游泳社會(huì)指導(dǎo)模擬試題與答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.試題：蛙泳蹬腿結(jié)束時(shí),應(yīng)該()。A：兩腳外翻B：兩腿并攏伸直C：兩腳內(nèi)扣D：兩腿微分并放松參考答案：(B)2.試題：()會(huì)出現(xiàn)仰泳頭部擺動(dòng)的錯(cuò)誤動(dòng)作。A：上肢力量不足B：腹部力量欠缺C：腰部力量不足D：腿部力量不足參考答案：(D)3.試題：游仰泳時(shí),身體(),頭和肩部略高于腰和腿部。A：保持緊張B：左右擺動(dòng)C：自然伸展D：向一側(cè)彎曲參考答案：(C)詳解：仰泳時(shí)身體應(yīng)自然伸展，這樣有助于保持良好的身體姿態(tài)和高效的劃水動(dòng)作，頭和肩部略高于腰和腿部也是在自然伸展?fàn)顟B(tài)下較為合適的姿勢(shì)，左右擺動(dòng)、保持緊張、向一側(cè)彎曲均不符合仰泳身體姿態(tài)要求。4.試題：能夠獲得最大推動(dòng)力的是()劃水。A：手指彎曲成勺形B：手指用力并攏C：手指自然伸直并攏D：手指用力分開(kāi)參考答案：(C)5.試題：游泳姿勢(shì)可以使脊柱充分(),對(duì)脊柱病人有一定的康復(fù)作用。A：運(yùn)動(dòng)B：彎曲C：伸展D：用力參考答案：(C)詳解：游泳時(shí)身體處于水平狀態(tài)，能讓脊柱在水中充分伸展，改變?cè)陉懙貢r(shí)脊柱長(zhǎng)期受重力壓迫的狀態(tài)，對(duì)于脊柱病人來(lái)說(shuō)有助于減輕脊柱壓力，起到一定康復(fù)作用，而彎曲、用力、運(yùn)動(dòng)表述不準(zhǔn)確，不能很好體現(xiàn)對(duì)脊柱病人康復(fù)的作用，所以選伸展，即選項(xiàng)[B]6.試題：蛙泳手臂練習(xí)中()會(huì)導(dǎo)致下肢的下沉,吸完氣后頭部下沉很多,再吸氣時(shí)頭也上不來(lái)了。A：呼吸過(guò)晚B：劃手過(guò)大C：抬頭太高太猛D：劃手過(guò)深參考答案：(C)詳解：在蛙泳手臂練習(xí)中，如果抬頭太高太猛，會(huì)導(dǎo)致身體重心上移，從而使下肢下沉。吸完氣后頭部下沉很多，再吸氣時(shí)頭也上不來(lái)，主要原因就是抬頭動(dòng)作不當(dāng)，過(guò)于劇烈地抬高頭部，破壞了身體的平衡和協(xié)調(diào)性。劃手過(guò)大主要影響的是劃水的效率和力量；劃手過(guò)深與下肢下沉沒(méi)有直接關(guān)系；呼吸過(guò)晚可能會(huì)影響呼吸的節(jié)奏，但不是導(dǎo)致下肢下沉以及后續(xù)頭部問(wèn)題的直接原因。7.試題：()是爬泳配合教學(xué)的重點(diǎn)。A：爬泳臂部劃水B：身體和肩的轉(zhuǎn)動(dòng)C：呼吸和手臂動(dòng)作的配合D：轉(zhuǎn)頭呼吸技術(shù)參考答案：(C)詳解：爬泳配合教學(xué)中，呼吸和手臂動(dòng)作的配合是重點(diǎn)內(nèi)容。良好的呼吸與手臂動(dòng)作配合能保證身體在水中的平衡和高效推進(jìn)，使游泳動(dòng)作更加協(xié)調(diào)流暢。而身體和肩的轉(zhuǎn)動(dòng)是配合的基礎(chǔ)，為呼吸和手臂動(dòng)作創(chuàng)造條件；爬泳臂部劃水是基本動(dòng)作環(huán)節(jié)；轉(zhuǎn)頭呼吸技術(shù)是呼吸動(dòng)作的一部分。相比之下，呼吸和手臂動(dòng)作的配合貫穿整個(gè)爬泳過(guò)程，對(duì)提高游泳效率和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，所以是重點(diǎn)。8.試題：仰泳手腿配合技術(shù)中,手()發(fā)力時(shí),同側(cè)腿側(cè)向上踢和對(duì)側(cè)手加速入水。A：推水B：出水C：抱水D：移臂參考答案：(A)詳解：仰泳手腿配合技術(shù)中，手推水發(fā)力時(shí)，會(huì)產(chǎn)生向前的推進(jìn)力，此時(shí)同側(cè)腿側(cè)向上踢，利用腿部的動(dòng)作增加推進(jìn)力，同時(shí)對(duì)側(cè)手加速入水，開(kāi)始下一個(gè)動(dòng)作循環(huán)。所以是手推水發(fā)力時(shí)出現(xiàn)這種配合動(dòng)作。9.試題：蛙泳初學(xué)者不宜采用晚呼吸,原因是雙手劃到肩的部位才抬頭,()。