專題01定語從句

i目錄

i

i01知識腦圖?學科框架速建

i

!02考點精析?知識能力全解

【知能解讀01］定語從句概述

!

i【知能解讀02］關系代詞that典型用法

i

【知能解讀03］關系代詞who,whom,whose典型用法

【知能解讀04］關系代詞as典型用法

【知能解讀05］關系副詞when,where,why典型用法

|03攻堅指南?高頻考點突破!1回

【重難點突破01】定語從句“介詞+關系代詞”用法

!

【重難點突破02】定語從句中的主謂一致用法

i

!04避坑錦囊?易混易錯診療

!

!【易混易錯01］關系代詞和關系副詞混淆

i

【易混易錯02】關系代詞that和which混淆

【易混易錯03］“介詞+關系代詞”誤用

|05通法提煉?高頻思維拆解

【方法技巧01】對比法-定語從句與其它從句區(qū)別

【方法技巧02】括號法一應對閱讀理解長難句中定語從句

嗑;正圖庠科框架速建

定語從句知識腦圖?學科框架

定語從句概述

知能解讀02關系代詞that典型用法

考前精折知能解讀03關系代詞who,whom,whose典型用法

知能解讀04關系代詞as典型用法

關系副詞when,where,why典型用法

重難點突破01定語從句“介詞+關系代詞”用法

r

4重難點突破02M定語從句中的主謂一致用法I

定語從句

易混易錯。1關系代詞和關系副詞混淆

關系代詞和混淆］

易混易錯02thatwhich

錯

混易“介詞+關系代詞”結構誤用

R方法技巧01黑對比法--定語從句與其它從句區(qū)別I

方法技巧02括號法一應對閱讀理解長難句中定語從句］

考點精析?知識能力全解

知怩解接【01定語從句概述

定語從句：在主從復合句中，修飾限定某一名詞或代詞的句子，叫定語從句。定語從句在復合句中相當于

形容詞，在句中作定語，故又稱為形容詞性從句。

先行詞：指被定語從句修飾的名詞或代詞，通常為名詞（如人、物、地點、時間等），也可以是整個主句

的內容。

關系詞：引導定語從句，并在從句中充當主語、賓語、定語或狀語，同時替代先行詞。根據(jù)其用法分為關

系代詞和關系副詞。

關系代詞：that,which,who,whom,whose,as

關系代詞先行詞在從句中的作用

who人主語、賓語

whom人賓語

which物主語、賓語

that人或物主語、賓語、表語

whose人或物定語

as人或物主語、賓語

關系副詞：when,where,why

關系副詞先行詞在從句中的作用

when時間名詞時間狀語

where地點名詞地點狀語

why原因名詞原因狀語

分類：定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩類。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，

去掉后句意不完整，無逗號。非限制性定語從句與先行詞關系不密切，是一種補充說明，刪除后不影響整

個意思的表達，一般用逗號分開。

ThisistheschoolwhereIstudiedtenyearsago.（無逗號，限制性定語從句）

Heboughtahouse,whoseroofwaspaintedred.（有逗號,非限制性定語從句）

分割型定語從句：指先行詞與定語從句之間被其他成分（如謂語動詞、介詞短語等）隔開的結構。這種分

隔是為了避免句子頭重腳輕原則（將較長成分置于句尾）。

Thedays（aregone）whenwehadtorelyonmanuallabor.

Heistheonlyperson（inthecompany）whocansolvethisproblem.

