理健康標(biāo)準(zhǔn)知識競賽試題（附答案）

已仃人查看■過本文標(biāo)簽：健班心理標(biāo)準(zhǔn)知識60%好評2人參與打分O人評論

1.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（

ABDE

A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方而

B.心理健康具有相對性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個社會評價問題

2.以下屬于抑郁癥的表現(xiàn)的是（

ABDE

）.

A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠，失去滿足感和生活的樂趣

B.消極的認(rèn)識傾向

C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續(xù)性緊張

I）.動機缺失、被動，缺少熱情

E.軀體上疲勞、失眠、食欲不振等

3.進食障礙包括（

ABC

A.神經(jīng)性厭食

B.貪食

C.異食癖

D.節(jié)食

E.暴飲

4.示范法由于范例的不有(

ABCDE

).

A.輔導(dǎo)教師的示范

B.角色的示范

C.他人提供的示范

D.電視、錄像的示范

E.有關(guān)讀物的示范

5.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括(

ACD

)?

A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B.心理救助

C.生活輔導(dǎo)

1).職業(yè)輔導(dǎo)

6.心理健康的判別方法主要有

BCD

）

A

生理學(xué)方法

B

心理學(xué)方法

C

社會學(xué)方法

D

統(tǒng)計學(xué)方法

7.人的心理健康可以分為哪三個等級（

BCD

）

A

身體不適

B

?般常態(tài)心理者

C

輕度失調(diào)心理者

D

嚴(yán)重病態(tài)心理者

8.心理健康教育的內(nèi)容(

ABCDE

)

A

智力發(fā)展的教育

B

非智力因素的培養(yǎng)

C

環(huán)境適應(yīng)教育

D

人際關(guān)系和諧教育

E

人格健康教育

9.大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有(

ABCDE

)

A

自覺性

B

獨立性

果斷性

I)

自制力

E

堅持性

10.交往的心理健康原則主要有(

ABCD

)

A

真誠原則

B

尊里原則

C

寬容原則

D

互利原則

E

利己原則

11.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為(

ABCD

)幾個方面

A

心理反應(yīng)

B

生理反應(yīng)

C

行為反應(yīng)

1）

情緒反應(yīng)

12.情緒健康的主要標(biāo)志是（

ABC

）

A

情緒稔定

B

情緒愉快

C

經(jīng)常開心

I）

喜樂無常

13.關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（

ABCD

)

A

發(fā)展性

B

主動性

C

整體性

D

活動性

14.你認(rèn)為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（

ABD

）

A.食欲過盛

B.

頸背肌肉緊張

C.學(xué)習(xí)力不從心

D.注意力難以集中

15.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（

ABC

）

A.理想與現(xiàn)實的落差

B.

對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失

D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

16.下列現(xiàn)象屬于強迫行為的有(

CD

)

A.必須按照固定的程序脫、穿衣服

B.反反清洗別人坐過的桌椅

C.出門時反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好

D.洗手必須洗固定的次數(shù)

17.心理儲康的判別方法主要有

(

BCD

)

A

生理學(xué)方法

B

心理學(xué)方法

社會學(xué)方法

I)

統(tǒng)計學(xué)方法

18.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（

ABCD

）

A

個別心理咨詢

B

團體心理咨詢

C

心理健康教學(xué)

D

心理訓(xùn)練活動

19.影響遺忘的主要因素有（

ABCD

）

A

識記材料的數(shù)量與性質(zhì)

B

學(xué)習(xí)的程度

學(xué)習(xí)的時間

I)

識記材料的序列位置

20.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有(

ABCD

)

A

遺傳因素

B

社會文化因素

C

家庭環(huán)境因素

1)

早期童年經(jīng)驗

21.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表理(

ABC

)

A

容易疲勞

B

自我壓迫

睡眠障礙

D

缺乏生活興趣

22.下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（

ABC

）

A精力旺盛

B.感情中官

C.渴望獨立

D.認(rèn)識能力高，看問題全面

23.下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑；（BCD

）

此避免類似情境

B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D.建立和諧的人際關(guān)系

24.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（

ABI）

）

A

食欲過盛

B

頸背肌肉緊張

C

學(xué)習(xí)力不從心

D

注意力難以集中

25.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素偵。大學(xué)生的素質(zhì)包括（

ABCD

）

思想道德素質(zhì)

