2025統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練:文言文閱讀(含答案)_第1頁(yè)
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統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專題訓(xùn)練:文言文閱讀

輕松閱讀。

攜①苗助長(zhǎng)

宋人有閔②其苗之不長(zhǎng)?而攜之者,芒芒然④歸,謂其人日:“今日?、菀樱∮柚玳L(zhǎng)矣!”

其子趨⑥之而往視之,苗則槁⑦矣。

【注釋】①據(jù)(ya):拔。②閔(min):同“憫”,擔(dān)心,憂慮。③長(zhǎng):生長(zhǎng)。④芒

芒然:疲倦的樣子。⑤?。航钇AΡM。⑥趨:快走。⑦槁(gao):草木于枯。

1.這個(gè)人為什么要把苗拔高?(用原文回答)

2.發(fā)揮想象,他的兒子回家把苗都干枯了的事情告訴他,他會(huì)有什么反應(yīng)?

3.這個(gè)故事告訴我們()

A.做事不能違反客觀規(guī)律、急于求成

B.做事要速度快,不必在乎其他的

課內(nèi)閱讀。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可

復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

4.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.兔隼觸株(走路)B.因骨其耒而守株(放下)C.冀復(fù)得兔(希望)

5.翻譯句子:因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。

6.這個(gè)寓言故事的起因是“”,經(jīng)過(guò)是“”,結(jié)果是“(用

文中原句回答)

7.用自己的話說(shuō)一說(shuō)農(nóng)夫“身為宋國(guó)笑”的原因。

課內(nèi)精彩閱讀

2025年

宋人有耕者。o兔走觸株,折頸而死。因釋其耒,而

冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

8.把文段內(nèi)容補(bǔ)充完整。

9.寫(xiě)出下列字的意思。

因:釋:冀:

10.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的是()

A.宋人/有耕者。

B.兔走/觸株,折頸/而死。

C.因釋/其耒/而守/株。

D.兔/不可復(fù)得,而/身為宋國(guó)笑。

11.那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑?說(shuō)一說(shuō)。

12.下面哪件事能幫助我們理解《守株待兔》的寓意?()(填序號(hào))

①小明期中考試沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)也考得不錯(cuò),就覺(jué)得不用好好學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。

②琳琳沒(méi)有完成作業(yè),就對(duì)老師說(shuō)作業(yè)忘在家里了。

對(duì)比閱讀。

(短文一)

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得免。兔不可復(fù)得,

而身為宋國(guó)笑。(短文二)

①春秋時(shí)代有位宋國(guó)的農(nóng)夫,他每天早上很早就到田里工作,一直到太陽(yáng)下山才收拾

農(nóng)具準(zhǔn)備回家。

②有一天,農(nóng)夫正在田里辛苦地工作,突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)一只兔子。這只兔子跑得又急又

快,一個(gè)不小心,撞上田地旁邊的一棵樹(shù)樁,這一撞,撞斷了兔子的頸部,倒地死亡。

③一旁的農(nóng)夫看到后,放下手中的農(nóng)具,跑上前將死了的兔子一手抓起,然后很開(kāi)心

地回家把這只兔子煮了吃。

④農(nóng)夫心想,天底下既然有這么好的事,自己又何必每天辛苦的耕田?從此以后,他

整天守在樹(shù)樁旁,希望能再等到不小心撞死的兔子。

⑤可是許多天過(guò)去了,他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子,反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事,

田里長(zhǎng)滿了雜草,一天比一天更荒蕪。

13.學(xué)習(xí)小古文,讀明白句意很重要。寫(xiě)出下面字的意思。

株走釋冀

14.句意明白,才能會(huì)停頓。請(qǐng)你用“/”為這句話畫(huà)出停頓線:

因釋其耒而守株

句意明白,才能讀準(zhǔn)音。我知道"而身為宋國(guó)笑”中“為"的讀音是

15.閱讀短文二,用“一二'畫(huà)出農(nóng)夫撿到兔子后的心里想法。

16.“可是許多天過(guò)去了,他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子,反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事,

