小狗學(xué)叫

你喜歡狗嗎？它們是怎么叫的呢？

今天我們學(xué)習(xí)的課文中有一只不會(huì)叫的狗，這是怎么回事呢？一起來看一看吧。羅大里生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。代表作有《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國歷險(xiǎn)記》等。1970年被授予“國際安徒生獎(jiǎng)”。書本鉛筆齊備好，坐姿端正不亂搖。專心聽講記得牢，認(rèn)真書寫錯(cuò)字少。課前準(zhǔn)備操聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課我會(huì)讀干嗎討厭發(fā)怒批評(píng)來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋子彈搞不清干嗎

討厭發(fā)怒

批評(píng)

來訪擔(dān)保壓根差不多忍著

模仿

汪汪叫百發(fā)百中

發(fā)瘋

子彈

搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo怒氣發(fā)怒討好討厭干嗎厭煩討厭

我來組詞識(shí)字解詞嗎討厭怒批準(zhǔn)一批批訪擔(dān)壓采訪訪問重?fù)?dān)擔(dān)子壓根中獎(jiǎng)中彈殘忍忍住差點(diǎn)模型模仿

我來組詞差忍模中中彈彈藥彈瘋汪搞瘋子瘋狂汪汪叫搞怪識(shí)字解詞重難點(diǎn)字多音字嗎干嗎（

má

）好嗎（

mɑ

）壓壓根兒（

yà

）壓力（

yā

）擔(dān)擔(dān)保（

dān

）扁擔(dān)（

dàn

）中百發(fā)百中（

zhònɡ

）中間（

zhōnɡ

）彈子彈（

dàn

）彈琴（

tán

）重難點(diǎn)字多音字識(shí)字方法加一加：刃+心=忍木+莫=模熟字比較：付—討莊—壓著—差

換一換：病-丙+風(fēng)=瘋

反義詞識(shí)記：討厭—喜歡批評(píng)—表揚(yáng)

差忍討模搞瘋怒批快樂的小狗識(shí)字游戲趣味游戲·雁南飛我會(huì)玩嗎怒批壓厭忍模訪仿v

正確坐姿

頭正肩平

身直足安

眼離書本一尺

胸離書桌一拳

握筆姿勢(shì)拇指食指對(duì)對(duì)齊，兩指之間留縫隙，中指下面來幫忙，后面兩指往里藏。同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文……。

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文課文講了一件什么事，說說你對(duì)這小狗的看法。整體把握請(qǐng)你用一句話概括文章的主要內(nèi)容。

一條不會(huì)叫的狗學(xué)習(xí)叫的故事。課文學(xué)習(xí)讀課文1-9段，邊讀邊想：“不會(huì)叫的狗”有什么特點(diǎn)？別人又是如何對(duì)待它的？課文自讀提示品評(píng)形象，深入理解。

你覺得這是一只怎樣的小狗？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

（1）不幸、可憐：它不會(huì)叫，雖然成功地學(xué)會(huì)了兩種叫聲，卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活；

（2）勤奮刻苦：它一遍又一遍地練習(xí)，不辭辛苦；

（3）有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)叫之后，積極努力地追求自己的理想，雖遇到困難卻從未放棄。

在文中，連小動(dòng)物都開口說話了，作者用擬人的手法，賦予了它們?nèi)说那楦?、行為和?dòng)作。文中小公雞、狐貍、杜鵑和獵人對(duì)這只不會(huì)叫的狗分別是什么樣的態(tài)度？

小公雞——關(guān)心小狗，誠心誠意地教；狐貍——嘲笑、看不起；杜鵑——憐憫、關(guān)心；獵人——?dú)埲?、不愛護(hù)生靈。

從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。

我是一只快樂的狗，可我不會(huì)叫。排比這只小狗后來到了哪里？發(fā)生了什么？

它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。無奈可憐委屈—你怎么不叫？—你難道不知道狗是會(huì)叫的？—狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰！氵@只狗可真特別。去，去！總有一天你會(huì)上新聞的。小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。遇到小公雞你跟我學(xué)。我覺得很難。預(yù)測(cè)一下：小狗能學(xué)會(huì)嗎？遇到小公雞同情、關(guān)心小狗，誠心誠意地教

