健康領(lǐng)域抱娃娃教案小班演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)03活動(dòng)流程規(guī)劃04互動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)05健康領(lǐng)域延伸06評(píng)價(jià)反饋機(jī)制01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)健康認(rèn)知培養(yǎng)目標(biāo)01了解抱娃娃的正確姿勢(shì)教育幼兒如何正確地抱娃娃，避免不正確的姿勢(shì)導(dǎo)致的身體損傷。02認(rèn)識(shí)娃娃的各部分通過(guò)抱娃娃，讓幼兒了解娃娃的各個(gè)部位，提高幼兒的認(rèn)知能力。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練目標(biāo)在抱娃娃的過(guò)程中，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作通過(guò)抱娃娃行走等活動(dòng)，鍛煉幼兒的平衡感，提高身體協(xié)調(diào)性。提升身體平衡感情感交流發(fā)展目標(biāo)通過(guò)抱娃娃，讓幼兒體驗(yàn)照顧他人的感受，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起參與抱娃娃的活動(dòng)，增進(jìn)親子間的溝通和交流，建立良好的親子關(guān)系。促進(jìn)親子關(guān)系010202PART活動(dòng)前期準(zhǔn)備教具物料清單選擇仿真度高、材質(zhì)柔軟的娃娃，數(shù)量根據(jù)班級(jí)人數(shù)適當(dāng)增減。包括娃娃的衣服、帽子、鞋子、襪子等，顏色鮮艷、易于穿脫。奶瓶、奶嘴、小毛巾、尿布等，用于模擬給娃娃喂食和清潔。如小醫(yī)生玩具、小梳子等，增加游戲的趣味性和多樣性。娃娃玩具娃娃衣物及配飾娃娃清潔用品角色扮演道具場(chǎng)地安全布置場(chǎng)地清理確?；顒?dòng)場(chǎng)地?zé)o雜物，避免幼兒在游戲過(guò)程中摔倒或受傷。01娃娃區(qū)布置設(shè)置專門(mén)的娃娃區(qū)，放置娃娃和相應(yīng)道具，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍。02安全防護(hù)檢查玩具和道具是否存在尖銳邊角或易碎部分，確保幼兒在游戲中的安全。03兒歌律動(dòng)資源兒歌選擇選取與娃娃相關(guān)的兒歌，如《洋娃娃和小熊跳舞》、《小手拍拍》等，旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快。律動(dòng)動(dòng)作互動(dòng)環(huán)節(jié)根據(jù)兒歌內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作，如拍手、搖頭、扭動(dòng)身體等，幫助幼兒感受音樂(lè)節(jié)奏和韻律。在兒歌律動(dòng)中加入與娃娃互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如抱娃娃、親娃娃等，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)和社交能力。12303PART活動(dòng)流程規(guī)劃情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)模擬家庭、醫(yī)院等場(chǎng)景，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒更好地融入活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)娃娃情境通過(guò)展示不同種類的娃娃，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并熟悉娃娃，為后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)娃娃0102抱姿示范教學(xué)教師演示正確的抱娃娃姿勢(shì)，包括如何托住娃娃的頭部、腰部和臀部，避免對(duì)娃娃造成傷害。講解抱娃娃的正確姿勢(shì)邀請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作，練習(xí)抱娃娃的正確姿勢(shì)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。模仿練習(xí)游戲互動(dòng)階段01角色扮演游戲邀請(qǐng)幼兒扮演不同的角色，如媽媽、爸爸、醫(yī)生等，通過(guò)角色游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何照顧娃娃。02抱娃娃比賽組織幼兒進(jìn)行抱娃娃比賽，比比誰(shuí)的抱姿最標(biāo)準(zhǔn)、最溫柔，增強(qiáng)幼兒對(duì)抱娃娃的興趣和信心。04PART互動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)師生協(xié)作模式教師首先展示如何正確地抱娃娃，并講解注意事項(xiàng)。學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，練習(xí)抱娃娃的技巧。教師輪流與每個(gè)學(xué)生一起練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到指導(dǎo)。在教師的引導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生自主嘗試，增強(qiáng)自信心。師生示范學(xué)生模仿師生輪換鼓勵(lì)自主生生互動(dòng)規(guī)則分組合作互相評(píng)價(jià)角色扮演分享經(jīng)驗(yàn)學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)娃娃，共同練習(xí)抱娃娃。學(xué)生輪流扮演“媽媽”和“寶寶”的角色，模擬親子間的互動(dòng)。學(xué)生之間互相觀察，評(píng)價(jià)對(duì)方抱娃娃的姿勢(shì)是否正確，并給予建議。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己抱娃娃的經(jīng)驗(yàn)和感受，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，要求家長(zhǎng)與孩子一起練習(xí)抱娃娃，加強(qiáng)親子溝通。親子活動(dòng)組織親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同體驗(yàn)抱娃娃的樂(lè)趣。成果展示在班級(jí)內(nèi)展示家庭親子抱娃娃的成果，鼓勵(lì)學(xué)生展示自信。延伸討論與家長(zhǎng)討論抱娃娃在親子關(guān)系中的重要性，以及如何更好地培養(yǎng)親子關(guān)系。親子延伸方案05PART健康領(lǐng)域延伸家庭實(shí)踐任務(wù)洗手習(xí)慣培養(yǎng)教導(dǎo)孩子正確的洗手方法，并在家庭生活中監(jiān)督執(zhí)行，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。01睡眠習(xí)慣改善為孩子制定合理的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，有助于身心健康發(fā)展。02飲食習(xí)慣調(diào)整引導(dǎo)孩子多吃蔬菜、水果，減少油炸、甜食等高熱量食品的攝入，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。03日常鞏固訓(xùn)練設(shè)計(jì)一些有趣的平衡游戲，如單腳站立、走平衡木等，提高孩子的平衡能力。平衡能力鍛煉通過(guò)跳繩、拍球等運(yùn)動(dòng)，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)性訓(xùn)練利用一些小游戲，如聽(tīng)聲辨位、快速接物等，鍛煉孩子的反應(yīng)速度和靈活性。反應(yīng)能力鍛煉保健知識(shí)融合心理健康引導(dǎo)關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持，幫助孩子建立健康的心理狀態(tài)。03教育孩子識(shí)別家中的危險(xiǎn)物品和區(qū)域，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。02安全知識(shí)普及疾病預(yù)防教育向孩子傳授預(yù)防感冒、腹瀉等常見(jiàn)疾病的知識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。0106PART評(píng)價(jià)反饋機(jī)制幼兒參與度評(píng)估觀察幼兒是否能夠積極參與抱娃娃的活動(dòng)，是否表現(xiàn)出濃厚的興趣和愉悅感。01.記錄幼兒抱娃娃的頻率和持續(xù)時(shí)間，以及與其他幼兒互動(dòng)的情況。02.評(píng)估幼兒在活動(dòng)中是否愿意嘗試不同的抱娃娃方法和姿勢(shì)。03.評(píng)估幼兒抱娃娃時(shí)是否表現(xiàn)出溫柔和細(xì)心，能否輕輕拍打或撫摸娃娃。觀察幼兒是否能夠根據(jù)娃娃的大小和形狀調(diào)整抱娃娃的動(dòng)作和姿勢(shì)。記錄幼兒是否能夠正確掌握抱娃娃的基本動(dòng)作，如抱、摟、扶等。動(dòng)作達(dá)標(biāo)記錄010203向家長(zhǎng)了解