陜西省西安市師大附中2024年九年級化學第一學期期末調(diào)研試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:純凈物乙烯（C2H4）氧氣二氧化碳水x反應前的質(zhì)量/g2.89000反應后的質(zhì)量/g014.43.6待測下列說法正確的是（）A．反應后X的質(zhì)量為2.6gB．X中一定含有氧元素C．該反應生成物中CO2和H2O的化學計量數(shù)之比為1:1D．X中兩種元素的質(zhì)量比為1:12．已知X物質(zhì)與Y物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，200C時,10g水中最多溶解4gX物質(zhì)，300C時,20g水中最多溶解8gY物質(zhì)，則200C時X與Y的溶解度相比是（）A．X<Y B．X>Y C．X=Y D．無法比較3．影響元素化學性質(zhì)的最主要因素是（）A．原子的質(zhì)子數(shù)B．原子的電子層數(shù)C．原子的最外層電子數(shù)D．組成某種物質(zhì)的原子個數(shù)4．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心，下列做法不符合這一理念的是（）A．用廢舊報紙制作筆桿B．出行多乘坐公共交通工具C．多使用一次性餐具D．人走燈關5．根據(jù)如圖實驗所示，不能得出的結論是（）A．CO2不能燃燒 B．CO2不支持燃燒 C．CO2密度比空氣大 D．蠟燭燃燒生成CO2和水6．關于燃燒和滅火，下列說法不正確的是（）A．爆炸一定是化學變化B．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．用扇子扇滅燃著的蠟燭，其原理是降低溫度至蠟燭的著火點以下D．燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立即用濕抹布撲蓋7．綠茶是安徽的特產(chǎn)，種類很多，綠茶制作過程如下，其中包含化學變化的是（）A．采摘嫩葉 B．炒熟氧化C．揉捻成型 D．干燥裝袋8．把過量的鋅粉加入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾留在濾紙上的物質(zhì)是A．鋅 B．氫氣 C．銅 D．鋅和銅9．下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是()A．N B．C60 C．O2 D．Cu10．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是A．空氣中可燃性氣體遇明火一定會發(fā)生爆炸B．用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物的著火點C．用嘴吹滅燃著的火柴，是因為吹走了火柴周圍的空氣D．家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．過濾是化學實驗中分離混合物的常用方法。進行過濾操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、_________和_________。某同學將含有泥沙的水進行過濾后，發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，請你分析，實驗失敗的原因是什么？____________（答出一條即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為制取并驗證收集到的氧氣含量實驗裝置，據(jù)圖完成下列各題：（1）儀器①的名稱是_____，A中反應的化學方程式為_____。（2）打開K2、K3，關閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是_____，檢驗C中收集滿氣體的操作是_____。（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4關閉K2、K3，打開K1的目的是_____，點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學興趣小組為測定某黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的含量，進行如下圖所示的實驗。根據(jù)以下信息回答下列問題：（1）寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式_____。（2）根據(jù)已知條件列出求解生成參加反應的鋅質(zhì)量（X）的比例式_____。（3）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。（4）若要使所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，需加入水的質(zhì)量為_____。（5）若用98%的濃硫酸配制所用的稀硫酸，則需要濃硫酸的的質(zhì)量為_____。（6）若工業(yè)上用含Cu2S80%的輝銅礦111t（煉制過程中輝銅礦的損失率為20%），能煉出上述黃銅的質(zhì)量為_____。14．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：_____。（4）下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得固體質(zhì)量為16.4g。計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量________。(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_______(精確到0.1%)16．某化學小組為測定大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?5.0g樣品粉碎放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示。請計算（1）完全反應生成氣體的質(zhì)量是___________g。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)__________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、該反應符合質(zhì)量守恒定律，2.8+9=1+4.4+3.6+待測，則待測值為2.8g；故選項錯誤；B、4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為=4.4g×，氧元素質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g；3.6g水中氧元素質(zhì)量為=3.6g×，則水和二氧化碳兩種物質(zhì)中氧元素總質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g，參加反應氧氣的質(zhì)量為9g-1g=8g，大于6.4g，則X中一定含有氧元素；故選項正確；C、該反應生成物中CO2和H2O的化學計量數(shù)之比為；故選項錯誤；D、X中碳元素的質(zhì)量為=2.8g×；X中氧元素質(zhì)量=8g—6.4g=1.6g，則X中碳、氧元素的質(zhì)量比為1.2g：1.6g=3:4；故選項錯誤；故選：B。2、B【解析】20℃時，10g水中最多溶解4gX物質(zhì)，則20℃時，X物質(zhì)的溶解度為40克；30℃時，20g水中最多溶解8gY物質(zhì)，則30℃時，Y物質(zhì)的溶解度為100g×8g20g＝40g，因X物質(zhì)與Y物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，故在20℃時，Y物質(zhì)的溶解度一定小于40克，所以20℃時X與Y的溶解度相比X＞Y。故選B。3、C【分析】根據(jù)元素的原子結構可知，元素在形成化合物時，一般金屬元素失去最外層電子，非金屬元素得到電子，從而都滿足最外層8電子的穩(wěn)定結構，即在化學變化中最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)?！驹斀狻緼、在化學變化中，質(zhì)子數(shù)不發(fā)生變化，不能決定元素的化學性質(zhì)，故A錯誤確；B、在化學變化中，原子的電子層數(shù)能影響元素的化學性質(zhì)，但不是最主要因素，故B錯誤；C、在化學變化中，最外層電子數(shù)是失去、得到還是不變，決定元素的化學性質(zhì)，是影響元素化學性質(zhì)的最主要因素，故C正確；D、組成某種物質(zhì)的原子個數(shù)，不影響元素化學性質(zhì)，故D錯誤。故選C。掌握原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵。4、C【詳解】A、用廢舊報紙制作筆桿，廢物利用，節(jié)約資源，符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念，不符合題意；B、出行多乘坐公共交通工具可以減少汽車尾氣排放，符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念，不符合題意；C、多使用一次性餐具會造成樹木砍伐嚴重，資源浪費，不符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念，符合題意；D、人走燈關，節(jié)約能源，符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念，不符合題意；故選C。5、D【詳解】由如圖實驗所示可知，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可得出二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒；通過該實驗不能得出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。故選：D。6、A【詳解】A、短暫的高溫膨脹也可造成密閉容器或者密封場所的爆炸，不會有新物質(zhì)的生成，不屬于化學變化，如高壓氣瓶受到高溫后，氣瓶內(nèi)氣體不斷膨脹，造成瓶體爆炸，不屬于化學變化，選項A不正確；B、煙塵氣體在上部空間聚集，且底部氧氣濃度較高，所以用毛巾捂住口鼻可以防止煙塵進入鼻口，貼近地面前行可以有效呼吸，選項B正確；C、扇子扇風后增加空氣流通，將周圍溫度高的氣體趕走，使溫度下降，達不到蠟燭的著火點，蠟燭熄滅，選項C正確；D、濕抹布蓋住火源后，不僅隔絕了空氣，還降低周圍溫度，達不到酒精的著火點，起到滅火的目的，選項D正確。故選A。7、B【解析】A、采摘嫩葉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、炒熟氧化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，正確；C、揉捻成型過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、干燥裝袋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。8、D【詳解】金屬的活動性強弱是鋅＞氫＞銅，所以在硫酸銅和硫酸混合溶液中，加入過量的鋅粉，鋅會和硫酸銅、硫酸全部反應生成銅和硫酸鋅、氫氣，所以留在濾紙上的物質(zhì)有銅和鋅，因為鋅是過量的。

