2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市樹人中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷一.選擇題（每題3分，共36分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）1．（3分）密度與生活聯(lián)系非常緊密，下列相關(guān)說法正確的是（）A．冬天的水管容易凍裂是因?yàn)樗Y(jié)冰后質(zhì)量不變、體積變大 B．一桶標(biāo)有“5L”字樣的花生油，桶內(nèi)花生油的質(zhì)量大于5kg C．為減輕質(zhì)量，比賽用的自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造 D．醫(yī)用氧氣罐中的氧氣用掉一半，瓶中氧氣的體積不變，密度不變2．（3分）用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況中會(huì)出現(xiàn)測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（）A．按游碼右側(cè)所對(duì)的刻度讀數(shù) B．使用了已被磨損的砝碼 C．測(cè)量前指針偏向分度盤右側(cè)，未讓天平在水平位置平衡直接進(jìn)行測(cè)量 D．測(cè)量中指針偏向分度盤右側(cè)，錯(cuò)誤的調(diào)節(jié)了平衡螺母使天平在水平位置平衡3．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置研究液體密度，打開開關(guān)，塑料瓶中液體通過導(dǎo)管緩慢流入量筒中，下列分析正確的是（）A．液體I密度為2.5g/cm3 B．液體Ⅱ密度為0.8g/cm3 C．若部分液體附著在量筒側(cè)壁，測(cè)量出的液體密度比實(shí)際值偏小 D．若部分液體附著在塑料瓶側(cè)壁，測(cè)量出的液體密度比實(shí)際值偏大4．（3分）2025年，中國(guó)影片《哪吒2》風(fēng)靡全球。影片中，哪吒腳踏風(fēng)火輪，盡顯英勇無畏。若從力學(xué)的角度分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．站在冰封的海面上，哪吒對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力 B．哪吒腳踏風(fēng)火輪在水平地面靜止站立時(shí)，他所受的重力與風(fēng)火輪對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 C．哪吒向前拋出乾坤圈，乾坤圈一直向前勻速直線飛行，可說明乾坤圈沒有受到任何外力或者受到的合力為零 D．哪吒使用混天綾（假設(shè)為一輕質(zhì)長(zhǎng)繩）纏繞住物體并用力拽回，混天綾對(duì)物體的拉力大于物體對(duì)混天綾的拉力5．（3分）在一個(gè)水平桌面上用力F推木塊后，木塊離手向右做直線運(yùn)動(dòng)，部分運(yùn)動(dòng)軌跡的頻閃照片如圖所示。能表示照片中的木塊所受力示意圖的是（）A． B． C． D．6．（3分）為了探究拔河比賽取勝的“秘密”，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。第一次（如甲圖），甲、乙兩人站在地上分別用100N的拉力；第二次（如乙圖），甲站在一平板小車上，兩人仍用100N的拉力拉繩，甲同學(xué)被乙同學(xué)勻速向右拉動(dòng)（）A．甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于200N B．乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于100N C．甲中彈簧測(cè)力計(jì)受力不平衡 D．乙中彈簧測(cè)力計(jì)受力不平衡7．（3分）重垂線是建筑工人在檢測(cè)房子砌得正不正的時(shí)候使用的工具。重垂線靜止時(shí)如圖甲所示，則表示墻體向______傾斜。氣泡水平儀是一種檢驗(yàn)墻體是否水平的儀器，氣泡水平儀通常由一個(gè)透明的玻璃管組成。玻璃管內(nèi)填充了液體，則表示所測(cè)墻體的______側(cè)偏高。（）A．左，A B．左，B C．右，A D．右，B8．（3分）如圖所示，某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是（）A．甲圖中，地面上的石塊重100N，受到90N向上的力時(shí)，石塊所受合力為10N B．乙圖中，上下運(yùn)動(dòng)的毽子受到重力和空氣阻力，上升過程合力大于下落過程合力 C．丙圖中，人推木箱未推動(dòng)，人對(duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力 D．丁圖中，踢出去的足球在最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用9．（3分）如圖所示，甲、乙疊放在一起，靜止在水平地面上（）A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是一對(duì)相互作用力 B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力 C．甲對(duì)乙的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力 D．乙對(duì)地面的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力10．（3分）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，小筠設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用10N的水平拉力F拉動(dòng)木板A在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，下列說法正確的是（）A．必須使木板A做勻速直線運(yùn)動(dòng)才能測(cè)出B受到的摩擦力 B．