A：支撐力過(guò)大,腰抬不起來(lái)B：沒(méi)有了支撐,頭抬不起來(lái)C：支撐力過(guò)大,頭抬不起來(lái)D：沒(méi)有了支撐,腰抬不起來(lái)參考答案：(B)10.試題：蛙泳配合教學(xué)中的推拉板練習(xí)的動(dòng)作是()。A：把板子推出去后,蹬夾水B：把板子拉到胸部,蹬夾手C：把板子推出去后,收腿,翻腳D：把板子拉到胸部,收腿,翻腳參考答案：(D)詳解：在蛙泳配合教學(xué)中的推拉板練習(xí)動(dòng)作中，是先把板子拉到胸部，然后進(jìn)行收腿、翻腳動(dòng)作。A選項(xiàng)順序錯(cuò)誤；C選項(xiàng)先推板子不符合該練習(xí)動(dòng)作順序；D選項(xiàng)蹬夾手不是此練習(xí)正確動(dòng)作。11.試題：爬泳手臂入水時(shí),應(yīng)由()領(lǐng)先,手掌朝向外下方,斜插入水,以減少入水時(shí)的波浪阻力。A：中指B：小拇指C：大拇指D：食指參考答案：(C)12.試題：波浪式蛙泳技術(shù)中,身體重心的運(yùn)動(dòng)軌跡是()的。A：波浪形B：隨呼吸動(dòng)作變化C：平穩(wěn)D：隨臂腿動(dòng)作變化參考答案：(C)13.試題：解脫后,應(yīng)及時(shí)用()技術(shù)動(dòng)作將溺水者控制住,以便拖帶。A：扳指B：?jiǎn)问滞险鞢：合理的D：反關(guān)節(jié)參考答案：(C)詳解：解脫后，應(yīng)及時(shí)用合理的技術(shù)動(dòng)作將溺水者控制住，以便拖帶。單手拖枕一般是拖帶時(shí)的一種方式，但不是解脫后控制溺水者的動(dòng)作；扳指和反關(guān)節(jié)動(dòng)作可能會(huì)對(duì)溺水者造成傷害，且不是正確的控制動(dòng)作。只有合理的技術(shù)動(dòng)作才能在安全的前提下控制住溺水者以便后續(xù)拖帶。14.試題：爬泳手臂出水時(shí),在肩的帶動(dòng)下,將手臂提出水面,保持()姿勢(shì),出水順序依次是:肩、上臂、前臂、和手。A：提肘B：高肘C：掉肘D：拉肘參考答案：(B)詳解：爬泳手臂出水時(shí)保持高肘姿勢(shì)有利于減少水的阻力，便于手臂更順暢地提出水面，且按照肩、上臂、前臂、手的順序依次出水，高肘姿勢(shì)能更好地協(xié)調(diào)各部位動(dòng)作。提肘不利于后續(xù)動(dòng)作銜接；掉肘會(huì)增加阻力；拉肘不符合正常出水動(dòng)作要求。15.試題：自由泳比賽中,每次出發(fā)與轉(zhuǎn)身后,運(yùn)動(dòng)員的頭部須在()米前露出水面。A：15B：18C：20D：13參考答案：(A)詳解：在自由泳比賽中，規(guī)則規(guī)定每次出發(fā)與轉(zhuǎn)身后，運(yùn)動(dòng)員的頭部須在15米前露出水面。這是為了保證比賽的公平性和規(guī)范性，避免運(yùn)動(dòng)員利用水下潛泳等違規(guī)行為獲取不正當(dāng)優(yōu)勢(shì)。16.試題：糾正蛙泳腿部技術(shù)沒(méi)有滑行錯(cuò)誤動(dòng)作的方法有(.)。A：增加游泳距離B：雙腳并攏C：建立動(dòng)作節(jié)奏D：膝蓋并攏參考答案：(B)17.試題：蛙泳向內(nèi)劃水結(jié)束,手與肘的位置關(guān)系為()。A：手在肘的正上方B：手上升到與肘齊平C：手略高于肘D：手低于肘參考答案：(B)詳解：蛙泳向內(nèi)劃水結(jié)束時(shí)，手上升到與肘齊平。這是蛙泳技術(shù)動(dòng)作的一個(gè)關(guān)鍵位置節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)位置之后會(huì)進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作階段，如向外劃水等動(dòng)作。18.試題：蝶泳手臂動(dòng)作由四個(gè)部分組成,其中第一部分動(dòng)作是()。A：向內(nèi)劃水和抓水B：向外劃水和抓水C：入水D：第一次向上劃水參考答案：(C)詳解：蝶泳手臂動(dòng)作的四個(gè)部分依次為入水、向外劃水和抓水、第一次向上劃水、向內(nèi)劃水和抓水，所以第一部分動(dòng)作是入水。19.試題：身體位置是指,人體在游進(jìn)過(guò)程中身體與水平面的()。A：絕對(duì)深度B：相對(duì)深度C：深度D：距離參考答案：(B)詳解：人體在游進(jìn)過(guò)程中身體位置是指身體與水平面的相對(duì)深度，而不是絕對(duì)深度、距離或單純的深度概念。20.試題：游泳教學(xué)的重點(diǎn)是()。