知犍解裱【02關系代詞that典型用法

1.先行詞為all,everything,nothing,something,anything,little,much,few,none等不定代詞時。

I'vedoneeverythingthatIcantohelpyou.我已盡我所能幫助你。

2.先行詞被序數(shù)詞或最高級修飾時。

ThisisthefirstbookthatIboughtwithmyownmoney.這是我用自己錢買的第一本書。

SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.她是我見過最美的女孩。

3.先行詞被all,only,very,no等限定詞修飾時。

Heistheonlypersonthatcansolvethisproblem.他是唯一能解決這個問題的人。

ThisistheveryhousethatIgrewupin.這正是我長大的房子。

4.先行詞中既為人又為表示物的名詞時。

Theytalkedaboutthepeopleandthingsthattheyremembered.他們談論了t己得的人和事。

5.主句以who/which開頭的疑問句為了避免重復時。

Whoisthemanthatisstandingoverthere?站在那邊的人是誰？

Whichisthebookthatyouwant?哪本是你想要的書？

7.當先行詞是theway在句中作方式狀語時，后面用that或者inwhich或者省略thato

Thewayinwhichhehandledthesituationimpressedme.他處理情況的方式給我留下了深刻印象。

Theway（that）hehandledthesituationimpressedme.他處理情況的方式給我留下了深刻印象。

6.【警告】注意關系代詞that作主語時不能省略，作賓語時可以省略。

Thebook(that)Ireadlastnightwasfascinating.我昨晚讀的書很精彩。

7.【警告】注意that不能用于非限制性定語從句，前邊有逗號為標志。

Hewaslateagain,whichmadehisteacherveryangry.他又遲到了，這次這讓他的老師非常生氣。

【跟蹤訓練】

1.Thelocalmarkethaseverythingshowsthearea'scookingculture,fromfreshseafoodtohandmade

pasta.

2.Thereisonepointwemustinsiston.

3.Ihavefoundtheveryshophaseverythingweneed.

4.Ilikethewritersandtheirworksyoumentionedtheotherday.

5.Theconcerthallhasthemostwonderfulatmospherecanmaketheaudiencefullyimmersedinthe

music.

6.Festivalsareoccasionsallowustoforgetaboutourworkforalittlewhile.

7.Thereasonheexplainedatthemeetingwasnotreasonableatall.

8.Youmaynotcontrolalltheeventshappentoyou,butyoucandecidenottobereducedbythem.

9.MymotherwassoproudofallIhaddonethatsherewardedmewithatriptoBeijing.

10.Inthis"bookofbooks”,artworksareselectedandarrangedinawayemphasizestheseconnections

betweendifferenterasandcultures.

知犍解裱403關系代詞which典型用法

1.引導限定性定語從句（不用逗號分隔），先行詞指物，對句子意思的表達起著關鍵作用。

Youshouldselecttheoptionwhichbestsuitsyourrequirements.你要挑選最符合你需求的選項。

2.引導非限定性定語從句（用逗號和主句分隔），先行詞可以是一個名詞，也可以指代前面整個主句的內

容。

Thebook,whichIreadlastnight,isextremelycaptivating.我昨晚讀的那本書特別吸引人。

Sheresignedfromherjob,whichwasquiteunexpected.她辭去了工作，這十分出人意料。

3.用于“介詞+which”結構，這種結構較為正式，常見于書面語中。

ThecityinwhichIwasbornislocatedinthesouthernpartofthecountry.我出生的城市位于這個國家的南部。

4.【警告】空格前出現(xiàn)逗號，未必后邊就用關系代詞which,也可能用關系代詞whom（先行詞指人）或where

（定語從句不缺少主語或賓語）。

ElonMusk,whofoundedSpaceX,isawell-knownentrepreneur.

埃隆?馬斯克創(chuàng)立了太空探索技術公司，他是一位著名的企業(yè)家。

Thiscafe,whereweoftenhavemeetings,offersfreeWi-Fi.

這家咖啡館，我們經(jīng)常在那里開會，提供免費的無線網(wǎng)絡。

【跟蹤訓練】

1.（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplants

ofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing（追溯）thestepsalongtheSilkRoute

broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessof

gardeninginEngland.

2.（2024新課標II卷）Chineseculturalelementscommemorating（紀念）TangXianzu,isknownas

“theShakespeareofAsia,“addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare's

hometown.

3.（2024全國甲卷）YellowstonewasthelargestUnitedStatesnationalpark-2.2millionacres-until

Wrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasa

nationalparkin1980with12.3millionacres.

