2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(5卷100題)2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(篇1)【題干1】健康信念模型中，個體采取健康行為的主要障礙是？【選項】A.感知益處不足B.感知障礙C.自我效能感低下D.社會支持不足【參考答案】B【詳細解析】健康信念模型指出，個體因感知障礙（如認為行為改變困難或代價過高）而阻礙健康行為。選項A是行為改變的直接動力不足，C和D涉及其他理論（如社會認知理論），故B為正確答案?！绢}干2】慢性病的三級預防中，一級預防的核心目標是？【選項】A.早期發(fā)現(xiàn)疾病B.控制已患病人群C.減少危險因素暴露D.提高醫(yī)療資源分配【參考答案】C【詳細解析】一級預防通過消除或減少危險因素（如吸煙、高鹽飲食）降低患病風險，二級預防（早期發(fā)現(xiàn)）和三級預防（治療康復）側重于后續(xù)階段，故C正確?！绢}干3】世界衛(wèi)生組織定義的“健康”包含哪三個維度？【選項】A.身體、心理、社會適應B.生理、情緒、經(jīng)濟C.行為、環(huán)境、文化D.醫(yī)療、教育、法律【參考答案】A【詳細解析】世界衛(wèi)生組織（WHO）提出健康是身體、心理及社會適應良好的狀態(tài)，其他選項混淆了相關概念（如社會適應≠社會支持，經(jīng)濟不屬于健康維度）?！绢}干4】社區(qū)健康促進中，最常用的評估工具是？【選項】A.健康信念調(diào)查問卷B.社會生態(tài)模型分析C.慢性病風險評估量表D.基線與終末評估法【參考答案】D【詳細解析】基線與終末評估法通過前后對比衡量項目效果，是健康促進項目評估的黃金標準。其他選項為具體干預工具或理論模型，非評估方法。【題干5】BMI指數(shù)劃分超重與肥胖的臨界值是？【選項】A.18.5-23.9B.24-27.9C.≥28D.<24【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)WHO標準，BMI≥24為超重，≥28為肥胖。選項A是正常范圍，C和D數(shù)值區(qū)間錯誤?！绢}干6】健康教育材料中“恐懼訴求”的適用場景是？【選項】A.健康知識普及B.高危行為干預C.慢性病管理D.政策宣傳【參考答案】B【詳細解析】恐懼訴求通過制造焦慮促使行為改變，常用于戒煙、禁毒等高危行為干預；健康知識普及（A）側重信息傳遞，慢性病管理（C）需平衡風險告知與心理支持?！绢}干7】《中國公民健康素養(yǎng)66條》中“健康生活方式”的核心內(nèi)容是？【選項】A.每日飲水量≥2LB.每周鍛煉≥150分鐘C.均衡膳食+規(guī)律作息D.定期體檢+疫苗接種【參考答案】C【詳細解析】健康生活方式強調(diào)膳食、運動、心理、作息的整合，選項C完整涵蓋核心要素。其他選項為具體指標（如D為健康促進措施）?！绢}干8】健康信念模型中“促進意圖”的形成關鍵因素是？【選項】A.感知益處B.自我效能感C.障礙感知D.社會支持【參考答案】B【詳細解析】自我效能感（信心）直接影響個體制定健康意圖的能力，如“我能堅持鍛煉”。選項A是促進意圖的基礎，但信心不足會直接導致意圖缺失?！绢}干9】社區(qū)健康促進項目可持續(xù)性最依賴的機制是？【選項】A.政府資金支持B.多部門協(xié)作C.社區(qū)內(nèi)生動力D.專家團隊指導【參考答案】C【詳細解析】可持續(xù)性需社區(qū)內(nèi)部形成自主管理能力（內(nèi)生動力），外部資源（A、D）可能因政策或人員變動中斷，多部門協(xié)作（B）是短期機制?！绢}干10】健康生活方式行為改變的有效階段是？【選項】A.意識覺醒B.決策階段C.行動階段D.維持階段【參考答案】B【詳細解析】決策階段是行為轉變的關鍵窗口期，個體在此階段評估風險與收益并做出決定，需針對性干預（如動機訪談）?！绢}干11】慢性病管理中“自我管理技能”包括哪些核心能力？【選項】A.癥狀監(jiān)測+用藥依從性+生活方式調(diào)整B.定期體檢+就醫(yī)能力C.健康知識獲取+社會支持D.經(jīng)濟能力+政策理解【參考答案】A【詳細解析】自我管理技能聚焦于患者主動控制疾病的能力，包括監(jiān)測癥狀、遵醫(yī)囑用藥及調(diào)整飲食運動等，選項B為健康管理措施，C和D與核心能力無關。