“你跟我學(xué)?！庇幸淮危恢煌樗男」u對(duì)它說。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。“不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子?！毙」u又喔喔喔地叫起來。

小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊的小母雞都逃走了?？┛└」u學(xué)叫小狗又試了一次，兩次，三次。都沒能成功?？┛┛┛┛┛」泛芘Φ貙W(xué)小公雞叫，但是不成功。他有沒有放棄呢？努力從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。經(jīng)過不斷的努力，小狗終于學(xué)會(huì)了公雞叫。喔喔喔遇到狐貍

一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了……美味可口的午餐了。表明小狗學(xué)公雞叫學(xué)得非常像。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了……美味可口的午餐了。他學(xué)會(huì)了公雞叫，后來會(huì)發(fā)生什么事呢？真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。受了委屈,低著頭,含著淚水默默走開了。狐貍小狗嘲笑看不起自尊遇到杜鵑你怎么啦？沒什么?！耙蔷鸵?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？”

容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試：咕咕……咕咕……”。同情、關(guān)心“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”。它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。咕咕……努力自尊那你為什么這樣傷心？唉……沒什么好說的……因?yàn)槲也粫?huì)叫。杜鵑同情和關(guān)心小狗就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來。

小狗學(xué)會(huì)了杜鵑叫，后來又發(fā)生了什么？一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍……。

狗跑啊，跑啊……。

讀本文時(shí)，我們似乎能看見作者創(chuàng)作時(shí)的神態(tài)，他是笑著寫完這篇童話的，微笑，嘲笑，大笑……結(jié)合具體語句談?wù)勛髡呤窃鯓幼プ〖?xì)節(jié)“笑”來表現(xiàn)性格特征的？

微笑：“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了?！?/p>

（憨態(tài)可掬的小狗令人嘴角上翹。）

嘲笑：“狐貍真的跑去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾……。”

（對(duì)貪婪者的無恥給予嘲笑。）

大笑：“狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑?！?/p>

（狐貍尚如此，何況作者？）第一種結(jié)局你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？哞……哞……哞……我推測(cè)：小狗終于學(xué)會(huì)了小牛的叫聲，正在他沾沾自喜時(shí)，一頭獅子悄悄走來，幸虧小狗敏銳的聽覺，急忙跑了。小狗還會(huì)有哪些遭遇呢？第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。……第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”.這叫聲像在對(duì)我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪…….”……你知道作者的選擇嗎？本書作者羅大里在書后評(píng)價(jià)說：“我堅(jiān)決支持第三種結(jié)局。找到真正的老師是十分重要的，這比成為馬戲團(tuán)的明星或者每天有現(xiàn)成的一碗濃湯喝來得更重要。”開動(dòng)腦筋:你還能想到哪些結(jié)局呢？任選其中的一種結(jié)局，將它補(bǔ)充完整。續(xù)編故事思想提升本文運(yùn)用擬人手法敘述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的故事，說明了在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，要不斷地面對(duì)挫折，只有經(jīng)受住考驗(yàn)，才能增強(qiáng)獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難的能力。你在學(xué)習(xí)過程中走過哪些彎路，遇到過什么挫折？板書設(shè)計(jì)不會(huì)叫的狗小公雞——關(guān)心小狗，誠心誠意地教狐貍——嘲笑、看不起杜鵑——同情、關(guān)心狗——找準(zhǔn)老師很重要這篇課文描寫了一只不會(huì)叫的狗向

,和

學(xué)習(xí)啼叫，結(jié)果險(xiǎn)遭

和

毒手，最后安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們想象故事的結(jié)尾。主題概括小公雞杜鵑狐貍獵人一、看拼音，寫詞語。

隨堂練習(xí)

tǎoyànfānùpīpíngláifǎngyàgēnrěnnàimófǎngchàyì討厭發(fā)怒批評(píng)來訪壓根忍耐模仿詫異汪汪叫貓奇怪的吃草

哞哞叫牛安詳?shù)亟新曔鬟鹘泄u美味可口的青草喔喔叫狗鮮嫩的午餐二、連一連。（）：形容孤單、無依無靠或沒有陪襯。（）：形容言語、動(dòng)作引人發(fā)笑。（）：表示直截了當(dāng)；干脆。（）：極像真的。（）：根本；從來（多用于否定式）。（）：形容大笑的樣子。（）：覺得奇怪。（