第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年湖南省長沙市中考歷史試卷一、單選題：本大題共12小題，共48分。1.我國先民在勞動中創(chuàng)造了各具特色的文化，圖為仰韶文化代表器物。該器物出土于（）A.北京人遺址

B.山頂洞人遺址

C.半坡遺址

D.河姆渡遺址2.史料是認識歷史的主要依據(jù)。從史料類型來看，圖中的海船屬于（）A.文獻史料 B.口述史料 C.音像史料 D.實物史料3.特種郵票《雙玉讀曲》描繪了賈寶玉和林黛玉一起閱讀某一文藝作品的故事情節(jié)。該郵票的內(nèi)容取材自（）A.《紅樓夢》 B.《西游記》 C.《水滸傳》 D.《西廂記》4.“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功?！边@里的“先生”應該是（）A.林則徐 B.洪秀全 C.孫中山 D.陳獨秀5.如表為1949-1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率統(tǒng)計情況，該表所示現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

——款據(jù)來源：《中華人民共和國史稿》A.農(nóng)民生產(chǎn)積極性增強 B.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善

C.傳統(tǒng)手工紡織業(yè)進步 D.中國國際地位的提高6.圖中太陽神授予漢謨拉比一個物品。對該物品的解讀，傳統(tǒng)觀點認為是象征權力的權杖，后來有學者研究認為是代表公平公正精神的木條和線圈。這說明歷史研究（）A.目的是要頗覆傳統(tǒng)觀點

B.結論會隨研究而變化

C.只能有唯一正確的結論

D.全部都是隨意的解讀7.公元紀年法把每100年稱為一個世紀。1214年，牛津大學獲得教呈須發(fā)的章程，根據(jù)公元紀年法，這一年屬于（）A.12世紀初 B.12世紀末 C.13世紀初 D.13世紀末8.有學者認為某文獻“還以嚴肅而實際的形式確定了第三等級在綜合性陳情書中要求的和當時……期望享有的權利：保護財產(chǎn)、信仰自由、法律面前人人平等。”該文獻是（）A.《權利法案》 B.《獨立宣言》 C.1787年美國憲法 D.《人權宣言》9.1857年，馬克思對當時某事件如此定性：“這些事實甚至能使約翰牛也相信，他認為是軍事叛亂的運動，實際上是民族起義。”該事件是（）A.拉丁美洲獨立運動 B.印度民族大起義 C.非暴力不合作運動 D.納米比亞的獨立10.自20世紀50年代開始，西歐國家不約而同增加了社會福利支出。到1980年，部分國家這方面的開支在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重一般都在30%左右。這一現(xiàn)象（）A.適應了社會保障需要B.反映出世界格局改變C.導致了社會秩序惡化D.體現(xiàn)出民眾生活富足11.湖南博物院與長沙市教育科學研究院聯(lián)合出品了“好好學習之馬王堆漢墓歷史線上課程”。下列最可能出現(xiàn)在該課程中的是（）A.里耶秦簡 B.T型帛畫 C.賈誼故居 D.三國吳簡12.1915年底，通電全國宣布云南獨立，并組織護國軍北上討袁的湖南志士是（）A.黃興 B.宋教仁 C.蔡鍔 D.蔡和森二、材料解析題：本大題共4小題，共52分。13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一如圖所示

材料二唐朝初年，景德鎮(zhèn)陶氏燒造出了一種胎體輕薄、色澤素雅溫潤的瓷器。鎮(zhèn)中有個名為陶玉的人將這種瓷器運到關中地區(qū)，這些瓷器被人們稱為“假玉器”，并且作為貢品上交朝廷?！g自《景德鎮(zhèn)歷代窯考?陶窯》材料三如圖所示

——中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》(1)從材料一中任選一幅圖片，提取其反映的歷史信息，并進行簡要說明。(2)根據(jù)材料二，分析唐朝時景德鎮(zhèn)在瓷器制作上有何發(fā)展？結合所學知識，指出明朝時景德鎮(zhèn)在制瓷業(yè)的地位。(3)根據(jù)材料三，指出玉米、馬鈴薯的原產(chǎn)地。結合所學知識，分析這些高產(chǎn)作物的普遍種植對清朝社會有何影響？14.閱讀材料，完成下列要求。

