試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁秘密★啟用前2025年廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史考生號：__________姓名：__________本試卷共10頁，28小題，滿分90分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆填寫自己的考生號、姓名；將自己的條形碼粘貼在答題卡的“條形碼粘貼處”。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。3.非選擇題答案必須用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1．下列新石器時代出土的玉質(zhì)文物，可以證實中華文明的起源及發(fā)展具有的特征是（

）浙江河姆渡遺址出土的玉玦內(nèi)蒙古敖漢旗干飯營子遺址出土的獸面形玦飾黑龍江小南山遺址出土的玉玦A．按部就班 B．多元一體 C．中西合璧 D．孤立閉塞2．下圖為出土于殷墟的亞長牛尊，其材質(zhì)堅硬，銅、錫、鉛成分配比合理。它以野生水牛為造型，頭前伸，嘴微張，憨態(tài)可掬；牛身上繪有二十六只動物，花紋細(xì)膩。這反映了商朝（

）

亞長牛尊A．海外貿(mào)易活躍 B．青銅器制作工藝高超C．牛耕得到普及 D．甲骨文記載內(nèi)容豐富3．司馬遷在《史記》中不僅寫了帝王將相、大小官員，而且以飽滿熱情的文筆，記敘了農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的事跡。這說明司馬遷著史的原則是(

)A．因循守舊 B．厚古薄今 C．辭藻華麗 D．公正記事4．據(jù)史料記載，西晉時期內(nèi)遷的鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，內(nèi)遷的匈奴鐵弗部自稱是大禹的后代。據(jù)此可以得出符合史實的結(jié)論是，西晉時期（

）A．民族交融得到一定發(fā)展 B．鮮卑與黃帝有血緣關(guān)系C．諸侯王的勢力日益強大 D．江南地區(qū)得到迅速開發(fā)5．盛唐時期，李白、王維等許多文人常常遠游，在飽覽祖國大好河山中增長見識與閱歷。這一現(xiàn)象在當(dāng)時蔚然成風(fēng)的主要原因是(

)A．早期國家建立與社會變革 B．地域性商幫出現(xiàn)C．社會局面安定與經(jīng)濟繁榮 D．中外交流的頻繁6．15世紀(jì)初，中國的瓷器上出現(xiàn)了大量波濤洶涌的海水波濤紋和異獸紋，與此相關(guān)的歷史事件是（

）A．玄奘西行 B．戚繼光抗倭C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋7．1887年，某刊物發(fā)表了《中國先睡后醒》一文，該文作者認(rèn)為中國現(xiàn)在已有醒來的跡象，如展開海防建設(shè)，開辦新的海軍陸軍，開工興建鐵路等。該作者得出這一結(jié)論的依據(jù)是（

）A．洋務(wù)運動的開展 B．閉關(guān)政策的實施C．君主立憲的推行 D．清朝統(tǒng)治的覆滅8．以下資料介紹的歷史人物是(

)A．嚴(yán)復(fù) B．李鴻章 C．張謇 D．譚嗣同9．1919年8月，一位記者報道，“學(xué)生們已長期組織起來，計劃去教育全國的民眾和窮人的孩子。單單在上海，就開辦了16所免費學(xué)校，使沒有能力交學(xué)費的孩子可以讀書。同樣的行動正在全國各地廣泛進行?！睋?jù)此可知（

）A．護國戰(zhàn)爭維護了共和制度B．五四運動促進了思想啟蒙C．義和團運動沉重打擊了帝國主義D．義務(wù)教育的普及提高了國民素質(zhì)10．劉伯承在《回顧長征》一書中寫道，“（某次）會議以后，我軍一反以前的情況，好像忽然獲得了新的生命，迂回曲折，穿插于敵人之間，以為我向東卻又向西，以為我渡江北上卻又遠途回?fù)?，處處主動，生龍活虎，左右敵人。”這次會議是（

）A．遵義會議 B．中共七大 C．瓦窯堡會議 D．中共八大11．日軍占領(lǐng)的蘇南地區(qū)，在新四軍進入前，交通線上五六十里才有日軍守兵十余人；在新四軍開展游擊戰(zhàn)后不到一年，交通線上每三五里日軍就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人。這反映了(

)A．第三次長沙會戰(zhàn)取得了勝利B．?dāng)澈髴?zhàn)場牽制和抗擊了日軍C．日軍在東北實施了殘酷的殖民統(tǒng)治D．一二·九運動掀起抗日救亡新高潮12．以下照片發(fā)表于由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的《晉察冀畫報》，這張照片可能拍攝于(

)A．太平天國運動時期 B．北伐戰(zhàn)爭時期C．甲午中日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期13．學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會區(qū)分歷史敘述中的史實與解釋。以下屬于“解釋”的是（

）A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開B．中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元C．1954年，中國代表團參加在日內(nèi)瓦召開的會議D．1962年，焦裕祿任河南蘭考縣委書記14．20世紀(jì)50年代，山西省勞動模范李順達領(lǐng)導(dǎo)的互助組，向全國農(nóng)村發(fā)出愛國競賽挑戰(zhàn)書，號召努力多生產(chǎn)糧棉來支援前線；鞍鋼工人提出，我們在后方多流汗多生產(chǎn)，志愿軍就能少流血，多殺敵。人民群眾的生產(chǎn)行動（