A：呼吸B：身體位置C：身體姿勢(shì)D：用力習(xí)慣參考答案：(A)詳解：呼吸是游泳教學(xué)的重點(diǎn)之一。良好的呼吸控制對(duì)于在水中保持身體平衡、提供持續(xù)動(dòng)力以及防止溺水至關(guān)重要。掌握正確的呼吸技巧能夠幫助游泳者更高效地進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)，包括何時(shí)吸氣、如何吸氣以及呼氣的方式等，對(duì)整個(gè)游泳過(guò)程起著關(guān)鍵作用。而身體姿勢(shì)、身體位置和用力習(xí)慣雖然也很重要，但相比之下，呼吸在游泳教學(xué)中具有突出的重點(diǎn)地位。21.試題：爬泳的身體姿勢(shì)特點(diǎn)包括()。A：重心隨打腿動(dòng)作變化B：重心隨呼吸動(dòng)作變化C：重心基本穩(wěn)定D：重心隨劃水動(dòng)作不斷變化參考答案：(C)詳解：爬泳時(shí)，身體應(yīng)保持良好的流線型，在水平面上盡量呈一條直線，減少阻力，重心基本穩(wěn)定。劃水、呼吸、打腿動(dòng)作雖會(huì)引起身體局部的運(yùn)動(dòng)變化，但整體重心保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這樣有助于維持身體在水中的平衡和高效推進(jìn)。22.試題：帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行爬泳呼吸模仿練習(xí)時(shí),要求學(xué)員轉(zhuǎn)頭吸氣時(shí)眼睛()。A：看上面B：看后面C：看前面D：看下面參考答案：(B)23.試題：編寫(xiě)游泳課教案時(shí),首先要了解()。A：家長(zhǎng)的要求B：學(xué)員的要求C：教學(xué)場(chǎng)地的情況D：管理人員的要求參考答案：(C)詳解：編寫(xiě)游泳課教案時(shí)，教學(xué)場(chǎng)地情況是首先要了解的重要因素。教學(xué)場(chǎng)地的水深、水質(zhì)、安全設(shè)施等都會(huì)直接影響到教學(xué)的開(kāi)展和學(xué)員的安全，只有先了解教學(xué)場(chǎng)地的情況，才能合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。而家長(zhǎng)要求、管理人員要求、學(xué)員要求雖然也有一定重要性，但相比之下不是首先要了解的內(nèi)容。24.試題：做半陸半水坐撐池邊蛙泳腿部練習(xí)時(shí),要求身體(),兩手在體后撐地。A：坐直B：稍前傾C：稍后仰D：平躺參考答案：(C)25.試題：蛙泳收腿結(jié)束時(shí),足跟位于臀部后面,兩腳之間的距離()兩膝之間距離,小腿與水面幾乎垂直。A：寬于B：不能確定C：等于D：小于參考答案：(A)詳解：蛙泳收腿結(jié)束時(shí)，足跟應(yīng)位于臀部后面，兩腳之間的距離寬于兩膝之間距離，小腿與水面幾乎垂直。這是蛙泳收腿的基本技術(shù)要求，寬于兩膝距離有助于獲得更大的蹬水面積和力量，推動(dòng)身體前進(jìn)。26.試題：蛙泳()不產(chǎn)生推進(jìn)力,而是必要的準(zhǔn)備階段,會(huì)給身體帶來(lái)阻力。A：蹬夾階段B：收腿階段C：滑行階段D：外翻階段參考答案：(B)詳解：收腿階段是蛙泳中不產(chǎn)生推進(jìn)力，反而會(huì)給身體帶來(lái)阻力的階段，它主要是為后續(xù)的蹬夾動(dòng)作做準(zhǔn)備，在收腿過(guò)程中，腿部向后運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一定的反向阻力。而滑行階段、蹬夾階段、外翻階段都對(duì)推進(jìn)有重要作用。27.試題：仰泳向下打水時(shí),主要產(chǎn)生()。A：浮力B：推動(dòng)力C：升力D：阻力參考答案：(A)28.試題：向上打水階段,主要產(chǎn)生仰泳打腿的()。A：升力B：浮力C：阻力D：推動(dòng)力參考答案：(D)29.試題：爬泳身體圍繞縱軸轉(zhuǎn)動(dòng)具有重要意義,能()有效劃水距離。A：延緩B：保持C：縮短D：延長(zhǎng)參考答案：(D)詳解：身體圍繞縱軸轉(zhuǎn)動(dòng)能使手臂入水點(diǎn)更遠(yuǎn)離身體中線，劃水路線增長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)有效劃水距離。30.試題：蛙泳腿部技術(shù)沒(méi)有滑行動(dòng)作容易造成()。