2024年華中師范大學(xué)順湖中學(xué)招聘教師考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.制裁性規(guī)范2.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育經(jīng)濟關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系3.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.學(xué)業(yè)挫折4.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題5.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則?A.遵紀守法，弘揚正氣B.強健體魄，熱愛生活C.明禮修身，團結(jié)友愛D.熱愛祖國，服務(wù)人民6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點。A.完整性B.概括性C.豐富性D.穩(wěn)定性8.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.高校教學(xué)大綱B.高校校訓(xùn)C.教育治理D.高校教學(xué)計劃9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)10.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學(xué)方法的運用C.教學(xué)時數(shù)D.課程設(shè)置與開設(shè)順序11.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模A.社會許可模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式12.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.教學(xué)者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色13.()是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)監(jiān)控14.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性15.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有()的特點。A.多向性B.基礎(chǔ)性C.創(chuàng)新性D.單向性16.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于()。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)17.大學(xué)生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于()。A.語義記憶B.形象記憶C.動作記憶D.情景記憶18.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.復(fù)雜性B.群體性C.創(chuàng)造性D.示范性19.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任20.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的()。A.復(fù)雜性B.示范性C.周期性D.繼承性21.普林斯頓大學(xué)在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件22.高等教育內(nèi)部評價制度即()。C.政府行政性評價制度D.高校自我評價制度23.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是()。B.頭腦風(fēng)暴法C.群體思維法24.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是()。B.關(guān)系概念25."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.升華作用C.合理化作用D.投射作用A.頭腦風(fēng)暴法B.用途擴散法D.啟發(fā)法27.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于()。A.科研項目課程B.隱性課程C.文化素養(yǎng)課程D.多學(xué)科交叉課程28.《教育法》中規(guī)定，“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的()”。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.勞動任務(wù)D.體育鍛煉29.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時，稱為()。A.智力技能B.外部能力C.認知技能D.操作技能30.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動機屬于()。A.輔助動機B.內(nèi)部動機C.外部動機D.主導(dǎo)動機31.漢代儒家學(xué)者董仲舒將()作為整個社會道德的核心。A.天人合一B.重義輕利C.三綱五常D.重農(nóng)抑商32.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為()。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.以上都是D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾33.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)34."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點A.不平衡性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.連續(xù)性與階段性35.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是()。A.鏡我C.超我36.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在()。A.對教育影響的選擇性B.學(xué)習(xí)方法的獨立性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.教師影響的決定性37.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有較弱的激勵性38.中世紀大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有()。A.講授法B.辯論法D.練習(xí)法39.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環(huán)境C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是()。A.神經(jīng)質(zhì)B.外傾性C.精神質(zhì)D.情緒性41.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.鐵欽納B.馮特C.斯金納D.華生42.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是()。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位43.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)境44.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.自由化B.終身化C.國際化D.行政化45.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有()。A.有效性B.計劃預(yù)謀性C.動態(tài)性D.靈活針對性46.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念47.大學(xué)生的愛情特點包括以下()。B.擇偶標準的理性化C.戀愛的自我中心化48.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。B.意志C.情緒49.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢50.案例教學(xué)的優(yōu)點是()。B.加強理論與實際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系D.擴大學(xué)生的實際知識51.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是()。A.社會主義道德中國化的產(chǎn)物B.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨C.社會主義的宗旨D.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑52.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有()。A.示范性強B.感染性強C.層次性高D.內(nèi)控性強53.以下對行為主義的描述，正確的有()。A.強調(diào)影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現(xiàn)