）A．有力支持了抗美援朝 B．掀起手工業(yè)合作化高潮C．徹底推翻了封建主義 D．落實了西部大開發(fā)戰(zhàn)略15．1980年，廣州市政府給商販發(fā)放經(jīng)營牌照；1981年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，廣州市白云米面制品廠從日本引進了全國第一條快食面生產(chǎn)線成套設(shè)備。這表明廣州（

）A．注重發(fā)展公私合營經(jīng)濟 B．超前規(guī)劃現(xiàn)代城市空間布局C．勇于進行改革開放探索 D．實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制16．據(jù)國際貨幣基金組織統(tǒng)計，2019年全球共有包括中國在內(nèi)的69個國家和地區(qū)的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬美元，涉及人口總數(shù)約為28億人，其中中國有14多億人。這反映了（

）A．中國國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成B．中國人民幣國際化進程不斷推進C．中國初步形成了比較完整的工業(yè)體系D．中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性17．2025年第十五屆全國運動會，是首次由粵港澳三地聯(lián)合承辦的大型綜合性運動會，也是全運會首次走進香港、澳門。這些“首次”（

）A．表明了對外開放格局的形成 B．豐富了“一國兩制”實踐內(nèi)涵C．開啟了社會主義建設(shè)的探索 D．標(biāo)志中國對港澳恢復(fù)行使主權(quán)18．2018年至2023年，中國開展綠色發(fā)展領(lǐng)域援助項目達184個（不含人力資源開發(fā)合作項目），惠及各大洲75個國家；截至2023年底，中國援外醫(yī)療隊足跡遍布亞非拉76個國家和地區(qū)，診治患者3億多人次。據(jù)此可知，中國（

）A．解決了世界性饑餓問題 B．打破了帝國主義國家封鎖C．加大文化遺產(chǎn)保護力度 D．推動構(gòu)建人類命運共同體19．古埃及許多法老都在神廟等大型紀(jì)念物上刻銘記功，戲劇化地夸張其個人才能和功績。法老這一做法旨在（

）A．強化王權(quán) B．發(fā)展經(jīng)濟C．完善法律 D．傳承文字20．中世紀(jì)是歐洲的重要歷史時期，將歐洲帶入中世紀(jì)的是（

）A．蘇美爾人 B．印第安人C．日耳曼人 D．斯巴達人21．18世紀(jì)，荷蘭毀掉了印度尼西亞爪哇島的水田，將其轉(zhuǎn)為收益更高的砂糖生產(chǎn)地；19世紀(jì)，荷蘭又在爪哇島推行強制性栽培制度，大規(guī)模經(jīng)營甘蔗種植園與咖啡種植園。荷蘭的這些舉動（

）A．有利于爪哇島擺脫經(jīng)濟剝削B．加深了對爪哇島的殖民掠奪C．推動了歐洲的文藝復(fù)興運動D．促進了歐洲的莊園經(jīng)濟發(fā)展22．能串聯(lián)以下史事的歷史發(fā)展線索是（

）“光榮革命”

《獨立宣言》

《拿破侖法典》《宅地法》

“殖產(chǎn)興業(yè)”A．經(jīng)濟全球化趨勢進一步加強 B．社會主義運動的興起與發(fā)展C．資本主義制度的確立和擴展 D．亞非拉民族民主運動的高漲23．有同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時，與AI（人工智能）進行了以下對話。AI提供的信息是，1929年經(jīng)濟大危機（

）·學(xué)生：你能給我講講“1929年經(jīng)濟大危機”是怎么回事嗎？·AI：當(dāng)然可以。在20世紀(jì)20年代的美國，企業(yè)生產(chǎn)的東西很多，利潤也高，但工人的工資增長卻很慢，這就導(dǎo)致了生產(chǎn)過剩。而且，很多人把錢投到股票市場，造成股價飛漲，形成了全國性的股票投機。A．發(fā)生的原因 B．開始的標(biāo)志C．蔓延的過程 D．帶來的影響24．毛澤東在1960年曾經(jīng)對英國的蒙哥馬利元帥說，“現(xiàn)在的局勢我看不是熱戰(zhàn)破裂，也不是和平共處，而是第三種……”毛澤東所說的“第三種”局勢在軍事上的表現(xiàn)是（

）A．薩拉熱窩事件爆發(fā) B．反法西斯同盟建立C．北約與華約的對峙 D．馬歇爾計劃的實施25．2021年,中國向世界貿(mào)易組織提起訴訟,指控澳大利亞對中國生產(chǎn)的部分產(chǎn)品加征關(guān)稅等措施不合理。2024年,世界貿(mào)易組織裁決澳大利亞加征關(guān)稅等措施違反了世貿(mào)規(guī)則。這表明世界貿(mào)易組織的基本職能是（

