專題三文言文閱讀關(guān)鍵能力一文言文斷句五年高考一、(2024全國(guó)甲)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(19分)人才莫盛于三國(guó),亦惟三國(guó)之主各能用人,故得眾力相扶,以成鼎足之勢(shì)。而其用人亦各有不同者,大概曹操以權(quán)術(shù)相馭,劉備以性情相契,孫氏兄弟以意氣相投。劉備為呂布所襲奔于操程昱以備有雄才勸操圖之。操曰:“今收攬英雄時(shí),殺一人而失天下之心,不可也?！比淮霜q非與操有怨者。臧霸先從陶謙,后助呂布,布為操所擒,霸藏匿,操募得之,即以霸為瑯邪相。先是操在兗州,以徐翕、毛暉為將,兗州亂,翕、暉皆叛,后操定兗州,翕、暉投霸。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不為此也。”操嘆其賢。蓋操當(dāng)初起時(shí),方欲藉眾力以成事,故以此奔走天下。及其削平群雄,勢(shì)位已定,則孔融、許攸等,皆以嫌忌殺之。荀彧素為操謀主,亦以其阻九錫而脅之死。然后知其雄猜之性久而自露,而從前之度外用人,特出于矯偽,以濟(jì)一時(shí)之用,所謂以權(quán)術(shù)相馭也。至劉備,一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛,咨以大計(jì),獨(dú)有傅巖爰立之風(fēng)。關(guān)、張、趙云,自少結(jié)契,終身奉以周旋,即羈旅奔逃,無(wú)寸土可以立業(yè),而數(shù)人者患難相隨,別無(wú)貳志。此固數(shù)人者之忠義,而備亦必有深結(jié)其隱微而不可解者矣。至托孤于亮,曰:“嗣子可輔,輔之;不可輔,則君自取之?！鼻лd下猶見(jiàn)其肝膈本懷,豈非真性情之流露?亮第一流人,二國(guó)俱不能得,備獨(dú)能得之,亦可見(jiàn)以誠(chéng)待人之效矣。至孫氏兄弟之用人,亦自有不可及者。孫策生擒太史慈,即解其縛曰:“子義青州名士,但所托非人耳。孤是卿知己,勿憂不如意也?！贝瞬咧檬恳?。陸遜鎮(zhèn)西陵,權(quán)刻印置遜所,每與劉禪、諸葛亮?xí)?常過(guò)示遜,有不安者,便令改定,以印封行之。委任如此,臣下有不感知遇而竭心力者乎?陸遜晚年為楊竺等所譖,憤郁而死。權(quán)后見(jiàn)其子抗,泣曰:“吾前聽(tīng)讒言,與汝父大義不篤,以此負(fù)汝?！币匀酥鞫曰谄溥^(guò),開(kāi)誠(chéng)告語(yǔ)如此,其誰(shuí)不感泣?此孫氏兄弟之用人,所謂以意氣相感也。(節(jié)選自趙翼《廿二史札記》卷七)★1.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)劉備為呂布A所襲B奔C于操D程昱E以備F有雄才G勸操H圖之。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.藉,憑借、借助,與《陳涉世家》中“藉第令毋斬”的“藉”意思相同。B.即,即使,與《桃花源記》中“太守即遣人隨其往”的“即”意思不同。C.固,固然,與《赤壁賦》中“固一世之雄也,而今安在哉”的“固”意思相同。D.但,只是,與《記承天寺夜游》中“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”意思相同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.臧霸曾為呂布效力,曹操擒捉呂布以后,臧霸為避禍藏匿起來(lái);后來(lái)他又被曹操捕獲,曹操不計(jì)前嫌,對(duì)他委以重任,任命他為瑯邪相。B.曹操初起時(shí)為圖霸業(yè),能籠絡(luò)人才,甚至能任用曾與己有怨者;勢(shì)位已定時(shí)則猜忌異己,濫殺無(wú)辜。這正是其用人“以權(quán)術(shù)相馭”的表現(xiàn)。C.劉備以性情結(jié)交忠義之士,以誠(chéng)待人,故能深得人心;劉備創(chuàng)業(yè)過(guò)程中多次遭遇挫折,但諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨,忠貞不渝。D.陸遜鎮(zhèn)守西陵時(shí),深得孫權(quán)信任,孫權(quán)給劉禪、諸葛亮寫(xiě)信,常常給陸遜看,有不妥之處就讓他改定;到了晚年,陸遜遭到讒害,郁郁而終。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不為此也?！?2)吾前聽(tīng)讒言,與汝父大義不篤,以此負(fù)汝。1.BDG2.A3.A4.答案(1)曹操讓臧霸交出二人,臧霸說(shuō):“我之所以能夠立身,正因?yàn)椴蛔鲞@類(lèi)事情?！?“所以……者,……也”固定句式2分,“為”1分,大意2分)(2)我先前聽(tīng)信讒言,和你的父親君臣大義不夠堅(jiān)定專一,因此對(duì)不起你。(“大義”“篤”“負(fù)”各1分,大意2分)二、(2023全國(guó)甲)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(19分)周堯卿,字子余。其先汝陰人。堯卿警悟強(qiáng)記,七歲善賦詩(shī),弱冠以學(xué)行知名。天圣二年登進(jìn)士第,積官至太常博士、通判饒州。卒,年五十三。有文集二十卷,《詩(shī)》《春秋》說(shuō)各三十卷。堯卿十二喪父,憂戚如成人,見(jiàn)母氏則抑情忍哀,不欲傷其意。母異之謂族人曰是兒愛(ài)我如此多知孝養(yǎng)我矣。”卒能孝養(yǎng),志如母之言。其于昆弟,尤篤友愛(ài)。執(zhí)母喪,倚廬三年,席薪枕塊,雖疾病不飲酒食肉?；蛎阒远Y,曰:“《禮》‘老病不止酒肉’,意或不勝喪耳。病且未老,忍及此耶?”葬之先期,躬自負(fù)土。有告之曰:“古之貧無(wú)以葬者或然,今子何自苦?”泫然流涕曰:“過(guò)是,雖欲竭力,復(fù)可得乎?”堯卿為人簡(jiǎn)重不校,有慢己者,必厚為禮以愧之。居官祿雖薄,赒宗族朋友,罄而后已。所至稱治,民有去思。嘗知汀州寧化縣,提點(diǎn)刑獄楊纮入境,微伺刺史善否。有被刑而耘苗者,纮就詢其故。對(duì)曰:“貧以利故,為人直其枉,令不可欺,而我欺之,我又何怨?”纮至邑,不復(fù)他察,第以所聞薦之。慶歷間,范仲淹舉經(jīng)行可為師表,未及用而卒。堯卿之學(xué),不惑傳注,問(wèn)辨思索,以通為期。其學(xué)《詩(shī)》,以孔子所謂“《詩(shī)》三百,一言以蔽之,曰思無(wú)邪”,孟子所謂“說(shuō)《詩(shī)》者,以意逆志,是謂得之”,考經(jīng)指歸,而見(jiàn)毛、鄭之得失,曰:“毛之《傳》欲簡(jiǎn),或寡于義理,非‘一言以蔽之’者也。《箋》欲詳,或遠(yuǎn)于情性,非‘以意逆志’者也。是可以無(wú)去取乎?”其學(xué)《春秋》,曰:“左氏記之詳,得經(jīng)之所以書(shū)者。”至三傳之異同,均有所不取,曰:“圣人之意,豈二致邪?”歐陽(yáng)修以文表其墓曰:“若周君者,事生盡孝,居喪盡哀,而以禮者也。君學(xué)長(zhǎng)于毛、鄭《詩(shī)》,《左氏春秋》?！?節(jié)選自《隆平集·儒學(xué)行義》)★1.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)母異A之B謂C族人曰D是兒E愛(ài)我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.席薪枕塊,文中指居喪時(shí)睡在柴草上,枕在土塊上,以表示悲傷哀苦之意。B.何怨,怨恨什么,“多歧路,今安在”中“安在”表示在哪里,兩者結(jié)構(gòu)相同。C.蔽,有涵蓋、概括之義,文中“一言以蔽之”意思是用一句話來(lái)概括《詩(shī)經(jīng)》。D.逆,意為揣度、預(yù)料,與《送東陽(yáng)馬生序》中“寓逆旅”的“逆”意義相同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.周堯卿從小聰明懂事,十二歲時(shí)父親去世,他雖然年幼,但憂傷悲痛如同成年人,見(jiàn)到母親則能抑制住自己的情感,強(qiáng)忍哀痛,唯恐讓母親傷心。B.周堯卿為人簡(jiǎn)樸持重,不喜計(jì)較。對(duì)于不如自己的人,他會(huì)鄭重地以禮相待,讓對(duì)方產(chǎn)生羞愧之心;雖然俸祿不多,但周濟(jì)宗族朋友,直到用完為止。C.周堯卿為學(xué)注重獨(dú)立思考,不迷信古人傳注,而以通達(dá)文義為目的,他認(rèn)為解釋《詩(shī)經(jīng)》的《傳》《箋》各有得失,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)加以分辨。D.周堯卿學(xué)問(wèn)品行俱佳,得到當(dāng)世名臣范仲淹和歐陽(yáng)修嘉許。范仲淹曾舉薦他,但未及任用,他就去世了;歐陽(yáng)修為他的墓碑撰文,對(duì)他褒揚(yáng)有加。