絕密★啟用前承德市2024—2025學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研試題語文考生注意：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：一條河流的水量雖然不是文明產(chǎn)生和發(fā)展的唯一條件，水量的多寡也并不與文明的高度成比例關(guān)系，但水量本身依然是一項重要因素。在某種生活、生產(chǎn)、生存方式下，一個特定的人類群體的最低需水量必須得到保證，否則這些人中的一部分只能遷離，或者從其他河流找到新的水源來彌補不足。臺伯河有限的水量遠遠滿足不了古羅馬人的最低需水量，他們在不斷尋找新水源的同時，持續(xù)遷往他鄉(xiāng)，遷出亞平寧半島，擴散到環(huán)地中海地區(qū)。有些文明的萌芽還來不及成長就夭折，當(dāng)?shù)睾恿魉康牟蛔阃侵旅脑?。一般情況下，同樣面積的土地，農(nóng)業(yè)比牧業(yè)可以提供更多的食物，養(yǎng)活更多的人口，產(chǎn)生更多的物質(zhì)和精神財富。但只有供水充足的土地才能開發(fā)農(nóng)業(yè)，農(nóng)田轉(zhuǎn)變?yōu)槟恋夭粫惺裁蠢щy，而牧地很難轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)田，供水量不足是一個致命的障礙。河流的交通運輸功能更是支撐著文明的生存和發(fā)展。一個大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流，而一條大河所能提供的水運方式是最便捷和最廉價的。直到今天，水運的優(yōu)勢還是難以替代。在工業(yè)化以前，內(nèi)河運輸往往是一個國家、一個地區(qū)唯一有效的運輸手段。古埃及建造金字塔、神廟、方尖碑的材料，是產(chǎn)于阿斯旺一帶的花崗巖，要是沒有順流而下的尼羅河水運，這一切就都不可能發(fā)生。西漢選擇在長安建都，但關(guān)中本地生產(chǎn)的糧食供養(yǎng)不了首都地區(qū)的人口，必須從當(dāng)時主要的糧食產(chǎn)地——太行山以東的關(guān)東地區(qū)運輸，只能利用黃河溯流而上，穿越三門峽天險，再進入黃河的支流渭河運到長安。盡管需要耗費巨大的人力物力，運費高昂，但還是當(dāng)時最為經(jīng)濟的選擇。一旦關(guān)中的糧食需求超出黃河水運的能力，隋朝和唐朝的皇帝就不得不帶領(lǐng)文武百官和百姓到洛陽“就食”（就近接受食物救濟），最終導(dǎo)致長安首都地位的喪失和首都的東移。長江及其支流更加優(yōu)越的水運條件，也是長江流域的經(jīng)濟逐漸超過黃河流域的一個重要原因。徽商成功的因素之一，就是巧妙地利用了水運：他們將產(chǎn)于徽州的價廉而質(zhì)重的石材、木材裝上船，從新安江、富春江、錢塘江順流而下，再通過江南發(fā)達的水系，直接運送到最近的市場，又從江南采購價高而質(zhì)輕的綢布、其他百貨、工藝品等溯流而上運回徽州，實現(xiàn)商品利潤的最大化。（摘編自葛劍雄《河流與人類文明》）材料二：大運河是中華民族最偉大的文明創(chuàng)造標(biāo)志之一，它在2500多年的歷史進程中，為中華文明的持續(xù)發(fā)展和國家統(tǒng)一發(fā)揮過重大作用。公元前486年，吳國開鑿聯(lián)通長江和淮河的“邗溝”，大運河由此起步。此后又有隋唐大運河、元明清京杭大運河的開挖等歷史變遷，最終形成今天涉及八省、直轄市，總長達3200公里的巨型人工運河遺產(chǎn)。從其演化歷史觀察，大運河經(jīng)歷過古代運輸河道、當(dāng)代南水北調(diào)（東線）通道、國家級重點文物保護單位、世界文化遺產(chǎn)（長度1011公里）、國家文化公園等幾個重要階段。當(dāng)前它仍具備運輸、供水、水利、生態(tài)、文化、生活、生產(chǎn)、旅游等諸多功能，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要參與力量。