4.（2024浙江1月卷）Ofcourse,shopsarenotcharities一theypricegoodsinthewaywillmakethem

themostmoney.

5.（2023全國乙卷）Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacewelcomesthefast-paced

developmentofmodernlife,with21st-centuryarchitecturalwondersstandingsidebysidewithhistoricalbuildings

ofthepast.

6.（2022新課標I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecieslivewithin

theGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.

7.（2021新課標II卷）1decidedthatifIlearnedofacompanyusedalotofplastic,I*dsenditanemail

urgingittocutback.

8.（2021北京卷）Whenyousleep,yourbrainsortsthrougheverythinghappenedduringtheday,

tryingtolinknewexperiencestooldmemories.

9.（2021浙江1月卷）BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtoolgivesanindicationof

whethersomeoneisahealthyweight.

10.（2020新課標卷）The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecorecollectionof

theBritishMuseumopenedin1759.

扣怩解裱103關系代詞who,whom,whose典型用法

1.who用作關系代詞，在定語從句中作主語，先行詞指人，可以與that替換。注意Anyonewho…以及Those

who…句型。

Sheisthegirlwho/thatwonthefirstprizeinthecompetition.她就是在比賽中獲得一等獎的那個女孩。

Anyonewhobreakstherulewillbepunished.任何違反規(guī)則的人都會受到懲罰。

Thosewholovereadingoftenhaverichinnerworlds.熱愛閱讀的人往往有豐富的內心世界。

2.whom用作關系代詞，在定語從句中作賓語，先行詞指人，可以與that替換。作賓語，可以省略。

Thegirlwhomyousawatthepartyisafamoussinger,（whom弓|導限制性定語從句）

你在派對上看到的那個女孩是位著名歌手。

Theauthor,whomthestudentsadmire,gaveaspeech,（whom弓|導非限制性定語從句）

那位受學生欽佩的作家做了演講。

3.whom可以用于“介詞+關系代詞”結構，who不能。

ThisistheprofessorfromwhomIlearneda10t這就是我從他身上學到很多東西的教授。

4.whose既可指人又可指物，在定語從句中作定語。在非限制性定語從句中，whose修飾物時，“whose+

名詞"可用“the+名詞+ofwhich”或"ofwhich+the+名詞”來代替。

Doyouknowtheboywhosehandwritingisverybeautiful?你認識那個書法非常漂亮的男孩嗎？

I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.我想要一個窗戶朝向大海的房間。

fI'dlikearoom,thewindowofwhichlooksoutoverthesea.

—I'dlikearoom,ofwhichthewindowlooksoutoverthesea.

【跟蹤訓練】

1.（2023全國乙卷）Thecolorshechosecameinaboxwhichhadapictureofawomanhaircolorlooked

justperfect.

2.（2022浙江1月卷）KimCobb,aprofessorattheGeorgiaInstituteofTechnologyinAtlanta,isoneofasmallbut

growingminorityofacademicsarecuttingbackontheirairtravelbecauseofclimatechange.

3.（2022全國甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,losthiseyesightatthe

ageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.

4.（2020全國HI卷）InancientChinalivedanartist,paintingswerealmostlifelike.Theartisfs

reputationhadmadehimproud.

5.（2020天津卷）Dr.Rowan,secretaryresignedtwoweeksago,hashadtodoallhisowntyping.

知犍斜裱404關系代詞as的典型用法

1.as引導限制性定語從句的用法

as用作關系代詞，引導限制性定語從句，作從句的主語、賓語或表語,as不可省略，用于such...as...,so...as...,

thesame???as???句型。

Don,ttrustsuchpeopleaspraiseyoutoyourface.不要相信當面表揚你的這種人。

TheyhaveneverreadsomanybooksasIreadlastyear.他們從來都沒有讀過像我去年讀過的那些書。

★易錯提醒1：thesame…as…強調”和...是同一類“；thesame…that…強調”和....是同一個“。

ThisisthesamedictionaryasIlostyesterday.這本詞典和我昨天丟的那本一樣。（不是同一本詞典）

Heisthesameboythathelpedmeyesterday.他是昨天幫過我的那個男孩。（指同一個男孩）

★易錯提醒2：so…that…,such…that…引導結果狀語從句，that只起連接作用不作句子成分。

Sheissuchakindgirlthatmanystudentslikeher.

