蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊課件小數(shù)的大小比較三小數(shù)的意義和性質(zhì)思考一下，這幾個同學(xué)哪個高，哪個矮？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)小數(shù)大小的比較方法1課堂探究點2課時流程0.6○0.48買1副三角尺用0.6元。買1本練習(xí)本用0.48元。三角尺和練習(xí)本，哪個貴一些？0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。0.6是60個0.01，0.48是48個0.01，0.6＞0.48。＞探究點小數(shù)大小的比較方法比較每組中兩個數(shù)的大小。7.96○8.32

0.13○0.129＞＜互相說說比較小數(shù)大小的方法。小試牛刀在○里填“＞”或“＜”。8.02○8.20

0.76○0.706

3.45○2.54＞＞＜小試牛刀小試牛刀1.先在直線上標出下面各數(shù)的位置，再比較數(shù)的大小。＞＜2.(1)在○里填上“>”“<”或“=”。1○0.9 0.12千克○12克4.05時○4.50時 7厘米○0.07米30.9○3.09 0.590○0.59(2)尋找可以填在□里的數(shù)。①7.□8＜7.58，□里可以填()；6.96=6.96□

，□里可以填()。②4.33＜4.3□

，□里最小填()；2.82＞2.8□，□里最大填()。>><=>=0，1，2，3，4041小數(shù)的大小比較比較小數(shù)的大小，兩個部分要看好；整數(shù)部分如相同，小數(shù)比比見分曉；從左到右依次比，答案馬上就明了。小數(shù)大小的比較：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；若整數(shù)部分相同，則十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；若十分位上的數(shù)相同，再比較百分位上的數(shù)，依次類推，直到比較出大小為止。歸納總結(jié)：1.看圖寫出小數(shù)，再比較大小。略。2.用直線上的點表示下面各數(shù)，并比較每組中的兩個數(shù)的大小。圖略。0.1＞0.080.29＜0.310.4＞0.043.在里填“＞”“＜”或“＝”。0.60.564.0094.011.9920.320.233.0403.045.285.24＞＞＞＜＜＝4.小明和小軍的身高、體重與視力情況記錄如下：（1）小明和小軍，誰高一些？（2）從表中你還能知道些什么？（1）小明高一些。（2）小軍比小明重一些，小明與小軍的左眼視力相同，小軍比小明的右眼視力好。（答案不唯一）5.里能填幾？7.31＞.40.542＜0.530,1,2,3,4,5,64,5,6,7,8,96.0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.6057.用三張數(shù)字卡片、、和小數(shù)點組成6個不同的兩位小數(shù)，并把它們按從大到小的順序排列。3.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.231.231.323.123.212.132.31大于0.1而小于0.2的兩位小數(shù)有多少個？大于0.1而小于0.2的小數(shù)有多少個？大于0.1而小于0.2的兩位小數(shù)有9個；大于0.1而小于0.2的小數(shù)有無數(shù)個。1.在擲壘球比賽中，華華、同同和藍藍獲得了前三名，但是成績單上的一些數(shù)字被遮住了(一個遮住一個數(shù)字)。他們的成績分別是多少？藍藍的成績是20.90米，華華的成績是21.93米，同同的成績是21.85米。小試牛刀2.(易錯題)五(1)班4名同學(xué)的立定跳遠和50米賽跑的成績?nèi)缦拢赫埬阍陬I(lǐng)獎臺上分別寫出這4名同學(xué)中獲第一、二、三名的名字