A：平收腿B：抬頭蛙泳動(dòng)作C：“芭蕾腳”D：撅臀參考答案：(B)31.試題：在游泳教學(xué)中,貫徹鞏固性原則時(shí),應(yīng)注意不要盲目追求()。A：密度B：數(shù)量C：強(qiáng)度D：進(jìn)度參考答案：(D)詳解：在游泳教學(xué)中貫徹鞏固性原則時(shí)，不能盲目追求進(jìn)度。如果進(jìn)度過(guò)快，學(xué)生可能無(wú)法扎實(shí)掌握所學(xué)技能，不利于技能的鞏固。而數(shù)量、強(qiáng)度、密度在合理范圍內(nèi)有助于鞏固學(xué)習(xí)效果，但盲目追求進(jìn)度會(huì)對(duì)鞏固性原則的落實(shí)產(chǎn)生負(fù)面影響。32.試題：蛙泳腿部教學(xué)時(shí)有些學(xué)員動(dòng)作效果很差,可以拿一根棍子壓住(),用一點(diǎn)力往前拖。A：學(xué)生的頭部B：學(xué)生的腰部C：打水板的后沿D：打水板的前沿參考答案：(D)33.試題：波浪式蛙泳游進(jìn)中,當(dāng)手臂向內(nèi)劃水時(shí),肩部自然(),嘴露出水面吸氣。A：降低B：緊張C：放松D：升高參考答案：(D)詳解：在波浪式蛙泳游進(jìn)中，當(dāng)手臂向內(nèi)劃水時(shí)，肩部自然升高，這樣能幫助嘴露出水面吸氣。34.試題：游蛙泳時(shí)(),主要是大腿收的太多,過(guò)猛,沒(méi)有收小腿。A：平收腿B：撅臀C：滑行D：翻腳參考答案：(B)35.試題：游泳教學(xué)中,進(jìn)行合理分組能夠有利于()。A：領(lǐng)導(dǎo)的指揮B：醫(yī)務(wù)監(jiān)督C：家長(zhǎng)的參觀D：教師的教學(xué)活動(dòng)參考答案：(D)詳解：在游泳教學(xué)中進(jìn)行合理分組，能使教師根據(jù)不同學(xué)生的水平、特點(diǎn)等開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，有利于教師的教學(xué)活動(dòng)。而醫(yī)務(wù)監(jiān)督主要涉及對(duì)學(xué)生健康狀況等方面的監(jiān)測(cè)，與分組關(guān)系不大；合理分組和領(lǐng)導(dǎo)指揮沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)；家長(zhǎng)參觀與分組也沒(méi)有必然聯(lián)系。36.試題：蛙泳腿部水中技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)是()A：滑行B：收腳C：翻腳D：蹬夾腿參考答案：(C)詳解：蛙泳腿部水中技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)是翻腳。翻腳動(dòng)作需要準(zhǔn)確地將腳掌向外旋轉(zhuǎn)，同時(shí)小腿向外打開(kāi)，這個(gè)動(dòng)作對(duì)踝關(guān)節(jié)的靈活性以及腿部肌肉的控制能力要求較高，很多學(xué)習(xí)者難以掌握正確的翻腳角度和動(dòng)作要領(lǐng)，從而影響后續(xù)蹬夾腿動(dòng)作的效果和推進(jìn)力的產(chǎn)生。而收腳、蹬夾腿、滑行雖然也有一定難度，但相比之下翻腳是更關(guān)鍵的教學(xué)難點(diǎn)。37.試題：年齡小的學(xué)員,蛙泳劃水過(guò)深,可以指導(dǎo)他們用手劃()。A：大三角B：小圓圈C：小三角D：大圓圈參考答案：(B)詳解：對(duì)于年齡小的學(xué)員，蛙泳劃水過(guò)深時(shí)，指導(dǎo)他們用手劃小圓圈有助于改善劃水動(dòng)作，避免劃水過(guò)深，更適合他們的身體協(xié)調(diào)性和力量水平。38.試題：對(duì)接近正在水中掙扎有意識(shí)的溺水者時(shí),(),做好防御姿勢(shì)。A：保持冷靜B：潛水接近C：調(diào)整呼吸D：保持距離參考答案：(A)39.試題：人體勻速前進(jìn)中,約占總阻力比例最小的是()。A：波浪阻力B：形狀阻力C：摩擦阻力D：慣性阻力參考答案：(C)詳解：人體在勻速前進(jìn)時(shí)，摩擦阻力相對(duì)其他幾種阻力來(lái)說(shuō)占總阻力的比例最小。形狀阻力主要與物體外形有關(guān)；波浪阻力在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)較為明顯；慣性阻力與物體加速或減速相關(guān)，而摩擦阻力相對(duì)其他幾種阻力在勻速前進(jìn)時(shí)占比最小。40.