她是個善良的女孩所以很多學生喜歡她。（狀語從句是完整的，前面的that只起引導作用，不作成分。）

Sheissuchakindgirlasmanystudentslike.

她是個善良的女孩所以很多學生喜歡她。（定語從句缺少賓語，前面的as代替先行詞girl,作賓語。）

【跟蹤訓練】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~。

1.LosAngelesissuchanattractiveplaceeveryonelikestovisit.

2.LosAngelesissuchanattractiveplaceeveryonelikestovisitit.

3.Thisisdifficultaproblem___noonecanworkout.

4.Thisisdifficultaproblemnoonecanworkitout.

5.Mypenismissing.I'dliketobuythesamepenIlost.

6.Jennyissohappy,forshehasfoundthesamepenshelostyesterday.

2.as引導非限制性定語從句的用法

as用作關系代詞，引導非限制性定語從;as從句位于主句的前、中、后，強調前后邏輯一致,表示“正如……；

從句多含有see,know,expect,tell,report等動詞。

asanybodycansee正如人人都能看到的那樣；

asiswellknown=asisknowntoall眾所周知；

aswehadexpected正如我們所預料的那樣；

asisoftenthecase正如經(jīng)常發(fā)生的那樣；

asismentionedabove正如上面提到的

Asisknowntoall,TaiwanbelongstoChina.

眾所周知，臺灣屬于中國。（as引導非限制性定語從句且位于句首）

Taiwan,asisknowntoall,belongstoChina.

眾所周知，臺灣屬于中國。（as引導非限制性定語從句且位于句中）

Shehasmarriedagain,aswasexpected.

不出所料，她又結婚了。（as引導非限制性定語從句且位于句末）

★易錯提醒：which和as引導非限制性定語從句用法區(qū)別：

①位置上：which從句只能位于主句之后，as從句位于主句的前、中、后；

②邏輯上：which強調前后不一；as強調前后邏輯一致，“正如”；

③句式上：當非限制性定語從句是否定句或表示否定意義時，只能用which；as多用于asweallknow/see,as

isoftenthecasewithsb等句型。

Asisoftenthecase,girlslikedollswhileboyslikeguns.女孩子喜歡玩具而男孩子喜歡槍，這是常見的情況。

Hesoldhisnewcar,whichmademesurprised.他把車賣掉，這讓我很吃驚。

【跟蹤訓練】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~。

1.（2023全國甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin"AFablefor

Tomorrow^^.

2.Afterreadingthisnovel,wewereallimpressedbysuchintegritywasshownbytheleadingcharacter.

3.Theteacheraskedsuchadifficultquestionnoonecouldanswer.

4.Lastweekourmathsteachersetsodifficultanexaminationproblem_______noneofusworkeditout.

5.TheGreatWallissuchafamoustouristattractiondrawsmillionsofpeopleeveryyear.

6.thebookmentions,youhadbetternotdosuchthingsyouareunsureabout.

7.IworkedatapandaconservationcenterinChina,sawasignificantincreaseinpandapopulation

numbers.

8.isoftenthecase,makingsomethinglookeasyisquitedifficult.

9.PeoplefromtheUKarecalled“British”,meanstheUKisalsooftenreferredtoasBritainorGreat

Britain.

10.isknowntousall,ChinesepeoplewouldliketoputuppicturestocelebratetheSpringFestival.

知犍解裱二05關系副詞when,where,why典型用法

1.when用作關系副詞，在定語從句作時間狀語。其先行詞是具體時間名詞，如day,month,year；還可以

是抽象名詞，如age,stay,occasion等。

Doyourememberthedaywhenwefirstmet?

