第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初中生作文重陽放風(fēng)箏(12篇)初中生作文重陽放風(fēng)箏篇1秋風(fēng)送爽，陽光明媚。重陽節(jié)這天，我和同學(xué)們興高采烈地來到公園放風(fēng)箏。公園里早已人山人海，大家都在盡情地享受著這個(gè)美好的節(jié)日。我們找一片空地，拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，準(zhǔn)備開始放飛。我手中的風(fēng)箏一只彩色的蝴蝶，五彩斑斕，十分漂亮。突然，一陣微風(fēng)吹過，我小心翼翼地將線軸松開，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我興奮地?fù)]舞著手中的線，看著蝴蝶在空中自由飛翔，心情無比愉悅。這時(shí)，一陣桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓人陶醉。就在我陶醉在這美好的時(shí)刻，突然發(fā)覺一只黑色的風(fēng)箏從我頭頂掠過，差點(diǎn)撞到我。我抬頭一看，原來一只黑色的老鷹風(fēng)箏。沒想到，我們竟然和一個(gè)陌生的風(fēng)箏愛好者撞上。他看起來年紀(jì)不大，但放風(fēng)箏的技藝卻十分高超。我向他投去羨慕的目光，他微笑著向我招招手。我們倆很快就成好朋友，一起分享放風(fēng)箏的樂趣。他告訴我，放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動，更一種修身養(yǎng)性的方式。時(shí)間在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下。我們依依不舍地收拾起風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。走在回家的路上，我突然意識到，原來放風(fēng)箏還可以這樣有趣。那一刻，我明白，生活就像這風(fēng)箏，需要我們用心去駕馭，才能讓它翱翔在藍(lán)天之中。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇2重陽節(jié)這天，陽光明媚，微風(fēng)不燥。我國民間有重陽放風(fēng)箏的習(xí)俗，這不，我和爸爸媽媽也加入放風(fēng)箏的行列。來到公園，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中，五顏六色的風(fēng)箏爭奇斗艷，有翩翩起舞的蝴蝶、展翅高飛的雄鷹、騰云駕霧的鯉魚、活潑可愛的金魚形態(tài)各異，栩栩如生。我迫不及待地拿出自己精心制作的風(fēng)箏，與爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。爸爸負(fù)責(zé)放線，媽媽負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏角度。風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛一只展翅高飛的雄鷹。我興奮地歡呼著，爸爸和媽媽也開心地笑。放風(fēng)箏讓我感受到大自然的美好，也讓我明白堅(jiān)持就勝利的道理。在我國民間，重陽放風(fēng)箏有著豐富的文化內(nèi)涵。它寓意著人們追求美好生活的愿望，也寄托人們對親人的思念之情。重陽節(jié)放風(fēng)箏，不僅一項(xiàng)傳統(tǒng)的民俗活動，更一種精神的傳承。我們一起傳承這一美好的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力吧！初中生作文重陽放風(fēng)箏篇3重陽，秋天的第五個(gè)節(jié)氣，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。在這特殊的日子里，放風(fēng)箏成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。孩子們追逐著風(fēng)箏，歡聲笑語回蕩在秋日的藍(lán)天之下。清晨，陽光透過薄霧，灑在金黃的稻田上。我和小伙伴們背上風(fēng)箏，興高采烈地來到田野。風(fēng)箏在手中顯得沉甸甸的，卻承載著我們對自由的向往。放風(fēng)箏的過程充滿挑戰(zhàn)。我們需要找準(zhǔn)風(fēng)向，調(diào)整線軸，讓風(fēng)箏在空中翱翔。有時(shí)，風(fēng)箏會被風(fēng)吹得搖搖晃晃，甚至掉落在地上。但我們并不氣餒，一次次地嘗試，一次次地爬起來，直到風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩。風(fēng)箏線在手中緊握，仿佛握住秋天的脈搏。線軸上的線，風(fēng)箏的上升而縮短，也我們的努力而增長。這不僅僅一場風(fēng)箏的追逐，更一場對自由、對夢想的追求。放風(fēng)箏的時(shí)光總過得飛快。當(dāng)夕陽西下，我們依依不舍地收起風(fēng)箏，心中卻充滿滿足。這一天，我們收獲友誼，收獲快樂，更收獲成長。重陽放風(fēng)箏，不僅一種傳統(tǒng)習(xí)俗，更一種精神寄托。