2025屆甘肅省張掖四中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．塞緊膠塞 B．加熱液體 C．量筒讀數(shù) D．點(diǎn)燃酒精燈2．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是()A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物D．陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子3．下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是（）A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似B．二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物C．液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D．空氣由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%4．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．CO2驗(yàn)滿B．收集O2C．加熱液體D．過濾5．電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說法正確的是（）A．正極得到的氣體是氫氣B．負(fù)極得到的氣體具有可燃性C．該實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：16．下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ANH4NO3和NaCl鑒別分別加水溶解，測溫度變化BKNO3(NaCl)提純加90℃水溶解，降溫結(jié)晶、過濾CKClO3固體(KCl)除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．干冰用作冷凍劑 B．硫酸用于處理堿性廢液C．氧氣用于氣焊 D．生石灰用作干燥劑8．下列事實(shí)可用于判斷X、Y兩種金屬的活動(dòng)性顧序的是（）①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；③在化合物中X顯+3價(jià)Y顯+2；④在自然界中X無單質(zhì)存在而Y有單質(zhì)存在A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④9．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是物質(zhì)選用試劑操作方法AAu（C）在空氣中充分灼燒BFeCl3溶液（CuCl2）Fe加入足量Fe粉未，充分反應(yīng)后，過濾CCuSO4溶液（H2SO4）Cu加入是量Cu，充分反應(yīng)后，過濾DCO2（CO）NaOH溶液將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可A．A B．B C．C D．D10．一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是：（）A．易溶于水 B．可能極易與氧氣反應(yīng) C．易與水反應(yīng) D．有害無利11．下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是A．過濾 B．處理廢棄固體藥品C．檢查氣密性 D．讀液體體積12．欣賞中華詩詞,陶冶高雅情操。下列詩詞中,涉及化學(xué)變化的是A．梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 B．北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄C．野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D．亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性，質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）A裝置中的固體物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是_____________（填化學(xué)式）。（2）B裝置中集氣瓶里預(yù)先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。（3）某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組按裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是_________________，（填字母序號(hào)）。a未打磨生銹的鐵絲b鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入c排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶底部有少量水未排盡d集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會(huì)兒才進(jìn)行鐵絲燃燒。14．為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：回答下列問題。（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中剩余的氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。15．結(jié)合下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）a儀器的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF，A中放一團(tuán)棉花的目的是________________，加熱后收集氧氣的時(shí)機(jī)是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒長頸漏斗下端的原因是___________。請(qǐng)寫出用裝置B制取CO2的化學(xué)方程式______________。（4）已知氯氣（Cl2）是黃綠色、密度比空氣大的氣體，可溶于水，不易溶于飽和食鹽水。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣：，X的化學(xué)式是_________。①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________，選用此裝置的依據(jù)是____________。②若用G收集氯氣，氣體應(yīng)從________端進(jìn)（填字母編號(hào)）；若G的集氣瓶內(nèi)先裝滿飽和食鹽水，收集氯氣時(shí)應(yīng)從_________端進(jìn)（填字母編號(hào)）。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，還需補(bǔ)充的儀器是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳，裝置中要改正的是_____。（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鋅與鹽酸（HC1）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成多少克水_____?18．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做測定一瓶稀硫酸濃度的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)〕?00克的稀硫酸，放入20克的金屬鋅，等到充分反應(yīng)后，把剩余的鋅烘干，稱量共有7克。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。請(qǐng)你根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，幫助他們完成下列問題：（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少？（最簡整數(shù)比）（2）硫酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）。（3）這瓶稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中能說明二氧化碳的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(寫出兩條)。________________________________，________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A.將膠塞與試管連接時(shí)，把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加熱試管中的液體時(shí)，管口向上傾斜，液體的量不超過試管溶劑的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體偏少，選項(xiàng)正確；D.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、B【詳解】A、混合物中至少含有兩種物質(zhì)，但混合物中不一定至少含有兩種元素，例如，氧氣和臭氧的混和氣體，不符合題意；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，符合題意；C、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如H2SO4，不符合題意；D、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，例如質(zhì)子也是帶正電的粒子，它不是陽離子，不符合題意。故選B。3、B【詳解】A、工業(yè)上降溫、加壓分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與加熱、煮沸制取蒸餾水都屬于物理變化，原理相似；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、液氮汽化吸熱，可用作制冷劑，用于冷藏血液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、空氣由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他雜質(zhì)0.03%；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。