你還記得我們第一次見面的那一天嗎？（定語從句是主謂結構，不缺少賓語）

Thereareoccasionswhenonemustyield.

任何人都有不得不屈服的時候。（先行詞occasions是典型時間名詞）

★易錯提醒：

當time表示“次數(shù)”時，用that引導從句（可省略）；當time表示“時間”時，用when引導從句。

ThisisthefirsttimethatTveheardthissong.

rilneverforgetthetimewhenweworkedtogetherinthevillage.

2.where用作關系副詞，在定語從句作地點狀語。注意定語從句可能是主謂結構或主謂賓結構。其先行詞

既可以是具體地點名詞，如school,museum,centre；還可以是抽象名詞，如point,case,situation,stage,race,

position,job等（熱點，須牢記）。

Thisisthnhospitalwheremysisterusedtowork.

（thehospital是先行詞，where是關系副詞，在從句中作地點狀語。）

TheshopwhereIboughtthisshirtisnotfarfromhere.

我買這件襯衫的商店離這里不遠。（定語從句是主謂賓結構，不缺少賓語）

Therearemanycaseswherethisruledoesn'tapply.

在許多情況下，這條規(guī)則不適用。（先行詞cases是抽象地點）

3.why用作關系副詞，在定語從句作原因狀語。why還可以用于Thereasonwhy…isthat…句型。注意如果

定語從句謂語動詞是及物動詞，則應用關系代詞。

Thereasonwhyheislateisthathefailedtocatchthefirstbus.

他遲到的原因是他沒能趕上第一班公共汽車。（關系詞在從句中作狀語）

Thereasonthathegaveforbeinglateisthathefailedtocatchthefirstbus.

他給出遲到的原因是他沒能趕上第一班公共汽車。（關系詞在從句中作賓語）

【跟蹤訓練】

1.（2023全國甲卷）"TherewasonceatownintheheartofAmerica,alllifeseemedtoenjoypeaceful

existencewithissurroundings,,,herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.

2.（2021天津卷）Inthespring,aseasonwearelearningnewrhythmsoflife,manyofusfindcomfort

inthenaturalworld.

3.（2021天津卷）AttheChineseartfestival,therearedifferentstandsartistsdemonstratetheirskills

andteachthevisitors.

4.（2020全國I卷）Becausethemoon'sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoput

asatelliteinorbitabovethemooninaspotitcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.

5.WearegoingtospendtheSpringFestivalinGuangzhou,mygrandparentsandsomerelativeslive.

6.AttendingthecharityeventwasanoccasionIrealizedtheimportanceofgivingbacktothe

community.

7.Thereasonweshouldreduceplasticuseisthatitsignificantlyreducespollutionandprotectsmarine

life.

8.IwillgosightseeinginBeijingwithmyparentsinSeptember,theweatherisneithertoohotnortoo

cold.

9.Thereasonthefestivaliscelebratedeveryyearistohonortheancienttraditionspasseddown

throughgenerations.

10.ThemoviebringsmethehoursIplayedwithmychildhoodfriendsintheneighborhoodpark,

enjoyingcarefreelaughter.

颼靛南高頻重難點突破

堂睢點突破：01定語從句“介詞+關系代詞”用法

L先行詞指人，關系代詞用whom；先行詞指物，關系代詞用whicho注意此結構不能用that/who；

I'llneverforgetthedayonwhichwemovedtoourhouse.（先行詞theday指物，關系代詞用which）

ThisistheteachertowhomVmgrateful.（先行詞theteacher指人，關系代詞用whom）

2.介詞選擇的原則：一看先行詞特殊搭配，如toadegree；二看從句謂語動詞搭配，如learnfrom；三看整

個語境邏輯。特殊結構如inwhichcase,withwhosehelp等。

Canyoutellmethereasonforwhichyouaresolate?（先行詞thereason常與介詞for連用）

MathematicsisthesubjectinwhichIammostinterested.（定語從句謂語動詞beinterestedin是固定搭配）

Doyouliketheteacherfromwhomshelearnedalot?（定語從句謂語動詞learnfh）m…是固定搭配）

Mycomputer,withoutwhichIcan'tsurftheInternet,brokedownyesterday.（從句根據(jù)語境應用withoutwhich）

3.在特定情況下出現(xiàn)“介詞+whose+名詞”結構，whose作定語。

Thetool,withwhosehelpwefinishedthetask,isveryuseful,（withone'shelp是固定搭酉己）

【跟蹤訓練】

1.Doyourememberthedaywefirstmet?

