托班健康活動(dòng)：認(rèn)識(shí)五官演講人：日期:目錄02五官功能啟蒙01五官基礎(chǔ)認(rèn)知03健康衛(wèi)生習(xí)慣04感官互動(dòng)游戲05五官保護(hù)方法06活動(dòng)延伸實(shí)踐01PART五官基礎(chǔ)認(rèn)知觀察伙伴的五官位置觀察眼睛觀察嘴巴觀察鼻子觀察耳朵眼睛在臉部的上方，左右對(duì)稱，觀察同伴的眼睛可以練習(xí)對(duì)稱性。鼻子位于臉部的中央，是一個(gè)突起的器官，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子的形狀和位置。嘴巴位于鼻子下方，是一個(gè)可以張合的部位，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)嘴巴的形狀和功能。耳朵位于頭部的兩側(cè)，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)耳朵的形狀和位置，同時(shí)了解聽覺的重要性。五官名稱配對(duì)游戲通過游戲的方式加強(qiáng)幼兒對(duì)五官名稱的記憶和理解。游戲目的將五官名稱與對(duì)應(yīng)的圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行配對(duì)，讓幼兒找出正確的配對(duì)。游戲玩法可以逐漸增加難度，例如要求幼兒閉上眼睛，只通過觸覺來感知五官的配對(duì)。游戲擴(kuò)展指認(rèn)器官互動(dòng)練習(xí)指令引導(dǎo)教師或家長發(fā)出指令，讓幼兒迅速指出自己或他人的五官。01互動(dòng)方式可以采取競(jìng)賽的方式，看誰指得又快又準(zhǔn)確，增加互動(dòng)性和趣味性。02注意事項(xiàng)在指認(rèn)過程中，要確保幼兒的注意力集中，避免因?yàn)檫^于興奮或疲勞而導(dǎo)致指認(rèn)錯(cuò)誤。0302PART五官功能啟蒙讓孩子觀察各種形狀的物品，識(shí)別并命名。形狀認(rèn)知利用移動(dòng)物體引導(dǎo)孩子進(jìn)行視覺追蹤，鍛煉眼球協(xié)調(diào)性。視覺追蹤01020304通過不同顏色物體的展示，幫助孩子建立色彩概念。色彩識(shí)別通過圖畫和繪本，讓孩子感受色彩和形狀的組合。圖畫認(rèn)知眼睛觀察顏色形狀聲音識(shí)別讓孩子聽不同聲音，識(shí)別聲音來源并做出反應(yīng)。01音樂感知播放不同類型音樂，培養(yǎng)孩子音樂感知能力。02語言啟蒙多與孩子交流，讓孩子傾聽并模仿語音，促進(jìn)語言發(fā)展。03環(huán)境音效帶孩子到戶外，聆聽大自然聲音，提高聲音辨識(shí)能力。04耳朵傾聽環(huán)境聲音讓孩子嗅聞不同氣味，如花香、果香等，感受氣味差異。嗅覺啟蒙鼻子分辨不同氣味通過嗅聞不同物品，讓孩子學(xué)習(xí)辨別氣味的方法。氣味辨別結(jié)合食物讓孩子感受氣味與味道的聯(lián)系，提升感官協(xié)調(diào)性。味覺聯(lián)系設(shè)計(jì)趣味游戲，讓孩子在玩樂中鍛煉嗅覺能力。嗅覺游戲03PART健康衛(wèi)生習(xí)慣洗手后再觸摸五官通過觸摸五官，容易將手上的細(xì)菌、病毒等傳播到身體其他部位。細(xì)菌傳播教會(huì)孩子正確的洗手方法，用肥皂和流動(dòng)水洗手，能有效減少細(xì)菌和病毒的傳播。洗手重要性在觸摸五官之前，以及吃飯、上廁所等情況下，都需要洗手。洗手時(shí)機(jī)清潔鼻腔正確示范鼻腔清潔的重要性鼻腔是呼吸道的門戶，保持鼻腔清潔有助于預(yù)防呼吸道感染。01清潔鼻腔方法使用棉簽或生理鹽水，輕輕清潔鼻孔，避免用力過猛導(dǎo)致鼻粘膜受損。02注意事項(xiàng)避免使用尖銳物品清潔鼻腔，以免傷害鼻粘膜；不要頻繁清潔，以免破壞鼻腔的自然防御機(jī)制。03護(hù)眼操簡單教學(xué)注意事項(xiàng)做護(hù)眼操時(shí)，要讓孩子保持正確的坐姿和姿勢(shì)；避免在強(qiáng)光或過暗的環(huán)境下看書或玩電子設(shè)備。