田里長(zhǎng)滿了雜草,一天比一天更荒蕪?!笨粗氖彽奶锏兀r(nóng)夫十分后悔,他想:

重溫學(xué)過(guò)的課文,盤點(diǎn)自己的收獲。

明白其中的道理

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,圻()頸而死。因釋其養(yǎng)()而守株,冀復(fù)

得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。【守株待兔】

17.在()內(nèi)填上加點(diǎn)字的讀音。

18.解釋下面字的意思。

走:釋:

19.農(nóng)夫“因釋其耒而守株”的結(jié)果是—(用原文回答)。

20.讀了這則寓言故事,你一定明白了其中的道理。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,列舉事例談一談你對(duì)

故事的理解:。

課內(nèi)閱讀

宋人有耕者。田中有將。兔零觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可

復(fù)得。而身為宋國(guó)笑。

21.解釋文中加點(diǎn)字的意思。

株:走:

22.文中哪句話寫(xiě)出了“守株待兔''的意思?請(qǐng)找出原文,并說(shuō)說(shuō)句子的意思。

原文:____________

句意:____________

23.這個(gè)人的結(jié)果是:(用原文回答)

24.這則寓言告訴我們的道理是()(填序號(hào))

2025年

A.兔子不會(huì)再撞到樹(shù)樁上了。

B.不主動(dòng)努力,而存僥幸心理的人,是不會(huì)有收獲的。

課外閱讀。

刻舟求劍

楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其

所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!

25.《刻舟求劍》這則寓言出自《》,是____主持編撰的。

26.解釋下列詞語(yǔ)。

(1)涉:_______

(2)是:

(3)遽:

(4)求:

27.翻譯句子。

(1)是吾劍之所從墜。

(2)求劍若此,不亦惑乎?

28.這則寓言故事包含了什么道理?

閱讀文言文,完成練習(xí)。

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可

復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

29.理解句意,選擇正確的一項(xiàng)。

(1)兔走觸株,折頸而死。()

A.一天,一只正在走路的兔子碰到一棵樹(shù)上,折斷了脖子,死掉了。

B.一天,一只跑得飛快的兔子撞在了樹(shù)樁上,折斷了脖子,死掉了。

C.一天,一只跑得飛快的兔子撞到了一棵樹(shù)上,折斷了肚子,死掉了。

(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。()

A.農(nóng)夫沒(méi)有再碰到撞死的兔子,他的身體成了宋國(guó)人的笑話。

B.農(nóng)夫沒(méi)有再撿到撞死的兔子,他的生命成了宋國(guó)人的笑話。

C.農(nóng)夫沒(méi)有再撿到撞死的兔子,他的田地卻荒蕪了,他自己也被宋國(guó)人笑話。

30.聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)字選擇正解的解釋。

(1)田中有林。()A.樹(shù)樁B.量詞

(2)用釋其未而守株。()A.因?yàn)锽.于是

(3)而易?為宋國(guó)笑。()A.身體B.自己

31.用一個(gè)成語(yǔ)概括這則寓言的大意:。

32.這個(gè)故事諷刺了哪一類人?它告訴了人們一個(gè)什么道理?

延伸閱讀

今者臣來(lái),見(jiàn)人于大行,方北面而持其駕①,告臣曰:“吾欲之②楚?!背荚唬骸熬?/p>

楚,將奚為北面?”日:“吾馬良!”臣目:“馬雖良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”

臣日:“用雖多,此非楚之路也?!痹唬骸拔嵊撷苌?!”此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳。

【注釋】①駕:車馬。②之:到……去。③用:路費(fèi)。④御者:車夫。

33.解釋加點(diǎn)的詞。

(1)吾欲之楚()

(2)此非楚之路也()

(3)吾馬以)

(4)此數(shù)者年善()

34.試著用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

(1)馬雖良,此非楚之路也。_______________________________________

(2)此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳。____________________________________

35.填空。

成語(yǔ)“”出自本文,比喻________________________________

閱讀課外短文,完成練習(xí)。

一猴死,見(jiàn)冥王,求轉(zhuǎn)入身。王曰:“既①欲做人,須將毛盡拔去?!奔磫疽共姘沃?。

方?拔一根,猴不勝④痛叫。王笑日:“看你一毛不拔,如何做人?

