一、選擇題(每題2分，共12分)1.下列物體中，空間尺度最大的是()2.如圖所示，電工用鉗的手柄把套通常是塑料材質(zhì)的，塑料屬于()A.導(dǎo)體B.絕緣體C.半導(dǎo)體D.超導(dǎo)體3.下列光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是()A.日晷計(jì)時(shí)B.海市殿樓C.鏡花水月D.第2題圖4.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測(cè)最符合實(shí)際的是()第2題圖C.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃D.中學(xué)生大課間的時(shí)間約為3min5.安全用電知識(shí)是現(xiàn)代公民生話(huà)的必備知識(shí)。下列做法正確的是()A.更換燈泡時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)B.用濕手拔手機(jī)充電器的插頭C.使用試電筆時(shí)手接觸筆尾金屬體D.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插線(xiàn)板6.如圖所示，工人用500N的拉力，在15s內(nèi)將重為450N的物體勻速提升3m,在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A.使用的滑輪是動(dòng)滑輪B.做的有用功為1500J第6題圖第6題圖7.2025年4月24日，搭載神州二十號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，并取得圓滿(mǎn)成功。(1)如圖所示，火箭發(fā)射過(guò)程中外殼與大氣摩擦生熱，這是通過(guò)的方式改變火箭的內(nèi)能。(2)太陽(yáng)能電池翼和儲(chǔ)能電池是神州二十號(hào)的主要能源系統(tǒng)。第7題圖從能源與可持續(xù)發(fā)展的角度，太陽(yáng)能屬于能源。給儲(chǔ)能電池充電時(shí)，儲(chǔ)能電池在電路中相當(dāng)于o第7題圖(3)5月22日，航天員在地面科研人員配合下完成了艙外設(shè)備設(shè)施巡檢等出艙任務(wù)，該過(guò)程中航天員與地面科研人員是通過(guò)傳遞信息的。8.端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，各民族以其多種多樣的形式傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(1)吃粽子是端午節(jié)的文化習(xí)俗，煮好的粽子散發(fā)出淡淡的清香，這是現(xiàn)象。(2)賽龍舟時(shí)，江面上鼓聲震天，龍舟競(jìng)渡。鼓聲是通過(guò).傳播到人耳中的。選手們用槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是。選手們用的槳是杠桿。9.冰雪“出圈”,文化“出彩”,大美吉林的地域文化，為全國(guó)各地的游客帶來(lái)了別具一格的體驗(yàn)。的滑雪板為參照物，小伙是的，在加速下滑的過(guò)程中其動(dòng)能o第15題圖(2)游客沿著長(zhǎng)度為200m的冰雪大滑梯滑下，歷時(shí)25s,游客下滑的平均速度是_m/s,滑到底端時(shí)游客不能立刻停下，是因?yàn)橛慰途哂衞10.庖廚雅趣，烹享人間美味。在學(xué)校開(kāi)展的“走進(jìn)烹飪”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小明探索到廚房里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。(1)吸盤(pán)掛鉤在的作用下，被壓在平滑的墻壁上，可以用來(lái)第10題(2)圖(2)電熱水壺是利用電流的效應(yīng)工作的。電熱水壺具有加熱為加熱擋。若電熱水壺加熱擋的額定功率為1200W,其正常工作3min消耗的電能為J。第10題(2)圖12.如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極并在A(yíng)點(diǎn)畫(huà)出磁感線(xiàn)的方向。第11題圖水。請(qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)解釋其中的道理。第14題圖五、計(jì)算題(每題5分，共10分)第14題圖(1)謝寶金和發(fā)電機(jī)的總重力(g取10N/kg):(2)謝寶金攜帶發(fā)電機(jī)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。第16題圖六、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，其中第21題最后一個(gè)空2分，共24分)0123456第17題圖(1)請(qǐng)將表格中的橫線(xiàn)處補(bǔ)充完整。(3)加熱4min后水開(kāi)始沸騰，此時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)為圖.所示。水沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度◎18.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：第18題圖○(3)若想模擬近視眼成像情況，可以更換焦距更.的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲(木板表面)第19題圖乙(粗糙木板表面)丙(粗糙木板表面)(2)甲、乙所示兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系。(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)。 20.某學(xué)習(xí)小組在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為4.5V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω1A)、定值電阻、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。(1)按照?qǐng)D甲連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最端。(2)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖乙所示。由圖象可得：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比。(3)實(shí)驗(yàn)后，小組內(nèi)同學(xué)提出兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行交流與討論：觀(guān)點(diǎn)一：用小燈泡替換定值電阻也可以完成該實(shí)驗(yàn)。討論后認(rèn)為該觀(guān)點(diǎn)不可行，原因是 觀(guān)點(diǎn)二：利用原實(shí)驗(yàn)電路和器材，再增加幾個(gè)不同阻值的定值電阻，還可以進(jìn)行“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。討論后認(rèn)為該觀(guān)點(diǎn)可行，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)將15Ω的定值電阻接入a、b間，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置，電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為A,記錄此時(shí)的電阻值和電流值。為了完成實(shí)驗(yàn)，a、b間可更換的定值電阻阻值應(yīng)不超過(guò).Q.甲第21題圖乙丙丁(1)用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為g,用量筒和水測(cè)得小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度為(2)利用浮力知識(shí)，科技小組的同學(xué)又用另一種方法測(cè)出了小石塊的密度。步驟一：如圖乙所示，將長(zhǎng)方體物塊放入柱形盛水容器中，物塊漂浮，測(cè)出物塊浸入水中的長(zhǎng)度。步驟二：如圖丙所示，將小石塊放在物塊上，測(cè)得物塊浸入水中的長(zhǎng)度與圖乙相比增加了h?.此時(shí)物塊受到的浮力與圖乙相比步驟三：如圖丁所示，將小石塊用細(xì)線(xiàn)(細(xì)線(xiàn)體積和質(zhì)量均忽略不計(jì))系在物塊下，測(cè)得物塊浸入水中的長(zhǎng)度與圖乙相比增加了h?,圖丁中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)圖丙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”)。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、填空題(每空1分，共16分)7.(1)做功(2)可再生；用電器(3)電磁波；8.(1)擴(kuò)散(2)空氣；相互的；費(fèi)力；9.(1)靜止；增大；(2)8;慣性；10.(1)大氣壓；(2)熱；閉合；2.16×10?;三、作圖題(每圖2分，共4分)第11題答案圖四、簡(jiǎn)答題(每題2分，共4分)五、計(jì)算題(每題5分，共10分)=132kg×10N/kg=1320N………1.5分=1320N/0.04m2=3.3×10?p.……1.5分=1.2A-0.4A=0.8A…………1.5分六、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，