）A．保障世界和平與安全 B．維護資本主義世界體系C．保護全球的生態(tài)平衡 D．解決成員國間貿(mào)易爭端二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。26題14分，27題12分，28題14分）26．認(rèn)識歷史事物應(yīng)將其置于歷史發(fā)展的各種聯(lián)系之中。閱讀材料，完成下列要求。材料一:——據(jù)義務(wù)教育教科書《中國歷史》整理材料二:科舉制發(fā)展大事記（部分）977年，宋大量增加進士及諸科錄取名額。988年，遼“詔開貢舉”，科舉漸成定制。992年，宋開始在殿試中實行“糊名”制度。1015年，宋始設(shè)謄錄院，考生考卷須經(jīng)專人抄錄后再送考官評閱，以防止作弊。1075年，越南李朝首次實行科舉取士。1123年，金開始通過科舉取士?！獡?jù)白壽彝《中國通史》等整理材料三:歐美國家仿效中國科舉建立起現(xiàn)代文官制度，有效遏制了任人唯親現(xiàn)象，極大提高了行政效率，這一改革為歐美國家的政治制度開創(chuàng)了全新的局面。美國著名漢學(xué)家顧立雅更是認(rèn)為科舉制的重要性超過物質(zhì)領(lǐng)域的四大發(fā)明，是“中國對世界的最大貢獻”。——摘自姜鋼等《為了教育的考試》(1)材料一是圍繞某一主題制作的時間軸示意圖，結(jié)合所學(xué)知識推斷該時間軸的主題。(2)概括材料二所示歷史時期科舉制發(fā)展的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析這些特點形成的原因。(3)有學(xué)者認(rèn)為科舉制是中國的“第五大發(fā)明”。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。27．在近代廣州的歷史上，青年以他們的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。閱讀材料，完成下列要求。材料:部分青年在近代廣州的主要活動人物主要活動陳啟源1872年，時年38歲，設(shè)立繼昌隆繅絲廠。工廠以蒸汽機為主要動力來源，產(chǎn)品行銷國內(nèi)外康有為1891年，時年33歲，創(chuàng)辦萬木草堂孫中山1895年，時年29歲，創(chuàng)辦興中會分會楊匏安1919年，時年25歲，接連發(fā)表文章，熱情贊頌馬克思主義對人類的偉大貢獻楊仙逸1923年，時年32歲，受廣州政府委托，籌辦廣東飛機制造廠周恩來1924年，時年27歲，到黃埔軍校擔(dān)任政治部主任——據(jù)張?zhí)O、張磊《廣州史話》等整理(1)寫出中國近代史開端的標(biāo)志性事件和近代中國的社會性質(zhì)。(2)選擇材料中至少兩則相互關(guān)聯(lián)的人物活動，提煉一個觀點，并結(jié)合中國近代史相關(guān)知識加以闡述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）28．人類社會的進步不僅是物質(zhì)財富的積累，更是精神文明的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一:19世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的世紀(jì)，近代科學(xué)在天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域都取得了巨大進步。在科學(xué)進步的推動下，歐洲社會發(fā)生了新的變化。19世紀(jì)晚期，歐洲基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)蓬勃發(fā)展，公路和鐵路網(wǎng)迅速發(fā)展，供水和污水系統(tǒng)為滿足現(xiàn)代城鎮(zhèn)的需要進行了重建；各大主要城市也引入了電氣鐵路和地鐵系統(tǒng)……一些普通工人的家庭出現(xiàn)了此前聞所未聞的商品，比如機器制造的衣服和鞋子、煤氣燈或電燈等?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》等材料二:1919年，梁啟超一行抱著“決心做一名學(xué)生”的心態(tài)來到歐洲，但他在1920年離開時卻十分失望。歐洲對個人主義的強調(diào)和各國在戰(zhàn)爭中撕裂自己的場面，促使梁啟超等人對歐洲的認(rèn)識發(fā)生了新的變化。梁啟超認(rèn)為，歐洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一場科學(xué)萬能的大夢，到如今卻叫起科學(xué)破產(chǎn)來”“《凡爾賽和約》絕非公平……中國現(xiàn)在必須努力拯救自己”。梁啟超等人大聲呼吁“我們不要重蹈西方的錯誤，而是要在自己的古老思想中找到力量”?！幾孕靽秮喼夼c一戰(zhàn)：一部共有的歷史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括科學(xué)進步對19世紀(jì)晚期歐洲社會的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析梁啟超1920年離開歐洲時失望的原因。