專題03標(biāo)點符號

★知識劃重點★

標(biāo)點符號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。包括引號、括號、破

折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。

一、問號

1.選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。

如：你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？

2.倒裝問句，問號用在句末。

如：你知道她來干什么嗎，老王？

3.有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。

如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當(dāng)時的社會背景是什么，是值得我們探討的。

4.反問句感情強烈，句末改用嘆號。

如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！

5.選擇問句為了表示強調(diào)，具有相對獨立性，每項后面可用問號。

如：是站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對

面反對他們呢？

6.連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。

如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。

7.肯定和否定連用的正反問句式如不表示疑問語氣時，句末不用問號，而用逗號或句號。

如：概括地說就是“尊重知識，尊重人才”這八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能

使用人才。

8.表疑問的獨詞句后用問號。

如：“?。〉鬲z？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有?！?/p>

二、頓號、逗號

1.不是并列關(guān)系的詞語，中間不應(yīng)用頓號。

如：我校地址在新疆烏魯木齊市堿泉街。（“新疆”和“烏魯木齊”“堿泉街”不是并列關(guān)系，而是

領(lǐng)屬關(guān)系。）

2.相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號。

如：①那時候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數(shù)）

②日本有的大學(xué)二、三年級都開有語法課，但每學(xué)年只有25學(xué)時。（確數(shù)）

3.數(shù)字之間如果省略詞語，就要用頓號。

如：我們第一、二階段的主要任務(wù)是貼緊教材講授與復(fù)習(xí)。

4.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。

如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。

5.并列的各項比較簡單，應(yīng)用頓號隔開，如果并列的各項都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓

比較大，就用逗號。

如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我

從小就非常熟悉的。

6.較長的并列詞語之間，不用頓號，應(yīng)該用逗號。

如：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

7.反復(fù)的詞語之，間不用頓號而用逗號。

如：水，水，我要喝水。

8.并列成分作謂語，作補語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。

如：①一群人在唱歌，跳舞。②這篇文章寫得生動，感人。

三、分號

1.分號表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。

如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

2.非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系）的多重復(fù)句，第一層末尾的前后兩部分之間，也用分號。

如：龍王也贊賞魯班的好手藝，答應(yīng)把龍宮借給他三天；但，限期到得歸還，一個時辰也不得拖延。

3.并列分句之間如果沒有逗號，則可以不用分號；若有逗號，則用分號。

如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾，二要找準(zhǔn)目標(biāo)，三要速戰(zhàn)速決。

四、冒號

1.用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語后邊，表示提起下文。

如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”

2.總括性話語前的停頓，用冒號，以總結(jié)上文。

如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司

當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

3.如果只管下面便用冒號，只管上面便用句號，既管上又管下，一般用逗號。

如：①岳軍小聲解釋說：“見識見識嘛，不會起化學(xué)反應(yīng)的?！保ㄖ还芟拢?/p>

②“見識見識嘛，”岳軍小聲解釋說，“不會起化學(xué)反應(yīng)的。"（既管上又管下）

③“見識見識嘛，不會起化學(xué)反應(yīng)的?！痹儡娦÷暯忉屨f。（只管上）

4.非提示性話語后邊不能用冒號。

如：省教育廳在給孫家村的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績永垂青史”八個大字。（該句“刻著”沒有提

示性作用，后面的冒號要刪掉。）

5.間接引用的“說”后面不用冒號。

如：今天早上剛一碰面，她就高興地對我們說，她的病好了，可以參加今天晚上的演出了，希望我們

都能早點到場。

6.句子中分說部分去掉后，其內(nèi)容與形式仍然是完整的，不能用冒號，只能用破折號。

如：我國的四大發(fā)明----火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大貢獻。

7.冒號一管到底，同一句中不能有兩個冒號。

如：會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，

二是……（“大家”后應(yīng)用逗號）

五、引號

引號與點號連用時，點號是放在引號內(nèi)，還是放在引號外，這要看引文是完整地照錄別人的話，還是

作為引用者文句的一部分而定。有以下四種情況：

1.引文本身是照錄別人的話，引來后仍作獨立的句子使用，引文末尾仍用原文的點號，放在引號內(nèi)。

如：我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你！苕帚疙瘩戴帽子——充人哩。

2.引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點號放在引號外。

如：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有人所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機”。