中國土地上的自然大河如長江、黃河、淮河、海河等，都是自西向東流淌，形成互相隔絕的流域系統(tǒng)，大運河的出現(xiàn)成為我國古代解決南北水上交通分隔、促進物資流通、確保國家統(tǒng)一的最佳方式。特別是從隋唐時代開始，我國經(jīng)濟中心逐漸南移，而政治中心多在北方，南方的漕糧只能借助大運河而源源不斷地北上。如北宋時代，每年經(jīng)大運河輸送都城東京（今開封）的漕糧有600多萬石，最高達800萬石；明代宣德年間經(jīng)京杭大運河輸送首都北京的漕糧達到每年670多萬石，從明代成化年間起，正式規(guī)定漕運總額為每年400萬石，這個制度大體一直沿用到清代。為了保證運河的暢通，需要解決大量復(fù)雜的工程問題，如處理不同自然大河之間的水位高差問題、運河常年補水問題等，由此產(chǎn)生了大量工程創(chuàng)新智慧和成就，如建立堰壩、斗門、梯級船閘，設(shè)立水柜、澳閘、滾水壩、減水閘，創(chuàng)建南旺分水工程、淮安清口樞紐工程等，它們在世界航運工程史上占有獨特地位。綿長的大運河是培育眾多文化成就的搖籃。隨著運河的開挖和使用，它聯(lián)通了洛陽、西安、開封、杭州、北京、南京等六大古都，催生了揚州、淮安、鎮(zhèn)江、濟寧、臨清等一系列名城，帶來了蘇州、無錫、常州、嘉興、紹興、寧波、徐州、宿州、滄州、德州、天津、通州等地的繁榮，從而造就了大運河城市帶和文化富積帶。大運河串聯(lián)了吳越文化、中原文化、齊魯文化、燕趙文化，推動著不同文化的互動和融匯，也溝通了海上絲綢之路和陸上絲綢之路，連接著中國與世界。在運河沿岸，產(chǎn)生過《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《儒林外史》等文學(xué)名著以及元曲、昆曲、京劇、淮劇、越劇、陽明學(xué)派等數(shù)不清的文化成就。大運河沿線迄今仍保存著數(shù)十座國家級和省級歷史文化名城、名鎮(zhèn)，數(shù)以萬計的不同級別文物保護單位和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它們共同展現(xiàn)著大運河文化的多姿多彩、深厚博大。（摘編自賀云翱《文明奇跡“大運河”》）1．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．水量是影響文明產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素，但并非唯一條件，其多寡與文明高度也不存在比例關(guān)系。B．同樣面積的農(nóng)田能比牧地提供更多的食物，是因為農(nóng)田的水分比較充足，利于農(nóng)作物的生長。C．依托尼羅河的水運優(yōu)勢，古埃及人得以將產(chǎn)自阿斯旺一帶的花崗巖運來建造金字塔、神廟和方尖碑。D．徽商將徽州質(zhì)重價廉的貨物順流運出，再將江南質(zhì)輕價高的商品溯流運回，實現(xiàn)了商品利潤最大化。2．根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．從邗溝發(fā)端以至現(xiàn)代發(fā)展，大運河順應(yīng)時代需求拓展功能，成為文明傳承與發(fā)展的活態(tài)載體。B．我國自然大河因東西走向形成流域阻隔，大運河則成為古代貫通南北、維系國家統(tǒng)一的最佳方式。C．從隋唐開始，經(jīng)濟中心漸南移、政治中心多北置的格局，促使各代均將漕運作為國家核心命脈經(jīng)營。D．為解決水位高差等難題，大運河創(chuàng)新成果豐富，其樞紐工程在世界航運工程史上占有獨特的地位。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第二段主要觀點的一項是（）（3分）A．安徽省深挖河流水運潛能，提高航道網(wǎng)對外輻射效能，提升內(nèi)聯(lián)外通的水運紐帶作用。B．長江流域水稻的供養(yǎng)能力，彌補了黃河流域小米、小麥對人口承載力不足的問題。C．