2024—2025學(xué)年廣東省珠海市文園中學(xué)七年級上學(xué)期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中說到“今天的中國，處處是拼搏的身影，處處是日新月異的創(chuàng)造，新時代氣象萬千，新征程催人奮進(jìn)”。這啟示剛?cè)氤踔械奈覀儜?yīng)該（）

A．直面挑戰(zhàn)，放棄興趣愛好，專心學(xué)習(xí)B．珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C．絕不能放縱自己，務(wù)必做到十全十美D．志存高遠(yuǎn)，確定特別宏大的目標(biāo)(★★)2.2024年6月，珠海某中學(xué)舉行了校園中醫(yī)藥文化主題日活動，活動中同學(xué)們練習(xí)了中醫(yī)藥傳統(tǒng)養(yǎng)生功法———“八段錦”，還通過趣味提問、贈送中藥香囊等形式學(xué)習(xí)了簡單的中醫(yī)藥日常護(hù)理小妙招。這表明（）

A．初中階段為我們的成長發(fā)展提供了新的機(jī)會B．課外活動是生命饋贈給我們最好的成長禮物C．.中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的進(jìn)階D．學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，也可以到醫(yī)院去學(xué)習(xí)(★★)3.下圖漫畫告訴我們（）

A．有目標(biāo)就有希望B．要提高生存技能C．為者常行，行者常至D．努力需要立志和方法(★)4.米南德說，“學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！边@是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)提升了我們的能力和智慧③學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣④學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

A．①④B．③④C．①②D．①③(★★)5.小明準(zhǔn)備在“規(guī)劃初中生活”主題班會上發(fā)言，下面是他寫的發(fā)言稿大綱。下列最適合作為其發(fā)言稿標(biāo)題的是（）

分解目標(biāo)：明確最終目標(biāo)，結(jié)合自身情況將最終目標(biāo)拆分為小目標(biāo)。

明確細(xì)節(jié)：明確達(dá)成每個小目標(biāo)需要的具體行動。

列時間表：明確要在什么時間完成什么任務(wù)，列出時間表。

A．樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)B．合理安排時間C．學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作D．制訂行動方案(★★)6.觀察如圖《學(xué)習(xí)金字塔》，下列說法你認(rèn)可的有（）①聽講不重要，課后實(shí)踐應(yīng)用才是重要的②不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果③我們只能選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方式④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率

A．①②B．①③C．③④D．②④(★★★)7.從學(xué)習(xí)的角度看，“工欲善其事，必先利其器”、“學(xué)而時習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，三句古語共同啟示我們應(yīng)（）

A．關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容B．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣C．掌握學(xué)習(xí)方法D．提高學(xué)習(xí)效率(★★)8.2024年4月25日，葉光富首次作為指令長帶領(lǐng)神舟十八號乘組奔赴中國空間站。這次出征，距離他首次夢圓蒼穹，僅僅過了2年。“我們趕上了一個好時代，趕上了載人航天的迅猛發(fā)展?！比~光富充滿深情地說。他的話讓我們明白（）①我們共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會②中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺③生于這個美好時代，我們都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想④要關(guān)注社會發(fā)展變化，可隨時調(diào)整自己的人生夢想

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)9.家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。只有千家萬戶好，國家才能富強(qiáng)，民族才能昌盛。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。下列詩句能反映好家風(fēng)的是（）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．誰言寸草心，報(bào)得三春暉C．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)D．近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人(★★★)10.楊絳先生在《我們仨》一書中寫道：“……我們相守在一起，各自做力所能及的事，碰到困難，鐘書總和我一同承擔(dān)，困難就不復(fù)困難；還有個女兒阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤?！边@說明（）①家庭成員共同分擔(dān)有助于營造良好的家庭氛圍②楊絳先生家的生活模式是值得我們追求的完美家庭模式③在家庭生活中，我們都有自己的角色，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任④家庭成員之間遇到矛盾時，要學(xué)會換位思考，主動化解矛盾

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)11.2024年9月9日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表時指出，新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向，蹲厲奮發(fā)，為民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。這是基于教師（）①承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任②在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮著決定性的作用③教師是學(xué)生的第一任老師，能讓學(xué)生的心靈有所依托④承擔(dān)著傳授知識和立德樹人的重要使命

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)12.下面是某校各科老師的“花式催作業(yè)”，同學(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（）