材料一（京師同文）館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入，大家以為學了洋文，便是降了外國?！R如山《齊如山回憶錄》材料二這所學校的學生數(shù)量一直不足額，所有設施都因陋就簡。外人來參觀時，都輕視這所學校，覺得它和那些簡陋的啟蒙學堂沒什么區(qū)別?！g自張百熙《籌辦京師大學堂情形疏》材料三（蔡元培任校長）不到兩三年，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構一變而為全國許多進步青年仰望的學府。我并不怎么進步，卻也懷著仰望的心情走進北大的校門。

——馮至《但開風氣不為師——記我在北大受到的教育》(1)根據(jù)材料一、二，概括晚清時期新式學堂招生中存在的共同問題及原因。結合鄉(xiāng)土史，指出從近代湖南新式學堂走出的“敢教日月?lián)Q新天”的領袖人物。(2)根據(jù)材料三，指出蔡元培任校長時北大發(fā)生了什么變化？結合所學知識。簡析這一變化對當時北大的積極作用。(3)綜上，談談你對教育發(fā)展與思想解放關系的認識。15.閱讀材料，完成下列要求。分期成就新民主主義革命時期（1921-1949）開天辟地；完成救國大業(yè)社會主義革命和建設時期（1949-1978）改天換地：完成興國大業(yè)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期（1978-2012）翻天覆地：推進富國大業(yè)中國特色社會主義新時代（2012至今）驚天動地；推進并實現(xiàn)強國大業(yè)——據(jù)曲青山《從黨的百年歷史中汲取智慧和力量》請根據(jù)上面的表格，從1949年新中國成立以來的三個歷史時期中選擇一個時期，仿照下面的示例形成觀點，并運用所學知識加以論述。（要求：觀點明確、史論結合、邏輯清晰，200字左右。）

示例：新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨領導人民完成救國大業(yè)。（不得選擇示例的觀點）16.閱讀材料，完成下列要求。

材料一如圖所示

——中國地圖出版社《世界歷史地圖冊》材料二關于二戰(zhàn)的起點，或者爆發(fā)點，以往學術界多半以1939年9月1日德國侵入波蘭為標志；也有學者把中國抗戰(zhàn)作為二戰(zhàn)的起點。但是，俯視全球，看到二戰(zhàn)的爆發(fā)分別有亞洲和歐洲兩個起點，才能準確闡明其爆發(fā)是非常復雜的歷史現(xiàn)象，才能闡明亞洲戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場同時存在的歷史合理性?！幾詮埡ｙi《第二次世界大戰(zhàn)歷史的宏觀反思》材料三當今世界正處在大變動的歷史時期。兩極格局已經(jīng)終結，各種力量重新分化組合……新格局的形成將是長期的、復雜的過程。

——中共十四大報告，1992年(1)根據(jù)材料一，指出華工在一戰(zhàn)中參與了哪一軍事集團的活動？結合所學知識，列舉一戰(zhàn)后中國作為戰(zhàn)勝國其主權遭到損害的國際會議。(2)根據(jù)材料二，概括學者們對于二戰(zhàn)起點的不同觀點。結合所學知識，說明學者們重視中國抗戰(zhàn)在二戰(zhàn)中地位的原因。(3)根據(jù)材料三，歸納當今世界政治格局的發(fā)展趨勢。結合所學知識，指出圍繞建立21世紀的國際政治經(jīng)濟新秩序，中國提出了什么方案？

答案解析1.【答案】C【解析】半坡遺址位于陜西西安東部半坡村，距今約6000年，是一處重要的仰韶文化遺址。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。彩陶以紅底黑色紋飾為主，紋飾多是幾何圖案，還有動植物紋飾，其中以魚紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生。故C符合題意；北京人、山頂洞人不會制作陶器，排除AB；河姆渡人制作黑陶，排除D。