它我們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，找到片刻的寧靜，我們在追逐風(fēng)箏的過程中，感悟到生活的美好。歲月流轉(zhuǎn)，重陽放風(fēng)箏的傳統(tǒng)依舊延續(xù)。愿我們在未來的日子里，都能像這風(fēng)箏一樣，勇往直前，追求自己的夢想，書寫屬于我們的精彩人生。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇4金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的重陽佳節(jié)，我國古老的民俗活動——放風(fēng)箏，又再次熱鬧起來。我站在田野邊，手中緊握著那根風(fēng)箏線，眼中充滿期待。重陽放風(fēng)箏，我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它不僅一種娛樂活動，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，早在春秋時(shí)期，魯班就曾制作過風(fēng)箏。而重陽節(jié)放風(fēng)箏，更有著深厚的文化底蘊(yùn)。傳說，重陽節(jié)九九重陽節(jié)氣的第一天，此時(shí)放風(fēng)箏，可以驅(qū)邪避災(zāi)，保佑家人平安健康。我手中的風(fēng)箏，一只翩翩起舞的蝴蝶。它色彩斑斕，翅膀輕盈，仿佛隨時(shí)都會在空中展翅高飛。我握緊線軸，緩緩地放開手，蝴蝶風(fēng)箏便在微風(fēng)中緩緩升起。我心中充滿喜悅，仿佛自己就那只自由翱翔的蝴蝶。放風(fēng)箏的過程，讓我體會到生活的美好。在田野間，孩子們歡聲笑語，老人們悠閑自得，一片歡樂的景象。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在訴說著歲月的故事。我看著那只蝴蝶風(fēng)箏，心中不禁感慨萬分：人生就像放風(fēng)箏，既要把握住方向，又要順應(yīng)風(fēng)的指引，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。放風(fēng)箏，也一種對生活的熱愛。在這片廣袤的田野上，我感受到生命的活力。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我感受到生活的美好。這讓我想起那句詩：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！痹陲L(fēng)箏的陪伴下，我仿佛站在世界之巔，俯瞰著這美好的世界。重陽放風(fēng)箏，讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在這片古老的土地上，風(fēng)箏承載著無數(shù)人的夢想與希望。它見證歷史的變遷，承載著民族的記憶。我手中的風(fēng)箏，不僅僅一只玩具，更中華民族文化的瑰寶。當(dāng)夕陽西下，我依依不舍地收起風(fēng)箏。雖然天空中沒有那只翩翩起舞的蝴蝶，但我知道，那份美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。重陽放風(fēng)箏，讓我感受到生活的美好，讓我更加熱愛這片土地，熱愛我們的民族。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇5“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！敝仃柟?jié)，我國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天，我體驗(yàn)一次放風(fēng)箏的樂趣。清晨，陽光透過窗戶灑在我的臉上，我迫不及待地跑出家門，來到公園。公園里已經(jīng)聚集許多放風(fēng)箏的人。我找一塊空地，開始放我的風(fēng)箏。風(fēng)箏一只蝴蝶，五彩斑斕，十分漂亮。我拿起風(fēng)箏線，用力一拋，風(fēng)箏便緩緩升空。我緊張地看著它，生怕它掉下來?？?，風(fēng)箏越飛越高，仿佛在和我打招呼。我心中充滿喜悅。這時(shí)，我想起曹雪芹在《紅樓夢》中的一句話：“風(fēng)箏誤，人生誤。”我想，放風(fēng)箏不僅能我們感受到快樂，還能我們明白人生的道理。正如那只風(fēng)箏，經(jīng)過努力，才能飛得更高。放風(fēng)箏的過程中，我還遇到一位放風(fēng)箏的高手。他放的風(fēng)箏一只大鵬鳥，風(fēng)箏在空中翱翔，宛如真鳥一般。他告訴我，放風(fēng)箏需要耐心和技巧。我虛心向他請教，他耐心地教我如何調(diào)整風(fēng)箏的角度，如何控制風(fēng)箏的速度。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于掌握放風(fēng)箏的技巧。我的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在向我展示它的美麗。我感受到放風(fēng)箏的樂趣，也體會到成功的喜悅。放風(fēng)箏，不僅一種娛樂活動，更一種生活的態(tài)度。它告訴我們，不斷努力，才能飛得更高。