演講人：日期:蒙氏日常生活常規(guī)CATALOGUE目錄01基礎(chǔ)動作訓(xùn)練02自理能力培養(yǎng)03環(huán)境維護實踐04社交禮儀建立05食物制備啟蒙06作息管理規(guī)范01基礎(chǔ)動作訓(xùn)練倒水訓(xùn)練引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何拿穩(wěn)水壺，掌握倒水的技巧，如緩慢、平穩(wěn)地倒水，避免濺出。分豆練習(xí)通過分豆子的活動，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，同時學(xué)習(xí)數(shù)量的概念。倒水與分豆技能折疊小毛巾教孩子如何折疊小毛巾，培養(yǎng)他們的自理能力和動手能力。折疊衣物引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)折疊簡單的衣物，如襪子、短褲等，鍛煉手部協(xié)調(diào)性和空間感知能力。折疊布料操作通過反復(fù)開關(guān)盒蓋，鍛煉孩子的手指力量和協(xié)調(diào)性，同時培養(yǎng)他們的耐心和專注力。開關(guān)盒蓋教孩子如何正確地開關(guān)門窗，不僅鍛煉手部肌肉，還能提高他們的安全意識。開關(guān)門窗開關(guān)容器練習(xí)02自理能力培養(yǎng)根據(jù)天氣和個人體感選擇適宜的衣物，避免穿著過多或過少。選擇合適衣物穿脫衣物步驟按照先穿內(nèi)衣、再穿外衣，先穿襪子、再穿鞋子的順序進行。穿脫順序掌握穿衣的基本技巧，如拉直袖子、整理領(lǐng)口等。穿衣技巧脫衣時注意不要用力拉扯，應(yīng)先解開扣子或拉鏈，再輕輕脫下。脫衣技巧餐前準(zhǔn)備幫助幼兒準(zhǔn)備餐具、食物，并讓其參與擺放和整理。自我喂食鼓勵幼兒自己拿勺子或筷子進食，培養(yǎng)其獨立進食的能力。餐中習(xí)慣教育幼兒細嚼慢咽、不挑食、不浪費，并幫助其養(yǎng)成良好的餐桌禮儀。餐后整理引導(dǎo)幼兒將餐具送回廚房或指定位置，并幫助其清理餐桌和地面。飲食自理流程教育幼兒正確的洗手方法，包括濕潤雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等步驟。指導(dǎo)幼兒每天刷牙，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣，并定期檢查牙齒健康狀況。教育幼兒每天洗臉，并幫助其清潔耳朵、鼻子等易忽略的部位。教會幼兒如何正確使用廁所，并引導(dǎo)其養(yǎng)成定時排便的好習(xí)慣。個人清潔規(guī)范洗手方法口腔衛(wèi)生面部清潔排泄管理03環(huán)境維護實踐桌椅歸位標(biāo)準(zhǔn)桌椅放置確保桌椅放置在指定位置，整齊有序。桌面清潔椅子調(diào)整保持桌面干凈，無雜物，定期擦拭。椅子高度適中，方便幼兒取用。123植物養(yǎng)護方法根據(jù)植物需求適量澆水，避免過度或不足。澆水原則確保植物獲得足夠的陽光，但不要暴曬。光照充足定期清潔葉片，保持植物健康生長。葉片清潔將工具按類別分類，放置在指定位置。工具收納原則分類收納在收納位置貼上標(biāo)簽，明確工具名稱和用途。標(biāo)記清晰確保工具存放安全，避免幼兒隨意取用。安全存放04社交禮儀建立見面主動打招呼教育孩子使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，如“老師”、“小朋友”等，以示尊重。禮貌稱呼道別禮儀教會孩子在離開時向他人道別，表達感謝和不舍。鼓勵孩子見到熟人時主動問好，展示禮貌和親和力。問候與道別儀式教育孩子借用他人物品時，需先征得物主同意，不可隨意取用。物品借用禮節(jié)詢問許可引導(dǎo)孩子借用物品時輕拿輕放，用完及時歸還，并致謝。禮貌借用教育孩子尊重他人財產(chǎn)，借用期間妥善保管，不損壞、不弄臟。愛護物品鼓勵孩子積極參與集體活動，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。積極參與合作活動規(guī)則教育孩子懂得輪流分享，不爭搶玩具或資源，培養(yǎng)公平意識。輪流分享引導(dǎo)孩子理解并遵守游戲規(guī)則和活動規(guī)范，增強秩序感。遵守規(guī)則培養(yǎng)孩子樂于助人、關(guān)愛他人的品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系?；ブ?5食物制備啟蒙水果削切演示選擇適合的水果蘋果、香蕉、梨子等，去皮切片展示。削皮方法切片技巧使用刀具示范正確的削皮方法，注意安全。展示如何將水果切成均勻的小塊，方便孩子食用。123餐具擺放技巧根據(jù)餐點準(zhǔn)備相應(yīng)的餐具，如碗、盤、勺子、叉子等。餐具準(zhǔn)備按照使用順序?qū)⒉途邤[放在餐墊上，保持整潔有序。擺放順序演示如何正確使用和取用餐具，強調(diào)餐桌禮儀。示范取用簡單餐點制作餐點選擇根據(jù)孩子的喜好和營養(yǎng)需求，選擇簡單的餐點進行制作。制作過程演示制作過程，如洗菜、切菜、煮飯等，讓孩子了解食物的制作流程。鼓勵參與邀請孩子參與制作簡單的餐點，如攪拌面糊、包餃子等，培養(yǎng)他們的動手能力。06作息管理規(guī)范晨間準(zhǔn)備流程環(huán)境整理開窗通風(fēng)，整理教室，保持環(huán)境整潔、溫馨。物品準(zhǔn)備將當(dāng)天所需的教學(xué)材料、教具擺放在指定位置，方便幼兒取用。迎接幼兒熱情接待入園幼兒，觀察幼兒情緒狀態(tài)，及時給予關(guān)愛和指導(dǎo)。晨間檢查檢查幼兒儀表整潔，詢問幼兒身體狀況，確認無異常情況。睡前準(zhǔn)備組織幼兒進行輕松的活動，如散步、聽音樂等，幫助幼兒放松身心。睡眠環(huán)境調(diào)整室內(nèi)溫度和光線，營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。巡視觀察關(guān)注幼兒睡眠情況，及時糾正不良睡姿，確保幼兒安全。起床整理協(xié)助幼兒穿好衣服、整理床鋪，鼓勵幼兒自理自立。午休整理程序檢查幼兒個人物品是否帶齊，如衣物、水杯、玩具等。確認教室門窗、水電等安全設(shè)施是否