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為今天的我們可以從哪些中國“古老思想”中汲取力量，舉出一例并說明理由。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．B【詳解】根據(jù)材料圖片信息和所學(xué)知識可知，浙江、內(nèi)蒙古、黑龍江等不同地區(qū)，在新石器時代都出現(xiàn)玉質(zhì)文物，形狀相似度較高，說明不同區(qū)域文明在文化符號上有共通性（“一體”），同時這些地區(qū)又有各自獨特的考古遺址（“多元”），反映出中華文明多元一體的特點，B項正確；題干出土的玉質(zhì)文物體現(xiàn)的是文化共性，而非按照一定的步驟、順序發(fā)展的，排除A項；題干出土的玉質(zhì)文物反映中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征，沒有涉及與外國交往的相關(guān)情況，不能體現(xiàn)“中西合璧”，排除C項；題干出土的玉質(zhì)文物反映中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征，“孤立閉塞”在題干信息中沒有涉及，排除D項。故選B項。2．B【詳解】據(jù)題干“殷墟的亞長牛尊”、“它以野生水牛為造型，頭前伸，嘴微張，憨態(tài)可掬；牛身上繪有二十六只動物，花紋細(xì)膩”和所學(xué)知識可知，殷墟是商朝遺址，商朝是青銅時代，青銅器技術(shù)高超，殷墟出土的牛尊就是一個青銅器，造型形象，花紋細(xì)膩，可反映商朝青銅技術(shù)高超，B項正確；海外貿(mào)易和題干無關(guān)，排除A項；牛耕出現(xiàn)于春秋，戰(zhàn)國得到推廣和普及，排除C項；甲骨文內(nèi)容豐富和題干無關(guān)，排除D項。故選B項。3．D【詳解】根據(jù)題干“司馬遷在《史記》中不僅寫了帝王將相、大小官員，而且記敘了農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的事跡”和所學(xué)知識可知，司馬遷沒有因陳勝、吳廣是農(nóng)民起義領(lǐng)袖而忽視他們的事跡，而是如實記錄，體現(xiàn)了他公正記事的著史原則，D項正確；題干主要體現(xiàn)了司馬遷秉筆直書，公正記事，因循守舊是指沿襲舊規(guī)，不思革新，題干未體現(xiàn)這一點，排除A項；題干主要體現(xiàn)了司馬遷秉筆直書，公正記事，厚古薄今是指推崇古代的，輕視現(xiàn)代的，題干中未表明這種傾向，排除B項；辭藻華麗強調(diào)文章的語言華美，題干重點說的是記載的人物對象，而非語言風(fēng)格，排除C項。故選D項。4．A【詳解】根據(jù)題干“西晉時期內(nèi)遷的鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，內(nèi)遷的匈奴鐵弗部自稱是大禹的后代”和所學(xué)知識可知，少數(shù)民族將自己的祖先與華夏族的祖先聯(lián)系起來，這體現(xiàn)了少數(shù)民族對華夏民族文化的認(rèn)同，反映出民族交融得到一定發(fā)展，A項正確；鮮卑與黃帝并無真實的血緣關(guān)系，這只是民族融合中少數(shù)民族對華夏文化認(rèn)同的表現(xiàn)，排除B項；題干強調(diào)的是民族關(guān)系，而非諸侯王勢力，排除C項；題干主要強調(diào)民族交融問題，沒有涉及江南地區(qū)開發(fā)的內(nèi)容，排除D項。故選A項。5．C【詳解】根據(jù)題干“盛唐時期，李白、王維等許多文人常常遠游”和結(jié)合所學(xué)知識可知，盛唐時期國家統(tǒng)一、社會安定，經(jīng)濟繁榮（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)達），為文人漫游提供物質(zhì)基礎(chǔ)和安全保障，促進漫游風(fēng)氣，C項正確；早期國家建立，如夏商周與盛唐時間不符，排除A項；“地域性商幫出現(xiàn)”是明清時期的經(jīng)濟現(xiàn)象，與盛唐無關(guān)，排除B項；“中外交流的頻繁”雖能拓寬文人視野，但不是漫游風(fēng)氣形成的“主要原因”，主要原因是國內(nèi)社會安定與經(jīng)濟繁榮，排除D項。故選C項。6．D【詳解】根據(jù)題干“15世紀(jì)、大量波濤洶涌的海水波濤紋和異獸紋”和結(jié)合所學(xué)知識可知，鄭和下西洋（1405-1433年）是明朝初年的航海壯舉，遠航促進了中外交流，瓷器紋飾中的海洋元素（如波濤、異獸）可能受此影響，D項正確；“玄奘西行”發(fā)生在唐朝，時間不符，且與瓷器紋飾關(guān)聯(lián)小，排除A項；“戚繼光抗倭”是明朝中期（16世紀(jì)）抗擊倭寇的軍事行動，時間、內(nèi)容均與題干不符，排除B項；“鑒真東渡”發(fā)生在唐朝，時間不符，排除C項。故選D項。7．A【詳解】根據(jù)題干“1887年”“展開海防建設(shè)，開辦新的海軍陸軍，開工興建鐵路等”和所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動從19世紀(jì)60-90年代，以“自強”“求富”為口號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，籌建近代海軍等，題干中的這些舉措符合洋務(wù)運動的內(nèi)容，A項正確；閉關(guān)政策是嚴(yán)格限制對外交往，與題干中開展近代化建設(shè)不符，排除B項；中國在19世紀(jì)末才開始嘗試君主立憲的主張，且當(dāng)時并未推行，與題干時間不符，排除C項；清朝統(tǒng)治覆滅是在1912年，與題干時間不符，排除D項。