作為一名青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們要像那只風(fēng)箏一樣，勇敢地追求夢想，努力地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。放風(fēng)箏的樂趣，讓我感受到生活的美好。我相信，只要我們用心去感受，生活中的每一個(gè)瞬間都會變得精彩。我們像那只風(fēng)箏一樣，勇敢地追求夢想，展翅翱翔！初中生作文重陽放風(fēng)箏篇6重陽節(jié)那天，我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起去公園放風(fēng)箏。陽光明媚，微風(fēng)拂面，真放風(fēng)箏的好天氣。爸爸提前準(zhǔn)備好風(fēng)箏，那一只色彩斑斕的鳳凰，尾巴長長的，像一把美麗的扇子。我迫不及待地拿起風(fēng)箏，和爸爸一起跑到公園里。我們找一個(gè)開闊的地方，爸爸幫我撐起風(fēng)箏，我則拉著線在后面奔跑。一開始，風(fēng)箏飛得不高，搖搖晃晃的，就像一個(gè)膽小的小鳥。但我不放棄，慢慢地調(diào)整著風(fēng)箏的角度，漸漸地，鳳凰風(fēng)箏越來越高，在藍(lán)天白云間翩翩起舞。放風(fēng)箏的時(shí)候，我感受到秋風(fēng)帶來的涼爽，聽到風(fēng)箏與風(fēng)兒的對話，看到爺爺奶奶們臉上洋溢的笑容。這個(gè)重陽節(jié)，我們一家人過得特別開心。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇7記得那一個(gè)重陽節(jié)，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我和爸爸媽媽還有一群小伙伴相約去放風(fēng)箏。那時(shí)候，我還個(gè)初中生，對放風(fēng)箏充滿好奇和期待。我們來到公園，爸爸幫我挑一款漂亮的風(fēng)箏，綠色的身體，紅色的尾巴，特別喜慶。我迫不及待地想要試試手氣，可一上手就失敗，風(fēng)箏線總不聽使喚。小伙伴們也遇到同樣的問題，大家互相鼓勵(lì)，一起研究。終于，我掌握技巧，風(fēng)箏在空中翱翔，像一只快樂的小鳥。我興奮地跑來跑去，看著風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛舞，心里別提有多高興。那一刻，我覺得自己好像也變成那只風(fēng)箏，自由自在地在天空翱翔。放風(fēng)箏的過程中，我們遇到一位老爺爺，他放的風(fēng)箏特別有特色，一只金色的鳳凰。老爺爺告訴我們，放風(fēng)箏不僅可以鍛煉身體，還能陶冶情操。他還教我們一些放風(fēng)箏的技巧，我們受益匪淺。重陽節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我感受到親情的溫暖，友情的可貴，也讓我學(xué)會面對困難不放棄，勇往直前的精神。直到現(xiàn)在，我還珍藏著那張和風(fēng)箏的照片，那我初中生活中最美好的回憶之一。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇8陽光明媚的秋日，我和小伙伴們相約重陽節(jié)這天，來到公園放風(fēng)箏。公園里，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛一幅美麗的畫卷。我手中的風(fēng)箏一只可愛的蝴蝶，翅膀輕盈，顏色鮮艷。我小心翼翼地放飛它，蝴蝶在空中飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠，仿佛在和我捉迷藏?？粗鼩g快的樣子，我心中也充滿喜悅。放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動，更一種鍛煉身體的方式。在放飛風(fēng)箏的過程中，我需要不斷調(diào)整線軸，保持風(fēng)箏的平衡。這讓我感受到運(yùn)動的樂趣，也鍛煉我的耐心和毅力。放風(fēng)箏也一種文化交流。我注意到，公園里的風(fēng)箏種類繁多，有傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏，也有來自世界各地的特色風(fēng)箏。通過交流，我知曉到不同文化的魅力，也增進(jìn)與小伙伴們的友誼。重陽放風(fēng)箏，讓我度過一個(gè)快樂而難忘的時(shí)光。這次經(jīng)歷讓我明白，生活中的美好就在身邊，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活的樂趣。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇9陽光透過窗戶灑在書桌上，我望著窗外的藍(lán)天，心中涌起一股莫名的期待。今天重陽節(jié)，媽媽說我們要去放風(fēng)箏。我迫不及待地收拾好書包，背上我的小書包，里面裝著我最喜歡的風(fēng)箏——一只翩翩起舞的蝴蝶。我們來到公園，那里已經(jīng)聚集很多放風(fēng)箏的人。他們有的放著老鷹，有的放著燕子，還有的放著鳳凰。我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏，媽媽幫我把它撐起來。我握著線軸，用力地跑著，蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在向我招手。