城郊中班幼兒童話劇活動的指導(dǎo)策略研究_第1頁
城郊中班幼兒童話劇活動的指導(dǎo)策略研究_第2頁
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文檔簡介

摘要:童話劇是一種集語言、動作、表演、情節(jié)、音樂、舞蹈、故事性于一體的表演形式,童話劇是幼兒最喜歡的表演和游戲方式,在幼兒園教育教學(xué)活動中有著舉足輕重的作用。幼兒通過扮演童話或繪本故事的角色,運(yùn)用一定的語言、肢體動作、表情來詮釋角色的魅力。既是童話故事的發(fā)展水平,中班幼兒的故事閱讀量和語言表達(dá)又處于較淺顯的狀態(tài),需要根據(jù)幼兒的心理發(fā)展和接針對幼兒出現(xiàn)的問題狀況,進(jìn)行有效的指導(dǎo)策略。以失敗而告終,最后發(fā)現(xiàn)變成自己才最開心「2]。在實際的排練過程中,幼兒對小豬的的神色,有待進(jìn)一步揣摩。在觀看過很多舞臺劇時,不難發(fā)現(xiàn)各種貼合情景的音效都能夠起到很好地烘托作過音效軟件和音樂播放軟件下載適宜的音效,讓孩子們在排練的過程中熟悉并進(jìn)行卡音效和音樂對于童話劇起到了至關(guān)重要的作用。

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