鞍山市2020年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試卷Ⅰ.單項(xiàng)選擇 C【解析】此題考查名詞詞義辦析。concert意為“音樂會(huì)”,theater意為“劇院”,library意為“圖書館”,museum意為“博物館”?；卮鹬刑岬健白x書給我們帶來(lái)快樂?！笨芍獑栴}是“為什么不去圖書館呢？”,所以C為正確選項(xiàng)。B【解析】此題考查介詞的用法。兩句話中分別是兩個(gè)固定搭配toone’ssurprise(讓某人驚訝的是)和begoodat(擅長(zhǎng))。故選擇B。A【解析】此題考查形容詞/副詞比較級(jí)“The+比較級(jí)……,the+比較級(jí)……”(越……,越……)的用法。句意為“你練得越多,你的英語(yǔ)就會(huì)越好?！币虼吮绢}選擇A。4.B【解析】此題考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法。can’t在否定推測(cè)中意為“不可能”,而其他三項(xiàng)不用于推測(cè)中,needn’t意為“不必”,shouldn’t意為“不應(yīng)該”,而mustn’t則為“禁止,不允許(做某事)”,故選擇B。5.D【解析】此題考查感嘆句的用法。感嘆句構(gòu)成結(jié)構(gòu)為：What(+a/an)+形容詞+名詞(+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分)！或How+形容詞/副詞(+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分)！句中event為可數(shù)名詞單數(shù),應(yīng)該有不定冠詞修飾,而exciting是元音開頭,所以不定冠詞應(yīng)該用an,故選擇D。6.A【解析】此題考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。turnoff意為“關(guān)閉”,putoff意為“推遲”,takeoff意為“起飛,脫下”,gooff意為“(鬧鐘或警報(bào))發(fā)出響聲”。根據(jù)句意“離開房間要關(guān)燈”可知,A為正確選項(xiàng)。7.C【解析】此題考查現(xiàn)在完成時(shí)的用法。hasbeento意為“去過某地”,hasgoneto意為“去了某地”,hasbeenin意為“在某地”。根據(jù)問題“Whereishe?”可知Mr.Brown現(xiàn)在不在此地,所以應(yīng)該是“去了某地”,故選擇C。8.D【解析】此題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。從句的主語(yǔ)是homework,與動(dòng)詞finish形成被動(dòng)關(guān)系,同時(shí),unless引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句,主句用將來(lái)時(shí),從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí),故選擇D。9.B【解析】此題考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)答語(yǔ)“Twiceaweek.”可知,問句詢問的是動(dòng)作的頻率,因此要選擇howoften引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,故選擇B。10.A【解析】此題考查交際用語(yǔ)。按照西方交際規(guī)則,當(dāng)他人對(duì)自己表示歉意時(shí),?；卮饹]關(guān)系。故選擇A。Ⅱ.情景交際【對(duì)話大意】A得知B考試不及格后邀請(qǐng)他一起打籃球放松一下,可是B還得回家做家務(wù),之后兩人確定這周日一起學(xué)英語(yǔ)。11.D【解析】根據(jù)上一句“Youlookupset.”可知,A問B“發(fā)生什么事了？”故選擇D。12.F【解析】根據(jù)上一句B說(shuō)的自己考試沒及格,壓力很大及下一句A提出一起打籃球可知A是建議B學(xué)會(huì)放松。故選擇F。13.A【解析】根據(jù)上一句B說(shuō)的要回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)和下一句用Yes回答來(lái)看,此處應(yīng)該是談?wù)撟黾覄?wù)的事,而且需要一般疑問句,故選A。14.C【解析】根據(jù)下一句“Ofcourse.HowaboutthisSunday?”可知,B應(yīng)該用了一般疑問句提問,而且是請(qǐng)求A做一件事。故選擇C。15.G【解析】由下一句“Inmyhouseatteno’clock.”可知,前面的問題既問了時(shí)間又問了地點(diǎn),故選擇G。