語文老師：“天青色等煙雨，而我在等你——交作業(yè)！”數(shù)學(xué)老師：“作業(yè)千萬條，數(shù)學(xué)第一條。學(xué)習(xí)放一旁，家人淚兩行?！钡赖屡c法治老師：“把學(xué)習(xí)中心轉(zhuǎn)移到道德與法治上來……”①要理解老師的良苦用心，主動參與學(xué)習(xí)②新時代老師要掌握更多的寫評語技能③要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師④老師嚴(yán)抓作業(yè)，才能建立起師生情誼

A．①②B．②④C．①③D．③④(★★★★)13.人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾②雙方暫時避讓，防矛盾激化③各自冷靜思考，析沖突原因

A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①D．③→①→②(★★★)14.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，有關(guān)“認(rèn)識自己”的真知灼見閃爍著智慧的光芒。以下這些名言古語解讀正確的有（）

A．以人為鏡可以明得失。解讀：自我評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子B．吾日三省吾身。解讀：只要每天多次反省自己，就能實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)步C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。解讀：人有多面性，認(rèn)識自己很難D．知人者智，自知者明。解讀：能夠認(rèn)識自己比能夠認(rèn)識他人更重要(★★)15.有人說：“合格的家長應(yīng)懂得如何學(xué)習(xí)、傾聽和言傳身教做示范，營造寬松向上、具有良好習(xí)慣的家風(fēng)家規(guī)。”這說明（）①父母的教導(dǎo)對子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用；②父母用自己的言行影響和教育孩子成長；③父母是教導(dǎo)子女為人處世的第一任老師；④我們的成長離不開家庭的哺育和支持；

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④(★★★)16.為傳播中華書法藝術(shù)和春節(jié)文化，倡導(dǎo)和諧家風(fēng)，春節(jié)前夕，某縣文化部門在文化廣場舉辦“弘揚(yáng)好家風(fēng)·送福迎新春”書法楹聯(lián)展暨寫春聯(lián)活動。下列對聯(lián)符合家風(fēng)主題的是（）

A．上聯(lián)：德勤孝義傳家寶；下聯(lián)：和善誠信處世風(fēng)B．上聯(lián)：造林植樹山川秀；下聯(lián)：種草栽花庭院香C．上聯(lián)：辛勤育得花朵艷；下聯(lián)：汗水換來桃李香D．上聯(lián)：少年不經(jīng)勤學(xué)苦；下聯(lián)：老來方悔讀書遲(★★★)17.古往今來，尊重老師是中華民族代代相傳的美德。下列典故中能體現(xiàn)這一美德的是（）

A．牛角掛書B．負(fù)荊請罪C．程門立雪D．孔融讓梨(★★)18.進(jìn)入中學(xué)后，各科老師風(fēng)格迥異。數(shù)學(xué)老師課堂上幽默風(fēng)趣，張華聽得起勁；生物老師和藹可親，讓張華如沐春風(fēng)。而其他老師的上課方式，都不是張華喜歡的風(fēng)格。對此，張華應(yīng)當(dāng)（）

A．給老師寫信，建議這些老師改變一下教學(xué)風(fēng)格B．對老師要有禮貌，可以不聽課，悄悄看課外書C．發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納、尊重每位老師的“不同”D．接納、尊重喜歡的老師，盡量遠(yuǎn)離不喜歡的老師(★★★)19.白居易晚年在給好友劉禹錫的詩中寫道：“有時扶杖出，盡日閉門居?！苯璐耸惆l(fā)自己對年老體衰的悲傷之情。劉禹錫則寫下“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”作為回應(yīng)，鼓勵好友積極樂觀、老有所為。這段佳話告訴我們（）

A．友誼的產(chǎn)生需要真誠和熱情B．要積極規(guī)勸朋友，幫助其改正錯誤C．有些朋友只能陪伴我們一程D．要在朋友需要時，表達(dá)關(guān)心和支持(★★)20.我們常講要“有話好好兒說”，其實(shí)“有話好好兒說”不僅是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)，有時我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母的心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對父母講的話，其中能體現(xiàn)“有話好好兒說”的是（）