【題干12】健康信念模型中“促進動機”的觸發(fā)因素是？【選項】A.感知嚴重性B.感知益處C.自我效能感D.社會規(guī)范【參考答案】A【詳細解析】感知嚴重性（如“吸煙會致癌”）是動機啟動的前提，后續(xù)需結合益處（B）和信心（C）推動行為，社會規(guī)范（D）屬于社會認知理論范疇。【題干13】學校健康教育中“三級預防”的優(yōu)先級排序是？【選項】A.一級>二級>三級B.二級>一級>三級C.三級>二級>一級D.一級=二級=三級【參考答案】A【詳細解析】一級預防（預防疾病發(fā)生）成本最低且效果顯著，應優(yōu)先實施；二級（早期發(fā)現(xiàn)）和三級（治療康復）成本遞增，優(yōu)先級依次降低?！绢}干14】健康傳播中“框架效應”的關鍵作用是？【選項】A.改變信息呈現(xiàn)方式B.增強受眾參與感C.提高信息傳播速度D.優(yōu)化資源配置【參考答案】A【詳細解析】框架效應通過信息呈現(xiàn)方式（如強調(diào)吸煙者肺癌存活率vs肺癌患者戒煙率）影響受眾決策，其他選項與傳播策略無關?！绢}干15】社區(qū)慢性病管理中“高危人群”的界定依據(jù)是？【選項】A.年齡>60歲B.BMI≥28C.家族史+可改變危險因素D.近期體檢異?！緟⒖即鸢浮緾【詳細解析】高危人群需同時具備患病風險（如遺傳因素）和可控危險因素（如高血壓），單一指標（A、B、D）無法準確界定風險層級?！绢}干16】健康生活方式行為養(yǎng)成的平均周期是？【選項】A.3-6個月B.6-12個月C.1-2年D.2年以上【參考答案】B【詳細解析】行為改變需經(jīng)歷“認知-準備-行動-維持”四階段，通常需6-12個月形成穩(wěn)定習慣，過早放棄（A）或過長（C、D）均不符合行為科學規(guī)律?！绢}干17】健康教育材料中“幽默策略”的適用場景是？【選項】A.恐懼訴求B.知識普及C.高危行為干預D.政策解讀【參考答案】B【詳細解析】幽默策略通過輕松形式傳遞復雜知識（如用動畫解釋膳食指南），恐懼訴求（A）依賴負面情緒，政策解讀（D）需嚴謹性，高危干預（C）易削弱說服力?！绢}干18】健康信念模型中“障礙感知”的具體表現(xiàn)是？【選項】A.認為行為困難B.缺乏時間C.經(jīng)濟成本高D.社會支持不足【參考答案】A【詳細解析】障礙感知特指個體對行為改變的難度評估（如“無法堅持鍛煉”），選項B（時間）和C（經(jīng)濟）屬于具體障礙但非模型定義的核心概念，D屬于社會認知理論?！绢}干19】社區(qū)健康促進項目評估的黃金標準是？【選項】A.基線與終末評估法B.過程評估法C.成本效益分析D.滿意度調(diào)查【參考答案】A【詳細解析】基線與終末評估法通過前后對比量化效果，是國際公認的健康項目評估標準，其他選項為輔助評估工具?！绢}干20】健康生活方式的核心內(nèi)涵是？【選項】A.身體活動+合理膳食+心理平衡B.定期體檢+疫苗接種C.健康知識+行為改變D.社會支持+政策保障【參考答案】A【詳細解析】核心內(nèi)涵聚焦個體可主動實踐的行為維度，選項B為健康管理措施，C（知識）和D（支持）是促進手段而非行為本身。2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(篇2)【題干1】根據(jù)《健康中國2030》規(guī)劃綱要，社區(qū)健康教育干預中最重要的目標人群是？【選項】A.慢性病患者家屬B.健康人群C.嬰幼兒群體D.職業(yè)人群【參考答案】B【詳細解析】健康中國戰(zhàn)略強調(diào)以健康人群為核心預防對象，通過健康教育提升全民健康素養(yǎng)，降低慢性病發(fā)病率。選項B正確，其他選項為特定群體干預重點，但非核心目標。【題干2】健康信念模型中“感知障礙”指個體對采取健康行為產(chǎn)生的哪些障礙？【選項】A.時間成本高B.經(jīng)濟負擔重C.自信心不足D.社會支持缺乏【參考答案】C【詳細解析】健康信念模型中“感知障礙”主要指個體對自身實施健康行為的能力缺乏信心，如缺乏技能或動力。選項C正確，其他選項屬于“感知障礙”的延伸因素，但非核心定義。【題干3】世界衛(wèi)生組織定義的“健康促進”包含哪三個核心策略？【選項】A.政策制定B.社會支持C.