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)泫然流涕曰:“過(guò)是,雖欲竭力,復(fù)可得乎?”(2)纮至邑,不復(fù)他察,第以所聞薦之。1.BDG2.D3.B4.答案(1)流著眼淚說(shuō):“過(guò)了這一次,即使想盡力,還可能嗎?”(大意3分,“涕”“是”各1分)(2)楊纮到了縣里,就不再考察其他方面,只憑借所聽(tīng)到的情況舉薦他。(大意3分,“察”“第”各1分)三年模擬對(duì)點(diǎn)練1.(2025屆山東臨沂期中節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)孔子北游,東上農(nóng)山,子路、子貢、顏淵從焉?？鬃余叭粐@曰:“登高望下,使人心悲。二三子者,各言爾志,丘將聽(tīng)之?！弊迂曉?“賜也,愿齊楚合戰(zhàn)于莽洋之野,兩壘相當(dāng),旌旗相望,塵埃相接,接戰(zhàn)構(gòu)兵。賜愿A著縞衣B白冠C陳說(shuō)D白刃之間E解兩國(guó)之F患G獨(dú)H賜能耳。”孔子曰:“辯哉,士乎!”(節(jié)選自劉向《說(shuō)苑·指武》)答案CEG2.(2025屆安徽合肥六校聯(lián)盟節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)然則奚以為治法而可?故曰莫若法天。天之行A廣B而C無(wú)私D其施厚E而不德F其明G久H而不衰I故圣王J法之。既以天為法,動(dòng)作有為必度于天。天之所欲則為之,天所不欲則止。然而天何欲何惡者也?天必欲人之相愛(ài)相利,而不欲人之相惡相賊也。(節(jié)選自《墨子·法儀》)答案DFI3.(2025屆江蘇揚(yáng)州期中節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)夫不素養(yǎng)士而欲求賢,譬猶不琢玉而求文采也。故養(yǎng)士之大者,莫大乎太學(xué)。臣愿陛下興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士,數(shù)考問(wèn)以盡其材,則英俊宜可得矣。今之郡守、縣令,民之師帥,所使承流而宣化也。今A吏既亡B教訓(xùn)于下C或不承用D主上之法E暴虐F百姓G貧窮孤弱,冤苦失職,甚不稱陛下之意。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》)答案CEG4.(2024湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)二模節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)賞不以A勸B善C罰D不以E懲惡F而望邪G正不惑H其可得乎?若賞不遺疏遠(yuǎn),罰不阿親貴,以公平為規(guī)矩,以仁義為準(zhǔn)繩,考事以正其名,循名以求其實(shí),則邪正莫隱,善惡自分。(節(jié)選自《貞觀政要·論擇官》)答案CFH5.(2024江蘇南通模擬節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)君子有終身之憂,無(wú)一朝之患也。乃若所憂則有之:舜,人也;我,亦人也。舜A為法B于天下C可傳D于后世E我由未免F為鄉(xiāng)人也G是H則可憂也。憂之如何?如舜而已矣。(節(jié)選自《孟子·離婁下》)答案CEG6.(2024浙江新陣地教育聯(lián)盟聯(lián)考節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)武安君從齊來(lái),而燕王不館也。謂燕王曰:“臣東周之鄙人也,見(jiàn)足下身無(wú)咫尺之功,而足下迎臣于郊,顯臣于廷。今臣為足下A使B功存C危燕D足下E不聽(tīng)F臣者G人必有言H臣不信,傷臣于王者。使臣信如尾生,廉如伯夷,孝如曾參,三者天下之高行,而以事足下可乎?”燕王曰:“可?！痹?“有此,臣亦不事足下矣?！?節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》)答案BDG7.(2024山東濰坊三模節(jié)選)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)昔者,司馬穰苴卒然A擢于閭伍之間而將B齊軍C一申令D于莊賈[注]E而三軍之士莫不奮爭(zhēng)F為之赴戰(zhàn)G遂一舉H而摧燕晉之師。以其得治軍之紀(jì)律,能使夫三軍之士必死于令故也。(節(jié)選自《何博士備論·李廣論》)[注]莊賈,春秋時(shí)齊人。司馬穰苴與莊賈約日中會(huì)于軍門(mén),莊賈日夕方至軍中,司馬穰苴以按時(shí)不至,違犯軍令,依律斬首。答案CEG8.(2024廣東韶關(guān)二模)下面畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)為國(guó)者,平居必常有忘軀犯顏之士,則臨難庶幾有徇義守死之臣。若平居尚不能A一言B則臨難C何以責(zé)D其死節(jié)E人臣F茍皆如此G天下亦曰H殆哉。君子和而不同,小人同而不和。和如和羹,同如濟(jì)水。(節(jié)選自蘇軾《上神宗皇帝書(shū)》)答案BEG關(guān)鍵能力二文言詞語(yǔ)理解五年高考一、(2022新高考Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(20分)秦將伐魏,魏王聞之,夜見(jiàn)孟嘗君,告之曰:“秦且攻魏,子為寡人謀,奈何?”孟嘗君曰:“有諸侯之救,則國(guó)可存也?！蓖踉?“寡人愿子之行也!”重為之約車(chē)百乘。孟嘗君之趙,謂趙王曰:“文愿借兵以救魏!”趙王曰:“寡人不能?！泵蠂L君曰:“夫敢借兵者,以忠王也。”王曰:“可得聞乎?”孟嘗君曰:“夫趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵,魏之兵非能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死,而魏之地歲危而民歲死者,何也?以其西為趙蔽也。今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強(qiáng)秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”趙王許諾,為起兵十萬(wàn)、車(chē)三百乘。又北見(jiàn)燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之!”燕王曰:“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行數(shù)千里而救人者,此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍,雖欲行數(shù)千里而助人,可得乎?”燕王尚未許也。田文曰:“臣效便計(jì)于王,王不用臣之忠計(jì),文請(qǐng)行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円病！蓖踉?“大變可得聞乎?”曰:“燕不救魏,魏王折節(jié)割地,以國(guó)之半與秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韓、魏之兵,又西借秦兵,以因趙之眾,以四國(guó)攻燕,王且何利?利行數(shù)千里而助人乎?利出燕南門(mén)而望見(jiàn)軍乎?則道里近而輸又易矣。王何利?”燕王曰:“子行矣,寡人聽(tīng)子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)、車(chē)二百乘,以從田文。魏王大說(shuō)曰:“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣?！鼻赝醮罂?割地請(qǐng)講于魏。因歸燕、趙之兵,而封田文。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/B.今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/D.今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/★2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.寡人意為寡德之人,在文中是魏王自稱,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期君主常如此謙稱自己。B.百乘即一百輛兵車(chē),“乘”指四馬一車(chē)。“百乘”“千乘”常用作兵力的代稱。C.為趙蔽的“蔽”指屏障,與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”相同。D.國(guó)門(mén),文中是實(shí)指,指魏國(guó)國(guó)都的城門(mén);現(xiàn)在則用來(lái)指一個(gè)國(guó)家的邊境。