黃河流域是中國農(nóng)耕文明的重要發(fā)源地，其水源、土壤和氣候條件適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展。D．尼羅河是世界上最長的河流，它貫穿了整個埃及，并為埃及提供了豐富的水資源。4．材料二最后一段中列舉了大量地名，有哪些作用？請簡要概括。（4分）答：________________________________________________________________________________________5．“江河是生命的脈絡(luò)，流淌著文明的血液?！闭埥Y(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。（6分）答：________________________________________________________________________________________（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。坐班車到橋頭去李娟冬天實在太冷了。若是冬天搭乘在縣城和橋頭之間運營的那趟班車的話，緊緊地塞滿一車的不是人，而是外套。每個人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，男人頂著沉重豪華的皮帽子，女人給大頭巾纏得刀槍不入。孩子們更是被捆扎得里三層外三層，一個個圓乎乎的，胳膊腿兒都動彈不了。拎起個孩子往地上一扔，還會反彈回來。班車只有一輛，來一天，去一天，要想搭這輛車進城或去橋頭，得算好單雙日。而這一路上又沒有像樣的公路，車廂左右搖晃。又由于車速過慢，這搖晃的幅度被無限拉展開來，像拉展開一截橡皮筋似的，長而緊繃繃的。我暈車，在“慢”中異常清晰地感覺著這種顛簸——刻骨銘心地感覺著。我第一次坐車走這條路到橋頭去時，由于之前加班，已經(jīng)連續(xù)五十多個小時沒睡覺了，本來打算上了車再好好睡一覺的，結(jié)果卻在候車室里就睡得不省人事。幸好事先請候車廳的一個保潔老大娘提醒我，后來檢票時，她果然跑來叫我，費盡千辛萬苦才推醒我并說服我上車。那是我唯一沒有暈車的一次，一路上的磕磕碰碰對如此深沉的睡眠竟然造成不了任何影響。夢中的情景春去秋來、滄海桑田，根本脫身不得。但哪怕在夢里，似乎也能明白自己是在坐車，因為頭靠在窗玻璃上，不時地撞得“咚！咚！咚！”地響。每撞一下，全車的人集體驚呼一次。這“咚咚”聲和驚呼聲歷歷入耳，但就是醒不過來。等好容易掙扎著醒過來，發(fā)現(xiàn)腦袋和玻璃之間給塞了個厚厚的座椅墊子，不知哪個好心人干的。那時車上只有我一個人了，腦袋抵著個墊子發(fā)呆，還以為這就到地方了呢。暈頭暈?zāi)X下了車，發(fā)現(xiàn)中巴停在荒野中一排土房子前的空地上。房子像是飯館，門很小，緊閉著，沒有招牌也沒有窗戶，但炸魚的腥香四處彌漫。我騰云駕霧般地走過去，拉開門，房間里面滿滿一屋子人，喝茶的喝茶，吃饃的吃饃，一看到我，就全笑了起來。還有人跑來看我的腦袋有沒有事。廚房里果然有人在炸魚，這味道遠處聞著特別香，靠近了只覺得腥氣濃郁、油煙嗆人?？吹綇N房有個后門，便去推它，邊推邊問：“這是哪里來的魚??？”等推開門，就一下子知道答案了。門后便是那個美麗的湖泊——可可蘇?？煽商K只是一汪小海子，并不大，但在一棵樹也沒有的荒野中，有著這么一片純粹美好的水域，真是讓人突然間感動得不得了……有水的地方便有植物，但這湖泊四周一棵樹也沒有，全是沙灘。所有的植物全生長在湖中央……那是一團一團的蘆葦，整齊俊美，隨風(fēng)蕩漾，音樂一般分布在湖心，底端連著音樂一般的倒影。沒有風(fēng)的時候，蘆葦同它們的倒影都是清揚的少女小合唱；而有風(fēng)的時候，蘆葦們是主旋律，倒影成了和弦。天空與湖面的色澤多么驚人的一致！……眼下這真是一個圓滿的倒影世界。在這個世界之外，哪怕是離這個世界兩三步之外的地方，都是截然不同的。遠處的雪峰單調(diào)乏味，戈壁灘、丘陵、荒山更是毫無浪漫可言。而這湖泊如同被明凈的玻璃封住了一般，如同被時間封住了一般。寧靜，脆弱，詩情畫意。