故選A項。8．C【詳解】據(jù)題干“41歲中狀元”、“創(chuàng)辦大生紗廠”和所學(xué)知識可知，張謇被稱為“狀元實業(yè)家”，甲午戰(zhàn)敗后他提出了“實業(yè)救國”的思想，創(chuàng)辦大生紗廠，為中國民族資本主義的發(fā)展做出了巨大貢獻，C項正確；嚴(yán)復(fù)翻譯了《天演論》，近代史上著名的思想家，排除A項；李鴻章是洋務(wù)運動的代表人物，創(chuàng)辦江南制造總局，與題干無關(guān)，排除B項；譚嗣同是“戊戌六君子”，與戊戌變法有關(guān)，排除D項。故選C項。9．B【詳解】據(jù)題干“1919年8月”、“學(xué)生們已長期組織起來，計劃去教育全國的民眾和窮人的孩子”和所學(xué)知識可知，1919年5月爆發(fā)的五四運動以學(xué)生為先鋒，后期發(fā)展為全國性的社會運動，學(xué)生深入群眾進行思想啟蒙，開辦免費學(xué)校，傳播新文化、新思想，B項正確。護國戰(zhàn)爭發(fā)生于1915—1916年，與時間不符，排除A項；義和團運動發(fā)生于1900年前后，且與教育活動無關(guān)，排除C項；義務(wù)教育普及在1919年尚未實現(xiàn)，排除D項。故選B項。10．A【詳解】根據(jù)題干“會議以后，我軍一反以前的情況，好像忽然獲得了新的生命，迂回曲折，穿插于敵人之間……處處主動”和所學(xué)知識可知，遵義會議事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，使紅軍轉(zhuǎn)危為安，之后紅軍在毛澤東等的指揮下，靈活作戰(zhàn)，取得多次勝利，A項正確；中共七大是在1945年抗戰(zhàn)即將勝利時召開，主要是總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗等，與題干中長征時期不符，排除B項；瓦窯堡會議主要是確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，與題干描述不符，排除C項；中共八大是在1956年召開，對社會主義建設(shè)道路進行探索，與題干無關(guān)，排除D項。故選A項。11．B【詳解】根據(jù)題干“在新四軍開展游擊戰(zhàn)后不到一年，交通線上每三五里日軍就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人”可知，新四軍進入蘇南后，日軍被迫增加碉堡和守兵，說明敵后游擊戰(zhàn)對日軍形成有效牽制，B項正確；第三次長沙會戰(zhàn)屬于正面戰(zhàn)場，與蘇南無關(guān)，排除A項；題干描述的是蘇南地區(qū)，并非東北，與“日軍在東北的殖民統(tǒng)治”無關(guān)，排除C項；“一二·九運動掀起抗日救亡新高潮”是抗日救亡運動，與軍事上日軍兵力變化（敵后戰(zhàn)場影響）無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故選B項。12．D【詳解】據(jù)題干“《實現(xiàn)耕者有其田》”和所學(xué)知識可知，解放戰(zhàn)爭時期，為了獲得民眾的支持，中共在解放區(qū)頒布了《中共土地法大綱》，沒收地主的土地，實現(xiàn)耕者有其田，D項正確；太平天國運動時期頒布了《天朝田畝制度》，按人口平均分配土地，排除A項；北伐戰(zhàn)爭期間中國共產(chǎn)黨未提出土地政策，排除B項；甲午中日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨還未建立，排除C項。故選D項。13．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，史實是對事件的客觀陳述，而解釋是對事件意義或影響的評價?！爸腥A人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元”中“開辟新紀(jì)元”是對新中國成立歷史意義的評價，屬于解釋，B項正確；“中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開”陳述會議召開的時地點，屬于史實，排除A項；“1954年，中國代表團參加在日內(nèi)瓦召開的會議”，是對事件（參加會議）的客觀陳述，屬于史實，排除C項；“1962年，焦裕祿任河南蘭考縣委書記”，是對人物任職情況的客觀陳述，屬于史實，排除D項。故選B項。14．A【詳解】根據(jù)題干“20世紀(jì)50年代，山西省勞動模范李順達領(lǐng)導(dǎo)的互助組號召努力多生產(chǎn)糧棉來支援前線；鞍鋼工人提出在后方多生產(chǎn)，志愿軍就能少流血”和所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50年代初爆發(fā)了抗美援朝戰(zhàn)爭，人民群眾的這些生產(chǎn)行動是為了有力支持抗美援朝戰(zhàn)爭，A項正確；手工業(yè)合作化高潮是在1956年，與題干中“支援前線”等表述不符，排除B項；徹底推翻封建主義是土地改革等的影響，與題干情境不符，排除C項；西部大開發(fā)戰(zhàn)略是在20世紀(jì)末21世紀(jì)初提出實施的，與題干時間不符，排除D項。