故選：C。

本題考查半坡人、仰韶文化，掌握相關的基礎知識。

本題考查半坡人、仰韶文化，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道人面魚紋彩盆出土于半坡遺址。2.【答案】D【解析】實物史料是指通過考古發(fā)掘、實地調(diào)查等方式獲得的實物證據(jù)，如遺址、遺物等。福建泉州出土的宋代海船是宋代遺留下來的實物，屬于實物史料，D項正確；文獻史料指文字記載的歷史資料，如史書、檔案等，排除A項；口述史料指通過口頭傳承的歷史資料，如傳說、訪談等，排除B項；音像史料是通過現(xiàn)代錄音技術呈現(xiàn)的史料內(nèi)容，排除C項。

故選：D。

本題主要考查史料的類型，識讀題干圖文是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生對題干圖文的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記史料的類型。3.【答案】A【解析】《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的生活現(xiàn)實和尖銳矛盾。故A符合題意；賈寶玉和林黛玉是《紅樓夢的主人公，與《西游記》《水滸傳》《西廂記》無關，排除BCD。

故選：A。

本題考查四大名著，掌握相關的基礎知識。

本題考查四大名著，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是賈寶玉和林黛玉是《紅樓夢的主人公。4.【答案】C【解析】據(jù)題干及所學知識可知，“三民五權”指孫中山提出的三民主義——民族、民權、民生和五權憲法——行政、立法、司法、考試、監(jiān)察?！巴品瓪v史數(shù)千年專制之局”指辛亥革命推翻了清朝的封建專制統(tǒng)治。孫中山是中國近代民主革命的先行者，被譽為“中國自由神”，C項正確；林則徐領導了虎門銷煙，與“三民五權”無關，排除A項；洪秀全領導了太平天國運動，未提出“三民五權”，排除B項；陳獨秀領導了新文化運動領袖，建立中國共產(chǎn)黨的早期組織，其活動時間晚于辛亥革命，排除D項。

故選：C。

本題主要考查孫中山，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記孫中山的相關史實。5.【答案】A【解析】表格展示了1949-1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率的統(tǒng)計情況。這一時期正值新中國成立初期，結合所學知識可知，1950年《中華人民共和國土地改革法》頒布，廢除封建地主土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。土地改革使農(nóng)民成為土地的主人，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展。這是這一時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長的主要原因。故A符合題意；雖然生態(tài)環(huán)境可能對農(nóng)業(yè)有一定影響，但1949-1952年農(nóng)村生態(tài)環(huán)境并未發(fā)生顯著改善，且生態(tài)環(huán)境改善不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長的主要直接原因。排除B；手工紡織業(yè)屬于手工業(yè)范疇，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長率無直接關系。排除C；國際地位的提高對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接影響較小，不是主要原因。排除D。

故選：A。

本題考查了土地改革，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以土地改革為切入點，考查學生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。6.【答案】B【解析】據(jù)“圖中太陽神授予漢謨拉比一個物品。對該物品的解讀，傳統(tǒng)觀點認為是象征權力的權杖，后來有學者研究認為是代表公平公正精神的木條和線圈?！眰鹘y(tǒng)觀點認為該物品象征權力（權杖），體現(xiàn)統(tǒng)治權威；新研究提出該物品代表公平公正（木條和線圈），反映法律精神。這一變化說明歷史研究的結論并非一成不變歷史研究的結論會隨著新證據(jù)和研究方法的變化而更新，而非固定不變或隨意解讀，B項正確；歷史研究的目的不是刻意顛覆傳統(tǒng)，而是基于新證據(jù)修正認知，排除A項；“只能有唯一正確的結論”說法過于絕對，排除C項；解讀需要嚴謹?shù)囊罁?jù)，不是隨意的解讀，排除D項。

故選：B。

本題主要考查歷史研究的特點，識讀題干圖文是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生對題干圖文的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記歷史研究的特點。7.【答案】C【解析】公元年份換算為世紀，去掉后兩位，余下的數(shù)字加一。每個世紀的前20年是初期。1214年屬于13世紀初。故C符合題意；排除ABD。