站在湖邊，久了，覺得湖心在視野中是高出水平面的。也就是說，整個湖面呈球面的弧狀。沿著這弧線，水鳥被奇妙的引力牽引著，低低地掠過水面；野鴨寂靜的鳴叫聲也沿拋物線的完美曲線光滑地傳來……這一切不僅是凸出視野，更是凸出了現(xiàn)實一般……使得呈現(xiàn)出來的情景雖然極為簡單卻極為強烈。過了可可蘇，車沿著湖畔又行進了平緩的幾公里。在這條筆直平坦的路上大約駛過半個鐘頭，翻上一座達坂后，汽車駛到了最高處，眼前突然白茫茫的一片。對面整座山頭像蓋滿了白雪，又像是玉石的大山一般，晶瑩耀眼！那是堆積成山的礦渣。可可托海到了。以可可托海為中心，分布著許多村子，遠遠近近，遙相呼應(yīng)。繼續(xù)往北走，村子與村子之間明顯拉開了距離。太陽完全下山了，暮色漸漸暗去，小河流過木橋，平緩舒暢。河心排列的卵石清潔而美麗。天空的云霞向西流逝，拖出長長的、激動的流蘇。此刻的天空是飛翔的天空，整面天空都向西傾斜著。東面的大山金碧輝煌。中巴又行駛了半個多小時，經(jīng)過路邊一個寫著“進入林區(qū)，小心防火”的木牌后，繞過一截峭壁，一拐彎，一眼就看到前方樹林中突兀地出現(xiàn)的兩幢龐然大物——它與前面一路上所看到的所有的荒村野地成震撼的對比——那是兩幢鋼筋水泥的五層樓房。那是當(dāng)年云母礦全盛時期的產(chǎn)物，是橋頭的“標(biāo)志性建筑”。可如今再也沒人住在里面了。車向著那兩幢樓慢慢駛近，路過了一個籃球場（四周還有完好的階梯看臺），野草在水泥地面的裂隙處旺盛地生長著，龜紋似的綠痕遍布這片整齊的方形空地?；@球場的另一面是濃密的白樺林。車從兩幢樓房中間通過，再拐一個彎，眼前豁然出現(xiàn)了一大片開闊的建筑物廢墟，滿目斷壁殘垣。更遠處是大片麥田。橋頭唯一較為完好的兩排土坯墻房子夾著一條崎嶇不平的土路。汽車緩緩走到土路盡頭，疲憊地停下。馬路邊等待已久的人們向車門聚攏了過來，沖車?yán)锎舐暫艉爸H人的名字。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．文章開篇對乘客穿著臃腫的夸張描寫，既突出了冬季嚴(yán)寒的特點，又具有幽默感，使敘事生動有趣。B．作者用“橡皮筋”比喻車廂的搖晃，形象地表現(xiàn)出車速緩慢帶來的漫長顛簸感，使身體感受具象化。C．“咚咚”的撞窗聲，表明“我”沉浸于夢境不愿醒來；全車人的驚呼，體現(xiàn)了乘客對“我”睡眠狀態(tài)的不解。D．礦渣堆積的“玉石的大山”與廢棄的樓房等細節(jié)，共同構(gòu)成對工業(yè)遺跡的描寫，隱含時代變遷的滄桑。7．關(guān)于文中描寫“可可蘇”的段落，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．文中強調(diào)“可可蘇”這個湖泊的四周寸草不生，反襯了湖中心蘆葦?shù)纳鷻C，突出了自然生命力的頑強與珍貴。B．將無風(fēng)時的蘆葦及其倒影比作“少女小合唱”，突出其柔美靜謐；有風(fēng)時則喻為“主旋律與和弦”，展現(xiàn)動態(tài)美。C．“被玻璃封住”的比喻，既表現(xiàn)了湖泊的寧靜脆弱，又暗示了其與周邊荒野的截然不同，給人一種夢幻感。D．文中寫到湖面“呈球面的弧狀”，這一獨特的描寫是“我”在暈車之后產(chǎn)生的錯覺，并非湖泊的真實形態(tài)。8．請結(jié)合全文內(nèi)容，理解文中畫橫線的句子的含意。（4分）答：________________________________________________________________________________________9．有人評價，李娟的散文充滿詩意和溫情，構(gòu)建了一個桃花源般的阿勒泰世界。請結(jié)合文章簡要分析。（6分）答：________________________________________________________________________________________（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：韓非子為政于韓且十年，韓貴人死于法者無完家，于是韓多曠官。