2024~2025學年度第二學期期末質(zhì)量測試八年級物理試題（考試時間90分鐘滿分90分）一、選擇題（本題共10小題。每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）1.壁畫所處的環(huán)境相對封閉、幽暗、潮濕，易滋生微生物，導致壁畫受損。為此，中國航天科技集團研制出機器人，機器人高速噴射帶負電的粒子殺滅微生物，從而保護壁畫。該粒子可能是（）A.電子 B.原子核 C.質(zhì)子 D.中子2.如圖是修筑公路的壓路機，下列說法正確的是（）A.碾子很重是為了增大壓強B.輪胎很寬是為了減小壓力C.方向盤凹凸不平是為了減小摩擦D.向轉(zhuǎn)軸加潤滑油是為了增大摩擦3.下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A.吹氣時紙條向上B.用吸管喝水C.將硬幣吹進盤中D.吹氣時乒乓球不掉4.近期“蘇超聯(lián)賽”如火如荼地舉行，下列關于足球比賽中的物理知識，說法錯誤的是（）A.足球靜止在水平地面，受到平衡力作用B.足球被踢瞬間，作用力使足球發(fā)生形變C.腳踢足球瞬間，腳也受力，力的作用是相互的D.足球被踢出后在慣性力作用下向前滾動5.如圖是漢代畫像磚上描繪的《史記》中“泗水取鼎”畫面，兩邊各有數(shù)人用繩子通過滑輪緩慢拉起掉落水中的鼎。下列說法正確的是（）A.圖中兩邊繩子對鼎拉力的合力豎直向上B.利用此定滑輪能省一半的力，屬于省力杠桿C.鼎在水中上升過程中，其底部所受水的壓強不變D.將鼎緩緩提出水面過程中，繩子拉力一直不變6.西安交通大學科研團隊研究出一種新型陶瓷材料，彈性好、韌性好（不易斷裂）、耐高溫、隔熱性好，這種材料不適宜用來制作（）A.車椅座墊 B.消防服 C.保溫杯 D.煲湯鍋7.學習完力學知識后，小明對下列現(xiàn)象分析正確的是（）A.圖①中消防戰(zhàn)士勻速爬升，他所受摩擦力向下B.圖②中壺嘴和壺身的水靜止時相平，是連通器的原理C.圖③中機翼上方的空氣流速越大，氣體壓強越大D.將圖④中飲料杯倒立在水平桌面，飲料對杯底壓強比正立時大8.如圖所示，工人用一塊傾斜直木板將箱子勻速拉上平臺。已知箱子質(zhì)量、底面積為，工人拉力為，箱子沿傾斜直木板移動了，升高，用時，取。下列選項錯誤的是（）A.上移過程拉力對箱子做功B.上移過程中拉力做功的功率C.箱子與傾斜木板摩擦力為D.箱子對平臺的壓強為9.大小不同的A、B兩個實心球，分別放入裝有水的甲、乙容器中，兩球靜止時排開水的體積相同，A漂浮，B懸浮，且兩容器液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）A.A球所受浮力大于B球所受浮力B.甲容器中液體質(zhì)量相對較小C.甲容器底部受到水的壓強相對較大D.球的密度約為球密度的兩倍10.小制作：蠟燭蹺蹺板。它選用一根塑料管，中間插上一根大號縫衣針，選取兩根相同的蠟燭，根部插入塑料管，再把縫衣針兩端分別擱在兩個玻璃杯口，點燃蠟燭，就做成了蠟燭蹺蹺板，如圖所示。下列說法中正確的是（）A.選用相對較粗的蠟燭效果更好B.轉(zhuǎn)軸的位置離蹺蹺板重心越遠越好C.蹺蹺板較低那端的蠟油熔化速度更快D.防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可使轉(zhuǎn)軸處于蹺蹺板重心下方二、非選擇題（本題共12小題，共70分）11.物理課上，老師將氣球與毛皮摩擦，氣球能吸引小紅的長頭發(fā)，那是因為帶電氣球能吸引______；老師將毛皮摩擦過的兩個氣球用細線懸掛并靠近，發(fā)現(xiàn)兩個帶同種電荷的氣球相互______；又將兩個表面光滑的鉛塊擠壓，它們能粘在一起，說明分子間有______。12.端午節(jié)，每家每戶粽葉飄香，說明了______；很多地方有賽龍舟的習俗，隊員們奮力向后劃槳，龍舟快速前行，說明了力的作用是______，沖過終點線后停止劃槳，龍舟還能向前沖，說明了龍舟具有______，行駛一段距離后，龍舟慢慢停下，說明力能改變物體的______。13.小明利用壓強計“探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”。