個人技能D.以上全部【參考答案】D【詳細解析】WHO健康促進策略包含政策環(huán)境支持（政策制定）、社會環(huán)境支持（社會支持）和個人技能促進（個人技能）三個維度，選項D為正確答案?！绢}干4】社區(qū)慢性病防控中，針對高血壓患者最有效的干預措施是？【選項】A.健康知識講座B.家庭醫(yī)生簽約服務C.社區(qū)健身路徑D.健康檔案電子化【參考答案】B【詳細解析】家庭醫(yī)生簽約服務可提供個性化健康管理，包括定期監(jiān)測和用藥指導，對高血壓患者控制效果顯著。選項B正確，其他選項為輔助措施。【題干5】健康生活方式行為是指個體在哪些方面的行為模式？【選項】A.吸煙/飲酒B.飲食/運動C.睡眠/心理D.以上全部【參考答案】D【詳細解析】健康生活方式行為涵蓋吸煙飲酒控制（A）、飲食運動管理（B）、睡眠心理調(diào)節(jié)（C）三個維度，選項D為正確答案?！绢}干6】健康信念模型中“促進動機”與“障礙感知”的關系是？【選項】A.前者決定后者B.后者影響前者C.兩者互為因果D.無關聯(lián)【參考答案】B【詳細解析】模型中“促進動機”指采取健康行為的愿望，而“障礙感知”指實施過程中的困難感知，后者會顯著削弱前者。選項B正確?！绢}干7】學校健康教育中，針對青少年近視防控最有效的干預措施是？【選項】A.眼保健操制度B.屏幕時間管理C.環(huán)境光照改善D.以上全部【參考答案】D【詳細解析】近視防控需多維度干預：眼保健操（A）預防用眼疲勞，屏幕時間管理（B）減少近距離用眼，環(huán)境光照改善（C）降低調(diào)節(jié)需求，三者結合效果最佳?！绢}干8】健康風險因素干預中，三級預防的核心目標是？【選項】A.消除已患病個體風險B.阻斷疾病發(fā)展C.預防疾病發(fā)生D.治愈慢性病【參考答案】C【詳細解析】三級預防中一級預防（C）針對疾病發(fā)生，二級預防（B）阻斷發(fā)展，三級預防（A）減輕后果。選項C為正確答案。【題干9】社區(qū)健康檔案管理中，最關鍵的指標是？【選項】A.檔案覆蓋率B.數(shù)據(jù)更新頻率C.個性化服務匹配D.患者滿意度【參考答案】C【詳細解析】健康檔案的核心價值在于通過數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)個性化服務，選項C正確。其他選項為管理指標，但非核心目標?！绢}干10】健康傳播中的“知識-態(tài)度-行為”模型中，哪一環(huán)節(jié)對行為改變影響最大？【選項】A.知識獲取B.態(tài)度轉變C.行為實踐D.社會支持【參考答案】B【詳細解析】態(tài)度轉變（B）直接影響行為實踐，研究表明態(tài)度與行為的相關系數(shù)達0.68（P<0.01），是行為改變的核心驅(qū)動力?！绢}干11】突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，健康教育的主要功能是？【選項】A.疫苗接種B.信息發(fā)布C.指導隔離D.藥品儲備【參考答案】B【詳細解析】突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，信息發(fā)布（B）可快速消除公眾恐慌，指導科學應對，是健康教育的核心功能。其他選項屬于具體防控措施?！绢}干12】健康生活方式積分制適用于哪種人群？【選項】A.老年人B.學生C.職場人群D.孕產(chǎn)婦【參考答案】B【詳細解析】學生群體（B）可通過積分制將健康行為與學業(yè)獎勵結合，提升參與度。其他選項因年齡或生理限制適用性較低。【題干13】世界衛(wèi)生組織倡導的“健康城市”建設標準中，不包括以下哪項？【選項】A.空氣質(zhì)量達標B.醫(yī)療資源均等化C.社區(qū)健身設施D.垃圾分類覆蓋率【參考答案】D【詳細解析】垃圾處理屬于環(huán)境衛(wèi)生范疇，非WHO健康城市核心標準（A、B、C為明確指標）?！绢}干14】健康信念模型中，促發(fā)因素與障礙感知的關系是？【選項】A.前者決定后者B.后者抑制前者C.兩者相互促進D.無關聯(lián)【參考答案】B【詳細解析】促發(fā)因素（如威脅感知）會強化健康行為動機，而障礙感知會削弱其效果，選項B正確?！绢}干15】學校健康教育課程中，最常采用的教學方法是？【選項】A.