3.引用的話末尾的標(biāo)點是問號或嘆號，則應(yīng)保留。

如：他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。

4.以地名來命名的路、站、工程等均不能使用引號。

如：我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應(yīng)堆首次

臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（句中的“秦山第二核電站”所用引號要去掉。）

六、括號

1.句內(nèi)括號和點號連用。

括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號應(yīng)處在句子里的詞語或分句后。如果被注釋的分

句后邊有點號，應(yīng)放在括號后面。句內(nèi)括號里的語句可以使用各種標(biāo)點，但句末不能使用標(biāo)點（問號、嘆

號除外）。

2.句外括號和點號連用。

括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標(biāo)點之后，括號里邊的語句

末尾可以使用各種標(biāo)點。

七、破折號

1.破折號在句中可以表示解釋說明，表示話題轉(zhuǎn)換，意思的遞進，說話的斷斷續(xù)續(xù)，聲音的延長，分

項列舉，插說和夾注等。

如：“嘟——”火車進了站。（延長）

2.破折號前面的詞句原來有點號，用了破折號后，一般不必再保留那個標(biāo)點。

如：我在生活中的第一件藝術(shù)品----卜屋。

3.如果破折號前后表示跳躍或轉(zhuǎn)折，破折號前的點號不一定省去。

如“好香的干菜，一聽到了，——風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤嫂的對面說。

4.兩個破折號連用，前一個表示插入，后一個表示承接，兩個破折號相當(dāng)于一個括號。

如：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每

碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息……”

5.破折號和括號都表示注釋，不同之處是：破折號注釋的文字在閱讀時應(yīng)該讀出，括號內(nèi)的注釋文字

不能朗讀出來。

八、省略號

1.省略號常見的用法有兩種：一種是引文省略，一種是列舉省略。

如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗才靈啊……”

2.省略號所表示的不必盡舉的同類事物的省略，一般要在列出三項以后再用。

3.省略號前如果有逗號、頓號，可以不用，只要不妨礙語意的表達。

4.省略號相當(dāng)于“等”“等等”，所以用了省略號，就不必再用“等”“等等”。

5.省略號和破折號都可以表示語言的中斷，不同之處是：省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，

如：他顫動著嘴唇低低地說：“你……怎么……又來了？”破折號表示戛然而止。

九、書名號

1.書名號的幾種特殊用法：近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。

書名號主要用于表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時還要注意幾種

容易誤用的情況。

(1)書名、篇名一起出現(xiàn)。

如果篇名從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，

就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內(nèi)為單書名號。

如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛國情結(jié)》一文獲得了好評。

(2)電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號。

如：片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號》影片的經(jīng)典絕唱。

(3)電視臺、電臺的節(jié)目可用書名號。

如：16歲的女學(xué)生在《中華詩詞大會》節(jié)目中奪魁，引起了媒體的好奇。

(4)法律、條例的名稱也用書名號。

如：《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理”的原則，

(5)教科書名稱用書名號，而課程名不用書名號。

如：這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社出版的《微積分》。

(6)叢書名與部分書名的使用。

如果叢書名和部分書名一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關(guān)系，叢書名不用書名號，部分書用書名號。

如：我托他買“青年自學(xué)叢書”《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應(yīng)了。

如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號。

如：中國青年出版社出版的《青年自學(xué)叢書》深受廣大青年讀者的喜愛。

2.書名號的幾種誤用情況：

(1)商品名不能用書名號。

如：《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠銷海外。(書名號應(yīng)去掉)

(2)身份證不用書名號。

如：《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠銷海外。(書名號應(yīng)去掉)

(2)身份證不用書名號。

如：公安機關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā)《身份證》。(書名號應(yīng)去掉)

(3)主題、會議、標(biāo)語等都不用書名號，可用引號。

如：以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔

廣場隆重開幕。(書名號改為引號)

