大班健康我會疊被子教案演講人：日期:目錄02教學(xué)材料準(zhǔn)備01活動目標(biāo)設(shè)定03核心步驟分解04課堂實(shí)施流程05效果評價體系06課后延伸設(shè)計(jì)01PART活動目標(biāo)設(shè)定基礎(chǔ)動作技能掌握疊被子的基本方法讓孩子們了解如何將被子平鋪、折疊和對齊，掌握疊被子的基本技巧。01動作協(xié)調(diào)與平衡在疊被子的過程中，鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和平衡感，促進(jìn)身體發(fā)育。02空間感知能力通過疊被子，讓孩子們更好地感知空間大小，為日后的生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。03生活自理能力培養(yǎng)自主管理生活疊被子是日常生活中的一項(xiàng)基本技能，可以讓孩子們更好地管理自己的生活，提高自理能力。01讓孩子們意識到疊被子是自己的責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和責(zé)任心。02生活習(xí)慣養(yǎng)成通過疊被子等生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。03責(zé)任感培養(yǎng)教育孩子們尊重他人的勞動成果，理解疊被子等家務(wù)勞動的意義和價值。尊重勞動成果在疊被子的過程中，鼓勵孩子們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到疊被子等日常勞動是家人為自己提供的服務(wù)，培養(yǎng)感恩之心。感恩教育勞動意識初步建立02PART教學(xué)材料準(zhǔn)備實(shí)物教具配置清單床鋪各種不同材質(zhì)、大小和厚度的被子，如棉被、羽絨被、化纖被等，用于演示疊被子的技巧。示范工具被子各種不同材質(zhì)、大小和厚度的被子，如棉被、羽絨被、化纖被等，用于演示疊被子的技巧。各種不同材質(zhì)、大小和厚度的被子，如棉被、羽絨被、化纖被等，用于演示疊被子的技巧。教學(xué)示意圖設(shè)計(jì)疊被子流程圖通過簡單的流程圖，展示疊被子的基本步驟和注意事項(xiàng)。01被子折疊示意圖通過圖片或繪畫形式，詳細(xì)展示被子折疊的過程和技巧，如對折、壓實(shí)、整理等。02床鋪整理示意圖展示床鋪整理前后的對比圖，強(qiáng)調(diào)整潔有序的重要性。03安全事項(xiàng)排查表教具安全檢查確保所有教具無銳角、無破損，避免劃傷或誤吞。01排查教室內(nèi)的安全隱患，如桌椅擺放、電線等，確保教學(xué)環(huán)境的安全。02學(xué)生操作安全提醒學(xué)生注意操作過程中的安全事項(xiàng)，如疊被子時注意不要用力過猛，以免弄傷自己或弄亂床鋪。03教室環(huán)境安全03PART核心步驟分解平鋪被褥基礎(chǔ)操作確保被褥干凈、平整，無破損和污漬。檢查被褥將被褥在床上平鋪，確保被子與被褥完全貼合，無褶皺。平鋪被褥床單要平整，將被褥包裹住，使其不易滑動。整理床單四角對折標(biāo)準(zhǔn)手法對折另一邊將被褥的兩條長邊對折，使其重合，確保對折線整齊。壓平對折處找準(zhǔn)對折線將被褥的另外兩條長邊也對折，使其成為一個長方形。用手壓平對折處，使其更加平整，易于后續(xù)操作。棱角整理技巧示范整理被角將被子的四個角整理成直角，使其看起來更加整潔。01整理被邊將被子的邊緣整理成直線，與被角處保持垂直，使被子更加立體。02整理被面將被子的表面整理平整，無褶皺和隆起，使其更加美觀。0304PART課堂實(shí)施流程教師全流程演示示范疊被子教師向幼兒演示如何疊被子，展示疊被子的步驟、技巧和注意事項(xiàng)。01向幼兒展示如何整理床鋪，包括床單、被褥、枕頭等物品的放置方法和順序。02觀察幼兒反應(yīng)在演示過程中，觀察幼兒對疊被子和床鋪整理的反應(yīng)，及時糾正不正確的操作。03示范床鋪整理將幼兒分成若干小組，每組分配一張床鋪，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。分組實(shí)操通過小組競賽的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高疊被子和床鋪整理的效率。小組競賽鼓勵幼兒互相觀摩、學(xué)習(xí)，分享疊被子和床鋪整理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。觀摩交流分組實(shí)操安排難點(diǎn)分解指導(dǎo)床鋪整理細(xì)節(jié)針對幼兒疊被子時遇到的困難，如被子過大、折疊不均勻等問題，教師進(jìn)行具體的技巧指導(dǎo)。個性化指導(dǎo)被子折疊技巧針對幼兒疊被子時遇到的困難，如被子過大、折疊不均勻等問題，教師進(jìn)行具體的技巧指導(dǎo)。針對幼兒疊被子時遇到的困難，如被子過大、折疊不均勻等問題，教師進(jìn)行具體的技巧指導(dǎo)。05PART效果評價體系折疊規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)折疊技巧評分標(biāo)準(zhǔn)包括折疊是否整齊、被子是否平整、是否有皺褶等方面。01折疊方法評分標(biāo)準(zhǔn)包括折疊的步驟是否正確、是否按照規(guī)定的流程進(jìn)行折疊等。02自主折疊評分標(biāo)準(zhǔn)包括幼兒是否能夠獨(dú)立完成折疊、是否需要教師協(xié)助等。03操作速度進(jìn)階要求初級速度要求規(guī)定幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成折疊被子的基本操作，不追求速度。01在折疊規(guī)范的基礎(chǔ)上，逐步提高幼兒的折疊速度，達(dá)到熟練水平。02高級速度要求要求幼兒能夠在較短時間內(nèi)迅速完成折疊，并達(dá)到一定水平。03中級速度要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作評估維度評價幼兒在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力，是否能夠與其他幼兒合作完成折疊任務(wù)。協(xié)作能力評價幼兒在協(xié)作過程中的溝通能力，是否能夠清晰地表達(dá)自己的想法和意見。溝通能力評價幼兒在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的秩序感，是否能夠按照團(tuán)隊(duì)分工有序地完成自己的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)秩序06PART課后延伸設(shè)計(jì)讓孩子每天在家中完成疊被子任務(wù)，家長拍照記錄并在打卡表上標(biāo)記完成日期，鼓勵孩子堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣。每周評價家庭實(shí)踐打卡計(jì)劃每周評價讓孩子每天在家中完成疊被子任務(wù)，家長拍照記錄并在打卡表上標(biāo)記完成日期，鼓勵孩子堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣。家庭競賽家庭成員之間開展疊被子比賽，激發(fā)孩子的競爭意識和參與熱情，同時增進(jìn)親子關(guān)系。技能展示區(qū)創(chuàng)設(shè)墻面展示在孩子的臥室或客廳墻面設(shè)置疊被子技能展示區(qū)，展示孩子疊被子的成果和進(jìn)步。01班級分享鼓勵孩子將疊被子的技能帶到班級進(jìn)行展示，與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)。02創(chuàng)意拓展讓孩子嘗試用不同的材質(zhì)和形狀的被子進(jìn)行疊放，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。03周常鞏固練習(xí)方案每日練習(xí)每天安排一段時間讓孩子