試題：蝶泳手相對(duì)于身體的動(dòng)作軌跡從下往上看,像一個(gè)()。A：方形B：橢圓形C：圓形D：鑰匙洞參考答案：(D)詳解：蝶泳手相對(duì)于身體的動(dòng)作軌跡從下往上看，像一個(gè)鑰匙洞。蝶泳手入水后劃水，其軌跡類似鑰匙洞的形狀，有入水、劃水、出水等動(dòng)作環(huán)節(jié)共同構(gòu)成這樣獨(dú)特的軌跡形態(tài)。二、判斷題（共50題，每題1分，共50分）1.試題：進(jìn)行池邊坐撐打水模仿練習(xí)時(shí)打水的水花像燒開(kāi)的水,水花四濺。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)2.試題：仰泳出發(fā)預(yù)備姿勢(shì):雙手握住出發(fā)臺(tái)的握手器,膝蓋與肩同寬,雙腳蹬池壁,腳跟離開(kāi)池壁,應(yīng)使腳趾蹬壁的力量垂直于池壁。聽(tīng)到各就位口令時(shí),手臂彎曲,頭部靠近出發(fā)臺(tái),臂部盡量接近水面,以減少蹬出時(shí)水的阻力。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)3.試題：蛙泳游進(jìn)速度是四種姿勢(shì)中最慢的。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)4.試題：仰泳移臂的前半部分,身體向移臂一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)手臂移到頭上時(shí),身體開(kāi)始向劃水臂一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)5.試題：上岸后,在保持呼吸道暢通的情況下,溺水者無(wú)呼吸,應(yīng)立即送醫(yī)院。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)6.試題：現(xiàn)代仰泳較常見(jiàn)在是2次打水、2次劃臂、1次呼吸的配合技術(shù)。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)7.試題：白癬是游泳中易發(fā)生的主要感染病。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)8.試題：游泳水中呼吸練習(xí)吸氣時(shí),快速抬頭、屈肘可以避免換氣動(dòng)作過(guò)猛。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)9.試題：體會(huì)水的阻力、壓力、浮力和保持水中平衡的方法是水中行走練習(xí)的主要教學(xué)目的。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)10.試題：爬泳呼吸與手臂動(dòng)作的配合時(shí)機(jī)是:手臂向上劃水接近出水時(shí),嘴自然露出水面吸氣。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)11.試題：雙臂扶墻爬泳劃手模仿是爬泳手與呼吸練習(xí)的陸上模仿練習(xí)手段。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)12.試題：縱切面是俯臥在水中,將身體分成左右兩部分,由縱軸和垂直軸構(gòu)成的面。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)13.試題：游仰泳時(shí),身體自然伸展,頭部較高,腿部較低,身體縱軸與水平面構(gòu)成45度角。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)14.試題：蛙泳游進(jìn)中身體姿勢(shì)是固定不動(dòng)的。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)15.試題：仰泳身體繞橫軸轉(zhuǎn)動(dòng),有利于保持手臂劃水時(shí)的深度和合適的角度,同時(shí)有助于減小移臂時(shí)的阻力。A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)16.試題：能夠有效地延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員劃水路線是曲線劃水技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)之一。