（1）使用前用手指輕按橡皮膜盒，若形管中液面不發(fā)生變化，說明裝置______；（2）重新安裝調(diào)試成功后，將橡皮膜盒放入水中，隨深度的增加，形管兩邊液面高度差______；保持橡皮膜盒深度不變，改變它的方向，U形管兩側(cè)液面高度差______；（3）往水中加入鹽，調(diào)成濃鹽水，兩側(cè)液面高度差變大，能否得出液體密度越大，液體壓強越大結論，請判斷并寫出原因：______。14.在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，先后把長方形物塊放在不同的板上，水平向右拉動物塊，長方形物塊勻速運動時讀出彈簧測力計示數(shù)。（1）如圖甲，先以物塊面在玻璃板表面拉動，勻速時讀數(shù)為，則物塊受到的摩擦力方向水平向______，大小為______N；接著分別將物塊側(cè)面a、側(cè)面c作為底面水平拉動，測力計讀數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與______；（物塊各面粗糙程度相同）（2）如圖乙，用木板替代玻璃板，勻速拉動讀出示數(shù)，再在木板上鋪上毛巾做實驗，發(fā)現(xiàn)示數(shù)一次比一次大，得出結論是：壓力不變，接觸面越粗糙，滑動摩擦力______；（3）為探究壓力是否影響摩擦力大小時，可以采取的方法是：______。15.圖書館來了一批新書，工人用如圖所示的______滑輪提升書籍，一次運送的書籍重為，從底樓運至二樓書重心提升，耗時，已知繩端拉力為，則滑輪的重為______，手拉繩頭的速度為______，此過程人做的有用功為______J，人做功功率為______。（不計繩重及摩擦，取）16.按題目要求作圖。（1）如圖甲，冰壺水平向左運動，請作出其所受的支持力和摩擦力的示意圖。（2）如圖乙，小球漂浮于水面，作出小球的受力示意圖。（3）如圖丙，用棒提升重物，畫出點位置所用最小力和阻力的力臂。17.如圖是冰壺女團比賽時的情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為，體積為，與冰面的接觸面積為。取，求：（1）冰壺的密度；（2）冰壺所受摩擦力是冰壺重力的0.01倍，求冰壺所受摩擦力，及滑行克服摩擦所做的功。18.如圖，重力不計的薄壁容器放在水平桌面上，底面積為，容器內(nèi)盛有的水。一木塊漂浮在水面，其質(zhì)量為。取，求：（1）木塊受到浮力；（2）木塊排開液體的體積；（3）此時容器對水平桌面的壓強。19.如圖所示是興趣小組探究二力平衡條件時的實驗裝置。（1）乙裝置是對甲裝置的優(yōu)化，可以忽略______影響，甲圖木塊處靜止狀態(tài)，在水平方向受到兩端細繩的合力______（選填“為0”、“向左”或“向右”）。（2）丙裝置比乙裝置更優(yōu)，但丙裝置需要選取______、硬質(zhì)的小卡片；為證明二力平衡時，物體受到的兩個力是否作用在同一物體上，可以將______（填選項）；為證明二力平衡時，物體受到的兩個力是否在同一直線上，可以將______（填選項）；A．小卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，看是否恢復B．兩端懸掛不同數(shù)量的砝碼C．小卡片進行剪切成兩半（3）為證明物體平衡時，物體受到的兩個力不僅限于水平方向，你的操作是______；20.學習興趣小組在估測大氣壓的活動中，（1）同學們將注射器的活塞推到注射器的前段，用橡皮帽封住注射器的小孔，這是為了______；（2）在活塞上拴掛一個小桶，然后______（選填“快速”或“慢慢”）向桶里增加細沙，直至活塞______，如圖甲，測得小桶和沙子的總重為______N，認為大氣對活塞的壓力等于小桶和沙子對活塞的拉力，用到的物理知識是______；（3）如圖乙，注射器的容積為，注射器上有刻度部分的長度為______（注意：長度測量需要估讀），所測大氣壓強的大小______。沒有考慮活塞與筒壁的摩擦，會導致實測數(shù)據(jù)略微偏______。21.小明做“探究杠桿的平衡條件”實驗，如圖甲所示。（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，應將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使之在水平位置平衡。