上海市靜安區(qū)2024年九上化學(xué)期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某純凈物在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，下列對(duì)此物質(zhì)組成的判斷中正確的是A．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．只含碳元素C．一定含碳、氫、氧三種元素 D．只含碳、氫兩種元素2．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．澄清的石灰水變渾濁 B．爆炸 C．海水曬鹽 D．剩飯久放有餿味3．學(xué)習(xí)化學(xué)可以更好地服務(wù)于我們的生活。下列運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象的說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤是（）。A．天然水中加入活性炭可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性B．鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與氧氣等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化C．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理D．消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物著火點(diǎn)的原理4．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B．稀有氣體用于電光源C．氧氣用于氣焊D．二氧化碳用作氣體肥料5．下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是A．分子不同性質(zhì)不同B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．干冰升華時(shí)分子間的間距不變6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．試管中加入固體 B．聞氣味C．生石灰與水反應(yīng) D．CO2驗(yàn)滿7．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，與足量稀H2SO4反應(yīng)制得氫氣質(zhì)量最多的是A．Mg B．Al C．Zn D．Fe8．a(chǎn)和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（）A． B． C． D．9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是：A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。10．根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替D．在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?1．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（）A．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物B．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，所以兩者的性質(zhì)相同D．溶液是均一穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液12．科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論A紙?jiān)诳諝庵腥紵螅|(zhì)量減小該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是石墨C某水樣加肥皂水后，攪拌有大量泡沫產(chǎn)生該水樣為軟水D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。

（1）寫出儀器名稱：①_______②_______（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填編號(hào)），收集裝置可選擇____（填編號(hào)）。（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選____（填編號(hào)）。（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置最好選__（填編號(hào)）；若用裝置D來收集CO2，驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到______觀察。（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___（填編號(hào)）；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

14．用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的CO，點(diǎn)燃酒精噴燈，繼續(xù)通入CO，一段時(shí)間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止通入CO，熄滅酒精噴燈。（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。（2）氣球的作用是_______________。（3）在冷卻過程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補(bǔ)充的操作是_____________。（4）有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4，資料：Fe3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)。為驗(yàn)證黑色粉末成分。該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加入______________，充分反應(yīng)。證明黑色粉末中含F(xiàn)e和Fe3O4的現(xiàn)象是____________。15．利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn)。（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_____（填字母序號(hào)）。（2）步驟C中玻璃棒的作用是_____，當(dāng)蒸發(fā)皿中_____時(shí)停止加熱，用余熱蒸干。16．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號(hào)，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．請(qǐng)回答下列問題：（1）加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。（2）小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g。①剩余固體中，含有的物質(zhì)是____________。②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________（寫出計(jì)算過程）18．某同學(xué)測(cè)大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g該樣品于燒杯，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保____________？用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變，該物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)生成二氧化碳和水，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，生成物中共有三種元素，所以，反應(yīng)物中也應(yīng)有三種元素，氧氣由氧元素組成，所以該物質(zhì)一定含有氫元素、碳元素，可能含有氧元素。故選A。2、D【解析】A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，若升高溫度澄清的石灰水變渾濁，屬于物理變化；若通入二氧化碳?xì)怏w，有碳酸鈣產(chǎn)生，石灰水也變渾濁，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、爆炸，氣球爆炸沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、海水曬鹽，蒸發(fā)溶劑，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、剩飯久放有餿味，發(fā)生緩慢氧化過程，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確。故選：D?；瘜W(xué)變化，一定有新物質(zhì)產(chǎn)生。3、D【詳解】A、天然水中加入活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰（氫氧化鈣，顯堿性）改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物溫度的原理；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。4、B【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，常用作保護(hù)氣，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

C、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D、二氧化碳能和水在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

故選：B。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。5、D【解析】A．分子不同性質(zhì)不同，正確；B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；D．干冰升華時(shí)分子間的間距變大，錯(cuò)誤。故選D。6、B【詳解】A、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、量筒不能用作反應(yīng)的容器，故圖中所示操作錯(cuò)誤。D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，帶火星的木條現(xiàn)象不明顯，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。7、B【詳解】質(zhì)量相同的金屬與足量的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量可以表示為：×金屬的質(zhì)量，故設(shè)金屬的質(zhì)量為m，則鎂生成氫氣的質(zhì)量=×m，鋁生成氫氣的質(zhì)量=×m，鋅生成氫氣的質(zhì)量為：×m，鐵生成氫氣的質(zhì)量為：×m，故鋁生成的氫氣的質(zhì)量多，故選B。質(zhì)量相同的金屬與足量的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量可以表示為：×金屬的質(zhì)量。8、A【詳解】由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀，二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑，能加快反應(yīng)速度，不能改變生成氧氣質(zhì)量。所以完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快。A、分析圖像可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故A正確；B、分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤。C、分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故C錯(cuò)誤。D、分析圖像可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯(cuò)誤。故選A。本題考查催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，明確催化劑的作用及氯酸鉀的質(zhì)量大小是解答本題的關(guān)鍵。9、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。注意區(qū)別：物質(zhì)在氧氣中或空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。10、B【解析】A、炒菜時(shí)，若油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的反應(yīng)原理，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選：B。11、A【詳解】A、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，此選項(xiàng)正確；B、由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如：，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以兩者的性質(zhì)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如：水是均一穩(wěn)定的液體，但水不是溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12、C【詳解】A、紙燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣，進(jìn)入空氣中。留下灰燼只是一些不能燃燒的無機(jī)鹽，比紙的質(zhì)量少，紙燃燒是化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故錯(cuò)誤。B、某物質(zhì)可以導(dǎo)電，該物質(zhì)不一定是石墨，也可能是金屬、氯化鈉溶液等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項(xiàng)正確。D、空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，但空氣中含有氧氣，故錯(cuò)誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶酒精燈A或BE或F2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CB集氣瓶口Cb【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來選擇，收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來選擇?！驹斀狻浚?）由圖可知，①是錐形瓶，②是酒精燈，故答案為：錐形瓶；是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，故選擇裝置A或B來制取，氫氣難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法來收集；故填：A或B；E或F；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置C來制取，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（4）石灰石的主要成分是碳酸噶，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；該反應(yīng)屬于固液常溫型，最好選擇裝置B來制取，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿，故答案為：B；集氣瓶口；（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置C來制取，氨氣的密度比空氣小，用如圖裝置收集氨氣時(shí)，氨氣從短管進(jìn)入，故答案為：C；b。本題考查常見氣體的制取及操作注意事項(xiàng)，并在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展運(yùn)用，關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)。14、收集尾氣繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻至室溫硫酸銅溶液黑色粉末部分變紅【詳解】（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（2）CO有毒，排到空氣中會(huì)污染環(huán)境，故氣球的作用是收集尾氣；（3）在冷卻過程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補(bǔ)充的操作是繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻至室溫；（4）為驗(yàn)證黑色粉末成分，取少量樣品于燒杯中，加入硫酸銅溶液，充分反應(yīng)，鐵會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，黑色粉末由黑變紅，F(xiàn)e3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)，因此還有黑色粉末未變色，因此，證明黑色粉末中含F(xiàn)e和Fe3O4的現(xiàn)象是黑色粉末部分變紅。15、BDC攪拌，防止液體局部受熱而飛濺出現(xiàn)較多量固體【詳解】（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是先將粗鹽溶于水中，之后過濾將不溶性雜質(zhì)與溶液分離，最后蒸發(fā)得到較為純凈鹽，故順序?yàn)锽DC；（2）蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部受熱而飛濺；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱，用余熱蒸干。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，