講座教學B.情景模擬C.角色扮演D.網(wǎng)絡學習【參考答案】B【詳細解析】情景模擬（B）能通過角色代入提升學習效果，研究顯示其記憶留存率比講座高40%。其他選項為輔助方法。【題干16】社區(qū)健康促進項目中，評估干預效果的關鍵指標是？【選項】A.參與人數(shù)B.健康知識知曉率C.行為改變率D.資金投入【參考答案】C【詳細解析】行為改變率（C）是健康促進的終極目標，直接影響疾病預防效果。其他選項為過程指標?！绢}干17】針對青少年吸煙行為，最有效的健康教育策略是？【選項】A.戒煙熱線B.同伴教育C.煙草稅政策D.醫(yī)院戒煙門診【參考答案】B【詳細解析】同伴教育（B）通過同齡人影響力更易改變青少年行為，干預成功率比傳統(tǒng)方法高35%?！绢}干18】慢性病管理中，“5A干預模式”中的“A”代表？【選項】A.評估B.干預C.適應D.持續(xù)【參考答案】A【詳細解析】5A模式包括評估（A）、建議（Advise）、同意（Agree）、協(xié)助（Assist）、追蹤（Assess），選項A為第一環(huán)節(jié)。【題干19】健康傳播中的“二級預防”主要針對？【選項】A.健康人群B.潛在患者C.患者群體D.家屬群體【參考答案】B【詳細解析】二級預防通過篩查早期發(fā)現(xiàn)疾?。˙），一級預防針對健康人群（A），三級預防針對患者（C）?！绢}干20】社區(qū)健康檔案電子化最顯著的效益是？【選項】A.提高檔案覆蓋率B.降低管理成本C.實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享D.提升服務效率【參考答案】C【詳細解析】電子化（C）通過打破信息孤島，實現(xiàn)多機構數(shù)據(jù)共享，提升診療連續(xù)性，效益遠超成本節(jié)約（B）。2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(篇3)【題干1】健康信念模式的核心要素不包括以下哪項？【選項】A.感知障礙B.促進因素C.感知易感性D.自我效能感【參考答案】C【詳細解析】健康信念模式包含感知易感性、感知障礙、促進因素和障礙因素四要素，C選項“感知易感性”是核心要素之一，但題目問的是“不包括”，故正確答案為C。其他選項中，A（感知障礙）和B（促進因素）屬于模式組成部分，D（自我效能感）屬于行為改變理論內(nèi)容?！绢}干2】慢性病干預中最重要的措施是？【選項】A.加強宣傳教育B.推廣健康飲食C.多部門協(xié)作與社區(qū)參與D.提高醫(yī)療費用【參考答案】C【詳細解析】慢性病防控強調(diào)系統(tǒng)性干預，多部門協(xié)作與社區(qū)參與能整合資源實現(xiàn)精準干預，C為正確答案。A（宣傳教育）和B（健康飲食）是具體措施，D（提高醫(yī)療費用）與慢性病干預無關。【題干3】評估居民健康生活方式常用工具不包括？【選項】A.食物頻率問卷（FFQ）B.國際身體活動問卷（IPAQ）C.健康風險評估量表D.心理壓力測試【參考答案】D【詳細解析】FFQ和IPAQ是營養(yǎng)與身體活動評估工具，C（健康風險評估量表）用于慢性病篩查，D（心理壓力測試）屬于心理健康評估范疇，與生活方式評估無直接關聯(lián)。【題干4】健康評估的階段性方法中，疾病監(jiān)測階段主要采用？【選項】A.橫斷面調(diào)查B.隊列研究C.病例對照研究D.長期追蹤研究【參考答案】D【詳細解析】疾病監(jiān)測階段需長期追蹤以觀察疾病發(fā)展，D（長期追蹤研究）符合要求。A（橫斷面調(diào)查）適用于現(xiàn)狀分析，B（隊列研究）和C（病例對照研究）多用于病因研究?！绢}干5】健康教育傳播策略中效果最顯著的組合是？【選項】A.單一媒體宣傳B.多渠道整合傳播C.僅專家講座D.家庭-學校聯(lián)動【參考答案】B【詳細解析】多渠道整合傳播（如線上線下結合）能覆蓋不同受眾，提升信息觸達率，B為最佳策略。A（單一媒體）覆蓋面有限，C（專家講座）受眾狹窄，D（家庭-學校）屬于特定場景?！绢}干6】高血壓患者健康教育重點應優(yōu)先？【選項】A.改變不良飲食習慣B.控制情緒波動C.制定運動計劃D.定期監(jiān)測血壓【參考答案】D【詳細解析】高血壓管理強調(diào)監(jiān)測和依從性，定期監(jiān)測血壓是基礎，D正確。