高校綜合測評管理辦法一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正地評價高校學生的綜合素質(zhì)，激勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進優(yōu)良學風和校風建設，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全日制本科學生和?？茖W生的綜合測評工作。（三）基本原則1.導向性原則：以培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為目標，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生全面發(fā)展。2.全面性原則：從德、智、體、美、勞等方面對學生進行綜合評價，注重學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。3.客觀性原則：測評過程和結果應客觀、公正、準確，以事實為依據(jù)，避免主觀隨意性。4.公開性原則：測評標準、程序和結果應向?qū)W生公開，接受學生監(jiān)督。二、測評內(nèi)容與標準（一）德育（20分）1.思想政治表現(xiàn)（10分）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加思想政治教育活動，得810分。表現(xiàn)較好，但在某些方面存在不足，得57分。思想政治表現(xiàn)較差，得04分。2.道德品質(zhì)（5分）遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，誠實守信，團結友愛，得45分?；痉弦螅袀€別行為需改進，得23分。道德品質(zhì)存在問題，得01分。3.法紀觀念（5分）自覺遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，無違紀行為，得45分。有輕微違紀行為，但未造成不良影響，得23分。有嚴重違紀行為，得01分。（二）智育（60分）1.課程學習成績（40分）學年平均學分績點達到3.5及以上，得3040分。學年平均學分績點在3.03.4之間，得2029分。學年平均學分績點在2.52.9之間，得1019分。學年平均學分績點低于2.5，得09分。2.學術科技與創(chuàng)新活動（10分）在學術研究、科技創(chuàng)新、學科競賽等方面取得突出成績，得810分。參與相關活動并獲得一定成果，得47分。有參與但未取得明顯成果，得13分。3.社會實踐與志愿服務（10分）積極參加社會實踐和志愿服務活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，得810分。參與情況較好，但有提升空間，得47分。參與較少或表現(xiàn)一般，得13分。（三）體育（10分）1.體育課程成績（5分）體育課程成績達到優(yōu)秀，得45分。體育課程成績良好，得23分。體育課程成績合格，得1分。2.體質(zhì)健康測試（5分）體質(zhì)健康測試成績達到良好及以上，得45分。體質(zhì)健康測試成績合格，得23分。體質(zhì)健康測試成績不合格，得01分。（四）美育（5分）1.藝術修養(yǎng)與審美能力（3分）具有較高的藝術修養(yǎng)和審美能力，積極參加藝術活動，得23分。有一定藝術修養(yǎng)，參與過相關活動，得1分。藝術修養(yǎng)和審美能力較差，得0分。2.文化藝術活動參與情況（2分）積極參與各類文化藝術活動，表現(xiàn)突出，得1.52分。參與過部分活動，得1分。很少參與文化藝術活動，得00.5分。（五）勞動教育（5分）1.勞動觀念與態(tài)度（3分）熱愛勞動，積極參加勞動實踐，具有良好的勞動觀念和態(tài)度，得23分。有勞動意識，但主動性不夠，得1分。勞動觀念淡薄，得0分。2.勞動實踐表現(xiàn)（2分）在勞動實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀，取得顯著成果，得1.52分。參與勞動實踐，表現(xiàn)一般，得1分。勞動實踐參與較少或表現(xiàn)較差，得00.5分。三、測評組織與實施（一）測評機構學校成立學生綜合測評工作領導小組，由主管學生工作的校領導擔任組長，學生工作部門、教學部門、團委等相關部門負責人為成員。領導小組負責制定和修訂綜合測評辦法，指導和監(jiān)督測評工作，審議測評結果。各學院成立學生綜合測評工作小組，由學院主管學生工作的副書記擔任組長，輔導員、班主任、學生代表等為成員。工作小組負責組織實施本學院學生的綜合測評工作，審核學生的測評材料，公示測評結果。（二）測評周期綜合測評每學年進行一次，時間為每學年秋季學期末。（三）測評程序1.學生自評：學生根據(jù)本辦法的測評內(nèi)容與標準，對自己一學年的表現(xiàn)進行自我評價，填寫《學生綜合測評自評表》，并提供相關證明材料。2.班級評議：班級成立評議小組，由班主任或輔導員擔任組長，成員包括學生代表。評議小組根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和自評情況，對學生進行民主評議，填寫《學生綜合測評班級評議表》。3.學院審核：學院學生綜合測評工作小組對學生的自評材料和班級評議結果進行審核，核實相關證明材料的真實性和有效性。如有異議，可要求學生提供補充材料或進行說明。4.結果公示：學院將審核后的學生綜合測評結果在學院內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。學生如對測評結果有異議，可在公示期內(nèi)向?qū)W院提出申訴。學院應及時進行調(diào)查和處理，并將處理結果告知學生。5.結果上報：學院將公示無異議的學生綜合測評結果報學校學生綜合測評工作領導小組備案。四、測評結果的使用（一）獎學金評定綜合測評結果是評定獎學金的重要依據(jù)。學校設立優(yōu)秀學生獎學金、單項獎學金等，根據(jù)學生的綜合測評成績和排名，按照一定比例評選出獲獎學生，并頒發(fā)相應的獎學金證書和獎金。（二）榮譽稱號評選綜合測評結果也是評選各類榮譽稱號的重要參考。學校評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號時，將優(yōu)先考慮綜合測評成績優(yōu)秀的學生。（三）推優(yōu)入黨在學生推優(yōu)入黨工作中，綜合測評結果作為重要的參考因素之一。學校將推薦綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、思想政治素質(zhì)過硬的學生作為入黨積極分子和發(fā)展對象。（四）就業(yè)推薦學校在向用人單位推薦畢業(yè)生時，將綜合測評結果作為重要的參考材料之一。優(yōu)秀的綜合測評成績可以展示學生的綜合素質(zhì)和能力，增加學生的就業(yè)競爭力。五、申訴與處理（一）申訴渠道學生如對綜合測評結果有異議，可在公示期內(nèi)向?qū)W院提出書面申訴。申訴材料應包括申訴理由、相關證明材料等。學院應在接到申訴材料后的[X]個工作日內(nèi)進行調(diào)查和處理，并將處理結果告知學生。學生如對學院的處理結果仍有異議，可在接到處理結果后的[X]個工作日內(nèi)向?qū)W校學生綜合測評工作領導小組提出書面申訴。學校應在接到申訴材料后的[X]個工作日內(nèi)進行復查，并將復查結果告知學生。（二）處理原則1.實事求是原則：對學生的申訴進行認真調(diào)查，以事實為依據(jù)，客觀公正地處理申訴問題。2.有錯必糾原則：如發(fā)現(xiàn)測評過程中存在錯誤或不當行為，應及