故選：C。

本題考查紀年方法和年代換算，掌握相關的基礎知識。

本題考查紀年方法和年代換算，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道1214年屬于13世紀初。8.【答案】D【解析】據(jù)題干關鍵詞“第三等級”“保護財產(chǎn)”“信仰自由”“法律面前人人平等”等及所學知識可知，18世紀的法國，社會等級森嚴。包括資產(chǎn)階級和農(nóng)民在內(nèi)的第三等級，政治上無權，卻要供養(yǎng)生活腐朽的上層等級。1789年，國王召開三級會議籌款。會議期間，第三等級代表不愿順從國王，國王企圖派兵將他們逮捕，巴黎人民聞訊發(fā)動了起義。在法國大革命中頒布的《人權宣言》，明確宣布“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”，特別強調(diào)保護財產(chǎn)權、信仰自由等，這也正是第三等級斗爭的核心訴求，D項正確；1689年英國議會頒布的《權利法案》主要限制王權，確立議會主權，未明確提出“第三等級”或“法律面前人人平等”等主張，排除A項；美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的《獨立宣言》宣告了北美殖民地的獨立，強調(diào)天賦人權，但主要針對殖民地人民，不涉及法國“第三等級”問題，排除B項；1787年美國憲法確立了聯(lián)邦制和三權分立，未直接體現(xiàn)“第三等級”訴求，且當時奴隸制問題突出，與“平等”存在矛盾，排除C項。

故選：D。

本題主要考查《人權宣言》，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《人權宣言》的相關史實。9.【答案】B【解析】1857-1859年的印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。故B符合題意；拉丁美洲獨立運動反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，排除A；非暴力不合作運動發(fā)生在20世紀，排除C；納米比亞獨立是1990年，排除D。

故選：B。

本題考查印度民族大起義，掌握相關的基礎知識。

本題考查印度民族大起義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道材料反映的是印度民族大起義。10.【答案】A【解析】20世紀50-80年代，西歐國家普遍建立福利國家制度，通過高稅收支撐高福利，旨在保障公民基本生活需求。福利支出增加直接目的是滿足社會保障需求（如醫(yī)療、失業(yè)、養(yǎng)老），A項符合史實；世界格局改變并非福利政策的主要動因，排除B項；福利政策通常是緩和社會矛盾，而非導致秩序惡化，排除C項；福利支出反映了政府的保障力度，不能直接等同于民眾生活富足，可能伴隨高稅收，排除D項。

故選：A。

本題主要考查西歐國家社會福利支出增加的影響，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記西歐國家社會福利制度的相關史實。11.【答案】B【解析】馬王堆漢墓是西漢初期長沙國丞相軟侯利倉及其家屬的墓葬，出土了素禪紗衣、T型帛畫。故B符合題意；里耶秦簡是秦朝文物，排除A；賈誼故居現(xiàn)位于湖南省長沙市太平街（解放西路與太平街口交匯處）。賈誼故居始建于西漢文帝年間，與馬王堆漢墓無關，排除C；三國吳簡反映了三國時期的歷史，與馬王堆漢墓無關，排除D。

故選：B。

本題考查馬王堆漢墓，掌握相關的基礎知識。

本題考查馬王堆漢墓，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道T型帛畫出自馬王堆漢墓。12.【答案】C【解析】袁世凱復辟帝制活動，令舉國嘩然。孫中山發(fā)表《討袁檄文》，號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度。1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)。蔡鍔是湖南邵陽人，是護國軍主要領導人。1915年底，蔡鍔通電全國，宣布云南獨立，并組織護國軍北上討袁，C項正確；黃興與護國戰(zhàn)爭無關，排除A項；宋教仁已于1913年在上?；疖囌居龃躺硗觯懦鼴項；蔡和森是早期共產(chǎn)黨人，與護國運動無關，排除D項。