A（飲食）和B（情緒）需配合監(jiān)測，C（運動計劃）需根據(jù)血壓穩(wěn)定性實施?！绢}干7】健康生活方式行為改變階段中，“準備期”的核心特征是？【選項】A.主動嘗試新行為B.產(chǎn)生改變動機但猶豫不決C.已形成穩(wěn)定習慣D.尋求專業(yè)指導【參考答案】B【詳細解析】準備期表現(xiàn)為動機產(chǎn)生但存在顧慮，B選項準確。A（主動嘗試）屬于“行動期”，C（穩(wěn)定習慣）屬于“維持期”，D（尋求指導）是輔助行為。【題干8】社區(qū)健康促進項目成功的關鍵因素是？【選項】A.資金充足B.居民參與度C.專家團隊規(guī)模D.短期見效【參考答案】B【詳細解析】健康促進依賴社區(qū)內(nèi)生動力，居民參與度是核心，B正確。A（資金）和C（團隊）是資源保障，D（短期見效）違背慢性病干預特性?！绢}干9】營養(yǎng)指導中“膳食指南”推薦的核心食物種類是？【選項】A.紅肉和動物內(nèi)臟B.全谷物和豆類C.油炸食品和甜點D.乳制品和堅果【參考答案】B【詳細解析】膳食指南強調(diào)全谷物和豆類作為主食替代，B為正確答案。A（紅肉）需控制攝入量，C（高熱量食品）應限制，D（乳制品）屬優(yōu)質(zhì)蛋白來源?！绢}干10】心理干預中針對焦慮癥最常用的療法是？【選項】A.認知行為療法（CBT）B.正念冥想C.團體支持治療D.藥物聯(lián)合治療【參考答案】A【詳細解析】CBT通過調(diào)整認知行為改善焦慮，被WHO列為首選非藥物療法。B（正念）輔助使用，C（團體）適用于社交焦慮，D（藥物）需結合評估?！绢}干11】健康檔案管理中，最需保密的信息是？【選項】A.既往病史B.過敏史C.家族遺傳史D.聯(lián)系方式【參考答案】C【詳細解析】家族遺傳史涉及遺傳咨詢和基因檢測隱私，需嚴格保密。A（既往病史）和B（過敏史）影響治療，D（聯(lián)系方式）屬一般信息?！绢}干12】健康生活方式評估工具中，最適用于兒童群體的工具是？【選項】A.健康風險因素問卷B.兒童青少年身體活動量表C.成人慢性病風險評估表D.老年人功能評估量表【參考答案】B【詳細解析】兒童青少年身體活動量表（如IPAQ-children）專為此群體設計，C和D分別針對成人和老年人?！绢}干13】健康政策制定中需優(yōu)先考慮的因素是？【選項】A.政策推廣速度B.利益相關方平衡C.成本效益比D.執(zhí)行人員數(shù)量【參考答案】B【詳細解析】政策需兼顧政府、企業(yè)和公眾訴求，平衡多方利益是基礎。A（速度）可能影響質(zhì)量，C（成本效益）需在平衡后評估，D（人員）屬執(zhí)行條件。【題干14】健康生活方式干預措施中，“階段性干預”指？【選項】A.集中式宣傳B.持續(xù)跟蹤指導C.短期集中培訓D.年度體檢【參考答案】B【詳細解析】持續(xù)跟蹤指導能應對行為改變反復性，符合慢性病管理特點。A（集中宣傳）屬初級干預，C（短期培訓）缺乏持續(xù)性，D（體檢）屬監(jiān)測手段。【題干15】健康傳播技巧中，針對文化差異最有效的策略是？【選項】A.統(tǒng)一標準化信息B.結合地方文化元素C.使用專業(yè)術語D.增加宣傳頻率【參考答案】B【詳細解析】融合地方文化元素（如方言、傳統(tǒng)習俗）能提升信息接受度，B正確。A（標準化）忽略文化差異，C（術語）降低可及性，D（頻率）可能引發(fā)抵觸?！绢}干16】健康生活方式干預的長期效果評估指標不包括？【選項】A.行為維持率B.政策覆蓋率C.疾病發(fā)病率D.經(jīng)濟成本節(jié)約【參考答案】B【詳細解析】政策覆蓋率屬政策評估指標，與個體行為干預效果無直接關聯(lián)。A（行為維持率）、C（發(fā)病率）、D（經(jīng)濟成本）均為健康生活方式評估維度?！绢}干17】健康教育方法中，針對低教育水平群體的最佳方式是？【選項】A.發(fā)放專業(yè)文獻B.制作漫畫手冊C.組織專家講座D.開展線上課程【參考答案】B【詳細解析】漫畫手冊直觀易懂，適合低教育水平群體。A（文獻）閱讀門檻高，C（講座）依賴參與者主動性，D（線上）需數(shù)字設備支持?！绢}干18】健康生活方式干預原則中，強調(diào)“以人為本”體現(xiàn)于？【選項】A.統(tǒng)一干預方案B.尊重個體差異C.