2025屆云南省鎮(zhèn)康縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)生活中的化學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，立即打開(kāi)門窗B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度D．農(nóng)具放置于潮濕空氣中容易生銹2．已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化。下列說(shuō)法正確的是A．X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB．Y能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)C．Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D．三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z3．下列具有還原性的一組氣體是A．CO2和CO B．CO和C C．H2和CO2 D．H2和CO4．要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中不能達(dá)到目的的是（）A．恒溫蒸發(fā)溶劑B．加水C．降低溫度D．加入適量硝酸鉀5．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加劑，下列說(shuō)法不正確的是A．碳酸二甲酯是一種化合物B．碳酸二甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D．碳酸二甲酯分子由三個(gè)碳原子，六個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成6．如圖是電解水過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．電解水屬于物理變化B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．水是由原子直接構(gòu)成的D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒7．下列實(shí)驗(yàn)方法不能實(shí)現(xiàn)目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)方法A除去CO2中的CO通過(guò)灼熱的CuOB除去礦泉水中的礦物質(zhì)過(guò)濾C區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生D區(qū)分氧氣和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D8．我國(guó)自行研制出的閃爍晶體材料BGO，其化學(xué)式為BixGe3O12，被應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中。其中鉍（Bi）、鍺（Ge）元素化合價(jià)分別為+3、+4價(jià)，則x值為（）A．4 B．3 C．2 D．+29．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是A．圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：2B．圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì)C．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3D．反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物10．下列同學(xué)對(duì)“CO2”的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A．表示二氧化碳這種物質(zhì) B．表示一個(gè)二氧化碳分子C．表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成 D．表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成11．下列排列順序不正確的是()A．相對(duì)分子質(zhì)量：二氧化碳>氮?dú)?gt;氫氣 B．氯元素的化合價(jià)：KClO3>Cl2>HClC．空氣中組成物質(zhì)的含量：氮?dú)?gt;氧氣>稀有氣體 D．地殼中元素含量：Al<Fe<Si12．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲取的信息是A．生成物B．化學(xué)反應(yīng)的快慢C．反應(yīng)條件D．各反應(yīng)物和生成物之間的個(gè)數(shù)之比13．“珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法與此不相符的是A．汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放B．為了健康，提倡使用一次性竹筷C．生活垃圾分類處理D．工業(yè)用水重復(fù)利用14．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射15．下列關(guān)于金屬及金屬材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)．人類使用鋁的年代早于銅?鐵C．合金的硬度比其純金屬的硬度大D．武德合金的熔點(diǎn)低，可作保險(xiǎn)絲二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）指出有編號(hào)的儀器名稱:①_______________，②_____________。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_____________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置_________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，將100g稀硫酸分5次加入其中，使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余物的總質(zhì)量記錄于如下表：加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量(g)第1次2039.9第2次2059.8第3次2079.7第4次2099.6第5次20119.6試回答下列問(wèn)題:（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出氫氣的產(chǎn)生曲線。18．（8分）某補(bǔ)鈣劑（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說(shuō)明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品，取10g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補(bǔ)鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。求：（1）補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________（結(jié)果精確到0.01）？（3）求反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（結(jié)果精確到0.1）？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液，樂(lè)樂(lè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟示意圖如下，（1）D中瓶塞倒置的原因是___________。（2）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱_______________；②的作用是_________________。（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______，若指針偏右，此時(shí)操作為_(kāi)_____________。（4）應(yīng)選量筒的規(guī)格為_(kāi)___________（“10”“50”“100”“500”）mL。（5）實(shí)驗(yàn)操作順序的正確標(biāo)號(hào)為_(kāi)___________。（6）實(shí)驗(yàn)操作，最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用。（7）計(jì)算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84克每毫升的硫，濃硫酸的體積_________。（列式并計(jì)算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】根據(jù)滅火的原理、化石燃料的形成、硬水軟化的方法、鐵制品銹蝕的條件分析?！驹斀狻緼、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，立即打開(kāi)門窗，會(huì)使空氣流通，引起火勢(shì)的蔓延，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、煤、石油、天然氣等化石燃料是古代動(dòng)植物遺體經(jīng)過(guò)非常復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)形成的，屬于不可再生資源，選項(xiàng)B正確；C、生活中把水煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉淀，降低水的硬度，選項(xiàng)C正確；D、農(nóng)具一般為鐵制品，在潮濕的空氣中鐵同時(shí)與水和氧氣接觸，滿足鐵生銹的條件，所以把農(nóng)具放置于潮濕的空氣中容易生銹，選項(xiàng)D正確。故選A。2、D【解析】金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能，說(shuō)明金屬x比金屬Y和Z活潑；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化，說(shuō)明金屬Y比Z活潑。A、X氧化物的化學(xué)式不一定只能表示為XO，故A錯(cuò)誤；B、Y不能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)，故B錯(cuò)誤；C、Z在自然界中不一定只能以單質(zhì)形式存在，也可能以化合物形式存在，故C錯(cuò)誤；D、三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z，故D正確。點(diǎn)睛∶金屬在自然界中通常以兩種形式存在一種是以單質(zhì)形式存在，另一種是以化合物形式存在。3、D【詳解】A、一氧化碳具有還原性，但二氧化碳沒(méi)有還原性，故A不正確；B、碳具有還原性，但不是氣體，故B不正確；C、氫氣具有還原性，但二氧化碳沒(méi)有還原性，故C不正確；D、氫氣和一氧化碳均是具有還原性的氣體，故D正確。故選D。4、B【解析】硝酸鉀溶液溶解度隨溫度升高而增大。要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液方法有A.恒溫蒸發(fā)溶劑，C.降低溫度，D.加入適量硝酸鉀。不能達(dá)到目的的是B.加水。點(diǎn)睛∶本題主要考查飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。5、D【詳解】A．碳酸二甲酯是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B．碳酸二甲酯中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