2.Doyourememberthemonthwefirstmet?

3.Thisistheskirtshepaid$100.

4.Thisistheskirtshespent$100.

5.ThisismyEnglishteacher,I'velearnedalot.

6.ThisismyEnglishteacher,helpIcouldn,thavemadesuchrapidprogress.

7.PeterwithsisterIsharearoomintheuniversity,hasagoodknowledgeofcomputerprogramming.

8.ThegirlfromIborrowedthisdictionaryismyclassmate.

9.Scientistsarestilltryingtodeterminetheextentwhichclimatechangewillimpactcoastal

communitiesinthenextdecade.

10.Air,whichwecouldn'tlive,isveryimportant.

102定語從句中的主謂一致用法

1.定語從句先行詞作主語，that/which/who從句謂語動詞和主語保持一致。

Anyonewhofailstofinishthetaskgivenshouldbecriticized.任何人不能完成指定的任務，都應受到批評。

ThosewhowanttogototheGreatWallsignuphere.凡是想去長城的人在這里簽名。

2.定語從句先行詞是oneof...結構，從句謂語用復數(shù)；先行詞是theonly/veryoneof...,從句謂語用單數(shù)。

Heisoneofthestudentswhohavereadthebook.他是看過這本書的學生中的一位。

SheistheonlyoneofthegirlswhoknowsEnglish.她是那些女孩中唯一一位懂英語的。

【跟蹤訓練】

1.（2020江蘇卷）Ifyoulookatallsidesofthesituation,you511findprobablyasolutionthat

everyone.

2.Sheistheonlyoneofthegirlsinourclasswho（win）theprizesofar.

3.Thechildren,eachofwhom（own）atoycar,areplayinghappily.

4.Theproblemswhich（cause）bypollutionrequireimmediateattention.

5.Thisisoneofthebestnovelsthat（publish）thisyear.

?避坑錦囊?易混易錯診療

易混易金二01關系代詞和關系副詞混淆

1.先行詞是地點名詞，關系詞不一定用Where；先行詞是時間名詞，關系詞不一定用when；先行詞是原因

名詞，關系詞不一定用why。

2.竅門：關系代詞在定語從句中作主語、賓語等；關系副詞代替表示時間、地點、原因的先行詞，并在定

語從句中作時間、地點和原因狀語。

★易錯提醒：學會分析句子成分，原句含有主謂賓或者不缺少賓語才能用關系副詞；原句缺少主語或賓語

用關系代詞。

Iremembertheyearwhenhewasborn.（不及物動詞，需力口介詞intheyear）

Iremembertheyearthat/whichsawgreatchanges.（及物動詞，即theyearsawchanges）

Thisistheparkwherewehadapicnic.（不及物動詞，需加介詞inthepark）

Thisistheparkthat/whichwevisited.（及物動詞，直接說visitedthepark）

Thereasonwhyheleftisstillunknown.（why作原因狀語，可替換成forwhich）

Thereasonthathegaveforbeinglatewasacceptable.（why作gave賓語）

【跟蹤訓練】用適當?shù)年P系代詞或關系副詞填空。

1.Doyoustillrememberthedayswetraveledtogether?

2.Doyoustillrememberthedayswespenttogether?

3.Isthisthemuseum_____youonceworked?

4.Isthisthemuseumyouoncepaidavisitto?

5.Isthisthereasonhewasabsentfromschoolyesterday?

6.Isthisthereasonhegaveforabsencefromschoolyesterday?