王謂公叔曰：“寡人欲用人，而韓之群臣舉無足官者，若之何哉？”公叔對曰：“王知夫種樹乎？臣家國東郊，世業(yè)種樹。樹之材者，松楠栝柏可以為棟梁，種之必三五十年而后成。其下者為檉柳樸樕，種之則生，不過為薪。故以日計之，則棟梁之利緩而薪之利速；以歲計之，則薪之利一而棟梁之利百。臣俱種之，世享其利，是以富甲于韓國。臣鄰之窶①叟，急慕而思效之，植松栝不能三年不待其成而輒伐之以為常僅足以朝夕食。今君之用人也，不待其老成，至于不克負荷而輒以法戕之，棟梁之材竭矣。一朝而屋壞，臣恐束薪不足以支之也！”（節(jié)選自劉基《郁離子》）材料二：予城西舊塋久勿樹。比辟地東鄰，有檜百余株，大者盈拱，高可二三丈，予惜其生不得所。有種樹者曰：“我能為公移之?！庇柙唬骸坝惺窃?？”請試，許之。予嘗往觀焉。乃移其三之一。規(guī)其根圍數(shù)尺，中留宿土，坎及四周，及底而止。以繩繞其根，若碇②然，然其重雖千人莫能舉也，則陊③其坎之稜④，⑤樹腰而臥之，根之罅實以虛壤，復(fù)臥而北，樹為壤所墊，漸高以起。臥而南亦如之。三臥三起，其高出于坎。棚木為床橫載之，曳以兩牛，翼以十夫。其大者倍其數(shù)。行數(shù)百步，植于墓后，為三重。閱歲而視之，成者十九。則又移其余，左右翼以及于門。再閱歲而視之，其成者又十而九也。于是干條交接，行列分布，郁然改觀，與古墓無異焉。夫規(guī)大而坎疏，故根不離；宿土厚，故元氣足；乘虛而起漸，故出而無所傷。取必于旦夕之近，而巧奪于二十余年之遠，蓋其治之也有道，而行之也有序爾。予因嘆夫世之培植人材者，使皆得其道而治之，幾何不為君子之歸也哉？（節(jié)選自李東陽《移樹說》）【注】①窶（jù）：貧窮。②碇：停船時用以沉落水中的石塊。③陊（duò）：毀壞。④稜：指土坎之類某一邊。⑤：以繩捆縛。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）植松栝不能A三年B不待C其成而輒D伐之E以為常F僅足G以朝夕食。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．克，能夠，與《諫太宗十思疏》“能克終者蓋寡”的“克”意思相同。B．比，近來，與《項脊軒志》“比去，以手闔門”的“比”意思相同。C．翼，名詞作動詞，與《鴻門宴》“常以身翼蔽沛公”的“翼”用法不同。D．奪，勝過，與《陳情表》“行年四歲，舅奪母志”的“奪”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．韓非子執(zhí)政期間，韓國有很多權(quán)貴因觸犯法律而死，其家族也無法保全，韓國官位出現(xiàn)了空缺。B．公叔家族靠種植樹木而富甲韓國，鄰居老人盲目效仿，卻因沒有掌握種植技術(shù)導(dǎo)致收益微薄。C．移栽檜樹過程中，移樹者對樹根處理細致，保留宿土、用繩固定等做法，保障了檜樹成活。D．因為樹太重，千人也難舉起，種樹者便削平坑的邊緣，通過多次放倒、墊高的方式將樹移出坑外。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）王知夫種樹乎？臣家國東郊，世業(yè)種樹。譯文：_____________________________________________________________________________________（2）根之罅實以虛壤，復(fù)臥而北，樹為壤所墊，漸高以起。譯文：_____________________________________________________________________________________14．兩則材料與《種樹郭橐駝傳》都是以樹喻理，但側(cè)重點各有不同，請簡要分析。（3分）答：_______________________________________________________________________________________（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。和州①留別穆郎中②劉長卿③播遷悲遠道，搖落感衰容。今日猶多難，何年更此逢？