新疆庫車縣2024年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙，如圖，則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2。上述四種說法中正確的個數(shù)為()A．1個 B．2個 C．3個 D．4個2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷燃燒生成白色煙霧 B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．細鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂3．化學(xué)作為一門獨立的學(xué)科后,提高了對物質(zhì)研究的速度和水平,獨立的理論基礎(chǔ)是（）A．元素周期律的發(fā)現(xiàn)B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D．空氣成分的發(fā)現(xiàn)4．下列化學(xué)用語與其含義相符的是A．C6o-----60個碳分子B．2H-----兩個氫元素C．K2MnO4-----高錳酸鉀D．Fe3+-----鐵離子5．下圖是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”的主要實驗步驟，其中錯誤的是（）A．檢查氣密性 B．制備 C．收集 D．驗滿6．下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是A．P2O5B．CO2C．CuSO4D．CH47．下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是（）A．計入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑D．空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%左右8．下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是A．常溫下二氧化碳是一種有刺傲性氣味的有毒氣體B．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用C．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性D．空氣質(zhì)量報告中將二氧化碳的含量列入了其中9．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中：①原子總數(shù)；②分子總數(shù)；③物質(zhì)總質(zhì)量；④物質(zhì)的種類；⑤元素的種類，一定發(fā)生改變的是A．②④ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．④10．下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液一定是無色透明的B．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會升高C．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物D．面粉與水混合可形成溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．通過閱讀和觀察模型回答問題：（1）人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀，下列是其歷程中的部分資料。資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得：室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。①根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)____________。②寫出布萊克實驗中既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的一個方程式___________。③如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2.如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_______毫升。（2）人們常用模型來進行認知，因為這種方式形象直觀。圖1是水分子和乙炔分子的模型，圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型。①碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例，請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：________________。②圖1中可作溶劑，對生命活動具有重要作用的物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為______________。③通過觀察氕核和氘核圖示，判斷氕和氘_________（填是或否）為同種元素，圖2是_________（選填“核裂變”或“核聚變”）的示意圖。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。（1）A中化學(xué)方程式為______________（2）小美對裝置A中反應(yīng)后的固體物質(zhì)進行如下探究:實驗方案實驗現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實驗結(jié)論取少量反應(yīng)后的固體，滴加______________固體中含有鐵粉（實驗反思）實驗安全很重要。①實驗前要檢驗CO的純度，其目的是____________②實驗結(jié)束后拆卸裝置時，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是_____③小明在通CO之前用點燃的方法處理尾氣時，發(fā)現(xiàn)火焰順著導(dǎo)管進入裝置B中而發(fā)出輕微的爆鳴聲。對此，下列說法正確的是______a改用氣球收集尾氣b個別現(xiàn)象，無關(guān)緊要，不予理睬c發(fā)生爆鳴聲的原因可能是裝置B中空氣未排盡四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年是新中國成立70周年，中華民族奮力譜寫新篇章。I.12月17日，我國首艘國產(chǎn)航母山東艦正式入列。(1)建造航母時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，因為它們的化學(xué)性質(zhì)____________________。(2)建造航母用到鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是__________（填“原子”“分子”或“離子”）。(3)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與______________________接觸而銹蝕。(4)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗（每步均充分反應(yīng)），其中能達到目的是_____________（填字母）。A．稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉B．ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液C．ZnC12溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉Ⅱ.文化自信一傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(5)《易經(jīng)》記載：“澤中有火”，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼?！皾芍杏谢稹笔菍氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指_____________（填化學(xué)式）。(6)戰(zhàn)國時《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”并把這種灰稱為“蜃”。“蜃”與草木灰、水混合后所得的堿液可用來洗滌帛絲。（“蠣房”即牡蠣殼，主要成分是碳酸鈣。“蜃”主要成分是氧化鈣。草木灰的主要成分為碳酸鉀）。得到的堿液的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。14．人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號）。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度。（3）實驗時要注意安全，用完酒精燈后用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號）。A降溫到著火點以下B隔絕空氣C清除可燃物（4）燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。（5）二氧化碳在生產(chǎn)，生活中具有廣泛的用途，在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為，請計算：（1）SnO2中錫元素的質(zhì)量分數(shù)_____（結(jié)果保留至小數(shù)點后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質(zhì)量。16．硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2（SO4）3，試計算：（1）硫酸鐵中各種元素的質(zhì)量比；（2）60.0g硫酸鐵中含氧元素的質(zhì)量為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】金屬活動性Al＞Zn＞Cu＞Ag，所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，銅粉后與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，但是銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，Al（NO3）3一定在溶液中；

①鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，所以溶液中一定有Al（NO3）

3和Zn（NO3）2；

②鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，固體乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍色，說明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，而鋅已經(jīng)全部反應(yīng)，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體中有鋅，鋅過量，銅未參加反應(yīng)，溶液中AgNO3被反應(yīng)完全，溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2；

