蘇教版 二年級 數(shù)學 上冊 第一單元《3.乘法新發(fā)現(xiàn)》課件_第1頁
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文檔簡介

第3課時

乘法新發(fā)現(xiàn)蘇教版數(shù)學二年級上冊課件一、1～6的表內乘法情景導入新知探究可以橫著數(shù)，也可以豎著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

數(shù)一數(shù)新知探究一共有多少小朋友在打

？

橫著數(shù)新知探究橫著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

5人5人5人3個5人新知探究橫著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

5+5+5=加法算式：乘法算式：155×3=153個5人新知探究豎著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

新知探究豎著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

3人3人3人3人3人

5個3人新知探究豎著數(shù)一共有多少小朋友在打

？

3+3+3+3+3=加法算式：乘法算式：153×5=15

5個3人新知探究

你發(fā)現(xiàn)了什么？5×33×5=無論橫著數(shù)還是豎著數(shù)，結果相等。當堂練習1先涂色表示，再填一填。6個44個6××4664=當堂練習012345678910111213141516171819202跳6次，

跳3次，各跳到哪里？畫一畫，填一填。=×

6318當堂練習2跳6次，

跳3次，各跳到哪里？畫一畫，填一填。=×

361801234567891011121314151617181920在解決實際問題時，可以根據(jù)不同的條件描述，選擇合適的乘法算式。當堂練習課后作業(yè)請完成教材第7頁“想想做做”的1、3題，第8頁“練習一”的2、4、5題

乘法新發(fā)現(xiàn)

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