7.Anyway,thatevening,I'lltellyoumoreaboutlater,IendedupstayingatRachel'splace.

易混易會102關系代詞that和which混淆

只用關系代詞that場合典型示例

先行詞既為人又為物時Lookatthemanandhisdogthatarecrossingthestreet.

先行詞被序數(shù)詞修飾時ThisisthefirstbookthatIbought.

先行詞被形容詞最高級修飾ThisisthebestmoviethatIhaveeverseen.

先行詞是nothing,anything,all,Allthatglittersisnotgold.

much,little等不定代詞Irefusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse*sfault.

先行詞被only,very,little,all等AllthemoneythatIhadwasstolen.

限定詞修飾時TheonlypartofthemealthatIreallylikedwasthedessert.

當主句是以who或which開Whichbookistheonethatyourecommended?

頭的疑問句時Whoisthepersonthatcalledmejustnow?

只用關系代詞which場合典型示例

引導非限制性定語從句，先行詞是整Mycar,whichisveryold,stillrunswell.

個主句或主句一部分，標志為逗號。Hepassedtheexam,whichsurprisedeveryone.

用于“介詞+關系代詞”結構，如inThisisthehouseinwhichIlivedlastyear.

which,bothofwhich等，標志為介詞。Theproblemaboetwhichweweretalkingisverycomplex.

【跟蹤訓練】用適當?shù)年P系詞填空。

1.Thetoolwithhefixedthecarismissing.

2.ThisisallIwanttosayatthemeeting.

3.ThisisthemostdeliciouscakeFveevertasted.

4.ThethirdplacetheyvisitedwastheGreatWall.

5.Thebook,Iboughtyesterday,isalreadyoutofprint.

6.Thereisnothingcanstopmefromachievingmygoals.

7.Theyphotographedthecityanditspeoplethathadsurvivedtheearthquake.

8.Pleasetellmethereasoncanexplainyourabsencereasonably.

9.Lillianworksinagovernmentofficein_______therearemanydifferentdepartments.

10.ButSarah,hastakenpartinshowsalongwithtopmodelswantstoprovethatshehasbrainsas

wellasbeauty.

易混易箱（103“介詞+關系代詞”誤用

先行詞指人時，關系代詞用whom;先行詞指物時，關系代詞用which；且不可省略。

ThetableonwhichIputmybookiswooden.

ThepersontowhomIspokeismyteacher.

【跟蹤訓練】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~。

1.Shetoldmeabouttheartisttoshehaddonatedherpaintings.

2.ThecityinIwasbornisfamousforitsancienttemples.

3.TheprofessortoIspokeyesterdayisaNobellaureate.

4.ThebookfromIborrowedtheideawonthePulitzerPrize.

5.Thecompany,theproductsofIadmirerecentlylaunchedanewapp.

噂我是一?高頻思維拆解

方法技巧【01對比法一定語從句與其它從句區(qū)別

1.定語從句VS同位語從句

定語從句對前邊的名詞（先行詞）起限制作用，作賓語是關系詞可以省略，同位語從句對前邊的名詞起解

釋說明作用，且連接詞不能省略。

Thenewsthatourteamwonthegamemadeusexcited.

我們隊獲勝的消息令我們很激動。（that引導同位語從句，且that不作句子成分）

Thenewsthathetoldusiustnowmadeusveryexcited.

他剛才告訴我們的消息令我們很激動。（that引導定語從句，且that不作從句的賓語）

2.定語從句vs狀語從句

定語從句和狀語從句易混點主要在于so....as/that,such…as/that…句型區(qū)別。

ThisissuchaninterestingmovieasIhaveneverseenbefore.

這是一部我從未看過的如此有趣的電影。

Themathproblemwassodifficultthatnoonecouldsolveit.