世交黃葉散，鄉(xiāng)路白云重。明發(fā)④看煙樹，唯聞江北鐘?！咀ⅰ竣俸椭荩禾茖倩茨系?，治所在今安徽和縣，其地在長江北岸。②穆郎中：穆寧，曾任和州刺史。③劉長卿：仕途坎坷，且經(jīng)歷安史之亂。④明發(fā)：清晨。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．全詩以“留別”為線索，前兩聯(lián)直抒離情別恨，后兩聯(lián)借景延伸愁緒，結(jié)構(gòu)凝練。B．“播遷悲遠道”以“播遷”暗指身世飄零，寫出了詩人流離江湖的無奈，奠定全詩基調(diào)。C．“搖落感衰容”以草木凋零隱喻詩人暮年，直白表露對生命將盡的悲觀態(tài)度。D．頷聯(lián)運用反問，以虛詞“猶”“更”呼應(yīng)，形成遞進式的喟嘆，強化了詩人內(nèi)心的惆悵。16．本詩與姜夔的《揚州慢》都寫到了戰(zhàn)亂，但表達情感的側(cè)重點并不相同，請結(jié)合兩首詩歌簡要分析。（6分）答：_______________________________________________________________________________________（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《石鐘山記》中用“______，______”兩句點出“士大夫”不能知道石鐘山命名真相的原因。（2）鮑照《擬行路難（其四）》中“______？______”兩句傳達了無奈與隱忍、痛苦與憤懣的復(fù)雜情感。（3）借代手法常被用于古詩文，如“留取丹心照汗青”用“汗青”代指史冊。請列舉古代詩詞中使用借代手法的句子：“______，______。”二、語言文字運用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成18～22題。①如果說某種動物是胎生的，大家決不會感到奇怪；（甲），大家就會覺得很新奇了。②有一種叫紅樹的植物，種子成熟以后，既不脫離母樹，也不經(jīng)過休眠，而是直接在果實里發(fā)芽，吸取母樹里的養(yǎng)料，長成一棵胎苗，然后才脫離母樹獨立生活。③為什么紅樹會是胎生呢？原來這和它的生活環(huán)境有關(guān)。④紅樹是一種小喬木，生活在熱帶、亞熱帶的海灘上。其所處的環(huán)境極其不穩(wěn)定，潮水對它的威脅極大，如果沒有非凡的本領(lǐng)，就休想在海灘上定居下來。就拿種子發(fā)芽來說，如果紅樹種子成熟后，馬上脫落墜入海中，就會被無情的海浪沖走，得不到繁殖后代的機會?？墒?，紅樹靠著種子胎生，卻能世世代代在海灘上A。⑤（乙），春季一次，秋季一次。一棵紅樹花謝以后，能結(jié)出300多個果實。每個果實中有一粒種子。當(dāng)果實成熟時，里面的種子就開始蒙發(fā)，從母樹體內(nèi)吸取養(yǎng)料，長成胎苗。胎苗長到30厘米時，就脫離母樹，利用重力作用扎入海灘的淤泥之中。幾小時以后，就能長出新根。幼苗有了B，一棵棵挺立在淤泥上面，嫩綠的莖和葉也隨之抽出，成為獨立生活的小紅樹。如果胎苗下墜時正逢長潮，便馬上被海水沖走，隨波逐流漂向別處。但胎苗不會被淹死，因為它的體內(nèi)涵有空氣，可以長期在海上漂浮，不會喪失生命力。有的在海上漂浮甚至兩三個月，一旦漂到海灘，海水退去時，它們就會很快地扎下根來，成為開啟新“領(lǐng)土”的勇士。⑥紅樹具有很大的經(jīng)濟價值。它的根和樹皮，可以提取單寧。它們聚成叢林，可以護堤、防風(fēng)、防浪，保護沿海農(nóng)田不受海浪或大風(fēng)的襲擊，形成一道道C的銅墻鐵壁。它們那些縱橫交錯的支柱——根，加速了海灘淤泥的沉積，使海岸不斷向大海延伸，所以紅樹林還是有名的造陸先鋒呢！18．文中第⑤段有多處錯別字，請找出兩處含錯別字的詞語并改正。（4分）答：_______________________________________________________________________________________19．