2025年

——選自《笑林》

【注釋】①既:既然。②之:代指猴毛。③方:才。④勝:能忍受。

36.根據(jù)注釋,將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)既欲做人,須將毛盡拔去。

(2)方拔一根,猴不勝痛叫。

37.請(qǐng)把“看你一毛不拔,如何做人?”改為陳述句。

38.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

閱讀理解

掩耳盜鈴

范氏之亡也①,百姓有得鐘②者。欲負(fù)而走,則③鐘大不可負(fù)④。以椎⑤毀之,鐘況然

⑥有音??秩寺勚鴬Z己也,遽⑦掩其耳。惡⑧人聞之可也,惡己自聞之,悖⑨矣。為人主

而惡聞其過(guò),非猶此也?惡人聞其過(guò)尚猶可。

[注釋]①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國(guó)的貴族,被其他四家貴族聯(lián)合打敗后,逃到齊國(guó)。

亡,逃亡。②鐘:古代的打擊樂(lè)器。③則:但是。④負(fù):用背馱東西。⑤椎:槌子或棒子。

⑥況(huang)然:形容鐘聲。⑦遽(沁):立刻。⑧惡:害怕。⑨悖(bei):荒謬。

39.“恐人聞之而奪己也”的意思是“他生怕別人聽(tīng)到鐘聲,來(lái)把鐘奪走了“。根據(jù)意思判斷,

朗讀這句話正確的停頓是()

A.恐/人聞之/而奪己也。

B.恐人/聞之/而奪/己也。

C.恐人聞之/而奪己也。

D.恐/人聞之而奪/己也。

40.下列詞語(yǔ)中的“亡”與“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是()

A.亡羊補(bǔ)牢B.家破人亡C.亡命天涯D.亡魂喪膽

41.聯(lián)系文意說(shuō)一說(shuō),“得鐘者”的做法合理嗎?為什么?

文言文閱讀。

嫦娥奔月

羿①請(qǐng)②不死之藥于西王母③,羿妻姮(h爸ng)娥④竊之奔月,托身于月,是為蟾(chWn)

蛛(chil),而為月精。

【注釋】①羿:堯時(shí)的善射者。②請(qǐng):求。③西王母:仙人名。④姮娥:即嫦娥,羿之妻,

漢代避文帝讀改姮為嫦。

42.對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()o

A.羿清不死之藥于西王母(請(qǐng):求)

B.期之奔月(竊:偷看)

C.而為月精(為:成為)

D.托身于月(于:在)

43.下列對(duì)“羿妻姮娥竊之奔月,托身于月”這句話的理解正確的一項(xiàng)是()