（4）考試、比賽等活動不用書名號。

如：對于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試

--《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（句中兩個書名號應(yīng)改為引號）

★練習(xí)劃重點★

1.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）

A.1962年拍攝的電影《甲午風(fēng)云》中，管帶鄧世昌高高屹立在艦橋上，雙手握拳高舉、頭戴“暖式”頂戴

花翎一一民族英雄的壯烈形象打動了幾代中國觀眾。

B.要解決長假出行擁堵問題：一是修路架橋并開發(fā)更多的旅游資源；二是落實好帶薪休假制度，讓錯峰出

游成為現(xiàn)實，事實上，后者遠比前者效果更快更好。

C.現(xiàn)在很多中學(xué)生都難以抉擇是在國內(nèi)考一所一流大學(xué)還是去國外考一個二三流大學(xué)？這是社會發(fā)展帶來

的一個新問題。

D.被文學(xué)界稱為《小紅樓夢》的《浮生六記》，是清代文學(xué)家沈復(fù)的自傳體作品，書中的相關(guān)文字記載是

釣魚島主權(quán)歸屬我國的新證。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。B.“讓錯峰出游成為現(xiàn)實”一件事情已經(jīng)說完，要用句

號。把“讓錯峰出游成為現(xiàn)實”后的逗號改為句號。C.問號所在的句子并非問句，是陳述句，問號應(yīng)改為

逗號。D.《小紅樓夢》的書名號使用錯誤，此處它并不是一部著作，而是《浮生六記》的一個稱號，所以

應(yīng)將其改為引號。故選A。

2.水墨動畫融入了大量中國傳統(tǒng)水墨畫元素，清新的水墨韻味始終烘托著精美絕倫的畫面，帶給觀眾一股

強烈的“中國風(fēng)”。

下列各句中的引號，和句中“中國風(fēng)”的引號作用相同的一項是（）

A.“雷鋒夕照”的真景我也見過，并不見佳，我以為。

B.“民主”的美國不顧民眾意愿，宣布停止使用Tiktok。

C.“吾生也有涯，而知也無涯”不能只是嘴上的感嘆。

D.他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼賣糖……”

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中的“中國風(fēng)”的引號的作用是表示特定稱謂。A.引

號的作用是表示特定稱謂。B.引號的作用是反語諷刺。C.引號的作用是引用。D.引號的作用是引用。

3.閱讀下面的文字，完成下題。

與“冰立方”“冰之帆”同屬①“冰”家族的國家速滑館②“冰絲帶”，其外立面透明的玻璃體上裝

飾著宛如冰晶的白色花紋，將冬奧體育文化與③“誰持彩練當(dāng)空舞”的中華之美融為一體?！氨z帶”在

奧運史上首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，這不僅是目前世界上最環(huán)保的制冰技術(shù)，碳排放趨近于

零；還是最先進的制冰技術(shù)，冰面溫差可控制在0.5攝氏度以內(nèi)。

國家跳臺滑雪中心，其主體建筑的設(shè)計靈感源于中國的傳統(tǒng)吉祥飾物“如意”。從跳臺環(huán)形頂端，再

到剖面線形和底部看臺，與中國傳統(tǒng)吉祥飾物“如意”的S形曲線完美融合，因此，被稱為“雪如意”。

國家雪車雪橇中心，賽道獨特的懸挑遮陽棚設(shè)計采用了中華文化圖騰④''龍"的創(chuàng)意，俯瞰下去正如

一條游龍盤踞在山脊之上，因此，被稱為“雪游龍”。這里承辦的雪車雪橇項目是冬奧會中速度最快的項

目，被譽為⑤“雪上F1”。它專業(yè)性強，危險性高，因此，對場地要求極為嚴(yán)苛，最終只有小海坨山南坡

的選址符合場地要求。

對文中五處引號的作用，分類正確的一項是（）

A.①④/②/③⑤B.①②/③/④⑤C.①⑤/③/②④D.①④/③/②⑤

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點符號作用的能力。①表示強調(diào)；②表示特定稱謂；③表示直接引用；④表