故選：C。

本題主要考查蔡鍔，重點掌握護國戰(zhàn)爭的相關史實。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記蔡鍔的相關史實。13.【答案】【小題1】信息：左圖反映的是秦統(tǒng)一貨幣。

說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。

信息：右圖反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。

說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎【小題2】發(fā)展：燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。

地位：制瓷中心或瓷都【小題3】原產(chǎn)地：美洲。

影響：有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長（任答一點，其它言之有理亦可）【解析】（1）本題是信息提取類試題，根據(jù)圖片名稱及所學知識說明即可。如信息：左圖反映的是秦統(tǒng)一貨幣。說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流?；蛐畔ⅲ河覉D反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。

（2）發(fā)展：根據(jù)材料“唐朝初年，景德鎮(zhèn)陶氏燒造出了一種胎體輕薄、色澤素雅溫潤的瓷器?！@些瓷器被人們稱為‘假玉器’，并且作為貢品上交朝廷”概括得出，燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。地位：結合所學知識，北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。

（3）原產(chǎn)地：根據(jù)圖示及所學知識，玉米、馬鈴薯的原產(chǎn)地是美洲。

影響：結合所學知識，美洲高產(chǎn)作物玉米等，因其不擇地而生，成為旱糧主要作物，有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。

故答案為：

（1）信息：左圖反映的是秦統(tǒng)一貨幣。

說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。

信息：右圖反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。

說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。

（2）發(fā)展：燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。

地位：制瓷中心或瓷都。

（3）原產(chǎn)地：美洲。

影響：有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。（任答一點，其它言之有理亦可）

本題主要考查中國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展，提取材料信息并結合所學知識分析作答。

本題主要考查中國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題的能力。14.【答案】【小題1】問題：招生困難。

原因：風氣未開。

人物：毛澤東【小題2】變化：變?yōu)檫M步青年仰望的學府。

作用：吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一【小題3】認識：教育發(fā)展與思想解放相互促進【解析】（1）問題：根據(jù)材料一“但招不到學生”和“這所學校的學生數(shù)量一直不足額”可知，面臨的共同問題是招生困難。

原因：根據(jù)材料一“因為風氣未開”和“外人來參觀時，都輕視這所學校，覺得它和那些簡陋的啟蒙學堂沒什么區(qū)別”可知，主要原因是風氣未開。

人物：結合所學知識可知，從近代湖南新式學堂走出的“敢教日月?lián)Q新天”的領袖人物是毛澤東。他領導中國人民取得新民主主義革命的勝利，并建立了新中國。

（2）變化：根據(jù)材料三“北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構一變而為全國許多進步青年仰望的學府”可得出，變?yōu)檫M步青年仰望的學府。

作用：結合所學新文化運動期間北大的變化，可從培養(yǎng)優(yōu)秀人才、新文化運動的主陣地等角度進行分析，例如有利于吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。

（3）認識：本題是開放性試題，答案言之有理即可，例如教育發(fā)展與思想解放相互促進。

故答案為：

（1）問題：招生困難。

原因：風氣未開。

人物：毛澤東。

（2）變化：變?yōu)檫M步青年仰望的學府。

作用：吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。

（3）認識：教育發(fā)展與思想解放相互促進。

本題主要考查近代新式教育，學生根據(jù)所學知識和題干信息進行解答即可。

本題以近代新式教育為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。15.【答案】示例1：

觀點：社會主義革命和建設時期，黨領導人民完成興國大業(yè)。

論述：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領導中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，開展土地改革運動，鞏固新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實施，中國的社會主義工業(yè)化建設開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在探索社會主義建設道路的過程中，中國取得了巨大成就。

綜上，在黨的領導下，人民實現(xiàn)了“站起來”的夢想。

示例2：

觀點：改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨領導人民推進富國大業(yè)。

論述：1978年，中共十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)經(jīng)濟大發(fā)展的嶄新局面。1992年，中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制，進一步推動了我國現(xiàn)代化建設，中國的經(jīng)濟實力明顯增強。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。這一時期，我國人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷底天上新臺階。