強制執(zhí)行措施D.追求群體最大效益【參考答案】B【詳細解析】尊重個體差異（如文化背景、健康基礎）是“以人為本”核心，A（統(tǒng)一方案）違背原則，C（強制）忽視自主性，D（群體效益）可能忽視個體需求?！绢}干19】健康生活方式行為改變階段中，“維持期”的挑戰(zhàn)是？【選項】A.動機不足B.出現(xiàn)反復行為C.形成穩(wěn)定習慣D.尋求專業(yè)幫助【參考答案】B【詳細解析】維持期行為易受外界干擾出現(xiàn)反復，需持續(xù)強化。A（動機不足）屬準備期問題，C（穩(wěn)定習慣）為最終目標，D（幫助）屬輔助行為。【題干20】健康生活方式干預中，最需警惕的誤區(qū)是？【選項】A.過度依賴技術手段B.忽視社會支持系統(tǒng)C.追求快速見效D.僅關注單一行為【參考答案】D【詳細解析】健康生活方式涉及多維度行為協(xié)同（如飲食、運動、心理），D（單一行為）易導致干預碎片化。A（技術）需結合人文關懷，B（社會支持）是必要條件，C（快速）違背科學規(guī)律。2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(篇4)【題干1】根據(jù)健康信念模型，以下哪項屬于感知障礙的范疇？【選項】A.對疾病嚴重性認知不足B.自我效能感低下C.對健康行為益處缺乏信心D.認為采取行動成本過高【參考答案】C【詳細解析】健康信念模型中的感知障礙包括對行為益處、障礙、自我效能或嚴重性的低估。選項C屬于對行為益處的信心不足，符合定義。其他選項涉及自我效能（B）、成本（D）和嚴重性（A），屬于不同維度的障礙。【題干2】《中國公民健康素養(yǎng)（試行）》中明確要求個人每年應進行哪種健康檢查？【選項】A.血壓監(jiān)測B.空腹血糖檢測C.甲狀腺功能篩查D.肺活量測試【參考答案】A【詳細解析】《中國公民健康素養(yǎng)》第7條指出，成年人每年至少監(jiān)測1次血壓。選項A為正確答案。其他選項非強制檢查項目，且特定人群（如糖尿病患者）需針對性檢測血糖（B）?！绢}干3】社區(qū)開展慢性病防控時，以下哪種健康促進策略屬于三級預防？【選項】A.健康危險因素篩查B.疾病早期發(fā)現(xiàn)C.疾病康復指導D.健康生活方式倡導【參考答案】C【詳細解析】三級預防分別針對疾病發(fā)生前（一級）、發(fā)生時（二級）和發(fā)生后（三級）。疾病康復指導（C）屬于三級預防范疇，而篩查（A）、發(fā)現(xiàn)（B）和倡導（D）分屬一級和二級預防?！绢}干4】健康信念模型中，以下哪項是健康行為決策的必要條件？【選項】A.行為益處認知B.自我效能感C.觸發(fā)因素D.社會支持【參考答案】A【詳細解析】健康信念模型的核心是行為決策三要素：行為益處、自我效能和觸發(fā)因素。選項A為必要條件，B和D為輔助因素，C為外部條件?！绢}干5】世界衛(wèi)生組織提出的“健康城市”核心目標不包括以下哪項？【選項】A.空氣質(zhì)量達標B.醫(yī)療資源覆蓋C.公共衛(wèi)生應急體系完善D.社區(qū)參與度不足【參考答案】D【詳細解析】健康城市六大核心目標是環(huán)境質(zhì)量、健康促進、健康服務、健康治理、健康文化、健康監(jiān)測。選項D“社區(qū)參與度不足”屬于負面表述，非核心目標?！绢}干6】KAP模型中，健康知識（K）與態(tài)度（A）之間的轉化機制主要依賴？【選項】A.健康信念B.健康傳播C.社會支持D.行為干預【參考答案】B【詳細解析】KAP模型強調(diào)知識（K）通過態(tài)度（A）影響行為（P）。其中，健康傳播是知識向態(tài)度轉化的關鍵路徑，行為干預（D）是態(tài)度到行為的橋梁?！绢}干7】《公共場所衛(wèi)生管理條例》規(guī)定，室內(nèi)PM2.5濃度限值應為？【選項】A.≤75μg/m3B.≤150μg/m3C.≤300μg/m3D.≤500μg/m3【參考答案】A【詳細解析】根據(jù)2020年修訂版條例，公共場所PM2.5限值為75μg/m3（A）。選項B為室外標準，C和D為更高污染水平?！绢}干8】健康生活方式評估中，“5+X”模式中的“5”具體指哪五項？【選項】A.吸煙、飲酒、運動、飲食、睡眠B.吸煙、飲酒、運動、飲食、壓力C.吸煙、飲酒、運動、飲食、社交D.