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際,連夜向孟嘗君問(wèn)計(jì),孟嘗君表示有了諸侯的幫助,國(guó)家就可以存續(xù)下來(lái),并表示希望替魏王出使諸侯,搬取救兵。B.孟嘗君見(jiàn)趙王不愿出兵,勸說(shuō)趙王,指出魏國(guó)每年地危民死,而趙國(guó)土地與民眾一直安全,如果不救魏,趙國(guó)將面臨危險(xiǎn),趙王這才同意出兵。C.孟嘗君請(qǐng)燕王出兵救魏,燕王猶豫不決,孟嘗君指出魏國(guó)倘若聯(lián)合他國(guó)合力攻打燕國(guó),將會(huì)對(duì)燕國(guó)十分不利。燕王聽(tīng)從了建議,出兵救助魏國(guó)。D.孟嘗君計(jì)謀得以實(shí)現(xiàn),魏王非常高興,夸獎(jiǎng)他短時(shí)間內(nèi)搬來(lái)很多援軍。秦王非?？只?割地給魏國(guó),魏王于是讓燕、趙援軍返國(guó),封賞孟嘗君。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?(2)燕不救魏,魏王折節(jié)割地,以國(guó)之半與秦,秦必去矣。5.孟嘗君前往趙國(guó)、燕國(guó)借兵救魏,所采用的游說(shuō)策略有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)1.C2.C3.A4.答案(1)我國(guó)收成不好已經(jīng)兩年了,如今又要行軍數(shù)千里去援助魏國(guó),將怎么辦呢?(譯出大意2分,“歲不熟”“且”各1分)(2)如果燕國(guó)不救援魏國(guó),魏王就會(huì)屈己下人割讓土地,以魏國(guó)的一半送給秦國(guó),秦國(guó)一定會(huì)撤兵離開(kāi)。(譯出大意2分,“折節(jié)”“去”各1分)5.答案①對(duì)待趙國(guó):分析利弊;②對(duì)待燕國(guó):威脅恐嚇。二、(2023全國(guó)乙)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(19分)昔者晉公子重耳出亡,過(guò)于曹,曹君袒裼而觀之,釐負(fù)羈與叔瞻侍于前。叔瞻謂曹君曰:“臣觀晉公子,非常人也。君遇之無(wú)禮彼若有時(shí)反國(guó)而起兵即恐為曹傷君不如殺之?！辈芫ヂ?tīng)。釐負(fù)羈歸而不樂(lè),其妻問(wèn)之曰:“公從外來(lái)而有不樂(lè)之色,何也?”負(fù)羈曰:“吾聞之,有福不及,禍來(lái)連我。今日吾君召晉公子,其遇之無(wú)禮。我與在前,吾是以不樂(lè)。”其妻曰:“吾觀晉公子,萬(wàn)乘之主也;其左右從者,萬(wàn)乘之相也。今窮而出亡過(guò)于曹,曹遇之無(wú)禮。此若反國(guó),必誅無(wú)禮,則曹其首也。子奚不先自貳焉?！必?fù)羈曰:“諾?！笔ⅫS金于壺,充之以餐,加璧其上,夜令人遺公子。公子見(jiàn)使者,再拜,受其餐而辭其璧。公子自曹入楚,自楚入秦。入秦三年,秦穆公召群臣而謀曰:“昔者晉獻(xiàn)公與寡人交,諸侯莫弗聞。獻(xiàn)公不幸離群臣,出入十年矣。嗣子不善,吾恐此將令其宗廟不祓除而社稷不血食也。如是弗定,則非與人交之道。吾欲輔重耳而入之晉,何如?”群臣皆曰:“善?！惫蚱鹱?革車(chē)五百乘,疇騎二千,步卒五萬(wàn),輔重耳入之于晉,立為晉君。重耳即位三年,舉兵而伐曹矣。因令人告曹君曰:“懸叔瞻而出之,我且殺而以為大戮。”又令人告釐負(fù)羈曰:“軍旅薄城,吾知子不違也。其表子之閭,寡人將以為令,令軍勿敢犯?！辈苋寺勚?率其親戚而保釐負(fù)羈之閭者七百余家。此禮之所用也。故曹,小國(guó)也,而迫于晉、楚之間,其君之危猶累卵也,而以無(wú)禮蒞之,此所以絕世也。(節(jié)選自《韓非子·十過(guò)》)1.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)君遇之A無(wú)禮B彼若有時(shí)C反D國(guó)E而起兵F即恐為曹傷G君H不如殺之?！?.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.窮,指困窘、困厄,與《送東陽(yáng)馬生序》中“窮冬烈風(fēng)”的“窮”意思相同。B.出入,表示“大約”,與《愚公移山》中“出入之迂也”的“出入”意思不同。C.血食,指受享祭品,古代祭祀時(shí)宰殺牛、羊等做祭品,取血以祭,稱為血食。D.絕世,指斷絕了諸侯的世系傳承,與成語(yǔ)“絕世無(wú)雙”的“絕世”意思不同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.重耳遭到曹君的無(wú)禮對(duì)待,叔瞻預(yù)見(jiàn)到這件事可能會(huì)帶來(lái)不好的后果,主張殺掉重耳以杜絕后患,曹君沒(méi)有聽(tīng)從叔瞻的建議。B.釐負(fù)羈參與了接見(jiàn)重耳的活動(dòng),為曹君對(duì)重耳無(wú)禮感到憂心忡忡,他妻子問(wèn)明原委后,積極幫他出主意,釐負(fù)羈聽(tīng)取了她的意見(jiàn)。C.離開(kāi)曹?chē)?guó)后,重耳一路逃亡到楚國(guó)、秦國(guó),秦穆公念在過(guò)去晉獻(xiàn)公跟自己交好的份上,出兵護(hù)送重耳返回晉國(guó),立重耳為晉君。D.重耳即位三年后,出兵討伐曹?chē)?guó),派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,不然就大開(kāi)殺戒,但對(duì)釐負(fù)羈則給予了特別的關(guān)照。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)此若反國(guó),必誅無(wú)禮,則曹其首也。(2)盛黃金于壺,充之以餐,加璧其上,夜令人遺公子。1.BFG2.A3.D4.答案(1)這人如果返回晉國(guó),一定會(huì)責(zé)罰對(duì)他無(wú)禮的人,那么曹?chē)?guó)就是第一個(gè)了。(“反”“誅”各1分,大意3分)(2)把黃金盛在壺里,用飯食裝滿,把玉璧放在上面,夜晚派人送給公子重耳。(“充”“遺”各1分,大意3分)三年模擬對(duì)點(diǎn)練閱讀下面的文言文,完成1—3題。(9分)蘇秦始將連橫說(shuō)秦惠王曰:“以大王之賢,士民之眾,車(chē)騎之用,兵法之教,可以并諸侯,吞天下,稱帝而治。愿大王少留意,臣請(qǐng)奏其效。”秦王曰:“寡人聞之,毛羽不豐滿者,不可以高飛;文章不成者,不可以誅罰;道德不厚者,不可以使民;政教不順者,不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之,愿以異日?！闭f(shuō)秦王書(shū)十上而說(shuō)不行。黑貂之裘弊,黃金百斤盡,資用乏絕,去秦而歸。形容枯槁,面目犁黑,狀有歸色。歸至家,妻不下纴,嫂不為炊,父母不與言。乃夜發(fā)書(shū),陳篋數(shù)十,得太公《陰符》之謀,伏而誦之,簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股,血流至足。曰:“安有說(shuō)人主不能出其金玉錦繡、取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣。”于是乃摩燕烏集闕,見(jiàn)說(shuō)趙王于華屋之下,抵掌而談。趙王大悅,封為武安君,受相印,革車(chē)百乘,錦繡千純,白璧百雙,黃金萬(wàn)鎰,以隨其后,約從散橫,以抑強(qiáng)秦。將說(shuō)楚王,路過(guò)洛陽(yáng)。父母聞之,清宮除道,張樂(lè)設(shè)飲,郊迎三十里。妻側(cè)目而視,傾耳而聽(tīng);嫂蛇行匍伏,四拜自跪而謝。蘇秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金?！碧K秦曰:“嗟乎!貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼。人生世上,勢(shì)位富貴,蓋可忽乎哉?”(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》,有刪改)1.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“愿以異日”與“異日?qǐng)D將好景”[《望海潮》(東南形勝)]兩句中的“異日”含義相同。B.“以大王之賢”與“尊賢而重士”(《過(guò)秦論》)兩句中的“賢”字含義相同。C.“乃夜發(fā)書(shū)”與“虞常等七十余人欲發(fā)”(《蘇武傳》)兩句中的“發(fā)”字含義不同。D.“今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之”與“屋舍儼然”(《桃花源記》)兩句中的“儼然”含義不同。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“蘇秦始將連橫”與“始速禍焉”(《六國(guó)論》)兩句中的“始”字含義不同。