這道數(shù)學題太難了，以至于沒人能解出來。

3.定語從句vs名詞性從句

定語從句和狀語從句易混點主要集中在介詞之后所接從句的理解。

Anewmuseumwillbebuiltinwhatusedtobeawasteland.（賓語從句）

Anewmuseumwillbebuiltintheplacethatusedtobeawasteland.（定語從句）

Anewmuseumwillbebuiltwhereitusedtobeawasteland.（狀語從句）

一座新博物館將建在曾經(jīng)是一片荒地的地方。

4.定語從句vs強調句型

有時候用于Itwas+被強調部分+定語從句+that….，把定語從句和強調句型結合在一起。

Itwasthegirlwhowonthefirstprizethatreceivedthescholarship.

正是那個獲得一等獎的女孩拿到了獎學金。

ItwasattheschoolwheremymotherworksthatImetthefamouswriter.

正是在我母親工作的那所學校里，我遇見了那位著名作家。

【跟蹤訓練】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~。

1.Thevillagehasdevelopedalotwelearnedfarmingtwoyearsago.

2.Itwasinthebackyard_______myfatherplantedmanyvegetableshedugupastatue.

3.Hewrotealotofnovels,manyofweretranslatedintoforeignlanguages.

4.Hewrotealotofnovels,andmanyofweretranslatedintoforeignlanguages.

5.（2024新課標I卷）Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongthe

FireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

6.ItwasinthestreetwhereImethimyesterdaythatanaccidenthappened.

方法技巧【02括號法一應對閱讀理解長難句中定語從句

閱讀理解長難句應對最簡單有效的辦法是遇到各種從句、非謂語、介詞短語等用括號括起來視為一個單位，

從而達到“去枝葉，留主干”刪繁就簡的目的，快速理解句子含義。

1.（2025浙江1月卷閱讀C篇）TheconceptwasbornwhenGermancityplannerssoughttoplantlargeareasof

parklandafterWorldWarIIinareproduciblewaythatwouldneedminimalmaintenance.

翻譯：___________________________________________________________________________________________

2.（2024新課標I卷閱讀D篇）Thismakessensebecausethepeoplewhogetobservationalbiodiversitydataon

mobiledevicesareoftencitizenscientistsrecordingtheirencounterswithspeciesinareasnearby.

翻譯：根據(jù)這一理論，人們閱讀數(shù)字文本時會帶著一種適合社交媒體的心態(tài)（這類心態(tài)通常不那么嚴肅），

并且與閱讀紙質文本時相比，投入的腦力更少。

翻譯：___________________________________________________________________________________________

【跟蹤訓練】用括號法八下列各句的定語從句括起來。

1.（2024新課標I卷閱讀七選五）Itshouldgiveyouaprecisedefinitionofeachword,thusdifferentiatingitfrom

otherwordswhosemeaningsaresimilar,butnotidentical.

2.（2024新課標II卷閱讀C篇）Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereifseatenmeanszero

emissions（抖F放）fromtransportingplantsfromsoiltosalad.

3.（2024新課標H卷閱讀C篇）Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereit'seatenmeanszero

emissions（用F放）fromtransportingplantsfromsoiltosalad.

4.（2024新課標II卷閱讀D篇）Shewritesfromthepracticalangleofabusinesspersonratherthanasanacademic,

makingforaguidewhichishighlyaccessibleandinformativeandwhich,bytheclose,willmakeyoufeelalmostas

smartasAL

5.（2024全國甲卷閱讀D篇）Youhavetobalancecreatinganendingthafsunpredictable,butdoesn'tseemtocome

fromnowhere,onethatfitswhafsrightforthecharacters.

定語從句綜合能力提升

一、單項語法填空

1.Heoftenrecallshischildhood,helivedwithhisgrandparentsinthecountryside.

2.Theconcerthallhasthemostwonderfulatmospherecanmaketheaudiencefullyimmersedinthe

music.

3.CISARbringshelpandhopetothoselivesarechangedbynaturaldisasters.

4.Theauthorwhomallofusarefamiliarwillvisitourcompany.

5.Inaword,wereachedapoint___________wewishtoenjoyandunderstandliterature.

6.Asiansdietsare