故選D。2、B【詳解】A、紅磷燃燒生成白煙，A選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，B選項現(xiàn)象描述正確，符合題意；C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，C選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成白色固體，D選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意。故選B。3、B【解析】化學(xué)的發(fā)展史可分為三個階段：古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對化學(xué)的認識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．【詳解】A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。B、原子論和分子學(xué)說，是認識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項正確。C、質(zhì)量守恒定律，是自然界普遍存在的基本定律之一，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。故選：B。4、D【詳解】A、C60-----一個C60分子含有60個碳原子，故A錯。B、2H-----兩個氫原子，故B錯。C、K2MnO4-----錳酸鉀，故C錯。D、Fe3+-----鐵離子，正確。故選：D。5、C【詳解】A、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管放在水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中操作正確，不符合題意；B、實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，可以用圖中裝置制取，不符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，導(dǎo)管應(yīng)伸到瓶底，圖中操作錯誤，符合題意；D、二氧化碳驗滿：將燃著的，木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，圖中操作正確，不符合題意。故選C。6、C【解析】A、五氧化二磷中含有的磷元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；B、二氧化碳中含有的碳元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；C、硫酸銅中含有的銅元素屬于金屬元素，硫元素和氧元素屬于非金屬元素，故符合題意；D、甲烷中的碳元素和氫元素屬于非金屬元素，故不符合題意。7、A【詳解】A、計入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等不包括二氧化碳，故A錯；B、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，B正確；C、許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，C正確；D、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，D正確；故選：A8、B【詳解】A、常溫下二氧化碳是一種無色無味，沒有毒性氣體，故A錯誤；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程。大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，故B正確；C、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊變紅，不能說明二氧化碳顯酸性，故C錯誤；D、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，空氣質(zhì)量報告中沒有將二氧化碳的含量列入其中，故D錯誤。故選B。9、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道原子總數(shù)；物質(zhì)總質(zhì)量；；元素的種類一定不會改變，分子總數(shù)不一定改變；物質(zhì)的種類一定變，故選D.考點：質(zhì)量守恒定律10、C【詳解】A、溶液不一定是無色透明的，如硫酸銅溶液是藍色的，錯誤；B、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度會降低，錯誤；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，正確；D、面粉與水混合不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能形成溶液，錯誤；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、不燃燒、也不支持燃燒Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O100H2O-1是核聚變【詳解】(1)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn):有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，說明該氣體不燃燒、也不支持燃燒，故填寫：不燃燒、也不支持燃燒；由圖可知，碳酸鈣一定條件下生成二氧化碳和氧化鈣，屬于“一變多“的分解反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于“多變一“的化合反應(yīng)，既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是：氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水，故填寫：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；卡文迪認為：室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體，300毫升CO2通入注滿蒸餾水的200毫升的廣口瓶，其中200毫升CO2會溶于200毫升蒸餾水中，剩余100毫升CO2留在廣口瓶中，會使廣口瓶內(nèi)壓強增大，為使內(nèi)外壓強相同，將有100毫升蒸餾水流入量筒內(nèi)，故填寫：100；(2)碳和氧氣點燃生成二氧化碳，其中碳是由碳原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，一個氧分子又由兩個氧原子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成，表示碳原子表示氧原子故填寫：；水在人體中含量最多，對生命活動具有重要作用，且可以作溶劑，由圖1水分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，水的化學(xué)式為：H2O，故填寫：H2O；由圖1乙炔分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，乙炔的化學(xué)式為：C2H2，乙炔中氫元素的化合價為+1價，假設(shè)碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正負化合價代數(shù)和為零原則可知，2ⅹ(+1)+2x=0，則x=-1，故填寫：-1；由圖2可知，氕核和氘核的質(zhì)子數(shù)都是1，元素種類取決于質(zhì)子數(shù)，因此氕核和氘核屬于同種元素，故填寫：是；由圖2可知，氕核和氘核變?yōu)橘|(zhì)子數(shù)更大的氦核，屬于核聚變，故填寫：核聚變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、澄清石灰水變渾濁稀鹽酸有氣泡防止爆炸結(jié)束時沒有繼續(xù)通一氧化碳（或未均勻受熱，合理即可）ac【詳解】（1）A中氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，B中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；（2）取少量反應(yīng)后的固體，滴加稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，是因為鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明固體中含有鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；①實驗前要檢驗CO的純度，其目的是防止一氧化碳和氧氣或空氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸；②實驗結(jié)束后拆卸裝置時，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是先熄滅酒精噴燈后移出B中的導(dǎo)管、玻璃管觸及酒精噴燈、鐵架臺等；③a．改用氣球收集尾氣，能夠防止發(fā)生爆炸，該選項說法正確；b．雖然是個別現(xiàn)象，但是很重要，要查找原因，進行整改，該選項說法不正確；c．發(fā)生爆鳴的原因可能是裝置B中空氣未排盡，該選項說法正確。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不活潑原子氧氣、水ABCH4KOH【詳解】（1）建造航母時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，因為它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑；（2）建造航母用到鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子；（3）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與氧氣、水接觸而銹蝕；（4）A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，再加銅粉，銅粉不和氯化亞鐵反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銅位于鐵之后，最后加入鋅粉，鋅粉可以將氯化亞鐵中的鐵置換出來，說明在金屬活動性順序里，鋅位于鐵之前，故可以探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，符合題意；B、ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，鐵粉不與氯化鋅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，鋅位于鐵之前，再加入CuCl2溶液，鐵可將氯化銅中的銅置換出來，說明在金屬活動性順序里，銅位于鐵之后，故可以探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，符合題意；C、ZnC12溶液中加入足量銅粉后，銅粉不與氯化鋅反