A對(duì)B的摩擦力大小為4N，方向水平向右 C．拉力F變大，A受到的摩擦力也變大 D．地面對(duì)A的摩擦力大小為10N，方向水平向左11．（3分）物理知識(shí)滲透于我們的生活，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（）A．原本靜止的汽車突然向前開動(dòng)，車內(nèi)的乘客在慣性的作用下會(huì)向后仰 B．跳遠(yuǎn)前助跑，是為了通過增大速度來增大慣性 C．乘車要系安全帶是為了減小慣性來保護(hù)自己 D．人不小心踩到沙堆里，通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了沙子的慣性12．（3分）如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長(zhǎng)之比L甲：L乙＝1：2，質(zhì)量之比m甲：m乙＝2：3，甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，下列計(jì)算正確的是（）A．ρ甲：ρ乙＝8：3 B．ρ甲：ρ乙＝3：4 C．p甲：p乙＝2：3 D．p甲：p乙＝8：3二.填空題（每空1分，共14分）13．（2分）小明購(gòu)買了一小瓶如圖甲所示的免洗手消毒凝膠，容量為100mL，他想知道該消毒凝膠的密度，如圖乙所示然后將瓶中的消毒凝膠全部轉(zhuǎn)移到另一個(gè)空容器中，稱得消毒凝膠空瓶的質(zhì)量為28gkg/m3，考慮實(shí)際情況，小明所測(cè)得的消毒凝膠的密度會(huì)偏。14．（2分）兩個(gè)相同的燒杯A、B分別裝有水和未知液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量分別為m1、m2，用量筒測(cè)出水和未知液體的體積分別為V1、V2，將體積與總質(zhì)量的關(guān)系記錄在同一個(gè)圖像中，如圖所示。則：燒杯的質(zhì)量為g，未知液體的密度為g/cm3。15．（1分）圖甲是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)﹣17”從發(fā)射到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，具有突防能力強(qiáng)，難以攔截的特點(diǎn)。圖乙中能正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是（填序號(hào)）。16．（3分）如圖，用手指按壓氣球，觀察到氣球凹陷。同時(shí)，手指感受到氣球的彈力是因?yàn)榘l(fā)生了形變（填“手指”或“氣球”），說明了。17．（2分）如圖所示，小佳同學(xué)在豎直平面內(nèi)用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，則小球?qū)?；?dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，如果一切外力都消失，則小球?qū)?。（兩空均填“在B點(diǎn)保持靜止”、“沿BD方向運(yùn)動(dòng)”、“沿BE方向運(yùn)動(dòng)”或“沿BF方向運(yùn)動(dòng)”）18．（3分）如圖甲所示，質(zhì)量為500g的物體A放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平面做直線運(yùn)動(dòng)，物體A運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖丙所示，由圖像可知N；6～9s內(nèi)物體做運(yùn)動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中物體受到水平面的支持力為N。19．（1分）如圖所示，用30N的水平力將重9N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01m2，則物體對(duì)墻壁壓強(qiáng)為Pa。三.作圖題（每題3分，共9分）20．（3分）小已同學(xué)使用椅子進(jìn)行俯臥撐鍛煉，如圖所示。O點(diǎn)為重心，A點(diǎn)為與地面的接觸點(diǎn)。請(qǐng)畫出：①小已同學(xué)所受重力的示意圖；②小已同學(xué)在A點(diǎn)所受支持力的示意圖；③小已同學(xué)鞋底受到摩擦力的示意圖。21．（3分）如圖所示，物體A與彈簧連接（彈簧被壓縮），靜止在光滑的斜面上22．（3分）在圖中，重為6牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出物體對(duì)地面的壓力。四.實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共18分）23．（6分）小華在周末郊游時(shí)撿到一塊漂亮的小石塊，他想知道小石塊的密度，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針靜止位置如圖甲所示調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡。（2）用調(diào)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。則小石塊的質(zhì)量是g。（3）向量筒中裝適量水，用細(xì)線（細(xì)線的體積忽略不計(jì)）系住小石塊浸沒在量筒的水中，通過計(jì)算，得出小石塊的密度是kg/m3。（4）若小華用細(xì)線系住小石塊放入量筒的水中時(shí)有水濺出，所測(cè)出的小石塊的密度值將。（5）在拓展實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華利用天平、燒杯和適量的水也測(cè)出了小石塊的密度，如圖丁所示①在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住小石塊，將小石塊浸沒于水中，用天平測(cè)出水、小石塊和燒杯的總質(zhì)量m1；②將小石塊從水中取出，用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2；③向燒杯中加水到處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；④小石塊密度的表達(dá)式ρ小石塊＝（用m1、m2、m3和ρ水表示）。