B文化素質(zhì)

C專業(yè)素質(zhì)

D身體心理素質(zhì)

26.根據(jù)世界組織最新定義,健康應(yīng)包括（

AC

）

A

身體健康

B

生理健康

心理健康

D

心態(tài)健康

27.人的心理健康可以分為哪三個等級（

BCD

）

A

身體不適

B

?般常態(tài)心理者

C

輕度失調(diào)心理者

D

嚴(yán)重病態(tài)心理者

28.破壞心理健康的原因（

BCD

）

A出乎個人意料的事件發(fā)生

B.外界強大壓力

C.個體社會支持不良

D.超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力

29.心理健康的標(biāo)志包括(ABCD

)

A.身體、能力、情緒協(xié)調(diào)

B,適應(yīng)環(huán)境

C.能估你自己的能力

1).有幸福感

30.不恰當(dāng)?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致(

AB

)

A.焦慮

B.抑郁

C.憤怒

D.沖動

三.判斷題(5X2=10)

1.心理健康的定義之一是：一種生活適應(yīng)良好的狀態(tài)。

2.心理治療原則上不主張多用藥。

3.心理治療的對象可以是一般人，目的在于助人成長。(

X)

4.心理咨詢中的“咨詢”有“顧問”的意思。

5.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨詢較為被動的工作方式。

6.心理健康狀態(tài)是靜止的,固定不變的。錯

7.判斷一個人的心理健廉不能簡單的根據(jù)-?時一事下結(jié)論.一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,

并非意味著這人就?定有心理疾病.

8.心理不健康與心理健康并排涇渭分明的對立的兩極,而是一個連續(xù)的狀態(tài).°

9.去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人.錯

10.心理壓力總是有害的.錯

11.同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的.

12.當(dāng)情境的作用很明顯時,我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因.

錯

13.社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象.

14.人本主義方法是一種指示性的心理療法.錯

15.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的.

16.

人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展.。

17.酗酒也是一種心理障礙.

18.動機水平越氤工作效率就越高錯

19.當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力.

20.健康是指軀體的一種穩(wěn)定，充滿活力的一般狀態(tài).鉛

21.心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在,其中沒有絕對的界線.

22.氣質(zhì)和性格都有好壞之分.錯

23.心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微.錯

24.心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間.錯

25.遺傳是精神分裂癥患病的?大原因.

26.氣質(zhì)類型有好壞之分。錯

27.健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康

28.所謂心理健康是指在身體,智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳

的狀態(tài)

O

29.人的人格，智力，心理特質(zhì)與態(tài)度，興趣一樣是隨時變化的。錯

30.大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)，就業(yè)，人際交往,情感等問題上

31.對于生活中所面臨的各種問題,常見的不良心理反應(yīng)有焦慮:孤獨，自我拒絕,他人取向等。錯

32.心理咨詢是運用心理學(xué)的知識,理論和技術(shù),通過咨詢者與求詢者的交談,協(xié)商,指導(dǎo)過程,幫助求詢者達

到自助的目的。

33.心理咨詢等同于心理治療。錯

34.心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標(biāo)的過程中,遇到難以克服的障礙和干擾,致使動機不能實現(xiàn),需

要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)

35.精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。錯

36.人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念，思怛,情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式.

37.心理衛(wèi)生指的是以積極的,有效的心理活動,平穩(wěn)的,正常的情緒狀態(tài),對當(dāng)前和發(fā)展者的社會和自然環(huán)

境有良好的適應(yīng).

38.判斷是否為變態(tài)心理,最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來

確認(rèn).

39.心理健康就是一個人微夠充分協(xié)調(diào)自己的知，情,行,使之達到良好的社會適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘自身的

潛能.

40.人的性格是先天形成的.錯

41.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好.錯

42.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主

43.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論.

44.態(tài)度決定行為.錯

45.對人的第一印象形成后,很難再改變,錯

46.自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn).錯

47.自我暗示是一種時自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法.錯

48.打電話能提高人的活力,令整體細(xì)胞都有良好的影響.

