三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案）考試時(shí)間：90分鐘

滿分：100分一、識(shí)字與寫字（20分）1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音打勾（6分）(1)茶幾（jījǐ）

(2)中彈（dàntán）

(3)答應(yīng)（dādá）

(4)處理（chǔchù）

(5)海參（cānshēn）

(6)胳臂（bìbei）2.寫出帶有下列偏旁的字（6分）(1)扌：________、________

(2)氵：________、________

(3)讠：________、________3.規(guī)范書寫（8分）請(qǐng)將下列句子工整地抄寫在田字格中：

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。二、詞語積累（25分）1.補(bǔ)充詞語（9分）(1)秋（）氣爽(2)天（）云淡

(3)層林（）染(4)果實(shí)（）累

(5)鴉雀（）聲(6)提心（）膽

(7)手忙（）亂(8)眼疾（）快

(9)面紅（）赤2.詞語搭配（8分）(1)（）的服裝(2)（）的歌聲

(3)（）地歌唱(4)（）地觀察

(5)高興得（）(6)傷心得（）

(7)跑得（）(8)跳得（）3.近義詞配對(duì)連線（8分）美麗突然快樂仔細(xì)

忽然

認(rèn)真

漂亮

愉快三、句子運(yùn)用（15分）1.按要求寫句子（9分）(1)蒲公英的花瓣可以張開、合上。（改為比喻句）

(2)雨水淋濕了衣服。（改為"被"字句）

(3)用"一邊...一邊..."造句：2.給句子加標(biāo)點(diǎn)（6分）(1)媽媽問你的作業(yè)完成了嗎

(2)公園里的花真美啊有紅的黃的紫的四、課文回顧（20分）1.古詩填空（8分）(1)________，霜葉紅于二月花。

(2)蕭蕭梧葉送寒聲，________。

(3)兩岸猿聲啼不住，________。

(4)欲把西湖比西子，________。2.課文內(nèi)容填空（12分）(1)《富饒的西沙群島》中，海水有________、________、________、________等顏色。

(2)《大自然的聲音》中，風(fēng)是大自然的________，水是大自然的________，動(dòng)物是大自然的________。

(3)《司馬光》中，當(dāng)孩子落水時(shí)，司馬光________，其他孩子________。

(4)《金色的草地》中，蒲公英的花瓣在中午________，在傍晚________。五、閱讀與理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。1.這段文字選自課文《________》。（2分）

2.文中描寫海水顏色的詞語有________、________、________、________。（4分）

3.海水五光十色的原因是________。（4分）（二）課外閱讀（10分）小螞蟻非常勤勞。它們每天都要出去尋找食物，然后把食物搬回洞里。一只螞蟻找到的食物太大了，它就會(huì)叫來許多伙伴一起搬。它們團(tuán)結(jié)合作，很快就能把食物搬回家。小螞蟻還很勇敢。當(dāng)它們的家園受到威脅時(shí)，它們會(huì)齊心協(xié)力保護(hù)家園。有一次，我看到一群螞蟻和一只大青蟲搏斗，最后螞蟻們戰(zhàn)勝了大青蟲。我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。1.短文共有________個(gè)自然段。（2分）

2.小螞蟻的特點(diǎn)是________、________、________。（3分）

3.螞蟻們用什么方法搬大食物？________（2分）

4.作者要向小螞蟻學(xué)習(xí)什么？________（3分）六、習(xí)作表達(dá)（20分）題目：我的________要求：1.把題目補(bǔ)充完整（如：媽媽、老師、朋友等）；2.通過具體事例寫出人物特點(diǎn)；3.表達(dá)真情實(shí)感；4.不少于250字。一、識(shí)字與寫字（20分）1.(1)jī(2)dàn(3)dā(4)chǔ(5)shēn(6)bei2.示例：(1)打掃(2)江河(3)說話3.書寫規(guī)范、整潔二、詞語積累（25分）1.(1)高(2)高(3)盡(4)累(5)無(6)吊(7)腳(8)手(9)耳2.示例：(1)漂亮(2)動(dòng)聽(3)快樂(4)仔細(xì)(5)跳起來(6)哭了(7)飛快(8)很高3.忽然-突然認(rèn)真-仔細(xì)漂亮-美麗愉快-快樂三、句子運(yùn)用（15分）1.(1)示例：蒲公英的花瓣像手掌一樣可以張開、合上。

(2)衣服被雨水淋濕了。

(3)示例：我一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)。2.(1)媽媽問："你的作業(yè)完成了嗎？"

(2)公園里的花真美啊！有紅的、黃的、紫的。四、課文回顧（20分）1.(1)停車坐愛楓林晚(2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情(3)輕舟已過萬重山(4)淡妝濃抹總相宜2.(1)深藍(lán)淡青淺綠杏黃(2)音樂家音樂家歌手(3)用石頭砸缸都慌了(4)張開合攏五、閱讀與理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）

1.富饒的西沙群島

2.深藍(lán)淡青淺綠杏黃

3.海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