A．有事嗎？沒事就別打電話B．讓你別收拾我的房間，東西都找不到了C．吃什么我知道，別給我夾，煩死了D．對不起，今天我值日，回來晚了二、簡答題(★★★)21.閱讀材料,回答問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負(fù)家長的期望，不負(fù)黨和人民的期待。為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，幫助同學(xué)們樹立夢想、綻放精彩人生，某校七年級（1）班正在舉辦“堅(jiān)定心中夢，勇做追夢人”系列活動，請你參與其中并完成下列任務(wù)。(1)請你為此次活動設(shè)計(jì)兩種切實(shí)可行的活動形式。(2)“少年有夢，則國有望；少年追夢，則國強(qiáng)盛?！备矣谟袎?、勇于追夢、勤于圓夢是當(dāng)代少年應(yīng)有的理想和追求。為此，班級要求同學(xué)們一起制作圓夢計(jì)劃書：我的圓夢計(jì)劃書一、我的夢想：①____。二、實(shí)現(xiàn)夢想的條件分析自身優(yōu)勢與不足：②____。三、我的圓夢行動：③____。④____。三、分析說明題(★★★)22.閱讀材料,回答問題。成長是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長大了，學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會了理解和包容。下面是小寧的成長故事。故事一：剛開學(xué)時，我不喜歡不茍言笑的數(shù)學(xué)老師。有一次，因?yàn)樯险n走神被數(shù)學(xué)老師批評，我憤憤不平……沒想到下課后，數(shù)學(xué)老師擔(dān)心我沒有聽懂就耐心細(xì)致地給我又講了一遍。后來，我經(jīng)常在課下向數(shù)學(xué)老師請教自己學(xué)習(xí)中的疑惑，與老師討論新的解題方法。最終，我改變了對數(shù)學(xué)老師的態(tài)度。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)?，小寧對?shù)學(xué)老師的態(tài)度因何而變?故事二：因?yàn)槎枷矚g踢足球，我和東東、浩浩成為了好朋友，我們?nèi)齻€都是班級足球隊(duì)的主力隊(duì)員。在“喜迎國慶，‘足’夢未來”的校園足球賽初賽中，我們?nèi)齻€配合默契，屢次得分，收獲全場歡呼聲。半決賽時，救練調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，讓班里的小宇頂替東東的位置。小宇發(fā)揮出色，成為賽場上的“得分王”，大家都稱贊他。中場休息時，東東讓我和浩浩不要傳球給小宇，孤立他。但我和浩浩拒絕了東東，東東很生氣，和我們吵了一架。比賽結(jié)束后，我和浩浩主動找到東東，耐心和他解釋了拒絕的原因，我們?nèi)齻€和好如初。后來，我和東東、浩浩的關(guān)系更緊密了。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓适露恼J(rèn)識。(★★★)23.閱讀材料,回答問題。在2024年巴黎奧運(yùn)會上，中國選手以40金的佳績再創(chuàng)輝煌，奧運(yùn)健兒努力拼搏，為國爭光。其中，乒乓球選手陳夢、孫穎莎，游泳運(yùn)動員潘展樂，跳水運(yùn)動員全紅嬋等都給我們留下深刻印象。2024年9月開學(xué)后七年級（1）班開展“學(xué)習(xí)榜樣超越自我”的班會活動，同學(xué)們就以下話題展開熱烈討論。材料一退役冠軍鄧亞萍對孫穎莎的評價(jià)：有靈氣，腦子靈、球技好、敢打敢拼，但有時候心態(tài)不夠穩(wěn)定，有點(diǎn)浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技術(shù)和打周旋球上面再加強(qiáng)一些。孫穎莎眼中的自己：我個子不高，天賦不足，但是我的性格開朗，心態(tài)積極，正手比較強(qiáng)，今后會多聽聽教練意見，多練習(xí)反手技術(shù)。(1)材料表明，孫穎莎認(rèn)識自己的途徑有哪些?(2)甲同學(xué)說，要想成功，必須學(xué)習(xí)孫穎莎，只需聽他人意見和評價(jià)即可；乙同學(xué)說，要想成功，少聽他人意見，按自己的情況去做就行。請你評析甲乙同學(xué)的觀點(diǎn)。材料二潘展樂10歲那年說出了那句“我只要游得比孫楊快就可以了”?！澳玫绞澜绻谲?！這個目標(biāo)和夢想，一直在我心底驅(qū)動著我前進(jìn)?！闭沁@股強(qiáng)大的執(zhí)行力，促使他一路完成了追隨偶像，成為偶像，超越偶像的“三級跳”。獲得奧運(yùn)冠軍后，潘展樂的感言是，“努力訓(xùn)練的意義，就是要為國爭光，實(shí)現(xiàn)五星紅旗在世