B.“引錐自刺其股”與“兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”(《口技》)兩句中的“股”字含義相同。C.“形容枯槁”與“第三個(gè)身量未足,形容尚小”(《紅樓夢(mèng)》)兩句中的“形容”含義相同。D.“臣請(qǐng)奏其效”與“吾家讀書(shū)久不效”(《項(xiàng)脊軒志》)兩句中的“效”字含義不同。3.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“簡(jiǎn)練以為揣摩”中的“揣摩”和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同,“簡(jiǎn)練”和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不同。B.“資用乏絕”與“生生所資”[《歸去來(lái)兮辭(并序)》]兩句中的“資”字含義相同。C.“以抑強(qiáng)秦”與“抑為采色不足視于目與?”(《齊桓晉文之事》)兩句中的“抑”意思不同。D.“受相印”與“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”(《師說(shuō)》)兩句中的“受”字含義不同。溫馨提示以下第4~6題為2022新高考Ⅰ卷文言文改編模擬題,文本見(jiàn)本節(jié)“五年高考”部分4.(2022新高考Ⅰ改編)下列對(duì)文中的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“王曰:‘可得聞乎?’”意思是“王說(shuō):‘能講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?’”,“聞”,使動(dòng)用法,其后省略賓語(yǔ)“余”,即趙王。B.“趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵”中的“兵”是“軍隊(duì)”的意思,與《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》“王于興師,修我甲兵”中的“兵”含義相同。C.“魏之兵非能弱于趙”與“而青于藍(lán)”(《荀子·勸學(xué)》)兩句中的“于”用法和意義相同。D.“此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“……的原因”的意思,與《師說(shuō)》“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”中的“所以”含義不同。5.(2022新高考Ⅰ改編)下列對(duì)文中的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“以國(guó)之半與秦”與“與嬴而不助五國(guó)也”(《六國(guó)論》)兩句中的“與”字含義相同。B.“秦必去矣”與“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”(《蜀道難》)兩句中的“去”字含義不同。C.“秦已去魏”與“學(xué)不可以已”(《荀子·勸學(xué)》)兩句中的“已”字含義不同。D.“魏王悉韓、魏之兵”與“懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵”(《屈原列傳》)兩句中的“悉”字含義不同。6.(2022新高考Ⅰ改編)下列對(duì)文中的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“文請(qǐng)行矣”與“則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢”(《五代史伶官傳序》)兩句中的“請(qǐng)”字含義不同。B.“此國(guó)之利也”與“假輿馬者,非利足也,而致千里”(《荀子·勸學(xué)》)兩句中的“利”字含義不同。C.“王且何利?”與“信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何”(《過(guò)秦論》)兩句中的“何”字含義相同。D.“因歸燕、趙之兵”與“自牧歸荑,洵美且異”(《靜女》)兩句中的“歸”字含義不同。1.B2.D3.B4.B5.A6.C關(guān)鍵能力三文言文翻譯五年高考一、(2023新課標(biāo)Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(20分)材料一:襄子圍于晉陽(yáng)中①,出圍,賞有功者五人,高赫為賞首。張孟談曰:“晉陽(yáng)之事,赫無(wú)大功,今為賞首,何也?”襄子曰:“晉陽(yáng)之事,寡人國(guó)家危,社稷殆矣。吾群臣無(wú)有不驕侮之意者,唯赫子不失君臣之禮,是以先之?！敝倌崧勚?曰:“善賞哉,襄子!賞一人而天下為人臣者莫敢失禮矣?！被蛟?仲尼不知善賞矣。夫善賞罰者,百官不敢侵職,群臣不敢失禮。上設(shè)其法,而下無(wú)奸詐之心。如此,則可謂善賞罰矣。襄子有君臣親之澤,操令行禁止之法,而猶有驕侮之臣,是襄子失罰也。為人臣者,乘事而有功則賞。今赫僅不驕侮,而襄子賞之,是失賞也。故曰:仲尼不知善賞。(節(jié)選自《韓非子·難一》)材料二:陳人有武臣,謂子鮒曰②:“韓子立法,其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校其事,持久歷遠(yuǎn),遏奸勸善,韓氏未必非,孔氏未必得也。若韓非者,亦當(dāng)世之圣人也?！弊吁V曰:“今世人有言高者必以極天為稱,言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者,必言經(jīng)以自輔,援圣以自賢,欲以取信于群愚而度其說(shuō)也。若諸子之書(shū),其義皆然。請(qǐng)略說(shuō)一隅,而君子審其信否焉?！蔽涑荚?“諾?！弊吁V曰:“乃者趙、韓共并知氏,趙襄子之行賞,先加具臣而后有功。韓非書(shū)云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉?然實(shí)詐也。何以明其然?昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭,遇陳恒而還,是時(shí)夫子卒已十一年矣,而晉四卿皆在也。后悼公十四年,知氏乃亡。此先后甚遠(yuǎn),而韓非公稱之,曾無(wú)怍意。是則世多好事之徒,皆非之罪也。故吾以是默口于小道,塞耳于諸子久矣。而子立尺表以度天,植寸指以測(cè)淵,矇大道而不悟,信誣說(shuō)以疑圣,殆非所望也?！?節(jié)選自《孔叢子·答問(wèn)》)[注]①襄子:趙襄子。春秋末年,知、趙、韓、魏四家把持晉國(guó)國(guó)政,稱“晉四卿”。晉陽(yáng)之戰(zhàn),知氏(荀瑤)聯(lián)合韓、魏攻趙,反被趙襄子聯(lián)合韓、魏滅殺。②子鮒:孔鮒,孔子八世孫。1.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)韓非書(shū)A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉?2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.圍,指被圍困,“傅說(shuō)舉于版筑之間”的“舉”表示被選拔,兩者用法相同。B.勸,指鼓勵(lì)、勸勉,與《兼愛(ài)》“不可以不勸愛(ài)人”中的“勸”詞義不相同。C.具臣,文中與“有功”相對(duì),是指沒(méi)有功勞的一般人臣,具體就是指高赫。D.誣說(shuō),指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的胡說(shuō)妄言,與現(xiàn)在所說(shuō)的“誣蔑之辭”并不一樣。3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.主上設(shè)置有關(guān)法令,令行禁止,群臣不敢越職侵權(quán),也沒(méi)有了奸詐之心,他們履職行事,有了功勞就能得到賞賜,韓非認(rèn)為這樣才叫“善賞罰”。B.在武臣看來(lái),韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多,在遏奸勸善等方面,韓非不一定就不對(duì),孔子也不一定就合理,韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。C.世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比,說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比,他們常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己,使自己更加賢能,以爭(zhēng)取民眾的信任。