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)17.試題：滑行的水中練習(xí)有抱膝浮體,扶板蹬壁滑行等方法。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)18.試題：游泳時(shí)水中呼吸是嘴吸嘴呼或嘴吸鼻呼,一個(gè)呼吸動(dòng)作由吸氣—憋氣—吐氣組成。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)19.試題：徒手伸臂打水是爬泳腿部水中練習(xí)的手段之一。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)20.試題：在改進(jìn)與提高動(dòng)作階段,教師在教學(xué)中應(yīng)抓住動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)21.試題：游仰泳時(shí),身體自然伸展、平、直地仰臥于水面,頭和肩部略高于腰和腿部,身體縱軸與水平面構(gòu)成一個(gè)仰角。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)22.試題：仰泳教學(xué)中,技術(shù)手勢(shì)的運(yùn)用目的是,要讓學(xué)員看到指導(dǎo)員。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)23.試題：蛙泳腿的滑行可以建立動(dòng)作節(jié)奏,肌肉就可以有短暫的放松休息,增加游泳距離。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)24.試題：跳水引起的頸部損傷具有高危性,指導(dǎo)者和保護(hù)者需提高警惕。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)25.試題：游泳場(chǎng)所禁止向游泳人員出售含有酒精的飲料。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)26.試題：爬泳手臂入水時(shí),應(yīng)由大拇指領(lǐng)先,手掌朝向外下方,斜插入水,以減少入水時(shí)的形狀阻力。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)27.試題：站立雙臂仰泳劃手是仰泳陸地劃手模仿練習(xí)手段之一。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)28.試題：仰泳手臂出水時(shí),手掌應(yīng)對(duì)準(zhǔn)大腿外側(cè),使小拇指領(lǐng)先出水。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)29.試題：在游蛙泳時(shí),收腿會(huì)增大身體游進(jìn)的波浪阻力。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)30.試題：蛙泳臂、腿、呼吸的配合多采用1:1:1配合。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)31.試題：通過(guò)熟悉水性的教學(xué)達(dá)到提高劃水效果的目的。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)32.試題：人體勻速游進(jìn)中,形狀阻力約占總阻力的1/6。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)33.試題：熟悉水性的陸上閉氣練習(xí),要求學(xué)生雙膝彎曲,兩手扶在膝處,身體后傾,全身放松,按照吸--憋-呼的順序反復(fù)練習(xí)。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(B)34.試題：爬泳游進(jìn)中,身體左右搖擺會(huì)導(dǎo)致形狀阻力的產(chǎn)生。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)35.試題：蛙泳向內(nèi)劃水時(shí)如果肘早于手,手的運(yùn)動(dòng)方向就會(huì)被迫從向內(nèi)和向后轉(zhuǎn)變?yōu)橄騼?nèi)和向前。()A：正確B：錯(cuò)誤參考答案：(A)36.試題：游泳場(chǎng)需要一些附屬設(shè)施,包括更衣室(內(nèi)含浴室和廁所)辦公室、售票處、商店