24．（6分）如圖所示，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，他應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法。（2）比較圖（a）、（c）兩組數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是。（3）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大力的作用，且該力的大小與力的大小有關(guān)。（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，這是利用增大的方法來增大摩擦力的。25．（6分）如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)。序號(hào)水平面材料（a）①②③（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的相同；（2）如表所示是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容分別是：（a）；（b）；（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律；（4）牛頓第一定律在實(shí)際生活中有著廣泛應(yīng)用。一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時(shí)，沿水平方向勻速直線飛行，間隔相同時(shí)間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個(gè)相同的物資。若不計(jì)空氣阻力（填字母）。A.①④；B.②④；C.③⑤；D.②⑥。五.計(jì)算題（共13分）26．（6分）11月29日，呼市迎來了今冬第一場(chǎng)大雪，大地銀裝素裹，小智在足球場(chǎng)上，量出的深度是10cm，量出腳印深7cm（圖甲）。小智估測(cè)出自己的鞋底面積約為180cm2（圖乙），已如冰的密度0.9g/cm3，請(qǐng)估算：（1）小智踩住的雪的體積約是多大？（2）小智踩下冰層的質(zhì)量是多大？（3）雪的密度是多大？27．（7分）一輛小車的總質(zhì)量為1.2t，在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍（1）當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？（2）小車每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2，當(dāng)小車空車靜止時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（3）某路面能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa，該小車在該路面行駛時(shí)，車上人和物的總質(zhì)量不能超過多少t？28．（9分）小楊選擇了兩個(gè)高度分別為10cm和6cm，底面積SA：SB＝1：3的實(shí)心均勻的圓柱體A、B進(jìn)行工藝品搭建，A、B置于水平桌面上，如圖1所示。他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊，則AB對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨截取高度h的變化關(guān)系如圖2所示，求：（1）圓柱體A的密度；（2）從A截取h＝6cm的圓柱塊平放在B的中央，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量；（3）圖2中a的值。2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市樹人中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題（每題3分，共36分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）1．（3分）密度與生活聯(lián)系非常緊密，下列相關(guān)說法正確的是（）A．冬天的水管容易凍裂是因?yàn)樗Y(jié)冰后質(zhì)量不變、體積變大 B．一桶標(biāo)有“5L”字樣的花生油，桶內(nèi)花生油的質(zhì)量大于5kg C．為減輕質(zhì)量，比賽用的自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造 D．醫(yī)用氧氣罐中的氧氣用掉一半，瓶中氧氣的體積不變，密度不變【答案】A2．（3分）用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況中會(huì)出現(xiàn)測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（）A．按游碼右側(cè)所對(duì)的刻度讀數(shù) B．使用了已被磨損的砝碼 C．測(cè)量前指針偏向分度盤右側(cè)，未讓天平在水平位置平衡直接進(jìn)行測(cè)量 D．測(cè)量中指針偏向分度盤右側(cè)，錯(cuò)誤的調(diào)節(jié)了平衡螺母使天平在水平位置平衡【答案】C3．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置研究液體密度，打開開關(guān)，塑料瓶中液體通過導(dǎo)管緩慢流入量筒中，下列分析正確的是（）A．液體I密度為2.5g/cm3 B．液體Ⅱ密度為0.8g/cm3 C．若部分液體附著在量筒側(cè)壁，測(cè)量出的液體密度比實(shí)際值偏小 D．若部分液體附著在塑料瓶側(cè)壁，測(cè)量出的液體密度比實(shí)際值偏大【答案】B4．（3分）2025年，中國(guó)影片《哪吒2》風(fēng)靡全球。影片中，哪吒腳踏風(fēng)火輪，盡顯英勇無畏。