D.子鮒對(duì)韓非之類(lèi)的諸子學(xué)說(shuō)閉口不言,充耳不聞,而武臣卻深信不疑,進(jìn)而懷疑圣人,子鮒對(duì)此深感失望,認(rèn)為武臣是見(jiàn)識(shí)短淺,不明大道。★4.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)吾群臣無(wú)有不驕侮之意者,唯赫子不失君臣之禮,是以先之。(2)請(qǐng)略說(shuō)一隅,而君子審其信否焉。5.子鮒用以批駁韓非的事實(shí)依據(jù)是什么?(3分)1.CEG2.B3.C4.答案(1)我的群臣沒(méi)有不對(duì)我有驕傲輕慢之意的,只有高赫沒(méi)有失去君臣間的禮節(jié),因此把他放在前面。(大意2分,“驕侮”“先”各1分)(2)請(qǐng)?jiān)试S我大體說(shuō)說(shuō)一隅之見(jiàn),先生您細(xì)察一下它是否真實(shí)。(大意2分,“請(qǐng)”“審”各1分)5.答案趙襄子獎(jiǎng)賞群臣時(shí),孔子已經(jīng)去世許多年,不可能對(duì)此表達(dá)意見(jiàn)。(共3分;只抄原文,且找準(zhǔn)位置,即可以認(rèn)為考生理解考題,給2分;只寫(xiě)年代有差別但不具體的,給2分;意思對(duì)即可)二、(2022全國(guó)乙)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(19分)圣人之于天下百姓也,其猶赤子乎!饑者則食之,寒者則衣之,將之養(yǎng)之,育之長(zhǎng)之,唯恐其不至于大也。魏武侯浮西河而下,中流,顧謂吳起曰:“美哉乎河山之固也,此魏國(guó)之寶也!”吳起對(duì)曰:“在德不在險(xiǎn)。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡,德義不修,而禹滅之。夏桀之居,左河、濟(jì)而右太華,伊闕在其南,羊腸在其北,修政不仁,而湯放之。由此觀之,在德不在險(xiǎn)。若君不修德,船中之人盡敵國(guó)也?！蔽浜钤?“善。”武王克殷,召太公而問(wèn)曰:“將奈其士眾何?”太公對(duì)曰:“臣聞愛(ài)其人者,兼屋上之烏;憎其人者,惡其余胥。咸劉厥敵,靡使有余,何如?”王曰:“不可?！碧?邵公入,王曰:“為之奈何?”邵公對(duì)曰:“有罪者殺之,無(wú)罪者活之,何如?”王曰:“不可?！鄙酃?周公入,王曰:“為之奈何?”周公曰使各居其宅田其田無(wú)變舊新惟仁是親百姓有過(guò)在予一人武王曰廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也景公游于壽宮,睹長(zhǎng)年負(fù)薪而有饑色,公悲之,喟然嘆曰:“令吏養(yǎng)之?！标套釉?“臣聞之,樂(lè)賢而哀不肖,守國(guó)之本也。今君愛(ài)老而恩無(wú)不逮,治國(guó)之本也?！惫?有喜色。晏子曰:“圣王見(jiàn)賢以樂(lè)賢,見(jiàn)不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng),鰥寡之不室者,論而供秩焉?！本肮?“諾?！庇谑抢先跤叙B(yǎng),鰥寡有室。晉平公春筑臺(tái),叔向曰:“不可。古者圣王貴德而務(wù)施,緩刑辟而趨民時(shí)。今春筑臺(tái),是奪民時(shí)也。豈所以定命安存,而稱為人君于后世哉?”平公曰:“善?！蹦肆T臺(tái)役。(節(jié)選自《說(shuō)苑·貴德》)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.周公曰/使各居其宅田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/B.周公曰/使各居其宅田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/C.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/D.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“饑者則食之”與“食野之蘋(píng)”(《短歌行》)兩句中的“食”字含義相同。B.“而湯放之”與“是以見(jiàn)放”(《屈原列傳》)兩句中的“放”字含義相同。C.“靡使有余”與“望其旗靡”(《曹劌論戰(zhàn)》)兩句中的“靡”字含義不同。D.“公悲之”與“心中常苦悲”(《孔雀東南飛》)兩句中的“悲”字含義不同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.魏武侯乘船順河而下,對(duì)吳起說(shuō),險(xiǎn)固的河山是魏國(guó)之寶。吳起以三苗氏、夏桀雖有河山之固卻因不修德而亡為例,指出德政才是國(guó)之寶。B.太公建議把殷商的士眾全部殺掉,一個(gè)也不要剩。邵公則建議有罪的誅殺,無(wú)罪的人讓他們活下去。武王不同意太公和邵公的建議。C.景公在壽宮游玩,看到老人背著柴并面有饑色,就下令讓官吏供養(yǎng)老人。晏子則指出,喜愛(ài)有才德的人,同情沒(méi)能力的人,是守國(guó)的根本。D.叔向反對(duì)晉平公在春天筑臺(tái),認(rèn)為那樣做會(huì)耽誤農(nóng)時(shí),如果只顧自己安身立命,就不會(huì)被后世稱為人君。平公于是停止了筑臺(tái)的勞役?！?.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)武王克殷,召太公而問(wèn)曰:“將奈其士眾何?”(2)今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng),鰥寡之不室者,論而供秩焉。1.D2.A3.D4.答案(1)武王戰(zhàn)勝了殷商,召見(jiàn)太公而問(wèn)道:“將如何對(duì)待他們的官員和民眾呢?”(大意3分,“克”“奈……何”各1分)(2)現(xiàn)在請(qǐng)讓我尋找老弱而無(wú)人供養(yǎng)的人,孤苦而沒(méi)有成家的人,評(píng)定后供給用度。(大意3分,“不室”“論”各1分)三年模擬對(duì)點(diǎn)練1.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)孝文帝從代來(lái),即位二十三年,宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益,有不便,輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái),召匠計(jì)之,直百金。(1)上曰:“百金中民十家之產(chǎn),吾奉先帝宮室,?？中咧?何以臺(tái)為!”上常衣綈衣(質(zhì)地粗厚的絲織衣服),所幸慎夫人,令衣不得曳地,幃帳不得文繡,以示敦樸,為天下先。治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾,不治墳,欲為省,毋煩民。南越王尉佗自立為武帝,(2)然上召貴尉佗兄弟,以德報(bào)之,佗遂去帝稱臣。群臣如張武等受賂遺金錢(qián),覺(jué),上乃發(fā)御府金錢(qián)賜之,以愧其心,弗下吏。專務(wù)以德化民,是以海內(nèi)殷富,興于禮義。(節(jié)選自《史記·孝文本紀(jì)》)(1)(2)答案(1)文帝說(shuō):“百斤黃金相當(dāng)于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè),我繼承了先帝留下來(lái)的宮室,時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝,還建造露臺(tái)干什么呢?”(“中民”、“羞”、反問(wèn)句式各1分,大意1分)(2)然而文帝卻把尉佗的兄弟召來(lái),(加官晉爵)使他們顯貴,用恩德回報(bào)他,尉佗于是取消了帝號(hào),向漢朝稱臣。(“貴”“報(bào)”“去”各1分,大意1分)2.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)故以法治國(guó),舉措而已矣。法不阿貴,繩不撓曲。法之所加,智者弗能辭,勇者弗敢爭(zhēng)。(1)刑過(guò)不辟大臣,賞善不遺匹夫。故矯上之失,詰下之邪,(2)治亂決繆,絀羨齊非,一民之軌,莫如法。(摘編自《韓非子·有度》)(1)(2)答案(1)懲罰有罪過(guò)的人,即使是大臣也不回避;獎(jiǎng)賞善行,即使是平民也不遺漏。(“刑”“辟”“匹夫”各1分,大意1分)(2)治理紛亂,判斷謬誤,削減多余,糾正錯(cuò)誤,統(tǒng)一民眾的規(guī)范,沒(méi)有比得上法的。(“齊”“一”“如”各1分,大意1分)3.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)圣人之治民,度于本,不從其欲,期于利民而已。(1)故其與之刑,非所以惡民,愛(ài)之本也。