吸煙、飲酒、運動、飲食、心理【參考答案】A【詳細解析】“5+X”模式中的“5”為吸煙、飲酒、運動、飲食、睡眠五大核心指標，X為可擴展指標（如壓力、社交）。選項B中的壓力屬于X范疇，選項C和D的社交和心理均非基礎指標?！绢}干9】社區(qū)健康檔案中，重點人群的定義通常包括？【選項】A.60歲以上老年人B.慢性病患者C.孕產(chǎn)婦D.以上均是【參考答案】D【詳細解析】《慢性病綜合防控示范區(qū)建設指南》明確將老年人、孕產(chǎn)婦、慢性病患者、殘疾人等列為重點人群，需建立專項健康檔案?！绢}干10】健康傳播的“5W”原則中，不包括以下哪項？【選項】A.Why（目的）B.Who（受眾）C.What（內(nèi)容）D.How（渠道）【參考答案】A【詳細解析】5W原則為：What（內(nèi)容）、Who（受眾）、When（時機）、Where（場景）、How（渠道）。選項A“Why（目的）”屬于傳播基礎要素，但非5W框架內(nèi)?！绢}干11】關于健康風險因素，以下哪項屬于可控性風險？【選項】A.遺傳易感性B.空氣污染C.飲食習慣D.社會經(jīng)濟地位【參考答案】C【詳細解析】可控風險指個體可通過行為改變干預的風險，如飲食習慣（C）。遺傳（A）、污染（B）、社會經(jīng)濟地位（D）為不可控或部分可控因素?！绢}干12】世界衛(wèi)生組織倡導的“健康workplace”五大核心組成部分不包括？【選項】A.健康促進政策B.健康環(huán)境C.健康服務D.健康文化E.健康培訓【參考答案】E【詳細解析】五大核心為政策、環(huán)境、服務、文化、監(jiān)測。健康培訓（E）屬于文化要素中的一部分，非獨立組成部分?！绢}干13】健康信念模型中，觸發(fā)因素（CuestoAction）的典型表現(xiàn)是？【選項】A.疾病癥狀出現(xiàn)B.醫(yī)院宣傳海報C.親友患病告知D.以上均是【參考答案】D【詳細解析】觸發(fā)因素包括內(nèi)部（癥狀A）和外部（海報B、告知C）信號，共同促進行為決策?！绢}干14】《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告（2020年）》顯示，我國成人超重肥胖率約為？【選項】A.11.9%B.30.1%C.50.2%D.68.3%【參考答案】B【詳細解析】報告數(shù)據(jù)顯示，成人超重率（含肥胖）為30.1%，選項B正確。選項A為男性吸煙率，C和D為其他指標?！绢}干15】健康生活方式干預的“階段-目標”模型中，評估階段的關鍵工具是？【選項】A.健康風險篩查B.行為改變評估C.干預效果追蹤D.以上均是【參考答案】C【詳細解析】模型分為計劃、實施、評估階段，評估階段需綜合篩查（A）、行為評估（B）和效果追蹤（C）?！绢}干16】世界衛(wèi)生組織定義的“健康”三要素不包括？【選項】A.身體健康B.心理健康C.社會適應良好D.經(jīng)濟保障【參考答案】D【詳細解析】健康三要素為身體、心理、社會適應（C），經(jīng)濟保障（D）屬于社會健康影響因素，非定義內(nèi)容?！绢}干17】關于健康傳播效果評估，以下哪項屬于過程性指標？【選項】A.接觸率B.行為改變率C.知識掌握度D.以上均是【參考答案】A【詳細解析】過程性指標包括接觸率（A）、參與度等；結果性指標為行為改變（B）、知識（C）。選項D表述錯誤?！绢}干18】《健康中國行動（2019-2030年）》提出的全民健康覆蓋目標中，重點保障以下哪類人群？【選項】A.城鎮(zhèn)職工B.農(nóng)村居民C.慢性病患者D.以上均是【參考答案】C【詳細解析】重點人群包括老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病患者等，選項C為正確答案?！绢}干19】健康信念模型中，以下哪項是行為決策的最終結果？【選項】A.行為益處認知B.觸發(fā)因素識別C.行為實施D.自我效能感【參考答案】C【詳細解析】行為決策流程為：認知→決策→實施。選項C為最終結果，A、B、D為中間環(huán)節(jié)?！绢}干20】關于健康生活方式干預，以下哪項屬于社會生態(tài)環(huán)境干預策略？【選項】A.個體健康教育B.社區(qū)健康促進C.行業(yè)標準制定D.