03教孩子做一些簡單的眼保健操，如閉眼深呼吸、上下左右看等，有助于緩解眼部疲勞。02簡單的護(hù)眼操眼保健操的重要性長時(shí)間看書、看電視或玩電子設(shè)備，容易導(dǎo)致眼睛疲勞和近視。0104PART感官互動(dòng)游戲觸覺感官發(fā)展在蒙眼的情況下，幼兒需通過觸摸來猜測(cè)物體的名稱，鍛煉其物體識(shí)別和聯(lián)想能力。物體識(shí)別能力激發(fā)好奇心和探索欲蒙眼猜物的神秘感和趣味性，能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。通過觸摸不同形狀、質(zhì)地和溫度的物體，刺激幼兒的觸覺神經(jīng)，提高觸覺感知能力。蒙眼猜物觸覺體驗(yàn)聽聲辨位趣味挑戰(zhàn)聽覺定位能力通過傾聽聲音的方向和距離，訓(xùn)練幼兒的聽覺定位能力，提高空間感知能力。注意力集中訓(xùn)練音效與實(shí)物關(guān)聯(lián)在聽聲辨位的過程中，幼兒需要全神貫注地傾聽和判斷，有助于培養(yǎng)注意力的集中和分配能力。通過聲音與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，增強(qiáng)幼兒對(duì)音效的認(rèn)知和理解，提高音效與實(shí)物聯(lián)想的能力。123味覺測(cè)試（安全食材）味覺感官發(fā)展讓幼兒品嘗不同味道的食材，刺激其味覺神經(jīng)，提高味覺感知能力和辨識(shí)能力。01食品安全意識(shí)通過選擇安全、衛(wèi)生的食材進(jìn)行味覺測(cè)試，教育幼兒了解食品安全知識(shí)，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。02味覺與情緒關(guān)聯(lián)探討不同味道對(duì)情緒的影響，幫助幼兒建立味覺與情緒的關(guān)聯(lián)，提高情緒管理能力。0305PART五官保護(hù)方法防曬帽與墨鏡佩戴為孩子準(zhǔn)備寬邊帽檐的防曬帽，可以有效遮擋陽光，保護(hù)頭部和面部不受紫外線傷害。防曬帽保護(hù)頭部和面部選用兒童專用墨鏡，鏡片顏色不宜過深，確保能阻擋紫外線，同時(shí)保證良好的視覺清晰度。墨鏡防護(hù)眼睛0102遠(yuǎn)離尖銳物品警示教育孩子遠(yuǎn)離剪刀、針等尖銳物品，防止意外刺傷眼睛或面部。尖銳物品危險(xiǎn)大為孩子選購?fù)婢邥r(shí)，注意選擇安全無毒、無尖銳邊緣的材質(zhì)，避免孩子在玩耍時(shí)受傷。玩具選擇安全材質(zhì)避免噪音刺激盡量讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜的環(huán)境，如鞭炮、機(jī)器轟鳴等，以免損傷聽力。聽音樂控制音量給孩子播放音樂或故事時(shí)，要控制好音量，避免聲音過大對(duì)孩子聽力造成損害。安靜環(huán)境護(hù)耳意識(shí)06PART活動(dòng)延伸實(shí)踐家長與幼兒一起觀察家庭成員的五官特征，如眼睛的顏色、鼻子的形狀、耳朵的大小等，并記錄下來進(jìn)行比較。家庭親子觀察任務(wù)觀察五官的特征讓幼兒嘗試閉上眼睛、捂住耳朵、捏住鼻子等，感受不同五官的功能和作用，并引導(dǎo)其用語言描述感受。感知五官的功能家長做出各種表情，讓幼兒模仿并指出相應(yīng)的五官變化，增強(qiáng)幼兒對(duì)五官的感知和表達(dá)能力。模仿五官表情五官主題涂色創(chuàng)作創(chuàng)作五官圖畫給幼兒提供畫紙和彩筆，讓他們自由繪制自己的五官，并涂上喜歡的顏色。01五官創(chuàng)意拼圖提供各種形狀的紙片或拼圖，讓幼兒拼出不同的五官造型，并粘貼在畫紙上。02五官涂色比賽設(shè)置一個(gè)小比賽，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成五官涂色，看誰涂得最整齊、最鮮艷。03健康兒歌集體跟唱改編兒歌歌詞引導(dǎo)幼兒嘗試改編兒歌歌詞，將五官的名稱和