故選A項。15．C【詳解】根據(jù)題干“1980年，廣州市政府給商販發(fā)放經(jīng)營牌照”可知，允許個體經(jīng)濟，“1981年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，廣州市白云米面制品廠從日本引進了全國第一條快食面生產(chǎn)線成套設(shè)備”可知，引進生產(chǎn)設(shè)備，體現(xiàn)廣州在改革開放初期勇于探索，對內(nèi)搞活、對外開放，C項正確；“注重發(fā)展公私合營經(jīng)濟”是1950年代社會主義改造內(nèi)容，與改革開放初期無關(guān)，排除A項；題干圍繞企業(yè)經(jīng)營、技術(shù)引進，未涉及“城市空間布局”，排除B項；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”是農(nóng)村改革內(nèi)容，題干是城市工業(yè)企業(yè)，排除D項。故選C項。16．D【詳解】根據(jù)題干“2019年全球共有包括中國在內(nèi)的69個國家和地區(qū)的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬美元，涉及人口總數(shù)約為28億人，其中中國有14多億人”和所學(xué)知識可知，在眾多人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超1萬美元的國家和地區(qū)中，中國人口占比大，這充分體現(xiàn)了中國在經(jīng)濟發(fā)展方面取得巨大成就，而這背后是中國特色社會主義制度在推動經(jīng)濟發(fā)展、改善人民生活等方面發(fā)揮著巨大作用，彰顯了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性，D項正確；中國國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成是在1965年，與題干時間不符，排除A項；題干主要體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性，沒有涉及人民幣國際化進程相關(guān)內(nèi)容，排除B項；中國初步形成比較完整的工業(yè)體系是在全面建設(shè)社會主義時期，與題干時間不符，排除C項。故選D項。17．B【詳解】根據(jù)題干“首次由粵港澳三地聯(lián)合承辦全運會，全運會首次走進香港、澳門”和所學(xué)知識可知，“一國兩制”下香港、澳門保持原有的資本主義制度長期不變，粵港澳三地聯(lián)合承辦全運會這種交流合作豐富了“一國兩制”實踐內(nèi)涵，B項正確；我國對外開放格局形成于20世紀(jì)90年代，與題干中2025年的事件無關(guān)，排除A項；我國社會主義建設(shè)的探索開始于20世紀(jì)50年代，與題干信息不符，排除C項；中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)是1997年，對澳門恢復(fù)行使主權(quán)是1999年，與題干事件不是同一范疇，排除D項。故選B項。18．D【詳解】根據(jù)題干“中國開展綠色發(fā)展領(lǐng)域援助項目達184個，惠及各大洲75個國家；中國援外醫(yī)療隊足跡遍布亞非拉76個國家和地區(qū)，診治患者3億多人次”和所學(xué)知識可知，中國積極在國際上開展援助等活動，體現(xiàn)了中國致力于與世界各國共同發(fā)展，推動構(gòu)建人類命運共同體，D項正確；中國的這些舉措不能說解決了世界性饑餓問題，世界性饑餓問題依然存在，A項夸大了作用，排除A項；題干材料所涉及的是2018-2023年的情況，打破帝國主義國家封鎖主要是新中國成立初期面臨的任務(wù)，與題干時間不符，排除B項；題干中開展的綠色發(fā)展領(lǐng)域援助項目和援外醫(yī)療，體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運共同體的理念，與文化遺產(chǎn)保護力度無關(guān)，排除C項。故選D項。19．A【詳解】根據(jù)題干可知，法老在紀(jì)念物上刻銘記功、夸大個人才能和功績，這屬于宣揚權(quán)威、神化自身的行為。結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及法老被視為神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合體，通過此類方式可加強民眾對王權(quán)的敬畏與服從，從而鞏固統(tǒng)治，A項正確；“發(fā)展經(jīng)濟”與題干中“刻銘記、炫個人才能功績”行為無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；題干未涉及“完善法律”的具體內(nèi)容（如法律條文制定、修改），排除C項；“傳承文字”不是法老這一行為的主要目的，主要是為強化統(tǒng)治，排除D項。故選A項。20．