A.后羿的妻子嫦娥偷吃了這種藥,飛奔到了月宮,于是就住在月宮中。

B.后羿和妻子嫦娥一起偷吃了這種藥,飛奔到了月宮,把身子寄托在月宮里。

C.后羿的妻子嫦娥偷了這種藥,飛奔到了月宮,把身子寄托在月宮里偷吃藥。

D.后羿的妻子嫦娥一起偷了這種藥,飛奔到了月宮,把身子寄托在月宮里偷吃藥。

44.嫦娥偷吃了長(zhǎng)生不死藥后變成了()o

A.玉兔B.桂樹(shù)C.吳剛D.蟾蛛

閱讀芳草地。

州官放火

田登作郡①,自諱②其名,觸③者必怒,吏卒多被榜笞④。于是舉州皆謂燈為“火”。

上元放燈,許人入州治游觀。吏人⑤遂書(shū)榜揭⑥于市目:“本州依例⑦放火三日?!?/p>

[注釋]①作郡:治理郡縣。②諱:避諱,畏忌人家直稱自己的名字。③觸:觸動(dòng),觸怒。

④榜笞:榜,通''撈”(peng),捶擊,捶打;笞,用竹板或荊條打。⑤吏人:指官府中的

胥吏或差役。⑥揭:張貼。⑦例:舊例,慣例。

45.下面句子的朗讀停頓劃分正確的是()

A.吏/卒/多被榜笞B.吏卒/多被榜笞C.吏/卒多被/榜笞

46.結(jié)合注釋,用自己的話說(shuō)說(shuō)畫(huà)“”的句子的意思。

2025年

47.“舉州皆謂燈為次,的原因是田登()

A.頒布法規(guī)禁止民眾說(shuō)“燈”字

B.避諱自己的名字,觸怒他的人會(huì)被打

48.這則故事后來(lái)衍化為俗語(yǔ),這句俗語(yǔ)是:

小古文閱讀。

楚人有涉①江者,其劍自舟中墜②于水,遽③契④其舟,日:“是吾劍之所從墜?!敝壑?

從其所契入水求⑤之。舟已行⑥矣,而劍不行,求劍若⑦此,不亦惑⑧乎?

【注釋】①涉:渡。②墜:掉,落。③遽(訕):急忙。④契(qi):用刀刻。⑤求:找。

⑥行:走。⑦若:像。⑧惑:糊涂。

49.那個(gè)人的劍掉進(jìn)江里之后,他的做法是()

A.急忙跳下水去找。

B.急忙讓船停下來(lái)。

C.急忙拿出小刀在船上刻了一個(gè)記號(hào)。

50.“是吾劍之所從墜”這句話的意思是0

51.如果那個(gè)人就在你身邊,你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢?

小古文閱讀。

缸中有金魚(yú),一貓伏①缸上,欲捕食之,失足墜②水中,急躍起,全身皆濕。

【注釋】①伏:趴,臉向下,體前屈。②墜:落,掉下。

52.這篇文章的題目可能是()o

A.《小貓釣魚(yú)》B.《貓捕魚(yú)》C.《貓墜水》

53.“全身皆濕”的原因是()

A.不小心掉進(jìn)水缸了。

B.進(jìn)入水缸捉魚(yú)了。

C.被魚(yú)濺起的水弄濕了。

54."欲捕食之”的意思是:。

閱讀

葉公好龍

葉公①子高②好龍,鉤⑨以寫(xiě)龍,鑿④以寫(xiě)龍,屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之,窺?

頭于牖⑥,施⑦尾于堂。葉公見(jiàn)之,棄而還走,⑧失其魂魄,五色無(wú)主。是葉公非好龍也,

好夫似龍而非龍者也。

【注釋】

①葉公:春秋時(shí)楚國(guó)葉縣縣令沈諸梁,字子高,封于葉(古邑名,今河南葉縣)。②子

高:葉公的字。③鉤:衣服上的帶鉤。④鑿:通“爵(ju9”,古代飲酒的器具。⑤窺(kui):

這里是探望、偷看的意思。⑥牖(you):窗戶。⑦施(yi):延伸。⑧還(xuan)走:轉(zhuǎn)身

就跑。還,通“旋”。

55.解釋下面加點(diǎn)的字。

葉公好()龍棄而還由:()

好夫似()龍而非()龍者也

56.“五色無(wú)主”描寫(xiě)的是葉公的樣子,與其意思相近的詞語(yǔ)還有o

57.這個(gè)故事寫(xiě)的是葉公表面上___,實(shí)際上______o故事告訴我們:o

閱讀理解

鄭人買履

鄭人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃日:“吾忘

持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人目:“何不試之以足?”日:“寧信度,無(wú)