刑勝而民靜,賞繁而奸生。故治民者,刑勝,治之首也;賞繁,亂之本也。夫民之性,喜其亂而不親其法。故明主之治國(guó)也,明賞,則民勸功;嚴(yán)刑,則民親法。(2)勸功,則公事不犯;親法,則奸無(wú)所萌。故治民者,禁奸于未萌;而用兵者,服戰(zhàn)于民心。(節(jié)選自《韓非子·心度》)(1)(2)答案(1)所以君主對(duì)民眾施用刑罰,并不是因?yàn)樵骱廾癖?而是以愛(ài)護(hù)為根本。(“與”、“所以”、判斷句式各1分,大意1分)(2)民眾努力立功,政府的事務(wù)就不受侵犯;民眾服從命令,奸邪就無(wú)從產(chǎn)生。(“勸”“犯”“萌”各1分,大意1分)4.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)初,王安石既與呂惠卿議定,出示蘇轍等,曰:“此青苗法也,有不便,以告勿疑。”轍曰:“(1)以錢(qián)貸民,本以救民,然出納之際,吏緣為奸,雖有法不能禁。錢(qián)入民手,雖良民不免妄用;及其納錢(qián),雖富民不免逾限。如此則恐鞭笞必用,州縣之事煩矣。唐劉晏掌國(guó)計(jì),未嘗有所假貸,而四方豐兇貴賤,知之未嘗逾時(shí)。(2)有賤必糴,有貴必糶,以此四方無(wú)甚貴甚賤之病。今此法見(jiàn)在,而患不修,公誠(chéng)能有意于民,舉而行之,則晏之功可立俟也?！卑彩?“君言誠(chéng)有理,當(dāng)徐思之?！?節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末》)(1)(2)答案(1)把錢(qián)借給百姓,本來(lái)是為了救濟(jì)百姓,但是在錢(qián)款出入的時(shí)候,官吏趁機(jī)作奸,即使有法令也無(wú)法禁止。(“貸”“緣”“雖”各1分,大意1分)(2)物價(jià)低時(shí)就一定買(mǎi)進(jìn),物價(jià)高時(shí)就一定賣(mài)出,因此各地沒(méi)有物價(jià)過(guò)高或過(guò)低的弊病。(“糴”“糶”“病”各1分,大意1分)5.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)為人主者,莫不欲強(qiáng)而惡弱,欲安而惡危,欲榮而惡辱。要此三欲,辟此三惡,果何道而便?曰:在慎取相,道莫徑是矣。故知而不仁不可,仁而不知不可,既知且仁,是人主之寶也。不急得,不知;得而不用,不仁。無(wú)其人而幸有其功,愚莫大焉。今人主有大患:(1)使賢者為之,則與不肖者規(guī)之;使知者慮之,則與愚者論之;使修士行之,則與污邪之人疑之。雖欲成功,得乎哉?(2)是猶立直木而恐其景之枉也,惑莫大焉。(節(jié)選自《荀子·君道》)(1)

(2)答案(1)讓賢能的人去做事,卻與不賢的人去限制他;讓聰明的人來(lái)考慮,卻與愚蠢的人去評(píng)判他。(“不肖”“規(guī)”“論”各1分,大意1分)(2)這就像豎立直木而擔(dān)心它的影子彎曲一樣,沒(méi)有比這更糊涂的了。(“景”“枉”“惑”各1分,大意1分)關(guān)鍵能力四內(nèi)容理解辨析五年高考一、(2020新高考Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(20分)左光斗,字遺直,桐城人。萬(wàn)歷三十五年進(jìn)士。除中書(shū)舍人。選授御史,巡視中城。捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚。出理屯田,因條上三因十四議,詔悉允行。水利大興,北人始知藝稻。鄒元標(biāo)嘗曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也。”閹人劉朝稱東宮令旨,索戚畹廢莊。光斗不啟封還之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受?！遍幦藨嵍?。楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還忠賢诇知,先二日假會(huì)推事與漣俱削籍。群小恨不已,復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。父老子弟擁馬首號(hào)哭,聲震原野,緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬(wàn)。忠賢乃矯旨,仍令顯純五日一追比,不下法司,諸人始悔失計(jì)。容城孫奇逢者,節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔,倡議醵金,諸生爭(zhēng)應(yīng)之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時(shí)五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追,系其群從十四人。長(zhǎng)兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。忠賢既誅,贈(zèng)光斗右都御史,錄其一子。已,再贈(zèng)太子少保。福王時(shí),追謚忠毅。(節(jié)選自《明史·左光斗傳》)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.輦下,又稱為輦轂下,意思是在皇帝的車(chē)駕之下,常常用作京都的代稱。B.東宮是古代皇家宮殿的稱呼,由于是太子所居之宮,文中用來(lái)借指太子。C.殿下是古代對(duì)太子、諸王、丞相的敬稱,禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下。D.追比指舊時(shí)地方官吏嚴(yán)逼限期辦事,逾期以杖責(zé)等表示警懲,繼續(xù)追逼。★3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.左光斗為人剛直,大力整肅吏治。他的字為遺直,正與他的性格相符;他擔(dān)任御史時(shí),捕治吏部惡吏,起獲假印,揭露假官,引起極大震驚。B.左光斗勤于政事,反對(duì)無(wú)理要求。他的建議得以施行,水利大興,百姓得利;劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊,他將信件原封返還,堅(jiān)決拒絕。C.左光斗揭露贓私,受到小人陷害。他與人彈劾魏忠賢、揭發(fā)崔呈秀,引起魏忠賢及其黨羽的憤恨,魏以先發(fā)制人的手段,繞過(guò)法司,害死光斗。D.左光斗飽受迫害,死后得以平反。他家中受到株連,母親、兄長(zhǎng)以及同宗群從十余人被迫害致死,直到魏忠賢被誅,他才受到追贈(zèng),謚為忠毅。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。(2)都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。5.孫奇逢等為什么倡議湊集金錢(qián)救助左光斗?救助成功沒(méi)有?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)1.B2.C3.D4.答案(1)楊漣等起初不招認(rèn),隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。(譯出大意1分,“承”“被動(dòng)句”“冀”各1分)(2)都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。(譯出大意1分,“所司”“承追”“趣”各1分)5.答案第一問(wèn):左光斗對(duì)京都附近地區(qū)有恩德。第二問(wèn):沒(méi)有成功,在救助過(guò)程中左光斗被害。二、(2022全國(guó)甲)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(19分)齊助楚攻秦,取曲沃。其后秦欲伐齊,齊、楚之交善,惠王患之,謂張儀曰:“吾欲伐齊,齊、楚方歡,子為寡人慮之,奈何?”張儀曰:“王其為臣約車(chē)并幣,臣請(qǐng)?jiān)囍！睆垉x南見(jiàn)楚王,曰:“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大國(guó)與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊,臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計(jì)而三利俱至?！背醮笳f(shuō),宣言之于朝廷曰:“不穀得商于之田,方六百里?！比撼悸勔?jiàn)者畢賀,陳軫后見(jiàn),獨(dú)不賀。楚王曰:“不穀不煩一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨(dú)不賀何也”陳軫對(duì)曰:“臣見(jiàn)商于之地不可得,而患必至也?！蓖踉?“何也?”