49.有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代,并且這種障礙具有不可根治的特性.錯

50.各長途司機頻繁導(dǎo)致干禍發(fā)生的原因之一是因為他們長期不H人交流產(chǎn)生的孤獨感而使他們產(chǎn)生幻覺

而引發(fā)事故.錯

51.激情是一種消極的情緒狀態(tài).錯

52.情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)。錯

53.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時,一般是認(rèn)知將決定人的行為.錯

54.一個理神強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時，能主動地尋找引起情緒波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)白己的

情緒狀態(tài)，避免情緒波動造成的不利影響.

55.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑.

56.情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康.錯

57.引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄,就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境.

58.高尚的幽鈦是精神的消毒劑,是極有助于個人適應(yīng)的工具.

59.

課堂氣氛是對學(xué)生課堂行為施加的外部準(zhǔn)則.

60.

對職業(yè)成就的賬響,興趣的作用更大于性格和能力因素,這說法對

61.幻想常使人想入非非,因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想.

錯

62.思維定勢對問題的解決起障礙作用.錯

63.心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的.

64.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無規(guī)律可循。錯

65.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實,就會產(chǎn)生人的心理.

錯

66.

一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的.

67.

人腦對客觀現(xiàn)實的反映,既有?主觀性,也布?客觀性.

68.

知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成,是感覺的數(shù)量綜合.錯

69.

靈感屬于無意想象.錯

70.

智商又稱EQ,是表示天資,智力程度的.錯

71.

大學(xué)生對職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時才考慮還來得及。錯

72.

機械識記是?種鴕多種幣:復(fù)進行的識論，也就是人們常講的死記硬背.錯

73.

長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍

74.

心理活動的動力特征主要指心理過程的強度和指向性.錯

75.

隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。錯

76.

常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分,并無嚴(yán)格界限.

77.

如果說粗心大意是確定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài).

79.對人類來說,遺忘并不都是有害的.

80.到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了.錯

81.

有良好的道德動機,就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?

錯

82.

心理咨詢在任何情況下,對來訪者的個人資料都一定要保密.錯

83.

心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué).

84.沒有疾病就是健康.錯

85.在回憶過程中的情感傳緒狀態(tài)是決定其效果的最近要因素.甯

86.心理過程和個性的相互制約關(guān)系，從整體上反映了人的心理活動的共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一.

87.靈長類動物能掌握一定的手勢語，說明已經(jīng)有了思維能力.精

88.

聽南極考察團的報告時,頭腦中浮現(xiàn)出企鵝,雪窩等現(xiàn)象,這是一種創(chuàng)造性想象活動.錯

89.

感覺只是在單個的維度上對更雜事物的簡單要素進行分析.

90.

人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺.

91.發(fā)現(xiàn)"無意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞

”的記憶規(guī)律是德國心理學(xué)家艾賓浩斯.

92.動機強度與解決問題的效率有密切關(guān)系,動機越強,解決問題的效率越高.

錯

93.

人的面部表情是個體通過后天模仿,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳關(guān)系不大.錯

94.

信息從氏時記憶進入短時記憶可以通過其述來實現(xiàn).

95.語言是交際的工具,言語是交際的過程.

96.幾何圖形錯覺只要知道了它是錯覺,經(jīng)主觀努力就可以消失.

錯

97.

有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑,不要找心理咨詢老師.

錯

98.

能了解自我,不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一.

99.

心理咨詢的一個重要原則是堅持"助人自助

100.

聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情.

101.

經(jīng)常參加集體活動,戶外運動，同學(xué)聚會,是增進身心健康的良方.

102.多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧.

103.心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài).。

104.我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的.

105.我國心理咨詢己經(jīng)職業(yè)化.

106.心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的.錯

107.互聯(lián)網(wǎng)咨詢是R前最好,最有效的主要方式.錯

108.

有心理障礙的人的人格十分完整.

錯

109.

心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài).

110.

有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性.

111.

培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式.

112.

記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自己不承認(rèn)自己記性不好.

113.

在抑郁癥中，幻聽較多見.錯

114.

強,平衡,不靈活是高級神經(jīng)活動類型的抑郁癥.錯

115.