自信也。”

【注釋】①選自《韓非子》。②且:將要。③置:購(gòu)買。④履(1U):鞋子。⑤度(du6):

測(cè)量。⑥置之其坐:把腳的尺寸放在座位上。置,放。⑦至之市:待到了市場(chǎng)。⑧操:攜帶。

⑨度(dii):尺寸。⑩反:同“返”,即回家去。⑩市罷:集市散了。⑩試之以足:用腳試一

試。⑩寧:寧可。

刻舟求劍

有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江,不小心,把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。船上的人對(duì)此感到非常惋惜,

但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說(shuō):“這

是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?!贝蠹叶疾焕斫馑麨槭裁催@樣做,也不再去

問(wèn)他。船靠岸后,那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水去撈取掉落的寶劍。撈了辦天,不見(jiàn)

2025年

寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎?我還

在這里刻了記號(hào)呢,怎么會(huì)找不到的呢?”至此,船上的人紛紛大笑起來(lái),說(shuō):“船一直在

行進(jìn),而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng),你怎么找得到你的劍呢?”其實(shí),劍掉落在江中后,

船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。

58.這兩則成語(yǔ)都是出自,像這樣的成語(yǔ)你能再寫(xiě)出幾個(gè)嗎?

59.下面句子讀法正確的一項(xiàng)是()

A.鄭人有/且置履者。B.先自度其足/而置之其坐。

C.及反,市罷,遂不/得履。D.寧信度,無(wú)/自信也。

60.請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩個(gè)帶“履”的成語(yǔ)。

61.你能把下面的句子換一種說(shuō)法嗎?(意思保持不變)

他向大家說(shuō):“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。

62.這兩則寓言中的兩個(gè)人可笑在哪里?(請(qǐng)用原文中的句子回答)

《鄭人買履》_____________

《刻舟求劍》_____________

63.《鄭人買履》和《刻舟求劍》這兩則寓言故事分別包含了什么道理?

閱讀課文片段,完成練習(xí)。

兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

64.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

(1)四釋其耒而守株()

A.原因,緣故,事物發(fā)生前已具備的條件B.于是C.憑借,根據(jù)

(2)算復(fù)得兔()

A.希望B.河北的別稱C.姓

65.農(nóng)夫得到第一只兔子后是怎么做的?他的愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?

66.為什么那個(gè)農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話?

67.讀了這個(gè)故事,你想對(duì)那個(gè)農(nóng)夫說(shuō)些什么呢?

閱讀短文,然后回答問(wèn)題。

菊花盛開(kāi),清香四溢。其瓣如絲,如爪。其色或黃,或白,或赭,或紅。種類最多。性耐

寒,嚴(yán)霜既降,百花零落,唯菊獨(dú)盛。

68.解釋下列劃線的字。

①其色或黃,或白或:

②嚴(yán)霜既降既:

69.這篇短文一共有句話,其中第句寫(xiě)了菊花的種類多,第句寫(xiě)

了菊花的品性。

70.我知道,“花中君子”是指。

對(duì)比閱讀。

(短文一)

宋人有一田中有株。兔走一,_?因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為

宋國(guó)笑。

(短文二)

①春秋時(shí)代有位宋國(guó)的農(nóng)夫,他每天早上很早就到田里工作,一直到太陽(yáng)下山才收拾

農(nóng)具準(zhǔn)備回家。

②有一天,農(nóng)夫正在田里辛苦的工作,突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)一只兔子。這只兔子跑得又急又

快,一個(gè)不小心,撞上田地旁邊的一棵樹(shù)樁,這一撞,撞斷了兔子的頸部,倒地死亡。

③一旁的農(nóng)夫看到后,放下手中的農(nóng)具,跑上前將死了的兔子一手抓起,然后很開(kāi)心

地回家把這只兔子煮了吃。

④農(nóng)夫心想,天底下既然有這么好的事,自己又何必每天辛苦的耕田?從此以后,他

整天守在樹(shù)樁,希望能再等到不小心撞死的兔子。

⑤可是許多天過(guò)去了,他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子,反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事,