（2）點懸掛三個鉤碼，、、三點分別懸掛六個、三個、兩個鉤碼，杠桿均能在水平位置平衡，這說明杠桿平衡時，力越小，對應力臂越______。進一步實驗，可歸納得出杠桿的平衡條件是______（杠桿的平衡公式）。（3）保持點懸掛鉤碼不變，使杠桿在水平位置平衡，在點施加______方向的力時拉力最小。小明自制了一把桿秤，由秤盤、提紐、秤桿、秤砣構成，如圖乙所示（4）當不掛秤砣、秤盤中不放重物，提起提紐時桿秤恰能水平平衡，提紐相當于杠桿中的______。已知，，秤砣由的砝碼組成，則這把桿秤最大測量值為______g，提紐右側(cè)每厘米標注______g。（5）小明在設計的過程中沒考慮掛秤砣繩子的重力，這會導致稱量質(zhì)量偏______。22.閱讀短文，回答問題?？鐚W科實踐——設計制作“浮力秤”中國橋梁發(fā)展史是一部波瀾壯闊的史詩。【任務與要求】古今橋梁調(diào)查。小明查閱資料后從工程技術上把中國橋梁發(fā)展史分為古代、近代、現(xiàn)代三個時期，典型作品分別是潮州廣濟橋、錢塘江大橋、深中通道。如圖甲，廣濟橋集梁橋、拱橋、浮橋于一體，由18只木船橫向并排連接而成，兩端用鐵鏈固定在梁橋的磯頭墩，可隨水位漲落而高低變化。錢塘江大橋是由橋梁專家茅以升主持設計，中國自行建造的第一座鐵路、公路兩用雙層橋，為鋼結構桁梁橋，分為引橋和正橋兩個部分。深中通道有世界上最寬海底隧道，由兩端密封的空心沉管，如同巨大的長方體空心箱子，先漂浮在海面，后通過內(nèi)部壓載水箱灌水使之沉入海底，一節(jié)節(jié)拼接而成，如圖乙。【設計與制作】“浮力秤”制作。小明假期到廣濟橋旅游，發(fā)現(xiàn)景區(qū)對浮橋游客數(shù)量限流管制，他想通過浮橋排水量監(jiān)控浮橋的游客數(shù)量，他便與同學們制作“浮力秤”，稱量不同質(zhì)量的輕小物體，要求耐用、刻度均勻。“浮力秤”由浮沉桶上方固定一個盤子組成，將“秤盤”裝不同質(zhì)量物體靜置水中時，桶身與水面結合處標注相應“刻度線”。【交流評價】小明與同學間交流，對制作過程遇到的問題和創(chuàng)新改進等方面進行評價。（1）關于中國的橋梁，下列說法錯誤的是______；A.錢塘江大橋橋墩受海水的壓強隨深度增大而變大B.漲潮時，廣濟橋的浮橋露出水面的部分會變小C.深中通道中的沉管漂浮時，所受浮力等于重力D.深中通道中的沉管下沉的原理與潛水艇相同（2）為滿足設計要求，浮沉桶適宜選用______（選填“口徑大底座小的紙杯”、“側(cè)面有不規(guī)則螺紋的礦泉水瓶”或“圓柱體桶”），為防止浮力秤不傾覆，桶底部適當鋪些沙子，秤盤選用質(zhì)量較______的托盤，“浮力秤”在水中靜止時處于______狀態(tài)；（3）測得“浮力秤”總質(zhì)量為100g，當秤盤不放物體時，“浮力秤”所受浮力是______N，已知桶底面積為20cm2，“浮力秤”的“零刻度線”應距桶底______cm位置。測得桶高度為30cm，將質(zhì)量為______g的物體放入秤盤后發(fā)現(xiàn)，圓柱體桶恰好完全浸沒，此時可在桶側(cè)面標記“浮力秤”的“最大測量值”；（g取10N/kg）（4）實驗測試完成后，同學們對“浮力秤”存在的問題和需要改進的地方進行了交流，他們認為若要使該“浮力秤”稱量范圍不變，但更精確，可采取的方法是______。

2024~2025學年度第二學期期末質(zhì)量測試八年級物理試題（考試時間90分鐘滿分90分）一、選擇題（本題共10小題。每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C二、非選擇題（本題共12小題，共70分）【11題答案】【答案】①.輕小物體②.排斥③.引力【12題答案】【答案】①.分子在運動②.相互的③.慣性④.運動狀態(tài)【13題答案】【答案】（1）漏氣（2）①.增大②.不變（3）不能，加入大量鹽，沒有控制深度相同【14題答案】【答案】（1）①.左②.1③.接觸面大小無關（2）越大（3）在長方形物塊上逐漸增加重物，多次測量【15題答案】【答案】①.動②.20③.0.2④.1440⑤.50【16題答案】【答案】（1）（2）（3）【17題答案】【答案】（1）（2）【18題答案】【答案】（1）（2）（3）【19題答案】【答案】（1）①.摩擦力②.向左（2）①.輕質(zhì)②.C③.A（3）見解析【20題答案】【答案】（1）排盡筒內(nèi)空氣（2