小學(xué)學(xué)校德育常規(guī)工作演講人：日期:目錄02日常德育管理規(guī)范01德育工作體系構(gòu)建03德育課程實(shí)施路徑04德育活動開展策略05德育評價(jià)激勵機(jī)制06家校協(xié)同德育網(wǎng)絡(luò)01PART德育工作體系構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)明確校長負(fù)責(zé)制校長為學(xué)校德育工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校德育工作。01由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級組等相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)制定和推進(jìn)德育工作計(jì)劃。02班主任核心作用班主任是班級德育工作的核心，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和推進(jìn)班級德育工作。03德育領(lǐng)導(dǎo)小組德育制度保障完善制定德育工作條例，明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。德育工作條例制定學(xué)生行為規(guī)范，明確學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。學(xué)生行為規(guī)范建立科學(xué)的德育評價(jià)機(jī)制，對學(xué)生品德表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和獎懲。德育評價(jià)機(jī)制崗位職責(zé)分工清晰年級組職責(zé)負(fù)責(zé)制定德育工作計(jì)劃、組織德育活動、協(xié)調(diào)各方資源等。班主任職責(zé)政教處職責(zé)負(fù)責(zé)年級的德育工作，組織年級活動，督促班主任履行職責(zé)。負(fù)責(zé)班級德育工作，組織班會、主題教育等，與家長保持溝通。02PART日常德育管理規(guī)范學(xué)生需嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、課間秩序等。學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)言行舉止得體，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，不出現(xiàn)打架斗毆、辱罵他人等行為。學(xué)生應(yīng)注重個人衛(wèi)生和儀表整潔，穿著得體，不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝。學(xué)生應(yīng)誠實(shí)守信，不撒謊、不作弊、不偷盜，做到言行一致，樹立良好的道德風(fēng)尚。學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則遵守校規(guī)校紀(jì)言行舉止文明儀表整潔得體誠實(shí)守信班級德育量化評比評比內(nèi)容班級德育量化評比主要包括學(xué)生日常行為表現(xiàn)、班級紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、活動參與等方面。評比方式獎懲措施通過班主任、任課老師、學(xué)生代表等多方參與，采取定期和不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行評比。根據(jù)評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵，對存在問題的班級和個人進(jìn)行批評教育，并督促其改正。123校園文化環(huán)境滲透加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍，包括校園綠化、美化、文化長廊等。校園環(huán)境建設(shè)組織豐富多彩的校園文化活動，如主題班會、文藝演出、體育比賽等，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育。校園文化活動加強(qiáng)校園文化宣傳，通過校園廣播、?？⑿麄鳈诘韧緩絺鞑フ芰?，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。校園文化宣傳03PART德育課程實(shí)施路徑學(xué)科德育融合方案德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合將德育內(nèi)容融入到語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科的教學(xué)中，通過故事講解、案例分析等方式進(jìn)行。01根據(jù)不同學(xué)科的特色，設(shè)定具體的德育目標(biāo)，如培養(yǎng)誠實(shí)守信、尊重他人等品質(zhì)。02學(xué)科德育的評價(jià)與反饋通過課堂觀察、作業(yè)批改等方式，對學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中的德育表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)給予反饋。03學(xué)科德育目標(biāo)的明確設(shè)定主題班會設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)主題明確與教育意義班會主題要貼近學(xué)生生活，具有教育意義，如“誠信做人”、“團(tuán)結(jié)合作”等。01形式多樣與趣味性采用多種形式開展班會，如討論、表演、游戲等，以激發(fā)學(xué)生參與熱情。02學(xué)生主體與教師指導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極參與班會的策劃與實(shí)施，教師在關(guān)鍵時(shí)刻給予指導(dǎo)與支持。03結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，舉辦各類文化活動，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生高雅情操。