綜上，在黨的領導下，人民實現(xiàn)了“富起來”的夢想。

示例3：

觀點：中國特色社會主義新時代，黨領導人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)。

論述：中共十八大以來，我國加快構建開放型經(jīng)濟新體制，深入實施“一帶一路”建設，籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設，推進人民幣國際化進程，不斷增強我國國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。中國舉辦金磚國家領導人廈門會晤、亞信峰會等重要國際會議，加強國際合作。中國的國際地位不斷提高，在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。

綜上，在黨的領導下，人民正在實現(xiàn)“強起來”的夢想?！窘馕觥扛鶕?jù)材料表格信息和所學可知，材料表格反映了黨的百年歷史，根據(jù)題干表格，從1949年新中國成立以來的三個歷史時期中選擇一個時期，仿照題干示例“新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨領導人民完成救國大業(yè)”格式，形成合理的觀點，并運用所學知識加以論述，做到觀點明確、史論結合、邏輯清晰，200字左右。如選擇社會主義革命和建設時期，可以提煉出觀點是“社會主義革命和建設時期，黨領導人民完成興國大業(yè)”，再結合所學抗美援朝戰(zhàn)爭、土地改革、第一個五年計劃、三大改造等史實對觀點進行論述；如選擇改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，可以提煉出觀點是“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨領導人民推進富國大業(yè)”，再結合所學中共十一屆三中全會、中共十四大、第一個五年計劃、我國加入世界貿(mào)易組織等史實對觀點進行論述；如選擇中國特色社會主義新時代，可以提煉出觀點是“中國特色社會主義新時代，黨領導人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)”，再結合所學構建開放型經(jīng)濟新體制、全方位外交、新時期外交成就等史實對觀點進行論述。

故答案為：

示例1：

觀點：社會主義革命和建設時期，黨領導人民完成興國大業(yè)。

論述：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領導中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，開展土地改革運動，鞏固新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實施，中國的社會主義工業(yè)化建設開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在探索社會主義建設道路的過程中，中國取得了巨大成就。

綜上，在黨的領導下，人民實現(xiàn)了“站起來”的夢想。

示例2：

觀點：改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨領導人民推進富國大業(yè)。

論述：1978年，中共十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)經(jīng)濟大發(fā)展的嶄新局面。1992年，中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制，進一步推動了我國現(xiàn)代化建設，中國的經(jīng)濟實力明顯增強。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。這一時期，我國人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷底天上新臺階。

綜上，在黨的領導下，人民實現(xiàn)了“富起來”的夢想。

示例3：

觀點：中國特色社會主義新時代，黨領導人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)。

論述：中共十八大以來，我國加快構建開放型經(jīng)濟新體制，深入實施“一帶一路”建設，籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設，推進人民幣國際化進程，不斷增強我國國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。中國舉辦金磚國家領導人廈門會晤、亞信峰會等重要國際會議，加強國際合作。中國的國際地位不斷提高，在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。

綜上，在黨的領導下，人民正在實現(xiàn)“強起來”的夢想。

本題考查了中國共產(chǎn)黨的成立、新中國成立、十一屆三中全會及其重要意義、中國特色社會主義理論體系，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中國共產(chǎn)黨的成立、新中國成立、十一屆三中全會及其重要意義、中國特色社會主義理論體系，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。16.【答案】【小題1】集團：協(xié)約國。會議：巴黎和會；華盛頓會議（任答一點即可）【小題2】觀點：中國抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的起點；德國入侵波蘭是二戰(zhàn)的起點；二戰(zhàn)有亞洲和歐洲兩個起點。原因：中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場【小題3】趨勢：政治多極化；方案：構建人類命運共同體【解析】（1）根據(jù)材料一“歐洲戰(zhàn)場上的華工”“歐洲戰(zhàn)場上華工的分配”可知，英國和法國加入的是協(xié)約國集團，故華工在一戰(zhàn)中參與了協(xié)約國集團的活動。據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)后，中國作為戰(zhàn)勝國其主權遭到損害的國際會議有巴黎和會和華盛頓會議。1919年1月，在一戰(zhàn)