云浮市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對下圖所示圖標(biāo)的使用場所及使用原因分析不正確的是A．購物商場：防止影響商品銷售B．機(jī)關(guān)辦公室：防止污染空氣C．加油站：防止發(fā)生爆炸D．國家森林公園：防止發(fā)生火災(zāi)2．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是A．溶液都是無色、透明的液體 B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質(zhì)相同3．下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（）A．小麥粉 B．大蔥C．牛肉 D．紅薯粉條4．“九曲瀏河水，滿城煙花香”。下列有關(guān)水的說法中錯誤的是A．水是一種氧化物 B．電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2C．渾濁的河水過濾后所得的水是純水 D．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水5．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．向瓶中倒入澄清石灰水溶液 B．聞氣味C．將燃著的木條伸入集氣瓶中 D．觀察顏色6．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A．t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大C．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方法D．將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等7．英國化學(xué)家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為：用所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（）A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集D．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)8．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（）A．加大對核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈C．用水后，隨手關(guān)閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動力的客車9．下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中，不正確的是（）A．微粒觀：電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子B．守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng)，生成41g氧化鎂C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大10．對下而符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（）A．2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子B．Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子C．和兩種粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子D．，中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價11．下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中，正確的是（）A．CuO具有氧化性 B．C發(fā)生了還原反應(yīng)C．反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變 D．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變12．下圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子B．硫的相對原子質(zhì)量為16C．硫元素位于第三周期D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。請回答下列問題:（1）Na2CO3溶液呈_____性；（2）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；（3）A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有_____；（4）寫出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：（1）上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：______（填序號）；（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：______（用化學(xué)方程式解釋）；（3）圖C所示實驗中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有______（填序號）．①軟塑料瓶變癟②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁④瓶內(nèi)溶液變紅．15．化學(xué)實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。（1）下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫錯誤的是___A分液漏斗B集氣瓶C酒精燈D水糟（2）如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題：ABCD查閱資料知，過氧化鈣（CaO2）固體可用于制取氧氣方案一：；方案二：①若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___a方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c方案二更簡便、節(jié)能d質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等（3）二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物，而不是水或二氧化硫，從而釋或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D裝置完成該實驗應(yīng)該采取的實驗操作順序是______①從f端通氦氣②從分液漏斗中滴加適量水③從e端通二氧化硫④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中16．下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。（1）C中能看到的現(xiàn)象為_____。（2）B中的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）E中的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數(shù)比為____________；(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_______________；(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計算結(jié)果精確到0.1%)；18．2019年12月5日,C919大型客機(jī)從上海浦東機(jī)場起飛降落南昌瑤湖機(jī)場,順利完成該機(jī)首次空中遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)場飛行?？蜋C(jī)上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）請計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。回答下列問題:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號元素中稀有氣體元素的符號是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號)。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】該圖標(biāo)為禁止吸煙標(biāo)志。A.購物商場：防止發(fā)生火災(zāi)，故錯誤，符合題意；B.機(jī)關(guān)辦公室：防止污染空氣，正確，不符合題意；C.加油站：防止發(fā)生爆炸，正確，不符合題意；D.國家森林公園：防止發(fā)生火災(zāi)，正確，不符合題意；故選：A。2、D【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質(zhì)相同，故D正確，故選D。3、C【解析】A、小麥粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，錯誤；B、大蔥中富含維生素，錯誤；C、牛肉中富含蛋白質(zhì)，正確；D、紅薯粉條中富含淀粉，淀粉屬于糖類，錯誤。故選C。4、C【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物，故A正確；B、電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，故B正確；C、過濾后所得的水，只是除去了不溶于水的物質(zhì)，還含有溶于水的物質(zhì)，不是純水，故C錯誤；D、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣是硬水，因此可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故D正確。故選C。5、C【解析】A、氧氣和空氣都不與澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別，故選項錯誤。B、氧氣和空氣均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條繼續(xù)燃燒，則是空氣，可以鑒別，故選項正確。D、氧氣和空氣均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。故選：C。6、D【解析】A.t1℃時，甲、乙溶解度相等，此時甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但不確定溶液質(zhì)量，不能確定溶質(zhì)質(zhì)量，說法錯誤；B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，由于不知道溶液質(zhì)量的大小，故無法比較析出晶體質(zhì)量的大小，說法錯誤；C.甲溶解度隨溫度降低而變小，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取升溫的方法，說法錯誤；D.t1℃時，甲、乙溶解度相等，此時甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然相等，說法正確。故選：D。本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行，注意涉及溶質(zhì)質(zhì)量比較的時候，要看清楚溶液質(zhì)量是否相等。7、D【詳解】A、金屬與酸反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣，“可燃空氣”是氫氣，是金屬從酸中置換出來的，故A錯誤；B、銅的金屬活動性順序排在氫之后，不會與酸反應(yīng)生成氫氣，故B錯誤；C、“可燃空氣”是氫氣，難溶于水，可以用排水集氣法收集，故C錯誤；D、金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，此類反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D正確。故選D。8、B【詳解】A.節(jié)能減排就是工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳?xì)怏w的排放；生活中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等。加大對核能的利用，以減少二氧化碳的排放，故A符合要求；B.在田野里大量焚燒秸稈不但浪費能源，還會造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，故B不符合要求；C.隨手關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭，有利于節(jié)約能源，故C符合要求；D.推廣使用以電池提供動力的客車，可以減少二氧化碳的排放，故D符合要求，故選B。9、B【解析】A、電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合生成氫分子，氧原子之間結(jié)合生成氧分子，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式2Mg+O22MgO可知，每48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，24g鎂與17g氧氣不能前后完全反應(yīng)，生成氧化鎂質(zhì)量小于41g，故B錯誤；C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故C正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大，故D正確。故選B。10、D【詳解】A.H2中數(shù)字“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，不符合題意；B.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的兩種不同離子，不符合題意；C.元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，兩種粒子質(zhì)子數(shù)不同，所以屬于不同種元素，不符合題意；D.