對(duì)曰:“夫秦所以重王者,以王有齊也。今地未可得而齊先絕,是楚孤也,秦又何重孤國(guó)?且先絕齊,后責(zé)地,必受欺于張儀。是西生秦患,北絕齊交,則兩國(guó)兵必至矣。”楚王不聽(tīng),曰:“吾事善矣!子其弭口無(wú)言,以待吾事?！背跏谷私^齊。張儀反,秦使人使齊,齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也,乃出見(jiàn)使者曰:“從某至某,廣從六里?！笔拐叻磮?bào)楚王,楚王大怒,欲興師伐秦。陳軫曰:“伐秦,非計(jì)也。王不如因而賂之一名都,與之伐齊,是我亡于秦而取償于齊也?！背醪宦?tīng),遂舉兵伐秦。秦與齊合,楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱,僅以救亡者,計(jì)失于陳軫,過(guò)聽(tīng)于張儀。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策二》)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.不穀不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/B.不穀不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/C.不穀不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/D.不穀不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.約車(chē)意思是約定派車(chē),“約”與《鴻門(mén)宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。B.宣言指特意宣揚(yáng)某種言論,使人周知,與后來(lái)用作文告的“宣言”含義不同。C.孤國(guó)指孤立的國(guó)家,“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字含義相同。D.陰合意思是暗中聯(lián)合,“陰”與《岳陽(yáng)樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同?！?.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.秦國(guó)想要攻打齊國(guó),但又擔(dān)心楚國(guó)作梗,因?yàn)辇R國(guó)曾經(jīng)幫過(guò)楚國(guó),齊楚關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對(duì),張儀答應(yīng)嘗試出使楚國(guó)。B.張儀見(jiàn)到楚王,提出楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交,秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之地六百里,又可以削弱齊國(guó),還能得到秦國(guó)的恩惠,這是一舉三得的事情。C.楚國(guó)群臣祝賀將得商于之地六百里,陳軫不以為然,認(rèn)為秦看重楚是因?yàn)槌旋R為后援,若先絕齊后索地,一定受騙,齊秦兩國(guó)都將攻打楚國(guó)。D.張儀返回,秦王隨即派人與齊聯(lián)合,拒不給楚國(guó)六百里地,楚王大怒,起兵伐秦,秦齊合力大敗楚兵。楚國(guó)失敗是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從陳軫而誤信張儀。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)楚王不聽(tīng),曰:“吾事善矣!子其弭口無(wú)言,以待吾事?！?2)張儀知楚絕齊也,乃出見(jiàn)使者曰:“從某至某,廣從六里?！?.B2.A3.B4.答案(1)楚王不聽(tīng)從,說(shuō):“我的事辦好了!你還是閉嘴不言,等待我的好事吧?！?“善”“弭口”各1分,大意3分)(2)張儀知道楚國(guó)與齊國(guó)斷了交,于是出來(lái)接見(jiàn)使者說(shuō):“從某地到某地,縱橫六里?！?“絕”“廣從”各1分,大意3分)三年模擬(2025屆湖南長(zhǎng)沙一中月考)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(22分)材料一:趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書(shū),愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王問(wèn)藺相如曰:“秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許?！蓖踉?“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負(fù)秦曲。臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請(qǐng)完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城乃前曰璧有瑕請(qǐng)指示王。王授璧。相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書(shū)至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:‘秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧,償城恐不可得。’議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國(guó)乎?且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書(shū)于庭。何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至,大王見(jiàn)臣列觀,禮節(jié)甚倨,得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝,固請(qǐng),召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也。趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?終不可強(qiáng)奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。(節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》,有刪改)材料二:藺相如之完璧,人皆稱之,予未敢以為信也?！蚯赝跫劝磮D以予城,又設(shè)九賓,齋而受璧,其勢(shì)不得不予城。璧入而城弗予,相如則前請(qǐng)?jiān)?“臣固知大王之弗予城也。夫璧非趙璧乎?而十五城秦寶也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城而紿趙璧,以一璧故,而失信于天下,臣請(qǐng)就死于國(guó),以明大王之失信?！鼻赝跷幢夭环佃狄?。今奈何使舍人懷而逃之,而歸直于秦?(節(jié)選自王世貞《藺相如完璧歸趙論》)1.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)相如視A秦王無(wú)意B償趙城C乃前曰D璧有E瑕F請(qǐng)指G示王。2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.不,同“否”,與《陳太丘與友期行》“尊君在不”的“不”意思相同。B.負(fù),使……承擔(dān),使動(dòng)用法,與《種樹(shù)郭橐駝傳》“以致其性焉爾”的“致”用法不同。C.“嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也”與《蘭亭集序》“猶不能不以之興懷”的“以”用法不同。D.固,本來(lái),與《石鐘山記》“余固笑而不信也”的“固”意思相同?！?.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.秦王求璧,趙王面臨“取吾璧,不予我城”的難題;藺相如審時(shí)度勢(shì),在權(quán)衡得失利弊之后認(rèn)為,如果不答應(yīng)給秦國(guó)璧,會(huì)讓趙國(guó)處于理虧的境地。B.藺相如慧眼識(shí)破了秦王之意:章臺(tái)不是正式接見(jiàn)外臣的處所,美人不是禮待外臣的人員,左右狂呼萬(wàn)歲也不是尊重外臣的態(tài)度。C.藺相如與秦王的正面斗爭(zhēng)可謂一波三折:相如獻(xiàn)璧,秦王得璧而不提城池之事,是一折;相如復(fù)取璧,秦王詐許城,為二折;相如提出獻(xiàn)璧禮儀,秦王許齋五日,為三折。