請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）答：_______________________________________________________________________________________20．請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）答：_______________________________________________________________________________________21．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）答：_______________________________________________________________________________________22．某沿海城市規(guī)劃在海邊建一個集休閑、娛樂和教育為一體的大型綜合植物園，請你為紅樹的植物標(biāo)識牌擬寫一則自我介紹。要求：至少使用一種修辭手法，語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，不超過90個字。（5分）答：_______________________________________________________________________________________三、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“欣欣此生意，自爾為佳節(jié)……草木有本心，何求美人折”出自唐代詩人張九齡的《感遇》，強調(diào)草木蓬勃生長，無意外物褒貶，自成人間春秋。那么，我們生命的價值，是否也如同草木一般，在自我實現(xiàn)的過程中自然彰顯？有人認(rèn)為生命當(dāng)在外界認(rèn)可中實現(xiàn)價值，也有人堅信真正的價值在于生命自身的蓬勃生長。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。承德市2024—2025學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研試題語文·答案（1～3題，6～7題，11～12題，15題，每小題3分）1．B2．C3．A4．①凸顯大運河作為交通樞紐、經(jīng)濟動脈的重要地位。②展現(xiàn)大運河融匯不同文化、孕育文化成果的重要作用。③增強文章論述的可信度與說服力，使大運河抽象的文化價值與歷史作用具象化。（每點2分，答出任意兩點即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）5．①“江河是生命的脈絡(luò)”用形象的比喻揭示了江河對于生命的重要意義，江河為人類和各種生物提供了不可或缺的水資源，并且促進了農(nóng)業(yè)和牧業(yè)的發(fā)展，為生命的存在、延續(xù)作出了巨大貢獻。②江河“流淌著文明的血液”指江河支撐、推動著文明的生存和發(fā)展，無論是自然河流如黃河、長江，還是人工運河，其運輸、供水、水利等諸多功能都促進了經(jīng)濟交流，推動了文化融合，也孕育了光輝燦爛的文化。（每點3分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）6．C7．D8．①“凸出視野”以視覺上的立體感（如球面弧狀的湖面、拋物線狀飛行的水鳥）強化了湖泊與周圍荒原的割裂感；“凸出了現(xiàn)實”則進一步強調(diào)了這種景象不僅僅是一種視覺上的凸出，更給人一種超現(xiàn)實的震撼。②“極為簡單卻極為強烈”強調(diào)了作者所感受到的景象雖然簡單，但卻給作者帶來了深刻的感受和震撼。作者通過這句話，表達了對大自然的敬畏和贊美之情。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）9．①文中描寫可可蘇湖泊、礦渣山等景色時，運用比喻、擬人等多種修辭手法，具有語言美，讓讀者感受到了大自然的詩意與美好。