C【詳解】根據(jù)題干“歐洲帶入中世紀(jì)”和結(jié)合所學(xué)知識可知，日耳曼人入侵西羅馬帝國并建立王國，西羅馬帝國滅亡標(biāo)志著歐洲進入中世紀(jì)，C項正確；“蘇美爾人”是兩河流域的古老民族，與歐洲中世紀(jì)無關(guān)，排除A項；“印第安人”是美洲原住民，和歐洲中世紀(jì)沒有關(guān)聯(lián)，排除B項；“斯巴達人”屬于古希臘時期，與歐洲中世紀(jì)開啟無關(guān)，排除D項。故選C項。21．B【詳解】根據(jù)題干可知，荷蘭在爪哇島推行經(jīng)濟作物種植，改變原有農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。結(jié)合所學(xué)知識可知，殖民者通過強制種植經(jīng)濟作物（如甘蔗、咖啡），將殖民地經(jīng)濟納入其利益鏈條，加劇資源掠奪和經(jīng)濟控制，將其經(jīng)濟納入殖民體系，加深對當(dāng)?shù)氐闹趁衤訆Z，B項正確；荷蘭的行為是強化對爪哇島的經(jīng)濟控制與掠奪，并非“削弱經(jīng)濟剝削”，排除A項；“文藝復(fù)興運動”發(fā)生于14-17世紀(jì)歐洲，與18-19世紀(jì)荷蘭在爪哇島的行為無關(guān)，排除C項；“莊園經(jīng)濟”是中世紀(jì)歐洲的經(jīng)濟形式，與荷蘭殖民爪哇島的行為及影響不相關(guān)，排除D項。故選B項。22．C【詳解】根據(jù)英國“光榮革命”確立資本主義制度，到美國通過獨立戰(zhàn)爭確立資本主義制度，法國《拿破侖法典》鞏固資本主義制度，再到美國《宅地法》促進資本主義制度發(fā)展以及日本“殖產(chǎn)興業(yè)”使資本主義制度在亞洲擴展，這一系列史事串聯(lián)起來反映了資本主義制度的確立和擴展，C項正確；經(jīng)濟全球化趨勢進一步加強主要體現(xiàn)在世界經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，如國際貿(mào)易增長、跨國公司發(fā)展等方面。題干中的這些史事主要圍繞資本主義制度相關(guān)，并非重點體現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢，排除A項；社會主義運動的興起與發(fā)展主要表現(xiàn)為空想社會主義的出現(xiàn)、馬克思主義的誕生、巴黎公社的嘗試以及后來社會主義國家的建立等。題干中這些史事都是資本主義相關(guān)，和社會主義運動無關(guān)，排除B項；亞非拉民族民主運動的高漲主要是亞非拉地區(qū)的民族為爭取民族獨立、國家主權(quán)以及民主權(quán)利而進行的斗爭。題干中只有美國獨立戰(zhàn)爭一定程度上屬于民族獨立運動，但整體并非圍繞亞非拉民族民主運動展開，排除D項。故選C項。23．A【詳解】根據(jù)題干“工人的工資增長卻很慢、生產(chǎn)過剩、股價飛漲，全國性的股票投機”和結(jié)合所學(xué)知識可知，這些均是導(dǎo)致經(jīng)濟危機爆發(fā)的直接原因，A項正確；“開始的標(biāo)志”是1929年10月美國紐約股市崩盤，AI回答未涉及，排除B項；“蔓延的過程”指危機從美國擴展到全球的過程，AI回答未提及，排除C項；“帶來的影響”是危機發(fā)生后對經(jīng)濟、社會的沖擊，AI回答講的是危機前的情況，不屬于影響，排除D項。故選A項。24．C【詳解】根據(jù)題干“毛澤東在1960……第三種局勢在軍事上的表現(xiàn)”和結(jié)合所學(xué)知識可知，此時處于冷戰(zhàn)時期，“北約與華約的對峙”是冷戰(zhàn)在軍事上的典型表現(xiàn)，符合“第三種”，既非熱戰(zhàn)破裂也非和平共處，而是軍事對峙，C項正確；“薩拉熱窩事件”發(fā)生于1914年，是一戰(zhàn)導(dǎo)火線，時間不符，排除A項；“反法西斯同盟建立”是二戰(zhàn)時期（1942年），時間、背景均不符，排除B項；“馬歇爾計劃的實施”是冷戰(zhàn)在經(jīng)濟上的表現(xiàn)，非軍事方面，排除D項。故選C項。25．D【詳解】根據(jù)題干可知，中國向WTO起訴澳大利亞加征關(guān)稅，WTO裁決澳大利亞違規(guī)，直接體現(xiàn)了其解決成員國間貿(mào)易爭端的職能，D項正確；保障和平與安全是聯(lián)合國的主要職責(zé)，排除A項；“維護資本主義世界體系”并非WTO的職能，WTO是推動全球貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端的組織，排除B項；保護生態(tài)平衡屬于環(huán)保組織的任務(wù)，排除C項。故選D項。26．(1)主題：中國古代選官制度的演變。(2)特點：范圍擴大；制度完善；重視程度提升。原因：民族融合與文化傳播的影響；加強中央集權(quán)的需要；社會發(fā)展的需求。(3)認(rèn)識：科舉制在中國歷史上實現(xiàn)選官公平化、推動社會發(fā)展，對世界選官制度變革產(chǎn)生深遠影響，從制度創(chuàng)新、文化傳播、國際影響看，稱其為“第五大發(fā)明”，凸顯其在中國乃至世界文明進程中的重要地位，它不僅塑造中國古代社會結(jié)構(gòu)與文化生態(tài)，也為全球治理提供中國智慧，推動人類政治文明發(fā)展。【詳解】（1）主題：根據(jù)材料一呈現(xiàn)西周至隋朝不同朝代的授官標(biāo)準(zhǔn)，包括血緣世襲、軍功、道德才能、門第、學(xué)識，從“依據(jù)血緣，職位世襲”到“注重考察學(xué)識，創(chuàng)立進士科（科舉制雛形）”，反映了中國古代選官制度的演變。