Ⅲ.完形填空【文章大意】本文介紹了雙側(cè)截肢者夏伯渝為了實(shí)現(xiàn)登頂珠峰的夢(mèng)想而不懈努力,最終在2018年5月實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事跡,從而成為了中國(guó)第一個(gè)登頂珠峰的殘疾人登山者。本文告訴了我們堅(jiān)持到底、永不放棄才能夢(mèng)想成真的道理。16.B【解析】根據(jù)空白處前后句意,可知他是一位“勇敢的”人,故選擇B。17.A【解析】根據(jù)句意可知,他“成為”中國(guó)第一個(gè)登頂珠峰的殘疾人登山者。故選擇A。18.C【解析】根據(jù)本句后面使用的“...theTouchingChongqingAward.”可以推斷出是贏得了感動(dòng)重慶獎(jiǎng),故選擇C。19.A【解析】選項(xiàng)都是不定代詞,空白處后面的單詞是unlucky,做不定代詞的后置定語(yǔ)。根據(jù)句意“不幸的事情發(fā)生了,”可知句子是肯定句,因此選擇A。20.D【解析】本段第一句話提到夏伯渝加入了中國(guó)登山隊(duì),所以此處應(yīng)該是他的隊(duì)友成功登頂,故選D。21.C【解析】此題考查動(dòng)詞短語(yǔ)的含義。根據(jù)句意他沒有放棄自己的夢(mèng)想可知,因此選擇C。22.A【解析】根據(jù)上下文“那段時(shí)間很難熬,可是他還努力訓(xùn)練”可知,前后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,故選擇A。23.D【解析】根據(jù)句意“只要堅(jiān)持努力,不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,”故選擇D。24.D【解析】根據(jù)前面情節(jié)可知他因?yàn)槭軅氐綦p腿。故選擇D。25.B【解析】根據(jù)后一句“他正在計(jì)劃繼續(xù)登山?！笨芍揪涫钦f(shuō)“他登山的征途仍然在繼續(xù)?！惫蔬x擇B。Ⅳ.閱讀理解第一節(jié)A【文章大意】這是一則旅游的行程安排。內(nèi)容包括行程安排、費(fèi)用等信息。26.B【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格左側(cè)第二行的“9:00MeetatRedStarAirport”可知,故選擇B。27.C【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格左側(cè)第五行的“12:30Lunch(Thefamousfish)”可知,故選擇C。28.D【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格右側(cè)第1~3行的內(nèi)容可知,上午參觀RoseMountain。故選擇D。29.B【解析】此題為計(jì)算題。由表格最下方cost部分文字可知,正常的費(fèi)用是每人200美元,如果在9月23日之前預(yù)定的話,可以享受8折優(yōu)惠(減免20%)既每人需要160元。另外,9歲以下的孩子免費(fèi)(free)。題干中提及的是一個(gè)成年人和8歲的孩子在9月22日預(yù)定,所以費(fèi)用是160元,故選擇B。30.A【解析】此題為推理判斷題。根據(jù)廣告右側(cè)的“18:00EndatGreenBushAirport”可知,在機(jī)場(chǎng)結(jié)束整個(gè)行程,故選擇A。B【文章大意】文章講述新來(lái)的鄰居Kai雖然身患絕癥,可是很樂觀,鄰里們都很喜歡她,愿意和她談心,分享自己的事情等。作者也從kai的身上學(xué)到了快樂,幸福和希望的真諦。31.B【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。由第一段第一句“ThefirsttimeIsawKai,shewassittinginmyfrontyard...”可知B為正確選項(xiàng)。32.D【解析】此題為推理判斷題。從第一段和第二段的具體內(nèi)容可以推斷出應(yīng)該選擇D。33.A【解析】此題為詞義猜測(cè)題。根據(jù)句意“盡管她已經(jīng)養(yǎng)了四只貓,她又收養(yǎng)了一只流浪狗?！笨芍?選擇A。34.B【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容需要和文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容對(duì)比,從而選出正確選項(xiàng)B。35.C【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一句“Duringtheshorttimewehadtogether,IlearnedsomuchfromKaiabouthowtotrulylive.”