②文中的人物充滿溫暖與善意。作者昏睡時，全車人聽到她頭撞玻璃的聲音“集體驚呼”，有人悄悄在她腦袋和車窗間塞了墊子，下車后還有人關(guān)心她的腦袋是否受傷。這展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说拇緲闵屏迹w現(xiàn)了人性的美好。③這些優(yōu)美的自然景觀與淳樸自然的生活狀態(tài)構(gòu)成了一個如同桃花源般的遠離塵世喧囂、充滿詩意和溫情的理想世界。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）10．BEF（每處1分，多涂不給分）11．B12．B13．（1）大王懂得那種樹的道理嗎？我安家（我的家）在都城的東郊，世代以種樹為職業(yè)。（關(guān)鍵詞“國”“業(yè)”的翻譯各1分，大意2分）（2）用虛土填滿樹根的縫隙，再將樹橫臥向北移（向北放倒），樹身被土壤墊高，逐漸抬高起來。（關(guān)鍵詞“罅”和被動句式的翻譯各1分，大意2分）14．①《郁離子》以種樹喻用人，強調(diào)用人不能急功近利，應(yīng)有耐心，等待人成材。②《移樹說》以移樹喻育人，突出培養(yǎng)人才要注重恰當(dāng)?shù)姆椒?，有序而為。③《種樹郭橐駝傳》以種樹喻治民，倡導(dǎo)治民要順應(yīng)天性、減少干預(yù)。（每點1分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）參考譯文材料一：韓非子在韓國執(zhí)政近十年，韓國被依法處死的公卿大夫很多，其家族也無一得到保全（受株連而覆滅），因此韓國多有官職空缺。韓王對公叔說：“我想要重用一批人，可是韓國的群臣當(dāng)中，完全沒有可堪任用的官吏，怎么辦呢？”公叔回答說：“大王懂得那種樹的道理嗎？我安家（我的家）在都城的東郊，世代以種樹為職業(yè)。樹木當(dāng)中能夠成材的，有松樹、楠樹、栝樹、柏樹，（這些樹）可以作棟梁之材，種植后需要三五十年的時間才能長成。那些下等的樹，如桎柳、樸轍，種下就能活，不過長成了只能當(dāng)柴燒。所以（如果）按天數(shù)來計算，那棟梁之材自然得利遲，柴卻得利快；（如果）按年來計算，種燒柴用的樹獲利是一，而種棟梁之材的樹獲利就上百了。這些樹我都種植，世代享受種樹的好處，因此在國內(nèi)（我是）最富有（的）。我的鄰家有個窮困的老人，心里非常羨慕我并且想要學(xué)習(xí)我的做法，種植松樹和栝樹不到三年，不等樹長大成材就砍伐，并習(xí)以為常，（因此收入）僅僅夠早晚吃飯。如今您用人，還沒等他們鍛煉得老練成熟，而當(dāng)（他們）不能擔(dān)當(dāng)重任時，往往就用苛刻的法律把他們傷害了，（這樣一來，本來可以擔(dān)當(dāng)重任的）棟梁之材就枯竭了。一旦房屋傾倒，我擔(dān)心您那一把‘柴火’是難以支撐局面的啊！”材料二：我家城西的祖墳很久沒有種樹了。近來在東鄰開辟土地，發(fā)現(xiàn)有一百多棵檜樹，大的樹干有兩手合抱那么粗，高約兩三丈，我惋惜它們生長在不適當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ袀€種樹的人說：“我能為您移植它們。”我說：“真有這樣的事嗎？”他請求試一試，我答應(yīng)了。我曾經(jīng)去觀看移樹過程。他先移植了三分之一的檜樹。環(huán)繞樹根周圍幾尺，中間保留原來的泥土，四周都挖了坑，挖到根腳為止。用繩子繞住樹根，像系船的碇石一樣固定，然而樹太重，即使上千人也抬不起來，于是削平坑的邊緣，用粗繩捆住樹腰使樹橫臥，用虛土填滿樹根的縫隙，再將樹橫臥向北移（向北放倒），樹身被土壤墊高，逐漸抬高起來。向南移動時也是這樣。這樣三臥三起，樹就高出坑面了。用棚木做成床橫載著樹，用兩頭牛拉，十個壯漢在兩旁協(xié)助。那些更大的樹，協(xié)助的人數(shù)增加一倍。走了幾百步，把樹種植在祖墳后面，排成三行。過了一年再去看那些樹木，成活的有十分之九。于是又把剩余的樹移栽到墓地的左右兩側(cè)，一直延伸到墓門。又過了一年再去看，成活的