各朝代選官標(biāo)準(zhǔn)、方式隨歷史發(fā)展變化，體現(xiàn)選官制度從貴族政治向官僚政治、從注重出身到注重才能的轉(zhuǎn)變過程。該時間軸的主題為中國古代選官制度的演變。（2）特點：根據(jù)材料二“科舉制發(fā)展大事記”中，宋朝“增加進士名額、糊名、謄錄”，遼、金、越南“實行科舉”，可概括特點：范圍擴大，科舉從中原王朝擴展到少數(shù)民族政權(quán)及周邊國家，成為多民族、跨國的人才選拔制度；制度完善，宋朝通過“糊名”、“謄錄”，防止舞弊，體現(xiàn)選拔程序更公平、規(guī)范；重視程度提升，宋“大量增加錄取名額”，反映政府對科舉的重視，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，民族融合與文化傳播的影響，遼、金等少數(shù)民族政權(quán)受中原文化影響，為鞏固統(tǒng)治、吸納漢族人才，推行科舉；越南等周邊國家學(xué)習(xí)中國制度，引進科舉；加強中央集權(quán)的需要，宋朝“糊名”“謄錄”，是為防止科舉舞弊，保證選拔公平，選拔真正人才，強化中央對官員選拔的控制，鞏固統(tǒng)治；社會發(fā)展的需求，宋朝商品經(jīng)濟發(fā)展，社會階層流動加快，“增加名額”可吸納更多寒門士子，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，穩(wěn)定社會秩序。（3）認(rèn)識：綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制被稱為中國“第五大發(fā)明”，可從其在中國歷史發(fā)展及對世界的影響等角度分析：對中國的影響：選官制度變革：科舉制之前，選官有西周血緣世襲、秦朝軍功授爵、漢朝察舉制、魏晉南北朝九品中正制等，科舉制以學(xué)識為核心選官，打破血緣、門第限制，使寒門士子能憑才學(xué)入仕，如宋朝大量寒門學(xué)子通過科舉進入官僚體系，促進社會階層流動，為官僚隊伍注入新鮮血液；推動社會重學(xué)風(fēng)氣形成，刺激教育發(fā)展，從地方官學(xué)、私學(xué)到書院，教育體系因科舉需求不斷完善，培養(yǎng)大量人才，支撐中國古代文化、科技、政治發(fā)展，如唐朝詩歌繁榮，與科舉重視詩賦相關(guān)，促進文化傳承創(chuàng)新。加強中央集權(quán)：科舉由中央統(tǒng)一組織、命題、考核，將選官權(quán)收歸中央，強化中央對人才選拔的控制。官員經(jīng)科舉選拔，對中央政權(quán)認(rèn)同感強，利于鞏固統(tǒng)治，維護國家統(tǒng)一，隋朝后長期大一統(tǒng)局面，科舉制發(fā)揮了維系作用。對世界的影響：制度傳播與示范：材料三提到歐美國家仿效科舉建立現(xiàn)代文官制度，說明科舉制為世界選官制度提供模板；其公平競爭、擇優(yōu)錄取原則，被歐美借鑒后，遏制任人唯親，提高行政效率，推動歐美政治制度近代化轉(zhuǎn)型，如英國文官考試制度，吸收科舉公平理念，成為現(xiàn)代西方文官制度基礎(chǔ)；作為文化符號，彰顯中國古代制度創(chuàng)新智慧，提升中國文化國際影響力，是中國對世界治理體系的重要貢獻，從選官層面體現(xiàn)中國文明對世界的輻射作用。綜上，科舉制在中國歷史上實現(xiàn)選官公平化、推動社會發(fā)展，對世界選官制度變革產(chǎn)生深遠影響，從制度創(chuàng)新、文化傳播、國際影響看，稱其為“第五大發(fā)明”，凸顯其在中國乃至世界文明進程中的重要地位，它不僅塑造中國古代社會結(jié)構(gòu)與文化生態(tài)，也為全球治理提供中國智慧，推動人類政治文明發(fā)展。27．(1)事件：鴉片戰(zhàn)爭。社會性質(zhì)：半殖民地半封建社會。(2)觀點：近代青年通過不同途徑探索救國道路。闡述：選擇孫中山（1895年創(chuàng)辦興中會分會）和周恩來（1924年任黃埔軍校政治部主任）。孫中山成立興中會，主張推翻清朝統(tǒng)治，開啟資產(chǎn)階級民主革命；周恩來在黃埔軍校培養(yǎng)革命軍事人才，推動國共合作。兩者均以革命手段救國，前者奠定革命基礎(chǔ)，后者助力革命力量發(fā)展，共同推動中國近代民主革命進程?！驹斀狻浚?）事件：結(jié)合所學(xué)知識，可知中國近代史開端的標(biāo)志性事件是鴉片戰(zhàn)爭。1840-1842年的鴉片戰(zhàn)爭，打破了中國閉關(guān)鎖國的狀態(tài)，英國用武力打開中國市場，使中國開始遭受西方列強的侵略。社會性質(zhì)：根據(jù)所學(xué)鴉片戰(zhàn)爭的影響，可知鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫簽訂《南京條約》等一系列不平等條約，國家主權(quán)遭到破壞，自然經(jīng)濟開始解體，中國社會逐漸淪為半殖民地半封建社會?！鞍胫趁竦亍敝感问缴嫌凶约赫巍⒔?jīng)濟等受列強控制；“半封建”指既保留封建經(jīng)濟、政治因素，又有資本主義經(jīng)濟、政治因素滲透，這一社會性質(zhì)貫穿整個中國近代史。（2）觀點：材料呈現(xiàn)陳啟源、康有為、孫中山、楊匏安等青年在廣州的活動，涵蓋實業(yè)、政治變革、思想傳播等不同救國路徑，故提煉觀點：近代青年通過不同途徑探索救國道路，體現(xiàn)近代青年多元努力與時代擔(dān)當(dāng)。