我興奮地跑來跑去，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中飛翔，心里充滿快樂。這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過來，他手里拿著一個(gè)巨大的風(fēng)箏，那一只雄鷹。他問我：“你的風(fēng)箏好看嗎？”我自豪地說：“好看，我的蝴蝶風(fēng)箏最美的！”小朋友聽，笑笑，說：“那我們一起放風(fēng)箏吧?！蔽覀儍蓚€(gè)一起跑，一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中交織在一起，仿佛在告訴我們，友誼的力量無窮的。放風(fēng)箏的過程中，我還結(jié)識其他的小朋友，我們一起分享快樂，一起成長。時(shí)間過得真快，太陽漸漸西沉，我們依依不舍地收起風(fēng)箏?；丶业穆飞?，我望著手中已經(jīng)有些磨損的風(fēng)箏線，心里充滿感慨。重陽節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我感受到生活的美好，也讓我明白友誼的可貴。那天，我?guī)е鴿M滿的收獲回到家。我知道，這個(gè)重陽節(jié)，我會永遠(yuǎn)記住。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇10那天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。我和爸爸媽媽一起去公園，重陽節(jié)放風(fēng)箏。公園里人山人海，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我挑一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏，一只可愛的金魚。爸爸教我怎樣放風(fēng)箏，我小心翼翼地握著線軸，爸爸在后面幫我調(diào)整風(fēng)箏的高度。一開始，風(fēng)箏總搖搖晃晃，我有點(diǎn)沮喪，但爸爸鼓勵(lì)我說：“別急，慢慢來，一切都會好的。”經(jīng)過一番努力，我的金魚風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中，像一條真正的金魚在水里游動。我興奮地跳起來，心里充滿成就感。爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。放風(fēng)箏的時(shí)候，我還看到許多有趣的事情。有的大人放的鳳凰，象征著吉祥如意；有的孩子放的小鳥，仿佛在空中歡快地歌唱。我還發(fā)覺，放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動，更一種文化的傳承。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。夕陽西下，我們依依不舍地收起風(fēng)箏。這一天，我不僅學(xué)會放風(fēng)箏，還感受到家人的陪伴和重陽節(jié)的快樂。初中生作文重陽放風(fēng)箏篇11同學(xué)們！今天我要和大家分享一個(gè)關(guān)于重陽節(jié)放風(fēng)箏的故事。記得去年重陽節(jié)，我和爸爸媽媽還有一群好朋友一起去公園放風(fēng)箏。那天天氣超級好，陽光明媚，微風(fēng)拂面，感覺整個(gè)人都充滿活力。我們提前準(zhǔn)備好各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、金魚，還有我最喜歡的孫悟空。到公園，大家迫不及待地拿出風(fēng)箏，開始放飛。爸爸負(fù)責(zé)放我的孫悟空風(fēng)箏，媽媽和朋友們則幫忙固定線軸。爸爸一邊放線，一邊給我講解風(fēng)箏的飛行原理，還告訴我如何調(diào)整風(fēng)箏的角度。我聽著聽著，心里充滿期待。突然，一陣風(fēng)吹來，孫悟空風(fēng)箏像被賦予生命一樣，在空中翩翩起舞。我興奮地跳起來，大喊：“爸爸，我放起來！”看著孫悟空在空中翱翔，我仿佛看到他大鬧天宮的場景。那一刻，我感受到風(fēng)箏帶給我的快樂和自由。放風(fēng)箏的過程中，我們還遇到一位老爺爺，他放的風(fēng)箏一只栩栩如生的鳳凰。老爺爺告訴我們，他放風(fēng)箏已經(jīng)很多年，重陽節(jié)放風(fēng)箏他的傳統(tǒng)。放風(fēng)箏不僅我們感受到快樂，還我們知曉傳統(tǒng)文化。那一天，我們歡聲笑語，度過愉快的時(shí)光。重陽放風(fēng)箏，不僅一種娛樂活動，更一種傳承。同學(xué)們，你們也去放風(fēng)箏吧，感受一下那份快樂和自由吧！初中生作文重陽放風(fēng)箏篇12大家好！今天我要跟大家聊聊一個(gè)有趣的話題——重陽放風(fēng)箏。記得那一個(gè)陽光明媚的重陽節(jié)，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)好朋友一起去公園放風(fēng)箏。那時(shí)候，天空湛藍(lán)，陽光正好，我們帶著各種顏色的風(fēng)箏來到公園。我手里拿著的一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，看起來就特別想飛上天去。放風(fēng)箏的