若從力學(xué)的角度分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．站在冰封的海面上，哪吒對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力 B．哪吒腳踏風(fēng)火輪在水平地面靜止站立時(shí)，他所受的重力與風(fēng)火輪對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 C．哪吒向前拋出乾坤圈，乾坤圈一直向前勻速直線飛行，可說明乾坤圈沒有受到任何外力或者受到的合力為零 D．哪吒使用混天綾（假設(shè)為一輕質(zhì)長(zhǎng)繩）纏繞住物體并用力拽回，混天綾對(duì)物體的拉力大于物體對(duì)混天綾的拉力【答案】D5．（3分）在一個(gè)水平桌面上用力F推木塊后，木塊離手向右做直線運(yùn)動(dòng)，部分運(yùn)動(dòng)軌跡的頻閃照片如圖所示。能表示照片中的木塊所受力示意圖的是（）A． B． C． D．【答案】B6．（3分）為了探究拔河比賽取勝的“秘密”，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。第一次（如甲圖），甲、乙兩人站在地上分別用100N的拉力；第二次（如乙圖），甲站在一平板小車上，兩人仍用100N的拉力拉繩，甲同學(xué)被乙同學(xué)勻速向右拉動(dòng)（）A．甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于200N B．乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于100N C．甲中彈簧測(cè)力計(jì)受力不平衡 D．乙中彈簧測(cè)力計(jì)受力不平衡【答案】B7．（3分）重垂線是建筑工人在檢測(cè)房子砌得正不正的時(shí)候使用的工具。重垂線靜止時(shí)如圖甲所示，則表示墻體向______傾斜。氣泡水平儀是一種檢驗(yàn)墻體是否水平的儀器，氣泡水平儀通常由一個(gè)透明的玻璃管組成。玻璃管內(nèi)填充了液體，則表示所測(cè)墻體的______側(cè)偏高。（）A．左，A B．左，B C．右，A D．右，B【答案】C8．（3分）如圖所示，某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是（）A．甲圖中，地面上的石塊重100N，受到90N向上的力時(shí)，石塊所受合力為10N B．乙圖中，上下運(yùn)動(dòng)的毽子受到重力和空氣阻力，上升過程合力大于下落過程合力 C．丙圖中，人推木箱未推動(dòng)，人對(duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力 D．丁圖中，踢出去的足球在最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用【答案】B9．（3分）如圖所示，甲、乙疊放在一起，靜止在水平地面上（）A．甲受到的重力與甲對(duì)乙的壓力是一對(duì)相互作用力 B．乙受到的重力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力 C．甲對(duì)乙的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力 D．乙對(duì)地面的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】D10．（3分）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，小筠設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用10N的水平拉力F拉動(dòng)木板A在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，下列說法正確的是（）A．必須使木板A做勻速直線運(yùn)動(dòng)才能測(cè)出B受到的摩擦力 B．A對(duì)B的摩擦力大小為4N，方向水平向右 C．拉力F變大，A受到的摩擦力也變大 D．地面對(duì)A的摩擦力大小為10N，方向水平向左【答案】B11．（3分）物理知識(shí)滲透于我們的生活，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（）A．原本靜止的汽車突然向前開動(dòng)，車內(nèi)的乘客在慣性的作用下會(huì)向后仰 B．跳遠(yuǎn)前助跑，是為了通過增大速度來增大慣性 C．乘車要系安全帶是為了減小慣性來保護(hù)自己 D．人不小心踩到沙堆里，通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了沙子的慣性【答案】D12．（3分）如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長(zhǎng)之比L甲：L乙＝1：2，質(zhì)量之比m甲：m乙＝2：3，甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，下列計(jì)算正確的是（）A．ρ甲：ρ乙＝8：3 B．ρ甲：ρ乙＝3：4 C．p甲：p乙＝2：3 D．p甲：p乙＝8：3【答案】D二.填空題（每空1分，共14分）13．（2分）小明購(gòu)買了一小瓶如圖甲所示的免洗手消毒凝膠，容量為100mL，他想知道該消毒凝膠的密度，如圖乙所示然后將瓶中的消毒凝膠全部轉(zhuǎn)移到另一個(gè)空容器中，稱得消毒凝膠空瓶的質(zhì)量為28g1.3×103kg/m3，考慮實(shí)際情況，小明所測(cè)得的消毒凝膠的密度會(huì)偏小?！敬鸢浮?.3×103；小。14．（2分）兩個(gè)相同的燒杯A、B分別裝有水和未知液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量分別為m1、m2，用量筒測(cè)出水和未知液體的體積分別為V1、V2，將體積與總質(zhì)量的關(guān)系記錄在同一個(gè)圖像中，如圖所示。則：燒杯的質(zhì)量為30g，未知液體的密度為0.7g/cm3。【答案】30；0.715．