2025年語言類高考語文古詩文閱讀理解技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，完成下面小題。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.請簡要概括詩歌描繪的景象。（4分）2.詩歌中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，表現(xiàn)了怎樣的意境？（4分）3.詩歌中的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，體現(xiàn)了詩人的何種情感？（4分）4.詩歌的尾聯(lián)“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，有什么特殊的表現(xiàn)手法？（4分）5.詩歌中“便下襄陽向洛陽”一句，詩人運用了什么修辭手法？（4分）6.請簡述詩歌的主題思想。（4分）二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題?！蹲髠鳌份d：“晉文公問于賈子曰：‘吾聞君子之德風，小人之德草。草上之風必偃?！釉唬骸圃?！’”1.請解釋“偃”在文中的含義。（4分）2.“君子之德風，小人之德草”這句話的意思是什么？（4分）3.“晉文公問于賈子曰：‘吾聞君子之德風，小人之德草?！边@句話中，晉文公問的是關于什么問題的？（4分）4.“子曰：‘善哉！’”這句話表明了什么態(tài)度？（4分）5.請簡述《左傳》中的這一段話所表達的觀點。（4分）6.這段話對當今社會的道德建設有何啟示？（4分）四、名句默寫要求：請將下列名句默寫出來，注意字詞的正確書寫。1.春風得意馬蹄疾，______。2.沉舟側畔千帆過，______。3.采菊東籬下，______。4.會當凌絕頂，______。5.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。6.世間行樂亦如此，______。7.兩岸猿聲啼不住，______。8.桃花潭水深千尺，______。9.莫愁前路無知己，______。10.人生得意須盡歡，______。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。1.文章中“我”為什么看到父親的背影會流淚？（4分）2.“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@句話通過什么手法表現(xiàn)了父親的艱辛？（4分）3.文章標題“背影”有什么特殊的含義？（4分）4.請簡述文章的主題思想。（4分）5.文章中“我”的情感變化有哪些？（4分）6.文章對親情有什么深刻的感悟？（4分）六、作文要求：以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的作文?？梢灾v述自己的成長故事，也可以描述他人的成長歷程，還可以對成長這一主題進行議論。注意立意鮮明，結構完整，語言流暢。本次試卷答案如下：一、古詩鑒賞1.詩歌描繪了一幅春光明媚、山水如畫的景象，有鳥兒飛翔、人跡罕至的山水風光，還有一位獨自垂釣的老翁。2.詩歌中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，表現(xiàn)了一種寂靜、荒涼、蕭瑟的意境，暗示了人世間的孤獨與凄涼。3.詩歌中的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，體現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，以及對青春時光的珍惜。4.詩歌的尾聯(lián)“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”運用了襯托手法，通過老翁的孤獨垂釣，突出了環(huán)境的寂靜和寒冷。5.詩歌中“便下襄陽向洛陽”一句，詩人運用了借代手法，以地名代指目的地，表達了對故鄉(xiāng)的向往。6.詩歌的主題思想是表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，以及對青春時光的珍惜。二、文言文閱讀1.“偃”在文中的含義是倒下、傾斜。2.“君子之德風，小人之德草”這句話的意思是君子的品德像風，小人的品德像草，風吹草動，風能改變草的方向。3.“晉文公問于賈子曰：‘吾聞君子之德風，小人之德草?！边@句話中，晉文公問的是關于君子和小人品德差異的問題。4.“子曰：‘善哉！’”這句話表明了孔子對晉文公觀點的贊同和認可。5.這段話所表達的觀點是君子的品德應該像風一樣，能夠影響和改變周圍的人，而小人的品德則像草一樣，隨風搖擺，沒有自己的主見。6.這段話對當今社會的道德建設有啟示，即領導者應該以身作則，樹立良好的道德榜樣，影響和帶動身邊的人。四、名句默寫1.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。3.采菊東籬下，悠然見南山。4.會當凌絕頂，一覽眾山小。5.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。6.世間行樂亦如此，古來萬事東流水。7.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。五、現(xiàn)代文閱讀1.“我”看到父親的背影會流淚，是因為父親為了送“我”上學，不辭辛勞，艱難地穿過鐵道，爬上月臺，這種父愛深深打動了“我”。2.“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@句話通過動作描寫，表現(xiàn)了父親的艱辛和努力。3.文章標題“背影”有特殊的含義，它既指父親在月臺上的背影，也象征著父愛如山，默默無聞地支撐著家庭。4.文章的主題思想是表達了對父親的感激和懷念之情，以及對親情的珍視。5.文章中“我”的情感變化有：看到父親背影時的感動、流淚；父親離去后的失落和思念。6.文章對親情有深刻的感悟，即親情是無私的，是默默無聞的付出，值得我們永遠珍惜和感恩。六、作文（此部分為開放式作文，答案根據(jù)個人理解和創(chuàng)作而定，以下為示例）成長成長，是一段美好的旅程。在這段旅程中，我們學會了面對困難，學會了珍惜親情，學會了感恩生活。記得小時候，我總是對世界充滿好奇。每當遇到困難，我總是尋求父母的幫助。隨著年齡的增長，我開始學會獨立思考，獨立解決問題。在這個過程中，我明白了成長的意義。成長，意味著學會承擔責任。在學習上，我努力拼搏，爭取取得好成績；在生活中，我關心他人，樂于助人。這些經歷讓我明白了，成長不僅僅是自己的事，更是對家庭、對社會負責任的表現(xiàn)。成長，也意味著學會感恩。在我成長的道路上，有許多人給予了我關愛和幫助。父母的無私付出，老師的悉心教導，朋友的真誠陪伴，都讓我感受到了溫暖。因此，我學會了感恩，學會了珍惜。成長