PAGEPAGE3龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)工作計劃龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)朱明龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)工作計劃新的一學(xué)期又開始了，為把我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)工作做好，結(jié)合本學(xué)期中心校工作計劃和實(shí)際情況，龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處繼續(xù)在李校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行校本教研的教育教學(xué)活動，為的是改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。故特制定本學(xué)期的教導(dǎo)工作計劃。一、上學(xué)期教導(dǎo)處工作回顧八月份1、安排了一、工作指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的“十七大”對教育提出的一系列方針政策，落實(shí)石屏縣教育局和龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)對教育教學(xué)的具體要求。貫徹執(zhí)行省、州、縣教育主管部門和龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于深化素質(zhì)教育改革精神，切實(shí)地減輕學(xué)生過重的課業(yè)“負(fù)擔(dān)”和經(jīng)濟(jì)“負(fù)擔(dān)”，有效地提高教師的教學(xué)效率；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工依法治教、依法治學(xué)，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，推進(jìn)骨干教師隊伍的建設(shè)，提升全體教師執(zhí)教能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期教導(dǎo)工作的目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)課程規(guī)范，深化課程改革，綜合提升教師執(zhí)教能力。①充分利用學(xué)習(xí)資源。實(shí)施新的一輪課程改革已經(jīng)第六年，小學(xué)1——6年級全部是新課程。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新理念、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷地更新教學(xué)觀念，利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)地組織教師學(xué)校綜合性的教學(xué)理論文章；各教研組、備課組分組學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。同時，利用圖書資料、網(wǎng)絡(luò)等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，反思、解放思想、更新觀念、豐富知識、提高能力。②嚴(yán)肅執(zhí)行課程規(guī)范。要進(jìn)一步增強(qiáng)課程法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)管理規(guī)范》，執(zhí)行龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)制定的小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康，輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地布置學(xué)生的作業(yè)。自覺遵守學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，按課表上課，不得私自調(diào)課停課，不得體罰或變相體罰學(xué)生，要做到教學(xué)公平、公正，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。③加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育觀。2、改革常規(guī)的教研模式，注重改革學(xué)校的教研模式，建立以校為本的教研實(shí)驗制度。3、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究，提高師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。5、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入探索。6、抓好六年級班的教學(xué)工作。三、本學(xué)期教導(dǎo)處的具體工作㈠大力推進(jìn)課程改革，建立以校為本的教學(xué)研究制度1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)解讀并實(shí)踐新課程組織教師通過學(xué)科組進(jìn)行專題研討活動，圍繞新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)；自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境，使課堂成為師生交流、對話的平臺；如何構(gòu)建多元化的課程評價機(jī)制，發(fā)揮評價對教師和學(xué)生成長起到促進(jìn)作用的研究。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動強(qiáng)化課程意識⑴加強(qiáng)集體備課，提高備課教研組集體備課的計劃性、針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。⑵組織課改研討活動，做好本學(xué)期的幾次教學(xué)活動：①骨干教師示范課教學(xué)活動；②送教下鄉(xiāng)教學(xué)活動；③參加石屏縣的畢業(yè)班數(shù)學(xué)研討會的示范課教學(xué)活動；④龍朋小學(xué)教學(xué)課的匯報活動；⑤各村委會學(xué)校的課堂教學(xué)活動。⑶做好龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)和龍朋小學(xué)的課質(zhì)考核工作，提倡教師跨年級、跨學(xué)科互相聽課、評課，要求每位教師每學(xué)期至少聽課5節(jié)。通過聽課，以起到博采眾長、融會貫通的作用。⑷加強(qiáng)課程改革的領(lǐng)導(dǎo)和管理。龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，做好指導(dǎo)、督查工作，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣經(jīng)驗，促使各門學(xué)科、各位教師在課程改革方面均衡發(fā)展，全面推進(jìn)。⑸繼續(xù)做好龍朋小學(xué)45歲以下的女教師和50歲以下的男教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)是新安裝的“三機(jī)一幕”的培訓(xùn)。⑹組織好龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師2025——2026學(xué)年的學(xué)科專業(yè)考試工作。⑺抓好龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師基本功——普通話和“三字一畫”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡筆畫）的長期訓(xùn)練和考核工作。⑻繼續(xù)做好教師履職晉級培訓(xùn)考試工作，努力提高廣大教師的專業(yè)文化水平。⑼繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，引進(jìn)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。⑽通過“結(jié)對子”、“名師——培青”，抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成長起來，成為教師隊伍的主力軍。⑾繼續(xù)做好骨干教師的管理和使用工作。通過課堂教學(xué)研究活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量關(guān)、課程觀。通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，努力把教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。㈡強(qiáng)化教學(xué)全程管理確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期要在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，推行互動式、匯報式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，提倡每位教師做一些學(xué)習(xí)摘記和學(xué)習(xí)卡片。2、改進(jìn)備課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的起始環(huán)節(jié)，是一種創(chuàng)造性的勞動。因此要防止出現(xiàn)重形式輕實(shí)效、應(yīng)付抄襲參考教案的備課，提倡有創(chuàng)意的備課，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，努力形成個性化的設(shè)計，并注重教后及時寫教學(xué)反思。