C．由化學(xué)式可知，碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D．分子是由原子構(gòu)成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

故選：D。6、D【解析】A、由圖可知，水通電后分解為氫氣和氧氣，故電解水屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，水由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，均可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)正確。故本題選D。7、B【詳解】A、CO能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和水，二氧化碳不反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；B、過(guò)濾不能除去溶于水的礦物質(zhì)，符合題意；C、加入二氧化錳時(shí)，產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液，不產(chǎn)生氣泡的是水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、氧氣能使木條燃燒更劇烈，氮?dú)饽苁谷紵哪緱l熄滅，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選B。8、A【詳解】根據(jù)化合物元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則，解得x=4，故選A。9、C【詳解】A、由圖可知，圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)分別是4和2，故正確；B、圖②中的物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故正確；C、由微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故錯(cuò)誤；D、反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是有兩種元素組成，故都是混合物，故正確。故選C。10、C【詳解】A.“CO2”宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.“CO2”微觀上可表示一個(gè)二氧化碳分子，選項(xiàng)正確；C.“CO2”表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.“CO2”宏觀上表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，選項(xiàng)正確。故選C。11、D【解析】A、二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44，氮?dú)庀鄬?duì)分子質(zhì)量=14×2=28，氫氣相對(duì)分子質(zhì)量=1×2=2；相對(duì)分子質(zhì)量大小順序?yàn)槎趸迹镜獨(dú)猓練錃?；故A正確；B、KClO3中氯元素化合價(jià)=0-（+1）-（-2）×3=+5；Cl2中氯元素化合價(jià)為0；HCl中氯元素化合價(jià)=0-（+1）=－1；Cl的化合價(jià)高低順序：KClO3＞Cl2＞HCl；故B正確；C、空氣的組成中，氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%，空氣中組成物質(zhì)的含量由大到小的是：氮?dú)猓狙鯕猓鞠∮袣怏w；故C正確；D、地殼中元素含量前四位的元素依次為O、Si、Al、Fe，地殼中元素含量Al＜Fe＜Si的順序是不正確的；故D不正確。故選D。相對(duì)分子質(zhì)量，元素的化合價(jià)，空氣的組成，地殼中元素含量。12、B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式等號(hào)左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，可以確定生成物，故不符合題意。B、根據(jù)化學(xué)方程式，不能確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，故符合題意。C、根據(jù)化學(xué)方程式等號(hào)上有無(wú)反應(yīng)條件，可確定反應(yīng)的條件，故不符合題意。D、根據(jù)化學(xué)方程式，利用各物質(zhì)計(jì)量數(shù)的比等于各反應(yīng)物和生成物之間的個(gè)數(shù)之比，可確定各反應(yīng)物和生成物之間的個(gè)數(shù)之比，故不符合題意。

故選：B。13、B【詳解】A、汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放，可減少有害氣體的排放，不符合題意；B、提倡使用一次性竹筷，導(dǎo)致大量樹(shù)木、竹林被砍伐，破壞環(huán)境，符合題意；C、生活垃圾分類處理，使有用資源回收利用，節(jié)約能源，減少環(huán)境的污染，不符合題意；D、工業(yè)用水重復(fù)利用，節(jié)約水資源，減少水的污染，不符合題意。故選B。14、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，故B不正確；C、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，沒(méi)有白煙，故C不正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D不正確。故選A。15、B【詳解】A、生鐵和鋼是鐵的合金，故正確；B、人類使用金屬銅、鐵的年代早于鋁，鋁的使用僅是100多年前的事情，故錯(cuò)誤；C、合金相對(duì)于純金屬，其硬度更大、熔點(diǎn)降低，故正確；D、武德合金用于制造保險(xiǎn)絲是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低，故正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗集氣瓶氧氣E裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)人)【分析】選用裝置來(lái)研究氧氣的制取?！驹斀狻浚?）①的儀器名稱是分液漏斗，②的儀器名稱是集氣瓶。（2）A裝置是固體和液體不需加熱型的反應(yīng)裝置，D裝置是向上排空氣法收集氣體的裝置，A、D組合可以制取的一種氣體是氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:（合理即可）。（3）用E裝置代替B裝置來(lái)收集氣體，因?yàn)锽裝置是排水法收集氣體，所以使用E裝置操作是E裝置充滿水后正放，把氣體由b端通入。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、0.4g；65%；【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為=10g+20g-119.6=0.4g；（2）設(shè)生成0.4g的氫氣需要鋅的質(zhì)量為x。x=13g；黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，恰好反應(yīng)時(shí)，生成氫氣0.4g，消耗稀硫酸80g，反應(yīng)完后氣體質(zhì)量不再增加，可得氫氣的產(chǎn)生曲線：。18、20%3.