9.3化學與能源核心素養(yǎng)目標一、化學觀念

形成“物質發(fā)生化學變化伴隨能量轉化”的觀念，理解化學能與其他能量形式的轉化關系，認識不同能源的特點及化學能在能源利用中的重要地位。二、科學思維

通過對不同能源優(yōu)缺點的分析，培養(yǎng)對比、歸納的思維能力；在探討化學能利用方式時，發(fā)展邏輯推理和模型認知能力。三、科學態(tài)度與責任

培養(yǎng)嚴謹、實事求是的科學態(tài)度，增強對能源問題的社會責任感，樹立綠色、低碳發(fā)展的理念，關注能源開發(fā)與環(huán)境保護的關系。定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。學習重難點重點：

常見能源的種類及特點，化學能的轉化方式，尤其是化學能與熱能、電能的轉化

化學電池的類型及工作原理。難點：

理解化學能轉化為電能的原理，分析不同化學電池的工作機制，以及能源利用與環(huán)境保護的關系。能源PART01定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。1.能源發(fā)展的歷史

能源變革的歷史，也是人類社會發(fā)展的歷史。古代燒柴取暖和烤煮食物現(xiàn)代開采、利用各種化石燃料2.能源的現(xiàn)狀能源的現(xiàn)狀近年來，我國水電、風電、太陽能發(fā)電、生物質發(fā)電裝機均居世界第一化石燃料至今仍然是普遍使用的最主要能源，但化石燃料資源有限，而且污染自然環(huán)境非化石能源裝機比重已經(jīng)超過了煤電裝機3.新能源的開發(fā)定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。3.新能源的開發(fā)4.常見能源的特點化石燃料太陽能水能、風能核能特點缺點資源有限，不可再生，價格低廉燃燒會對環(huán)境產(chǎn)生污染

取之不盡，用之不竭受天氣和時間限制，且設備成本高

無污染，可再生基礎建設投資大能量較大可能產(chǎn)生放射性物質4.常見能源的特點氫能潮汐能地熱能特點缺點清潔無污染，可再生綠色能源生產(chǎn)成本高儲存和運輸難度大環(huán)保無污染，可再生地理限制，高昂的投資成本環(huán)境影響小，可再生，開發(fā)難度適中地理限制，發(fā)電效率受限制定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。能源的分類拓展延伸常規(guī)能源：已被人們廣泛利用的能源新能源：尚未廣泛利用而正在積極研究以便推廣的能源按利用現(xiàn)狀如：煤、石油、天然氣、水能等如：太陽能、風能、核能、地熱能、氫能等能源的分類拓展延伸可再生能源：能夠不斷得到補充以供使用的能源不可再生能源：經(jīng)億萬年才能形成而短期內無法再生的

能源按能源性質如：太陽能、風能、水能、地熱能等如：太陽能、風能、核能、地熱能、氫能等能源的分類拓展延伸一次能源：從自然界直接取得，而不改變其基本形態(tài)的

能源二次能源：一次能源經(jīng)過加工，轉化成另一種形態(tài)的能源按獲取方式如：煤、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、地

熱能等如：電能、煤氣、沼氣、汽油等化學能的利用PART02定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。1.化學能概述

（1）定義：物質發(fā)生化學變化時，常常伴隨有能量變化，這就是化學能。

通過化學反應，化學能可轉化為其他能量，如熱能、電能、機械能、光能等，為人類所利用。煤燃燒內燃機電池2.化學能轉化為熱能

物質燃燒的過程會放出大量熱，實際上就是通過燃燒反應將化學能轉化為熱能，這是當前利用化學能最主要的方式。例如煤、汽油、柴油、天然氣等作為燃料被廣泛使用。常見燃料的熱值煤8.36~35MJ/kg（因煤的種類不同而浮動較大）石油42~44MJ/m3天然氣36.22MJ/m3定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。3.化學能轉化為電能

將化學能直接轉化為電能的裝置就是化學電池。化學電池一次電池：不能重復使用的電池二次電池：可再充電循環(huán)使用的電池燃料電池：化學能直接轉化為電能例如干電池，用于手電筒、時鐘等例如燃油汽車用的蓄電池，手機、手提電腦、電動汽車用的鋰電池。3.化學能轉化為電能②工作過程：工作時，氫氣和氧氣分別通入負極室和正極室，氫氣和氧氣通過電化學反應生成水，并釋放電能。氫燃料電池①組成：多孔金屬正、負電極和導電液等③反應式：2H2+O22H2O催化劑定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。3.化學能轉化為電能燃料電池的應用我國載貨汽車中試用提供電能在宇宙飛船、空間站等航天器上實際使用發(fā)電后的產(chǎn)物—水，可作為航天員的飲用水氫燃料電池公交車4.化學能轉化為熱能與電能的比較利用效率對環(huán)境的影響熱能利用效率低影響大，造成污染電能利用效率高，攜帶方便影響很小定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。長話短說1.有機合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維等，是相對分子質量較大的高分子化合物。有機合成材料在人們的生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，但也要注意防治其帶來的白色污染。2.新型陶瓷與玻璃、復合材料和納米材料等正在被不斷開發(fā)和應用。總結歸納定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。1.

為更好地宣傳貫徹習近平生態(tài)文明思想，從2023年開始，每年的8月15日被設立為全國生態(tài)日。有利于生態(tài)環(huán)境保護的措施有()。(多選題)A.發(fā)展核能發(fā)電B.普及垃圾分類C.增加燃油汽車D.拒絕共享單車E.響應“光盤行動”F.推廣太陽能路燈G.減少塑料袋使用隨堂練習ABEFG2.人們利用汽油燃燒時放出的熱能開動汽車。下列有關說法不正確的是()。A.汽油燃燒屬于含C、H的有機物與空氣中氧氣發(fā)生的化學反應B.禁用含鉛汽油是因為它燃燒時放熱較少C.汽車使用乙醇汽油代替普通汽油可以減少環(huán)境污染D.燃料燃燒是將化學能轉化為熱能的變化隨堂練習B定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議繪制思維導圖梳理知識脈絡。規(guī)范使用化學符號。學習高分子化合物時，使用模擬實驗軟件。注意數(shù)據(jù)記錄準確。牢記化學用語規(guī)范。培養(yǎng)科學探究精神。注意實驗誤差分析。理解元素周期律。計算題要寫完整過程。隨堂練習3.科學家正在大力開發(fā)各種新型電池，干電池逐步被取代，其主要原因是()。A.干電池生產(chǎn)成本高，價格昂貴B.干電池容易造成重金屬污染C.干電池是一次電池，不能循環(huán)使用D.干電池不安全，較容易發(fā)生爆炸事故B隨堂練習4.氫能是一種應用前景非常誘人的新能源，但目前仍處在研究、實驗階段，還未廣泛使用，其主要原因有（）①氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價問題尚無定論②氫氣的制備耗能巨大，廉價制氫的技術尚未成熟③氫氣儲存、運輸?shù)劝踩珕栴}尚未解決④氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量低于相同質量的礦物燃料，經(jīng)濟效益欠佳A．①② B．②③ C．③④ D．①④B定期復習很關鍵。注意廢物處理方法。學習物質分類標準時，參加化學興趣小組。學習元素性質比較時，推薦完成專題練習題鞏固理解。學習石油分餾產(chǎn)物時，嘗試編寫記憶口訣。理解質量守恒本質。學習PH值測定時，建議