可知答案,故選擇C。C【文章大意】本文介紹了敦煌研究院利用華為公司的河圖引擎實(shí)現(xiàn)了莫高窟的數(shù)字化,為游客提供全方位的虛擬圖像,給游客帶來(lái)新的體驗(yàn)。36.A【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句“Itcanoffervisitorsa360鄄degreevirtualtouroftheMogaoGrottoesbyusingphones.”可知選擇A。37.D【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的句子“Sincetheearly1990s,theDunhuangAcademyhasuseddigitaltechnologytokeepinformationaboutthegrottoes.”可知,從20世紀(jì)90年代初期(1990年后)到現(xiàn)在(2020年)應(yīng)該是大約30年。所以D為正確選項(xiàng)。38.D【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段和第三段相關(guān)內(nèi)容可知,應(yīng)該選擇D。39.B【解析】此題為細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容從全文找到對(duì)應(yīng)的信息,從而選擇B。40.C【解析】此題為總結(jié)歸納題。選取文章標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確總結(jié)出文章大意,根據(jù)文章內(nèi)容可知,本文主要講解敦煌研究院借助高科技實(shí)現(xiàn)保護(hù)和為游客提供全新體驗(yàn)的事情。所以,標(biāo)題要能體現(xiàn)“敦煌”和“高科技”兩個(gè)方面內(nèi)容。故選擇C。第二節(jié)【文章大意】本文是針對(duì)如何培養(yǎng)好奇心而提出的幾點(diǎn)建議。41.B【解析】根據(jù)空白處前后的句子意思來(lái)做選擇。前一句說(shuō)好奇心很重要,后一句說(shuō)下面是幾條建議,從而可知此處要說(shuō)的是“如何培養(yǎng)好奇心呢？”,故選擇B。42.D【解析】上一句提到“更容易發(fā)現(xiàn)事物有趣的一面?！彼越又鴳?yīng)該繼續(xù)補(bǔ)充其他的相關(guān)內(nèi)容,所以D項(xiàng)“而且,更多的機(jī)會(huì)之門會(huì)為你開啟”符合這個(gè)推斷,故選擇D。43.A【解析】本段是圍繞questions這個(gè)關(guān)鍵詞闡述的,A是正確選項(xiàng)。44.E【解析】本段是圍繞newthings來(lái)闡述的,由此可推斷正確選項(xiàng)為E。45.C【解析】本段闡述“增加生活的多樣性”,由此可知C選項(xiàng)“與社會(huì)各界的人接觸”屬于這個(gè)范疇。故C為正確選項(xiàng)。Ⅴ.短文填空【文章大意】本文主要介紹由于新冠病毒的傳播,學(xué)生無(wú)法返校上課,學(xué)校采用了新的教學(xué)方式：網(wǎng)上直播。人們對(duì)直播課的優(yōu)劣提出了不同看法。46.millions【解析】根據(jù)本句句意“為了防止新冠病毒快速傳播,數(shù)百萬(wàn)學(xué)生不能返校上課?！笨芍司鋺?yīng)填millions。millionsof“數(shù)百萬(wàn)的”也是一個(gè)固定搭配。47.toprepare【解析】從空白處的前后搭配來(lái)看,前面是tryone’sbest,應(yīng)該繼續(xù)接todosth.,后面的句意應(yīng)該是“為新學(xué)期做準(zhǔn)備”,所以填寫toprepare。48.weregiving【解析】本句的句意為“老師在家里上直播課時(shí),學(xué)生可以在自家電腦上收看?！睆?qiáng)調(diào)動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的。另外,句首引導(dǎo)詞為while,一般來(lái)說(shuō),其后的句子常用進(jìn)行時(shí),主句用了一般過去時(shí),所以本句也應(yīng)該用一般過去時(shí),因此填weregiving。49.with【解析】此處的詞是和communicate搭配的,“與某人交流。”所以填with。50.point【解析】根據(jù)句意來(lái)看,是“把……指向……”(point...at...),所以選point,空格前面有could,所以point用原形。51.because【解析】空格前后都是句子,說(shuō)明此處缺少的是引導(dǎo)詞,選項(xiàng)中只有because可以作引導(dǎo)詞引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。