故選：D。9、D【詳解】A、N表示氮元素與一個氮原子，但不能表示氮元素組成的氮氣，氮氣的符號為N2，選項錯誤；B、C60僅表示C60這種物質(zhì)，不能表示碳元素與一個碳原子，選項錯誤；C、O2僅表示氧氣這種物質(zhì)，不能表示氧元素與一個氧原子，選項錯誤；D、Cu即能夠表示銅元素與一個銅原子，還能表示銅元素組成的銅單質(zhì)，選項正確，故選D。10、D【詳解】A、空氣中有氧氣，混有可燃性氣體達到爆炸極限遇明火發(fā)生爆炸，沒有達到爆炸極限不會發(fā)生爆炸，可能會安靜的燃燒，選項說法錯誤，故不符合題意；B、用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物周圍溫度，使其低于可燃物的著火點，而著火點是物質(zhì)固有屬性，選項說法錯誤，故不符合題意；C、嘴吹火柴時，吹走了火柴火焰的熱量，從而降低了火柴周圍的溫度，導致可燃物的溫度降到了其著火點以下，所以火柴熄滅，選項說法錯誤，故不符合題意；D、家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，選項說法正確，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、漏斗玻璃棒濾紙破損（過濾時液面高于濾紙邊緣；盛放濾液的燒杯不干凈等其它合理答案均可）【詳解】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛放濾液的燒杯不干凈等。故答案為：漏斗；玻璃棒；濾紙破損（過濾時液面高于濾紙邊緣；盛放濾液的燒杯不干凈等其它合理答案均可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑。向上排空氣法將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復燃將錐形瓶內(nèi)多余的氧氣排出產(chǎn)生白煙，放出熱量燒杯內(nèi)的水倒吸入C中【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱是長頸漏斗，A是在常溫下制取氧氣，A中反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。（2）氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，打開K2、K3，關閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，檢驗C中收集滿氣體的操作是將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復燃。（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4關閉K2、K3，打開K1的目的是將錐形瓶內(nèi)多余的氧氣排出，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，C中壓強較小，打開K3觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水倒吸入C中。氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，C中壓強較小，打開K3觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水倒吸入C中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、65/2=x/0.2g74%54.7g10g76.8t【詳解】（1）實驗鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應的化學方程式：，故填：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為25g+100g-124.8g=0.2g

設鋅的質(zhì)量為x，硫酸鋅的質(zhì)量為y，硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為zx=6.5g

y=16.1g

z=9.8g

根據(jù)已知條件列出參加反應的鋅質(zhì)量（x）的比例式=；

該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為×100%=74%；

若要使所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則需加入水的質(zhì)量為-（6.5g+100g-0.2g）=54.7g；

若用98%的濃硫酸配制所用的稀硫酸，則需要濃硫酸的質(zhì)量為=10g；

（6）若工業(yè)上用含Cu2S80%的輝銅礦111t（煉制過程中輝銅礦的損失率為20%），根據(jù)銅元素守恒，可得能煉出能煉出上述黃銅的質(zhì)量為111t×80%××（1-20%）÷74%=76.8t。

故答案為：

（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）=；

（3）74%；

（4）54.7g；

（5）10g；

（6）76.8t。14、長頸漏斗反應物是固體，反應條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應物是固體，反應條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。（2）實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為。（4）如圖所示為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計出了廢物利用的優(yōu)點外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會分離，反應就會停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止的優(yōu)點。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應該從短管進，則集氣瓶內(nèi)的導管應該為。（5）