3、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字方針”，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我中心校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路。4、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，上好每一堂課，不隨意調(diào)課、占課、加課及拖課。5、每位教師要認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，明確這“五認(rèn)真”的具體要求和課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，中心校教導(dǎo)處將對此定期普查和隨機(jī)抽查。教師要樣控制學(xué)生作業(yè)量，在學(xué)生積累、訓(xùn)練不放松的前提下，堅決做到學(xué)生負(fù)擔(dān)合理而不過重。鼓勵教師布置開放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。教師練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性發(fā)展，拓展學(xué)生課外閱讀力量，積累豐富底蘊(yùn)，著力促使教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。6、繼續(xù)把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各學(xué)科組要組織好單元形成性等級評價，做到評價求實(shí)求真，教導(dǎo)處將有計劃組織學(xué)科教學(xué)調(diào)研監(jiān)控，以便總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。7、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對一部分學(xué)習(xí)上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心、多一份耐心。教學(xué)中要做到四個優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先和輔導(dǎo)優(yōu)先。㈢加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)深化教學(xué)改革1、抓好教師的教育理論的學(xué)習(xí)。教育理論學(xué)習(xí)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、深化教改、提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。要組織好業(yè)務(wù)講座、專題研討、心得交流等活動，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位教師要積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)個案，努力提高業(yè)務(wù)水平和理論研究水平。2、通過上課、研討、撰寫論文等形式，各青年教師壓擔(dān)子，逐步形成一批教學(xué)骨干，大力營造我中心校教師之間比教學(xué)業(yè)務(wù)、比上課水平、比教學(xué)質(zhì)量的氛圍，健全和完善教師教育教學(xué)的各項工作規(guī)范。㈣做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作1、擬定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃。2、在開學(xué)初完成課程安排工作，一至六年級按新課程標(biāo)準(zhǔn)排課，開齊課程，開足課時，并合理、科學(xué)地安排任課教師，讓每位教師明確任課要求和做好任課工作計劃。3、在開學(xué)初完成科書發(fā)放和作業(yè)本發(fā)放工作。4、在開學(xué)初完成寄讀學(xué)生的分班工作。5、各班班主任做好學(xué)生注冊工作，并掌握學(xué)生流動情況，及時上報中心校教導(dǎo)處。㈤進(jìn)一步完善教導(dǎo)處工作制度，提高學(xué)校常規(guī)工作管理質(zhì)量，提高學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量。㈥加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理定期與不定期地檢查教師的教學(xué)工作1、教導(dǎo)處按本學(xué)期對教師的教案和作業(yè)批改情況定期檢查兩次，并在每次的檢查中作好詳細(xì)的記錄和評價，并提出建議。除定期檢查外，教導(dǎo)處還將進(jìn)行不定期的檢查，主要以隨機(jī)抽查為主，并作好檢查記錄。2、每次教案和作業(yè)檢查都選出具有新課改教法的優(yōu)秀教案，并進(jìn)行展示和總結(jié)，并要求各教研組根據(jù)總結(jié)情況組織本組教師進(jìn)行集體備課，提高備課質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、因材施教，加強(qiáng)對特長生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，按學(xué)校及教導(dǎo)處的工作措施進(jìn)行，并作好輔導(dǎo)工作記錄。㈦充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，開展對教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)工作，各教研組長要組織教師開展好教研工作，攻克教研課題，提高學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量。1、各教研組要經(jīng)常性地組織教學(xué)觀摩活動，每位教師必須按學(xué)校考核要求達(dá)到規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，并作好聽課記錄。2、本學(xué)期進(jìn)行的課質(zhì)考核活動及公開課，要求每位教師都要利用有利的遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課，教研組要組織說課和評課，并有書面材料。㈧畢業(yè)班工作1、做好選拔我鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級教師參加12月份在壩心小學(xué)舉行得石屏縣六年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動的工作。2、成立畢業(yè)班教研攻關(guān)組，對畢業(yè)班各單元形成性等級評價結(jié)果，進(jìn)行比較、分析、總結(jié)和改進(jìn)等，從而全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。㈨做好期末統(tǒng)考和期末教學(xué)總結(jié)工作，并檢查、整理教師各種業(yè)務(wù)檔案，各村完小學(xué)校必須按時完成工作，上交需交的材料。四、未盡事宜，按當(dāng)時情況另定實(shí)施方案五、本學(xué)期教導(dǎo)處的具體工作時間安排龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處2025——2026學(xué)年度上學(xué)期工作歷月份主要教學(xué)活動備注八月1、發(fā)放科書2、安排寄讀生3、制定計劃4、排課九月1、召開各村完小校長、教導(dǎo)主任會議2、征訂《云南教育》等教學(xué)刊物3、組織開展“我們的節(jié)日?中秋”活動4、檢查教師各科教學(xué)計劃和班主任計劃九九月十月1、組織教師參加“三機(jī)一幕”的培訓(xùn)2、征訂2025年春季科書3、制定《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師素質(zhì)提升行動實(shí)施方案》4、制定《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年骨干教師示范課教學(xué)活動實(shí)施方案》，并指定上課教師5、制定《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年度上學(xué)期送教下鄉(xiāng)教學(xué)活動實(shí)施方案》，并指定上課教師十一月1、選派教師到昆明參加小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)主題研討會2、制定《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師2025——2026學(xué)年度課質(zhì)考核實(shí)施方案》3、制定《龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師2025——2026學(xué)年學(xué)科專業(yè)考試實(shí)施方案》4、龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年骨干教師示范課教學(xué)活動5、龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)2025——2026學(xué)年度上學(xué)期送教下鄉(xiāng)教學(xué)活動6、龍朋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師2025——2026學(xué)年課質(zhì)考十一月十一月8、檢查教師教案及作業(yè)布置、批改情況9、選拔教師到縣上上六年級數(shù)學(xué)研究課10、縣教學(xué)視導(dǎo)十二月1、龍朋鎮(zhèn)中心小