示強調(diào)；⑤表示特定稱謂。故選D。

4.下列對破折號解釋錯誤的一項是（）

A.“就是一一”她走近兩步，放低了聲音。（表示聲音的延續(xù)）

B.地獄？一一論理，就該也有。一一然而也未必。（后一個破折號表示語意的轉(zhuǎn)折）

C.年年如此，家家如此，一一只要買得起福禮和爆竹之類的，一一今年自然也如此。（表示插說）

D.“不早不遲，偏偏要在這時候，一一這就可見是一個謬種！"（表意思遞進）

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。D.表示注釋說明。故選D。

5.下列句中標(biāo)點符號的使用，不正確的一項是（）

A.我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵一一革命。

B.本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上發(fā)表的演說。

C.當(dāng)時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。

D.我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美

酒”。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。C.“民主革命”與“1848年革命”中間應(yīng)加破折號，因

為“1848年革命”是對前面“民主革命”的解說。故選C。

6.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京猿人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重

大貢獻。

B.上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。

C.今年全公司要繼續(xù)走“少投入，多產(chǎn)出；以適用技術(shù)服務(wù)于農(nóng)”的支農(nóng)之路。

D.我們應(yīng)該仔細討論一下，這件事到底應(yīng)該怎么做？

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。B.“淮劇”后應(yīng)為逗號，“黃梅戲”也應(yīng)為逗號。C.分

號使用錯誤，”少投入，多產(chǎn)出”和“以適用技術(shù)服務(wù)于農(nóng)”不是并列關(guān)系，后者是目的，分號改為逗號。

D.問號改為句號，“這件事到底應(yīng)該怎么做”這一問句做了句子的成分，是前面討論的問題，不是疑問，

使用句號。故選A。

7.下列句子中標(biāo)點符號的解說不正確的一項是（）

A.他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”（省略號表示引文的省略）

B.衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。"（省略號表示說話的中斷）

C.鐘楊也渴望成為那樣的“英雄”。（引號表示特殊含義）

D.為了自己的“種子事業(yè)”，他的足跡延伸到了氣候惡劣、人煙稀少的青藏高原。（引號表示強調(diào)）

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。B.”省略號表示說話的中斷”錯誤，省略號表示說話的

斷斷續(xù)續(xù)。故選B。

8.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.“堅決遏制部分城市房價過快上漲”。國務(wù)院常務(wù)會議的聲音剛剛傳出，人們猜測已久的二套房貸新政

隨即出臺。

B.與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨特的優(yōu)勢：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個性化，成書于戰(zhàn)國時期的《黃

帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)。

C.中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎不到一個月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號,

己“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。

D.依我之見，少年寫作文，就應(yīng)該多寫一點“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，

少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。

【答案】c

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。A.“堅決遏制部分城市房價過快上漲”是直接引用國務(wù)

院常務(wù)會議上的聲音，因此引號外的句號應(yīng)放在引號內(nèi)；B.冒號不能管到句末，應(yīng)將“個性化”后的逗號

改為句號；D.兩個“何必”都是獨立問句，“深刻”后面的逗號應(yīng)改為問號。故選C。

9.下列破折號的作用解說有誤的一項是（）

A.周樸園：我看你的性情好像沒有大改，一一魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）

B.魯侍萍：（淚滿眼）我一一我一一我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）

C.周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）

D.周樸園：你----你貴姓？（表示聲音延長）

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。A.表示話題轉(zhuǎn)換。故選A。

10.閱讀下面的文字，完成下列小題。

戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、表演、音樂、舞蹈等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示

社會矛盾和反映現(xiàn)實生活。作為“哆軍”的戲劇藝術(shù)，在東西方至少已有千年的歷史。

中國戲劇強調(diào)抒情、傳神、整體美，其的藝術(shù)風(fēng)格，使觀眾有很大的想象空間。使藝

術(shù)美得到最完美的體現(xiàn)。西方戲劇傳統(tǒng)基本上就是一種文人傳統(tǒng)，劇中主人公的思想與言行都體現(xiàn)出人文

主義精神，是理想化的人物，不僅性格開朗，富于才情，而且勇敢熱情，富有時代特色。當(dāng)然，戲劇藝術(shù)