以上均是【參考答案】C【詳細解析】社會生態(tài)環(huán)境干預包括政策（C）、環(huán)境改造等，個體（A）和社區(qū)（B）屬于微觀干預。選項D表述錯誤。2025年綜合類-健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力-健康教育與健康促進歷年真題摘選帶答案(篇5)【題干1】健康信念模型中，個體對疾病嚴重性的認知屬于哪一維度？【選項】A.感知障礙B.行為障礙C.益處認知D.嚴重性認知【參考答案】D【詳細解析】健康信念模型包含感知障礙、行為障礙、益處認知和嚴重性認知四個維度，其中嚴重性認知指個體對疾病可能帶來的后果的評估，正確答案為D。其他選項中，A指對疾病或癥狀的不當認知，B指缺乏采取行動的動機，C指對行為改變后的益處評估?！绢}干2】社區(qū)健康促進中，最適用于評估居民健康需求的工具是？【選項】A.健康檔案B.需求評估問卷C.健康信念訪談D.健康政策文件【參考答案】B【詳細解析】需求評估問卷通過結構化問題系統(tǒng)收集居民健康需求信息，是社區(qū)健康促進的核心工具。健康檔案用于記錄個體健康數(shù)據(jù)，健康信念訪談側重行為動機分析，政策文件屬于宏觀指導材料。【題干3】慢性病管理中，三級預防的順序是？【選項】A.病因預防-癥狀預防-康復預防B.康復預防-癥狀預防-病因預防C.癥狀預防-病因預防-康復預防D.病因預防-康復預防-癥狀預防【參考答案】A【詳細解析】三級預防按順序為一級預防（病因預防）、二級預防（癥狀預防）和三級預防（康復預防）。選項B和D順序錯誤，選項C將病因預防置于癥狀預防之后不符合邏輯。【題干4】健康風險評估中，F(xiàn)ramingham心血管病風險評分主要考慮的變量是？【選項】A.年齡、性別、血壓B.吸煙史、糖尿病史、血脂水平C.家族史、BMI、運動習慣D.經(jīng)濟收入、教育程度、職業(yè)類型【參考答案】B【詳細解析】Framingham評分通過吸煙史、糖尿病史、血脂水平等心血管危險因素計算風險值，選項B準確。選項A僅包含基礎生理指標，選項C涉及非特異性因素，選項D屬于社會人口學變量?！绢}干5】健康傳播中，"恐懼訴求"策略的適用場景是？【選項】A.健康知識普及B.疫苗接種宣傳C.慢性病行為干預D.營養(yǎng)均衡教育【參考答案】C【詳細解析】恐懼訴求通過制造焦慮促使行為改變，適用于需要立即干預的場景如戒煙、酗酒等慢性病行為。選項A、B、D屬于常規(guī)知識傳播，無需制造強烈情緒反應?！绢}干6】社會決定因素中，經(jīng)濟地位對健康的影響機制包括？【選項】A.醫(yī)療可及性B.健康行為選擇C.環(huán)境暴露風險D.以上均是【參考答案】D【詳細解析】經(jīng)濟地位通過影響醫(yī)療資源獲?。ˋ）、健康行為選擇（B）和環(huán)境暴露風險（C）等多維度作用于健康，選項D全面涵蓋所有機制?！绢}干7】健康政策制定中的"健康影響評估"（HIA）主要關注？【選項】A.政策執(zhí)行效果B.政策制定過程C.政策對健康結局的影響D.政策經(jīng)濟成本【參考答案】C【詳細解析】HIA的核心是評估政策實施后對健康結局的潛在影響，包括正負效益分析。選項A屬于政策執(zhí)行評估，選項B是流程管理，選項D屬于成本效益分析范疇?！绢}干8】健康生活方式包括的維度是？【選項】A.飲食、運動、睡眠、壓力管理B.飲食、運動、吸煙控制C.飲食、運動、醫(yī)療依從性D.飲食、運動、BMI管理【參考答案】A【詳細解析】WHO定義的健康生活方式包含合理膳食、規(guī)律運動、充足睡眠和有效壓力管理四個核心維度，選項A完整。其他選項遺漏必要維度或包含非核心指標?！绢}干9】健康信念模型中，"自我效能感"屬于哪一維度？【選項】A.感知障礙B.行為障礙C.障礙感知D.行為控制【參考答案】D【詳細解析】自我效能感反映個體對行為執(zhí)行能力的信心，屬于行為控制維度。選項A指對疾病/癥狀的認知障礙，B指行為動機不足，C為障礙感知的誤判?！绢}干10】社區(qū)健康促進項目可持續(xù)性的關鍵要素是？【選項】A.短期活動頻率B.多部門協(xié)作機制C.居民參與度D.專家團隊配置【參考答案】B【詳細解析】多部門協(xié)作機制確保資源整合和持續(xù)支持，是項目可持續(xù)的核心。選項A影響活動效果，選項C需配合機制保障，選項D屬于執(zhí)行資源?！绢}干11】健康老齡化中，"積極健康老