精神分裂癥的患者多是疲弱型或強壯型.

116.

再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x.

117.

心境對人的生活,工作和他康不會發(fā)生重要的影響.錯

118.

快樂,憤怒,悲哀和恐懼是人類基本的情緒.

119.

夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視.

錯

120.

人類最基本的味覺是甜，棱,苦,辣四種.錯

121.

人生就是?個不斷選擇，不斷奮斗，不斷追求的過程.

122.

上網(wǎng)成摭全稱是“互聯(lián)網(wǎng)戊痛綜合癥”，是一種心理障礙.

123.

心理咨詢又名心理治療.錯

124.

氣質(zhì)類型不決定?個人成就的高低,但能影響工作的效率.

125.

氣質(zhì)類型不會影響人的健康.錯

126.

性格的理智特征是性格的核心.錯

127.

家庭對孩了的評價常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源.

128.

智力水平越高，心理水平越高.錯

129.

反身出現(xiàn)的幻覺也可見于正常。錯

130.

人的所有心理活動都有節(jié)律性.錯

131.

心理健康是一個動態(tài)平衡的狀態(tài).

132.

情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理條件.錯

133.

求助者對咨詢工作的期望越高越好,因為這有助于增強治療效果.錯

134.

心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們自己去面對問題.

135.

咨詢時,不應(yīng)該打斷求助者的敘述,免得引起對方的反感,哪怕對方敘述的內(nèi)容并不電要.錯

136.

心理咨詢師也是普通人,咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng),這是正常的.

137.

咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困擾,是他的價值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢師有責(zé)任改變他的價值觀.

138.

在咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)求助者對個人及社會有明顯而又急迫的危害時,應(yīng)該及時向有關(guān)人士和部門透露.

139.

尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點,甚至一些不合理的,愚蠢的思想和行為.

140.

在遇到不同意求助者的言行情況時,咨詢師也不要發(fā)明自己的意見.錯

141.

所謂“共情”,就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感.

142.

在咨詢中保持非評判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮,將內(nèi)心世界完全展示出來.

143.精神分析性的咨詢與治療若宜在于尋找癥狀背后的無意識動機,并使之意識化.。

143.

我們的教學(xué),教育，各種紀(jì)律訓(xùn)練,各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射.

144.

人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不同.錯

145.

智力就是能力.

錯

146.

”江山易改,秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的.錯

147.

良好的性格能彌補能力的不足.

148.

神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞.

149.

性格的情緒特征,是指人正對門已行為的門覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征.錯

150.

性格是人在實踐活動中，在與客觀世界相互作用的過程中形成和發(fā)展起來的.

151.

權(quán)威型是良好的家庭教養(yǎng)方式.錯

152.

精神分裂癥與遺傳有關(guān),是?種遺傳性疾病.錯

153.

智力又可稱為智能或智意.

154.

心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律,實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明，準(zhǔn)確預(yù)測和有效控制與調(diào)節(jié),

從而提高人的實踐活動的效率.

155.

心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。錯

156.

判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。--個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，

并非意味著這人就一定有心理疾病。

157.

心理不健康與心理健康并非涇渭分明的時立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。

158.

去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。錯

159.

心理壓力總是有害的。錯

160.

同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的，

161.

社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。

162.

人本主義方法是一種指示性的心理療法。錯

163.

人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。

164.

酗酒也是一種心理障礙。

165.

動機水平越高，工作效率就越高錯

166.

當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。

167.

健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。錯

168.

心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對?的界線。

169.

氣質(zhì)和性格都有好壞之分。錯

170.

心理治療?般都是?對一的治療，小組治療收效甚微。錯

171.

心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間，（錯

172.

遺傳是精神分裂癥患病的?大原因。

173.

氣質(zhì)類型有好壞之分。錯

174.

健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康

175.

所謂心理健康是指在身體、腳能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳的

狀態(tài)

176.

人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的

錯

177.

對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等錯

178.

心理咨詢等同于心理治療錯

179.

心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需

要無法滿足時所產(chǎn)牛?的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)

180.

人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。

181.

心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展者的社會和自然環(huán)

境有良好的適應(yīng)。

182.