的實現(xiàn)不可能,也不可能,一方面，它需要劇作家、導(dǎo)演、演員與觀眾的

協(xié)同創(chuàng)造，另一方面，戲劇要想超越時空的限制，則需要后來人的不斷改編；新時代的戲劇若想征服觀眾，

則必須突出戲劇的時代精神。這一過程的實現(xiàn)，最為關(guān)鍵的是調(diào)整戲劇主題精神與人們審美理想和審美趣

味的關(guān)系，這是戲劇藝術(shù)價值的增殖的過程。因此，戲劇必須時時改革，時時□

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都正確的一項是（）

A.含蓄不露獨往獨來一勞永逸推陳出新

B.秘而不宜我行我素一蹴而就革故鼎新

C.秘而不宣獨往獨來一勞永逸推陳出新

D.含蓄不露我行我素一蹴而就革故鼎新

（2）下列各句中引號的作用，與文中“晚輩”的引號作用相同的一項是（）

A.科學(xué)家已經(jīng)建造了一些大型儀器，如“原子對撞機”，這種儀器可以在實驗室里產(chǎn)生反物質(zhì)。

B.中國人的集體生活，已經(jīng)走到今天的“多聲部合唱”階段，其聲勢之大、力量之巨，遠非昔比。

C.哈姆萊特登臺念“生存還是毀滅”這段臺詞時，奧菲利婭一直待在舞臺上裝作正在讀書。

D.《雷雨》通過周家這個“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁腐朽，暴露了封建大家庭的罪惡。

【答案】（1）A

（2）B

【解析】（1）本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空，秘而不宣：指保守秘密，不肯宣布。

含蓄不露：只包含在里面，不外露。依據(jù)后文“使觀眾有很大的想象空間”可知，此處應(yīng)選用“含蓄不露”；

另外，從詞語搭配來看，和“藝術(shù)風(fēng)格”相搭配用“含蓄不露”更合適。第二空，獨來獨往：指行動自由，

沒有阻礙；又指文章能推陳出新，獨樹一幟；單獨往來。我行我素：指不受外界影響，按自己向來的行事

方式去做。此處對應(yīng)后文的“它需要劇作家、導(dǎo)演、演員與觀眾的協(xié)同創(chuàng)造”，是說“戲劇藝術(shù)的實現(xiàn)不

可能”靠單方面的力量獨自完成，應(yīng)用“獨來獨往”。第三空，一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就

成功。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。依據(jù)后文''另一方面，戲劇要想超越

時空的限制，則需要后來人的不斷改編”可知，此處要表達的意思不是成功不成功的問題，而是想辦好后

以后就不想再費力的意思，所以應(yīng)選“一勞永逸”。第四空，推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，

剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化（多指繼承文化遺產(chǎn)）。革故鼎新：泛指除去舊的，建立新的。

依據(jù)前文“戲劇必須時時改革”可知，此處要表達的意思不是把舊的“戲劇”去掉，建立新的“戲劇”，

而是表達對“戲劇”通過改革給以繼承的問題，所以應(yīng)選“推陳出新”。故選A。

（2）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中“晚輩”的引號表示特殊含義，這里的“晚輩”不同于

我們通常使用的“晚輩”一詞的含義，而是說相對于最初的戲劇藝術(shù)較晚的戲劇藝術(shù)。A.“原子對撞機”

的引號表示特定稱謂。B.“多聲部合唱”的引號表示特殊含義。C.“生存還是毀滅”的引號表示引用。D.