校本德育資源開發(fā)校園文化活動的德育功能組織學(xué)生參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)德育的重要性。社會實(shí)踐活動的德育延伸充分挖掘校內(nèi)外德育資源，進(jìn)行整合與創(chuàng)新，形成具有學(xué)校特色的德育課程體系。德育課程資源的整合與創(chuàng)新04PART德育活動開展策略傳統(tǒng)美德教育活動道德講堂組織學(xué)生誦讀經(jīng)典文化，如《論語》、《弟子規(guī)》等，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。榜樣引領(lǐng)經(jīng)典誦讀定期開展道德講堂，邀請專家、學(xué)者或道德模范進(jìn)行講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。樹立學(xué)生身邊的榜樣，如優(yōu)秀學(xué)生、文明班級等，通過榜樣的力量帶動學(xué)生積極向上。社會實(shí)踐體驗(yàn)計(jì)劃志愿服務(wù)組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，如社區(qū)清潔、助老助殘等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。01組織學(xué)生參觀工廠、博物館、科技館等，讓學(xué)生了解社會發(fā)展和科技進(jìn)步，拓寬視野。02勞動教育安排學(xué)生參與勞動實(shí)踐，如校園綠化、手工制作等，讓學(xué)生體會勞動的艱辛和成果，培養(yǎng)勤勞品質(zhì)。03參觀學(xué)習(xí)節(jié)日主題教育設(shè)計(jì)傳統(tǒng)節(jié)日教育在春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織學(xué)生開展主題班會、文化講座等活動，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。愛國節(jié)日教育專題節(jié)日教育在國慶節(jié)、建軍節(jié)等愛國節(jié)日期間，組織學(xué)生開展愛國主題演講比賽、文藝演出等活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。針對環(huán)保、安全等專題節(jié)日，如世界環(huán)境日、全國消防日等，組織學(xué)生開展相應(yīng)的宣傳教育活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識。12305PART德育評價(jià)激勵機(jī)制學(xué)生品德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括尊重師長、尊重同學(xué)、尊重公共財(cái)物等方面。尊重他人表現(xiàn)在守信用、說真話、承擔(dān)責(zé)任等方面。誠實(shí)守信積極參與集體活動，與同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)合作遵守社會公德，言行舉止得體，講究文明禮貌。文明禮貌德育標(biāo)兵評選流程提名階段由班主任、任課老師或同學(xué)提名，提交候選人名單。02040301評選階段由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評選，綜合考慮候選人的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、社會實(shí)踐等方面。公示階段對候選人進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督，確保公平公正。表彰階段對評選出的德育標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立榜樣，激勵其他學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。成長檔案動態(tài)管理記錄學(xué)生的成長歷程，包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)、品德表現(xiàn)、社會實(shí)踐、獲獎情況等。記錄內(nèi)容定期更新個性化展示隱私保護(hù)每學(xué)期或每學(xué)年對成長檔案進(jìn)行更新，及時(shí)反映學(xué)生的成長和進(jìn)步。鼓勵學(xué)生個性化展示自己，成長檔案中可包含學(xué)生的作品、反思、感悟等。嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的隱私，未經(jīng)學(xué)生本人同意，不得隨意公開或泄露學(xué)生信息。06PART家校協(xié)同德育網(wǎng)絡(luò)通過定期舉辦家長德育課程，幫助家長了解德育的重要性，學(xué)習(xí)德育的基本原則和方法，提高家長德育水平。家長德育學(xué)校建設(shè)設(shè)立家長德育課程為家長提供一個交流和分享德育經(jīng)驗(yàn)的平臺，鼓勵家長發(fā)表德育見解，共同探討德育問題。建立家長德育論壇組織家長參加德育培訓(xùn)，提高家長的德育能力和水平，增強(qiáng)家長對孩子的德育影響力。開展家長德育培訓(xùn)家校溝通反饋機(jī)制定期召開家長會利用信息化手段加強(qiáng)溝通建立家校聯(lián)系手冊定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)校德育工作情況，聽取家長的意見和建議，共同探討孩子的德育問題。為每位學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊，記錄學(xué)生在家、在校的德育表現(xiàn)，及時(shí)溝通家校德育情況。通過電話、微信、電子郵件等信息化手段，加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，及時(shí)反饋學(xué)生德育情況。協(xié)同育人實(shí)踐活動開展親子互動活動組織親子互動活動，如親子閱讀、親子運(yùn)動會等，增進(jìn)家長和孩