田里長(zhǎng)滿了雜草,一天比一天更荒蕪。

2025年

71.將短文一空缺部分補(bǔ)充完整。

72.短文一中“因釋其耒而守株”的節(jié)奏是(用"/”畫(huà)出),“而身為宋國(guó)笑”中“為”的讀

音是。

73.結(jié)合短文二,說(shuō)說(shuō)下列字詞的意思。

[株]徒]

[釋]慎]

74.閱讀短文一二,用自己的話說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

宋國(guó)的農(nóng)夫,他每天早上很早就到田里工作,一直到太陽(yáng)下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。

起因經(jīng)過(guò)結(jié)果

75.閱讀短文二,用“:畫(huà)出農(nóng)夫撿到兔子后的心里想法。

76.讀了這則寓言故事,想一想農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話呢?

2025年

《統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專題訓(xùn)練:文言文閱讀》參考答案

1.閔其苗之不長(zhǎng)2.他聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應(yīng)是吃驚,因?yàn)樗谋疽馐亲屆玳L(zhǎng)得快點(diǎn)

兒。3.A

4.A5.于是放下他的農(nóng)具來(lái)守著樹(shù)樁,希望又能得到兔子。6.兔走觸株,

折頸而死因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑7.兔子撞

死在樹(shù)樁上不過(guò)是生活中的一個(gè)偶然事件,可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事是經(jīng)常發(fā)生的事情,想不

勞而獲,結(jié)果落得個(gè)一無(wú)所獲的下場(chǎng),因此才被宋國(guó)人笑話。

8.田中有株守株9.于是,就放下希望10.C11.因?yàn)樗?/p>

偶然發(fā)生的事情當(dāng)作必然,存在不勞而獲的僥幸心理。他僅僅因?yàn)橐淮瓮米幼矘?shù)樁而死的偶

然事件,就放棄了辛勤的耕種,整日守在樹(shù)樁旁,希望能再次撿到兔子。12.①

13.樹(shù)樁跑放下希望14.因/釋其耒/而守株wei15.天底下、

.既然有這么好的事,自己又何必每天辛苦的耕田?16.早知道這樣,我就不會(huì)守在樹(shù)樁

旁等兔子了,還不如老老實(shí)實(shí)地耕田呢!

17.zhelei18.跑放下19.兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑20.我們

班的小明在一次考試中,偷偷瞄了同桌的卷子,得了高分。結(jié)果他得意地說(shuō):“以后不用復(fù)

習(xí)啦,看別人的就行!”后來(lái)老師換了座位,他一道題都不會(huì),考了零分,還被叫了家長(zhǎng)。

這不就是“守株待兔”嗎?總想靠運(yùn)氣偷懶,最后吃虧的還是自己。

21.樹(shù)樁跑。22.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。于是(宋人)放

下農(nóng)具守在樹(shù)樁旁,希望再次得到兔子。23.兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。24.B

25.呂氏春秋呂不韋26.渡這急忙尋求

27.我的寶劍是從這兒掉落下去的。像這樣找劍,不是太荒唐了嗎?28.世

界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適應(yīng)

這種變化的需要。

29.BC30.ABB31.守株待兔32.諷刺了想要不

勞而獲的人。告訴我們只有踏踏實(shí)實(shí)做事,通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),才會(huì)有所收獲。

33.想要不是好越34.馬雖然好,這不是通向楚國(guó)的路啊。

這些條件越好,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。35.南轅北轍行動(dòng)和目的相反

36.既然你想做人就必須把身上的毛全部拔掉。剛剛才拔了一根,猴子就忍不住

痛得叫了起來(lái)。37.看你一毛不拔,無(wú)

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