寫作技巧系列：描寫細節(jié)，打造生動文章教案一、教案取材出處本教案取材于實際教學場景，參考了《實用寫作技巧》一書中關于“描寫細節(jié)，打造生動文章”的相關章節(jié)，結合網(wǎng)絡資源，如《如何通過細節(jié)描寫提升文章生動性》等文章，以及實際教學經(jīng)驗，對寫作技巧進行深入剖析。二、教案教學目標幫助學生了解描寫細節(jié)在寫作中的作用。培養(yǎng)學生觀察生活、捕捉細節(jié)的能力。指導學生運用不同的描寫手法，使文章更加生動有趣。提高學生的寫作水平，使文章具有更強的感染力。三、教學重點難點序號教學重點教學難點1理解描寫細節(jié)在寫作中的重要性，掌握描寫細節(jié)的基本方法。學會觀察生活，捕捉身邊的細節(jié)，并將其巧妙地融入文章中。2學會運用多種描寫手法，如感官描寫、場景描寫、心理描寫等。在描寫細節(jié)時，如何保持文章的連貫性和邏輯性。3學會運用細節(jié)描寫來塑造人物形象，推動情節(jié)發(fā)展。如何在描寫細節(jié)時避免過于冗長，保持文章的簡潔性。4學會運用細節(jié)描寫來渲染氛圍，增強文章的感染力。如何在描寫細節(jié)時，使讀者產(chǎn)生共鳴，提升文章的感染力。教學重點一：理解描寫細節(jié)在寫作中的重要性，掌握描寫細節(jié)的基本方法。通過案例分析，引導學生認識到描寫細節(jié)可以使文章更加生動有趣，提升讀者的閱讀體驗。介紹描寫細節(jié)的基本方法，如感官描寫、場景描寫、心理描寫等，并要求學生在寫作實踐中加以運用。教學重點二：學會運用多種描寫手法，如感官描寫、場景描寫、心理描寫等。結合實際案例，講解不同描寫手法的特點和運用技巧。引導學生將多種描寫手法結合運用，豐富文章內(nèi)容。教學重點三：學會運用細節(jié)描寫來塑造人物形象，推動情節(jié)發(fā)展。通過分析經(jīng)典文學作品，讓學生了解細節(jié)描寫在人物塑造和情節(jié)發(fā)展中的作用。指導學生如何運用細節(jié)描寫來豐富人物形象，推動情節(jié)發(fā)展。教學重點四：學會運用細節(jié)描寫來渲染氛圍，增強文章的感染力。分析不同氛圍營造的方法，讓學生了解細節(jié)描寫在氛圍渲染中的作用。指導學生如何運用細節(jié)描寫來增強文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。四、教案教學方法案例分析法：通過分析經(jīng)典文學作品中的細節(jié)描寫，讓學生直觀地了解細節(jié)描寫在寫作中的作用。實踐操作法：引導學生進行寫作練習，將所學技巧應用于實際寫作中。討論互動法：鼓勵學生之間互相交流、討論，共同提高。角色扮演法：通過角色扮演，讓學生體驗不同角色的心理和情感，從而更好地描寫人物。五、教案教學過程導入教師簡要介紹本節(jié)課的主題，提出問題：“大家知道細節(jié)描寫在寫作中的重要性嗎？”學生回答問題，教師總結。案例分析教師展示一篇經(jīng)典文學作品，引導學生關注其中的細節(jié)描寫。學生分組討論，分析細節(jié)描寫的作用。各組匯報討論結果，教師點評。實踐操作教師布置寫作任務，要求學生運用細節(jié)描寫技巧完成一篇短文。學生寫作過程中，教師巡視指導，解答學生疑問。學生完成寫作后，互相交換作品，進行互評。討論互動教師組織學生進行討論，分享各自在寫作過程中的心得體會。學生提出問題，教師解答，共同探討細節(jié)描寫技巧。角色扮演教師選擇一個場景，讓學生分組扮演不同角色，體驗角色心理和情感。學生在角色扮演過程中，注意觀察和捕捉細節(jié)，為寫作做準備。教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調細節(jié)描寫在寫作中的重要性。學生分享自己的學習心得，教師點評。六、教案教材分析本教案所選取的教材內(nèi)容主要包括以下幾個方面：細節(jié)描寫的基本方法：如感官描寫、場景描寫、心理描寫等。細節(jié)描寫在人物塑造和情節(jié)發(fā)展中的作用。細節(jié)描寫在氛圍渲染和情感表達中的作用。通過對教材內(nèi)容的分析，可以發(fā)覺以下幾點：細節(jié)描寫是提升文章質量的關鍵，本教案旨在幫助學生掌握細節(jié)描寫技巧。案例分析法、實踐操作法、討論互動法和角色扮演法等教學方法有助于提高學生的學習效果。教材內(nèi)容豐富，涵蓋多個方面，有助于學生全面了解細節(jié)描寫在寫作中的應用。七、教案作業(yè)設計作業(yè)任務：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，寫一篇描寫家鄉(xiāng)風土人情的短文。要求運用所學的細節(jié)描寫技巧，如感官描寫、場景描寫、心理描寫等。作業(yè)要求：文章篇幅：500800字。描寫對象：家鄉(xiāng)的自然風光、人文景觀、民俗風情等。細節(jié)描寫：至少運用三種不同的細節(jié)描寫手法。作業(yè)提交：學生將文章電子版提交至班級群。教師將選取優(yōu)秀作品進行展示和點評。作業(yè)評價：內(nèi)容評價：文章是否生動有趣，細節(jié)描寫是否到位。技巧評價：是否正確運用了所學的描寫手法。情感評價：文章是否表達了學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情?；迎h(huán)節(jié)：步驟一：教師提問：“同學們，誰愿意分享自己家鄉(xiāng)的故事？”步驟二：學生舉手發(fā)言，教師鼓勵并引導，例如：“你能描述一下家鄉(xiāng)的某個特別的地方嗎？”步驟三：教師對學生的分享進行點評，并提出改進建議?；迎h(huán)節(jié)操作步驟具體話術步驟一教師提問“同學們，誰愿意分享自己家鄉(xiāng)的故事？”步驟二學生發(fā)言“我來說說我的家鄉(xiāng)，那里有”步驟三教師點評“你的描述很生動，細節(jié)描寫得很好。如果你能再增加一些感官描寫，文章會更加吸引人。”八、教案結語在本節(jié)課的學習中，我們一同探討了描寫細節(jié)在寫作中的重要性，并通過實踐操作，讓每位同學都嘗試了將所學技巧應用于實際寫作中。我對本次課程的一些總結：細節(jié)描寫是寫作的靈魂：通過細節(jié)描寫，我們可以讓讀者身臨其境，感受到文章中的情感和氛圍。觀察生活，捕捉細節(jié)：生活中的點滴細節(jié)都是我們寫作的素材，我們要學會用心去觀察，用心去感受。多種描寫手法結合運用：在寫作中，我們可以根據(jù)需要，靈活運用不同的描寫手法，使文章更加豐富多