心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的

潛能。

183.

人的性格是先天形成的。錯

184.

自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。錯

185.

自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。錯

186.

激情是一種消極的情緒狀態(tài)。錯

187.

情感是情緒的外在表現(xiàn)，侍緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。錯

188.

當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時，一般是認(rèn)知將決定人的行為。錯

189.

對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。

190.

情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。錯

191.

引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。

192.

高尚的幽默是精神的消毒劑，是極rr助于個人適應(yīng)的工具。

193.

課堂氣宛是對學(xué)生課堂行為施加的外部準(zhǔn)則。

194.

思維定勢對問題的解決起障礙作用。錯

195.

人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。錯

196.

心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理.錯

197.

人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。

198.

知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。錯

199.

靈感屬于無意想象。錯

200.

智商又稱EQ,是表示天資，智力程度的。錯

201.

心理活動的動力特征主要指心理過程的強度和指向性。錯

202.

隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。錯

203.

常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。

201.

如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理伏態(tài).

205.

對人類來說，遺忘并不都是有害的。

206.

到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。錯

207.

有良好的道德動機，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。錯

208.

心理學(xué)是?門古老而又年輕的科學(xué)。

209.

沒有疾病就是健康。錯

210.

在回憶過程中的情感情緒狀態(tài)是決定其效果的最重要因素。錯

211.

心理過程和個性的相互制約關(guān)系，從整體上反映了人的心理活動的共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一。

212.

感覺只是在單個的維度上對復(fù)雜事物的簡單要素進行分析。

213.

人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺。

214.

人的面部表情是個體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。錯

215.

信息從長時記憶進入短時記憶可以通過旦述來實現(xiàn)。

216.

幾何圖形錯覺只要知道了它是錯覺，經(jīng)主觀努力就可以消失。錯

217.

能了解自我，不過度自奧或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。

218.

多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。

219.

心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的。錯

220.

有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。

221.

快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。

222.

性格的理智特征是性格的核心。錯

223.

智力水平越高，心理水平越高。錯

224.

人的所有心理活動都有節(jié)律性。

225.

心理健康是一個動態(tài)平衡的狀態(tài).

226.

情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理條件。錯

227.

求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。錯

228.

心理咨詢師也是普通人，浴詢時難免也會有各種情緒反應(yīng)，這是正常的。

229.

咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困擾，是他的價值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢師有責(zé)任改變他E勺價值

觀。錯

230.

在遇到不同意求助者的占行情況時，咨詢師也不要表明自己的意見?！拘睦斫】禈?biāo)準(zhǔn)知識競賽試題（附答

案）】心理健康標(biāo)準(zhǔn)知識競賽試題（附答案）。錯

231.

所謂“共情”，就姑設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感。

232.

在咨詢中保持非評判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來。

233.

精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機，并使之意識化。

234.

我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射。

235.

人的生理需要和動物的生理需要并無木質(zhì)不同.錯

236.

智力就是能力。錯

237.

“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。錯

238.

良好的性格能彌補能力的不足。

239.

性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。錯

240.

性格是人在實踐活動中，在與客觀世界相互作用的過程中形成和發(fā)展起來的.

241.

權(quán)威型是良好的家庭教養(yǎng)方式。錯

242.

精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。錯

243.

心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明，準(zhǔn)確預(yù)測和有效控制與調(diào)

節(jié)，從而提高人的實踐活動的效率。

244.

加洛依德的精神分析理論中，前意識和潛意識為同一概念。

X

245.

馬斯洛的需要層次理論中，自我實現(xiàn)為最高需要層次。

J

246.

“以人為中心”和人本主義為同一心理學(xué)流派。

J

247.

人每天都做夢。J

248.

心理咨詢可針對正常人科。V

249.

氣質(zhì)有好壞之分。X

250.

艾利絲提出了合理情緒療法（ABC理論）。J

251.

出現(xiàn)錯覺說明此人存在精神疾病。

X

252.

幼兒的思維特點為具體形象性。

253.

感覺等同于知覺。X

254.

心理學(xué)作為一門獨立的.科學(xué)性學(xué)科,其創(chuàng)始人為馮特