（1分）圖甲是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)﹣17”從發(fā)射到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，具有突防能力強(qiáng)，難以攔截的特點(diǎn)。圖乙中能正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是①（填序號(hào)）?！敬鸢浮竣?。16．（3分）如圖，用手指按壓氣球，觀察到氣球凹陷形狀。同時(shí)，手指感受到氣球的彈力是因?yàn)闅馇虬l(fā)生了形變（填“手指”或“氣球”），說明了力的作用是相互的。【答案】形狀；氣球；力的作用是相互的。17．（2分）如圖所示，小佳同學(xué)在豎直平面內(nèi)用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，則小球?qū)⒀谺F方向運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，如果一切外力都消失，則小球?qū)⒃贐點(diǎn)保持靜止。（兩空均填“在B點(diǎn)保持靜止”、“沿BD方向運(yùn)動(dòng)”、“沿BE方向運(yùn)動(dòng)”或“沿BF方向運(yùn)動(dòng)”）【答案】沿BF方向運(yùn)動(dòng)；在B點(diǎn)保持靜止。18．（3分）如圖甲所示，質(zhì)量為500g的物體A放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平面做直線運(yùn)動(dòng)，物體A運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖丙所示，由圖像可知6N；6～9s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中物體受到水平面的支持力為5N?！敬鸢浮?；勻速直線；519．（1分）如圖所示，用30N的水平力將重9N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01m2，則物體對(duì)墻壁壓強(qiáng)為3000Pa?！敬鸢浮?000三.作圖題（每題3分，共9分）20．（3分）小已同學(xué)使用椅子進(jìn)行俯臥撐鍛煉，如圖所示。O點(diǎn)為重心，A點(diǎn)為與地面的接觸點(diǎn)。請(qǐng)畫出：①小已同學(xué)所受重力的示意圖；②小已同學(xué)在A點(diǎn)所受支持力的示意圖；③小已同學(xué)鞋底受到摩擦力的示意圖?！敬鸢浮?1．（3分）如圖所示，物體A與彈簧連接（彈簧被壓縮），靜止在光滑的斜面上【答案】22．（3分）在圖中，重為6牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出物體對(duì)地面的壓力。【答案】四.實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共18分）23．（6分）小華在周末郊游時(shí)撿到一塊漂亮的小石塊，他想知道小石塊的密度，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針靜止位置如圖甲所示右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡。（2）用調(diào)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。則小石塊的質(zhì)量是43.6g。（3）向量筒中裝適量水，用細(xì)線（細(xì)線的體積忽略不計(jì)）系住小石塊浸沒在量筒的水中，通過計(jì)算，得出小石塊的密度是2.18×103kg/m3。（4）若小華用細(xì)線系住小石塊放入量筒的水中時(shí)有水濺出，所測(cè)出的小石塊的密度值將偏大。（5）在拓展實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華利用天平、燒杯和適量的水也測(cè)出了小石塊的密度，如圖丁所示①在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住小石塊，將小石塊浸沒于水中，用天平測(cè)出水、小石塊和燒杯的總質(zhì)量m1；②將小石塊從水中取出，用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2；③向燒杯中加水到標(biāo)記水面處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；④小石塊密度的表達(dá)式ρ小石塊＝（用m1、m2、m3和ρ水表示）。【答案】（1）右；（2）43.6；（3）2.18×103；（4）偏大；（5）標(biāo)記水面；。24．（6分）如圖所示，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，他應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大??；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法。（2）比較圖（a）、（c）兩組數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大摩擦力的作用，且該力的大小與拉力的大小有關(guān)。（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力的?！敬鸢浮浚?）壓力的大??；控制變量；（2）在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）摩擦；拉；（4）接觸面的粗糙程度。25．（6分）如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)。序號(hào)水平面材料（a）①②③（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；（2）如表所示是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容分別是：（a）阻力大??；（b）通過的距離大小；（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的