“最圓滿、最有秩序的家庭”的引號表示否定或諷刺，說明周家并不圓滿，也沒有秩序可言。故選B。

H.閱讀下面的文字，完成下列小題。

從2018年6月19日開始，世界衛(wèi)生組織宣布將游戲成癮正式列入精神疾病，網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的“數(shù)字

健康”問題需要我們共同應(yīng)對。如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”（）是破解這一公共

衛(wèi)生課題的。不少研究表明（）青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成長環(huán)境O

與其一味苛責(zé)、視游戲為,不如一點一滴改善家庭教育，通過增親子之情（）促健康之

趣，在中為孩子培養(yǎng)多元愛好（）提升自控能力，從而擺脫“數(shù)字健康”問題，更好地

擁抱數(shù)字生活。

（1）依次填入文中橫線處的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.燃眉之急息息相關(guān)洪水猛獸耳濡目染

B.當(dāng)務(wù)之急息息相關(guān)洪水猛獸潛移默化

C.當(dāng)務(wù)之急休戚相關(guān)毒蛇猛獸潛移默化

D.燃眉之急休戚相關(guān)毒蛇猛獸耳濡目染

(2)括號內(nèi)的標(biāo)點使用正確的一項是()

A.?：、,

B.,:、、

C.，，、，

D.?,,,

(3)疫情上課期間，很多同學(xué)成了“網(wǎng)課學(xué)困生”一一一上課網(wǎng)速就慢了，一提問麥克就斷了，一自習(xí)攝

像頭就暗了，一看朋友圈“王者榮耀”上線了！請結(jié)合文段一相關(guān)內(nèi)容為線上學(xué)習(xí)擬一則宣傳標(biāo)語。要求:

目的性明確；至少使用一種修辭；不超過18個字。

【答案】(1)B

(2)C

(3)遠離虛幻的網(wǎng)游，擁抱奮斗的青春。

【解析】(1)本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一組，“燃眉之急”，像火燒眉毛那樣非常緊急的情

況。“當(dāng)務(wù)之急”，指當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。結(jié)合“破解這一公共衛(wèi)生課題”分析，用“當(dāng)務(wù)之急”。第二

組，“休戚相關(guān)”，彼此間禍福相互關(guān)聯(lián)?！跋⑾⑾嚓P(guān)”，呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。語境中沒有“禍

福”的意思，應(yīng)用“息息相關(guān)”-第三組，“洪水猛獸”，比喻極大的禍害?！岸旧呙瞳F”，泛指對人類

生命有威脅的動物，比喻貪暴者。此處是指把游戲視為禍害，用“洪水猛獸”合適。第四組，“耳濡目染”，

形容聽得多見得多了之后，無形之中受到影響?！皾撘颇?，指人的思想或性格受其他方面的感染而不

知不覺地起了變化。根據(jù)“提升自控能力，從而擺脫‘?dāng)?shù)字健康’問題，更好地?fù)肀?shù)字生活”，應(yīng)選“潛

移默化”。故選B。

(2)本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。第一處，“如何防止游戲參與者從'著迷'走向‘沉迷'”

是后一句"是"的主語，所以此處不是問句，應(yīng)用逗號。第二處，“青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成

長環(huán)境……”是作者間接引用，不是研究表明內(nèi)容的直接引用，應(yīng)用逗號。第三處，“增親子之情”“促

健康之趣”都為“通過”的賓語，中間應(yīng)用頓號。第四處，“培養(yǎng)多元愛好”“提升自控能力”為并列謂

語，中間應(yīng)用逗號。故選C。

(3)本題考查學(xué)生語言表達之?dāng)M寫標(biāo)語的能力。標(biāo)語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，

其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。本題內(nèi)容上，要結(jié)合文段中所講的學(xué)生網(wǎng)游成癮的現(xiàn)象

來寫，宣傳并鼓舞學(xué)生走出網(wǎng)游，投入線上學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。形式上，標(biāo)語不能使用較長的

句子，多為簡單的無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)，句式簡短，字?jǐn)?shù)較少，語言通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、

生動活潑，同時力避華麗的辭藻。此題中要求“至少使用一種修辭”，可以使用對偶、對比等常見的修辭

手法。

12.閱讀下面的文字，完成下面小題。

儒家學(xué)說是社會組織的哲學(xué)，所以也是日常生活的哲學(xué)。儒家強調(diào)人的社會責(zé)任，但是道家強調(diào)人的

內(nèi)部的自然自發(fā)的東西。《莊子》中說，儒家游方之內(nèi)