中－3和+5是硝酸銨中氮元素的化合價，符合題意；故答案為D11、A【解析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，還原劑被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)?！驹斀狻緼、在反應(yīng)中氧化銅失去了氧，是氧化劑，具有氧化性，故A正確；B、在反應(yīng)中碳奪取了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B不正確；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氧元素的化合價都是﹣2價，沒有改變，而銅、碳的化合價變化。故C不正確；D、反應(yīng)前無氣體，而反應(yīng)后有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量有變化，故D不正確。故選A。氧化劑是失去氧的物質(zhì)，還原劑得到氧的物質(zhì)。12、B【解析】根據(jù)硫元素周期表信息示意圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、硫原子的原子序數(shù)、核電荷數(shù)為16，則硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，A選項正確，不符合題意；B、硫的相對原子質(zhì)量為32.06，B選項不正確，符合題意；C、硫原子核外有3個電子層，硫元素位于第三周期，C選項正確，不符合題意；D、硫原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，D選項正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、堿生成白色沉淀Na2CO3、NaOH【解析】（1）Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性；（2）B試管中氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇和鹽酸，硫酸鋇是不溶于鹽酸的白色固體，則實驗現(xiàn)象是：生成白色沉淀；（3）A試管中氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀，B試管氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產(chǎn)生，因為A試管中的氫氧化鈉與B試管中的稀鹽酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)實，一會后，稀鹽酸將氫氧化鈉反應(yīng)完全，與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；最后B試管中過量的氯化鋇溶液與A試管中的碳酸啊反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀生成，則A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有：Na2CO3、NaOH；（4）燒杯中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式：。14、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）圖B所示實驗中，把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質(zhì)--密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)--不助燃也不可燃。（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅，化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3。（3）圖C所示實驗中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在外界壓強(qiáng)作用下，塑料瓶變癟，故選①③。15、AAaac④③①②③【詳解】（1）A為長頸漏斗，A錯，故選：A。（2）①若用方案二制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時，氧氣密度比空氣大，應(yīng)該從a端通入，故填：A；a。②a方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，發(fā)生的是分解反應(yīng)，正確。b方案二反應(yīng)物都是化合物，發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯誤。c方案二更簡便、節(jié)能，正確。故選A。d根據(jù)化學(xué)方程式可知，316份質(zhì)量高錳酸鉀生成32份質(zhì)量氧氣，144份質(zhì)量過氧化鈣生成32份質(zhì)量氧氣，質(zhì)量相等的高鐵酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量不相等，選項錯誤。故選：ac。（3）本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是不是二氧化硫，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從e端通二氧化硫，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；從f端通氦氣，排出二氧化硫，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變色；最后再從e端通二氧化硫，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，故填：④③①②③。16、液面下降，稀鹽酸被壓入裝置D中白磷在熱水中燃燒4P＋5O22P2O5石蕊變紅CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳密度大于空氣【詳解】過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，氧氣進(jìn)入B裝置中，紅磷在氧氣中燃燒，氧氣進(jìn)入裝置C中將稀鹽酸壓入D裝置中，稀鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳進(jìn)入E裝置與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，使石蕊溶液變紅，二氧化碳的密度大于空氣，最后用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w；（1）C中能看到的現(xiàn)象為：液面下降，稀鹽酸被壓入裝置D中；（2）B中的現(xiàn)象是白磷在熱水中燃燒，白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；（3）E中的現(xiàn)象是：石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的化學(xué)方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是：二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)3︰7︰2︰1；(2)89；(3)15.7%【分析】(1)根據(jù)丙氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答；(2)根據(jù)