D.對(duì)于秦王召喚負(fù)責(zé)的官吏察看地圖的舉動(dòng),藺相如估計(jì)秦王只不過(guò)用欺詐的手段假裝把城池劃給趙國(guó);但王世貞認(rèn)為,既然秦王都已經(jīng)這么做了,就是會(huì)給出城池的。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)秦昭王聞之,使人遺趙王書(shū),愿以十五城請(qǐng)易璧。(4分)(2)相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡。(4分)5.材料二中,王世貞為藺相如擬設(shè)了一段對(duì)秦王的說(shuō)辭,其中包含了一處二難推理,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其推理過(guò)程及擬設(shè)結(jié)果。(5分)1.CDF2.B3.D4.答案(1)秦昭王聽(tīng)說(shuō)了這件事,派人送給趙王一封信,表示愿意用十五座城池請(qǐng)求換取和氏璧。(“使”“遺”“易”各1分,大意1分)(2)藺相如估計(jì)秦王雖然答應(yīng)齋戒,(但)必定背棄約定不抵償城池,于是派他的隨從穿上粗布衣服,懷揣著那塊璧,從小路逃跑。(“度”“決”“徑道”各1分,大意1分)5.答案①如果秦王用城池?fù)Q璧,那么城里的百姓會(huì)深恨秦王;②如果秦王不給趙國(guó)城池而騙取趙國(guó)的玉璧,就會(huì)失信于天下。③所以,只要秦王拿走玉璧就會(huì)陷入兩難;④因此,秦王應(yīng)該會(huì)返還玉璧。(第①②④點(diǎn),每答出一點(diǎn)給1分,第③點(diǎn)2分)關(guān)鍵能力五文意概括分析五年高考一、(2022新高考Ⅱ)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(20分)吳漢,字子顏,南陽(yáng)人。韓鴻為使者,使持節(jié),降河北,人為言:“吳子顏,奇士也,可與計(jì)事?！眳菨h為人質(zhì)厚少文造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)鄧禹及諸將多所薦舉再三召見(jiàn)其后勤勤不離公門(mén)上亦以其南陽(yáng)人漸親之上既破邯鄲,誅王郎,召鄧禹宿,夜語(yǔ)曰:“吾欲北發(fā)幽州突騎,諸將誰(shuí)可使者?”禹曰:“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ),其人勇鷙有智謀,諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大將軍。漢遂斬幽州牧苗曾,上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn),漢躬被甲持戟,告令諸部將曰:“聞鼓聲皆大呼俱進(jìn),后至者斬。”遂鼓而進(jìn),賊兵大破。北擊清河長(zhǎng)垣及平原五里賊,皆平之。吳漢伐蜀,分營(yíng)于水南水北,北營(yíng)戰(zhàn)不利,乃銜枚引兵往合水南營(yíng),大破公孫述。吳漢兵守成都,公孫述將延岑遣奇兵出吳漢兵后,襲擊破漢,漢墮水,緣馬尾得出。吳漢性忠厚,篤于事上,自初從征伐,常在左右,上未安,則側(cè)足屏息,上安然后退舍。兵有不利,軍營(yíng)不完,漢常獨(dú)繕檠其弓戟,閱其兵馬,激揚(yáng)吏士。上時(shí)令人視吳公何為,還言方作戰(zhàn)攻具,上常曰:“吳公差強(qiáng)人意,隱若一敵國(guó)矣?！狈鉂h廣平侯。吳漢嘗出征,妻子在后買(mǎi)田業(yè)。漢還,讓之曰:“軍師在外,吏士不足,何多買(mǎi)田宅乎!”遂盡以分與昆弟外家。吳漢爵位奉賜最尊重,然但治宅,不起巷第。夫人先死,薄葬小墳,不作祠堂,恭儉如此。疾篤,車(chē)駕親臨,問(wèn)所欲言。對(duì)曰:“臣愚無(wú)所識(shí)知,唯愿慎無(wú)赦而已?！辈∞?奏謚曰:“有司議宜以為武?！痹t特賜曰忠侯。(節(jié)選自《東觀漢記》卷十)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/B.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/C.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/D.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見(jiàn)/其后勤勤不離公門(mén)上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.銜枚指在口中橫銜著枚,枚的形狀像筷子,是古代行軍時(shí)用以禁止喧嘩的器具。B.差強(qiáng)人意,文中指表現(xiàn)較差、不能令人滿意,后來(lái)的意思轉(zhuǎn)變?yōu)槊銖?qiáng)令人滿意。C.尊重,文中是尊貴、顯要的意思,現(xiàn)在一般表示敬重、重視,二者的意思不同。D.車(chē)駕,文中以帝王所乘車(chē)馬代指帝王,與古詩(shī)文中“絲竹”代指音樂(lè)用法相同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.鄧禹向皇上推薦吳漢承擔(dān)調(diào)發(fā)幽州軍隊(duì)的任務(wù),皇上命吳漢為大將軍,吳漢斬幽州牧苗曾,完成使命,皇上贊賞鄧禹有知人之明。B.吳漢伐蜀,在水南水北分設(shè)大營(yíng),北營(yíng)不利,合兵南營(yíng),大破公孫述,但后來(lái)被延岑襲擊后方,吳漢落水,拉著馬尾才得以脫險(xiǎn)。C.吳漢為人質(zhì)樸,忠心耿耿,深得皇上的信任。他跟著皇上征伐四方時(shí),常常隨從左右,小心侍衛(wèi),總是等到皇上安歇后才退出去。D.吳漢處世儉樸,恭敬謹(jǐn)慎,不置田產(chǎn),不起巷第。他出征在外時(shí),家人曾置買(mǎi)一些田產(chǎn)宅業(yè),他歸來(lái)后全部都分送給了故舊部屬。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)禹曰:“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ),其人勇鷙有智謀,諸將鮮能及者。”(2)漢還,讓之曰:“軍師在外,吏士不足,何多買(mǎi)田宅乎!”5.(概括、分析人物特點(diǎn))《后漢書(shū)·吳漢傳論》用孔子的“剛毅木訥近仁”一語(yǔ)來(lái)贊譽(yù)吳漢,請(qǐng)簡(jiǎn)要概述吳漢的剛毅與木訥之處。(3分)1.C2.B3.D4.答案(1)鄧禹說(shuō):“吳漢可以,我屢次與他交談,那人勇猛而有智謀,眾將少有能趕得上的?！?譯出大意2分,“數(shù)”“鮮”各1分)(2)吳漢回來(lái),責(zé)備他們說(shuō):“軍隊(duì)出征在外,官兵們用度不足,為什么多買(mǎi)田地房產(chǎn)呢?”(譯出大意2分,“讓”“何……乎”各1分)5.答案剛毅之處:①作戰(zhàn)勇猛,連克強(qiáng)敵;②敗而不餒,激揚(yáng)士氣。木訥之處:缺乏文采,不善言辭。二、(2021新高考Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。(20分)唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于東宮顯德殿。初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇再?gòu)娜龔牡芗靶值苤与m童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問(wèn)群臣遍封宗子于天下利乎封德彝對(duì)曰:“上皇敦睦九族,大封宗室,自兩漢以來(lái)未有如今之多者。爵命既崇,多給力役,恐非示天下以至公也。”上曰:“然。朕為天子,所以養(yǎng)百姓也,豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆為縣公,惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名,召見(jiàn),問(wèn)以政道。對(duì)曰:“隋主好自專庶務(wù),不任群臣,群臣恐懼,唯知稟受奉行而已,莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù),借使得失相半,乖謬已多,下諛上蔽,不亡何待!陛下誠(chéng)能謹(jǐn)擇群臣而分任以事,高拱穆清而考其成敗,以施刑賞,何憂不治!”上善其言,擢為侍御史。上患吏多受賕,密使左右試賂之。有司門(mén)令史受絹一匹,上欲殺之,民部尚書(shū)裴矩諫曰:“為吏受賂,罪誠(chéng)當(dāng)死。但陛下使人遺之而受,乃陷人于法也,恐非所