4、B【解析】A.CO2驗(yàn)滿，木條應(yīng)伸入瓶口處。故A錯(cuò)誤。B.收集O2..氧氣不易溶于水。故B正確。C.加熱液體，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過容積的三分之一。故C錯(cuò)誤。D.過濾。應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。5、B【詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，故正極得到的是氧氣，故A錯(cuò)誤；B、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，故負(fù)極得到的是氫氣，氫氣具有可燃性，故B正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故D錯(cuò)誤。故選B。6、C【詳解】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，加水溶解，測溫度變化可以鑒別，不符合題意；B、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，所以提純KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降溫結(jié)晶、過濾，得到KNO3晶體，不符合題意；C、除去KClO3固體中少量的KCl，把固體充分加熱至固體質(zhì)量不變，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，把氯酸鉀除去了，符合題意；D、分離MnO2和KCl固體，通過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，分別得到二氧化錳固體和氯化鉀晶體，不符合題意。故選C。7、A【解析】試題分析：干冰用于冷凍劑，是利用干冰能夠升華吸收熱量，過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。故選A．考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)8、B【詳解】①X能和稀鹽酸反應(yīng)，說明X位于金屬活動(dòng)性順序中氫前面；Y不能說明Y位于金屬活動(dòng)性順序中氫后面，可以說明金屬活動(dòng)性X大于Y；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y，說明金屬活動(dòng)性X大于Y；③金屬的活動(dòng)性與化合價(jià)無關(guān)；④X能在空氣中燃燒，而Y不能在空氣中燃燒，說明Y的活動(dòng)性比X的活動(dòng)性弱；由以上分析可知B正確。故選B。9、A【分析】分析表格中物質(zhì)中的雜質(zhì)，選擇正確的除雜方法?！驹斀狻緼、Au和C，金的金屬活動(dòng)性較弱，在點(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)，而碳在點(diǎn)燃的條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，從而除去了雜質(zhì)碳，符合題意；B、FeCl3溶液（CuCl2），加入鐵，鐵能與氯化銅反應(yīng)，生成銅和氯化亞鐵，過濾后溶液有氯化鐵和氯化亞鐵，引進(jìn)新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合題意；C、CuSO4溶液（H2SO4），加入金屬銅，銅活潑性較弱，不與硫酸反應(yīng)，不能除去硫酸，不符合題意；D、CO2（CO），把氣體通入NaOH溶液，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，不能除去一氧化碳，反而氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，吸收了二氧化碳，不符合題意。故選A。在物質(zhì)除雜中，選擇除雜試劑時(shí)，要遵守一個(gè)原則：不增不減原則，就是不能增加新的雜質(zhì)，也不能減少主要的物質(zhì)。10、B【詳解】A、能用排水法收集說明這種氣體不溶于水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、不能采用排空氣法收集，說明這種氣體可能極易與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)；選項(xiàng)說法正確；故符合題意；C、能用排水法收集說明這種氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能；每一種物質(zhì)都有雙面性，有利也有弊，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B本題主要考查了如何根據(jù)收集氣體的方法來判斷物質(zhì)性質(zhì)的問題。11、D【解析】A、過濾時(shí)，要依據(jù)“一貼二低三靠”的原則，圖中沒有玻璃棒，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室中用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、此裝置用此方法檢查氣密性，無法進(jìn)行驗(yàn)證，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中所示操作正確。故選D。12、C【詳解】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、S防止高溫熔融物炸裂瓶底ad【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒會(huì)生成一種有刺激性氣味的氣體，即二氧化硫。故答案為：S；（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，應(yīng)該事先在集氣瓶底部鋪一層水或細(xì)沙，為了防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵。故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底、；（3）若鐵絲沒有燃燒，則可能是：鐵絲生銹，無法裸露出內(nèi)部的鐵、集氣瓶中的氧氣不純。故答案為：ad。14、2Cu+O22CuO銅絲由黑色變紅2CO+O22CO2【詳解】（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO。（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中，氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以觀察簿銅片的顏色變化，現(xiàn)象是由黑色變成紅色；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，這是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2。15、水槽防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管連續(xù)均勻的氣泡冒出防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出H2OC反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件需要加熱cb【詳解】（1）a儀器的名稱是水槽。故填：水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)開始后高錳酸鉀粉末會(huì)被氣流沖散，A中放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；加熱后不能一有氣泡就立即收集氣體，剛出來的氣體是受熱后膨脹排除的空氣，應(yīng)該等到連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才開始收集；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。故填：防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；連續(xù)均勻的氣泡冒出；。（3）發(fā)生裝置B是固液不加熱型的，實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒長頸漏斗下端的原因是形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；用裝置B制取CO2的藥品是大理石和稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式。故填：防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；。（4）實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目保持不變，反應(yīng)前錳原子、氧原子、氫原子和氯原子的數(shù)目分別為1、2、4、4，反應(yīng)后錳原子、氧原子、氫原子和氯原子的數(shù)目分別為1、0、0、4，所以2X中含有2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，所以X中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式是H2O；①因?yàn)橹迫÷葰獾乃幤肥嵌趸i固體和濃鹽酸液體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是C。故填：C；反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件需要加熱。②已知氯氣（Cl2）是黃綠色、密度比空氣大的氣體，若用G收集氯氣，氣體應(yīng)從c端進(jìn)入，瓶中的空氣從上方的b端排出；氯氣不易溶于飽和食鹽水，若G的集氣瓶內(nèi)先裝滿飽和食鹽水，收集氯氣時(shí)飽和食鹽水從長導(dǎo)管c端排出去，所以氯氣應(yīng)從b端進(jìn)。故填：c；b。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑酒精燈將集氣瓶口向上O2【詳解】（1）A、裝置是固固加熱型裝置，試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。該裝置中缺少加熱裝置，故填酒精燈。（2）二氧化碳的