52.was【解析】此處缺少動(dòng)詞,從句子前后搭配看,應(yīng)該缺少be動(dòng)詞,主句用了didn’tthink,從句自然應(yīng)該用一般過去時(shí),從句主語(yǔ)是it,所以填was。53.it【解析】此句考查的是find+it+adj.+todo的結(jié)構(gòu),所以選擇it。54.easily【解析】空格處所缺單詞是用來(lái)修飾動(dòng)詞share的,所以應(yīng)該用副詞。根據(jù)句意來(lái)看,選擇easy,變化為easily即可,更容易地分享資源。55.make【解析】此句句意為使教學(xué)變得更有效率,故選make。由于and連接兩個(gè)并列成分,所以make應(yīng)該與enter在詞形上保持一致。Ⅵ.綜合閱讀第一節(jié)【文章大意】本文介紹了一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)——攀巖。56.攀巖運(yùn)動(dòng)是如此令人興奮以致于許多人喜歡它?！窘馕觥糠g時(shí)注意句中的so...that...結(jié)構(gòu)“如此……以至于……”。57.然而,攀巖者必須/務(wù)必/一定小心不要污染環(huán)境。58.rubbish【解析】根據(jù)上一句“Sometimesrockclimbersleaverubbishonthemountainswheretheyclimb.”可知,it指代rubbish。59.snowboarding,diving,rockclimbing(任意兩項(xiàng)即可)【解析】根據(jù)第一段最后一句“Theyaremoreinterestedindoingextremesports,suchassnowboarding,divingandrockclimbing.”可以找出答案。60.Rockclimbing【解析】本文主要介紹了攀巖的相關(guān)內(nèi)容,而且題目要求“短語(yǔ)或句子均可”。所以,只要寫出這個(gè)短語(yǔ)即可。第二節(jié)【文章大意】本文講述了中國(guó)杭州將于2022年主辦亞運(yùn)會(huì)以及中國(guó)主辦過的亞運(yùn)會(huì)的相關(guān)情況。61.Hangzhou(willhostthe2022AsianGames).【解析】由第一段和第二段可知2022年亞運(yùn)會(huì)將在杭州舉行。62.ChinahashostedtheAsianGamestwice./Twotimes./Twice./Two./2.【解析】根據(jù)第二段最后一句“ItwillbethethirdChinesecitytohosttheAsianGamesafterBeijingandGuangzhouin1990and2010.”可知中國(guó)已經(jīng)主辦過兩屆亞運(yùn)會(huì)。63.No,itdidn’t.【解析】根據(jù)第三段第四句“Beijingbuiltagreatnumberofroadsandstadiums,includingthefamousBeijingOlympicSportsCenterandAsianGamesVillage.”可知。64.(TheGameshelpedtheworldsee)Chinaanditsachievements./China’sglobalimage.【解析】由第三段最后兩句“TheGameshelpedtheworldseeChinaanditsachievements.Sincethen,Chinahasimproveditsglobalimage.”可知。65.ThethemesoftheHangzhou/2022AsianGamesare“green,smart,economicalandcivilized”.或Green,smart,economicalandcivilized.【解析】根據(jù)最后一段第二句“ThethemesoftheHangzhouAsianGamesare‘green,smart,economicalandcivilized’.”可知。Ⅶ.翻譯句子66.turn...into.../change...into...67.indanger/(which/thatareindanger)68.lookbackat/thinkbackto69.dependon70.isthirstyfor71.growsup72.aredifferentfrom/arenotthesameas73.inperson74.tookpartin/joinedin75.Assoonas/TheminuteⅧ.書面表達(dá)【寫作指導(dǎo)】作文要求根據(jù)提示選擇一方觀點(diǎn)寫一篇關(guān)于是否應(yīng)該增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體、增強(qiáng)免疫力的短文。寫作時(shí)要求短文應(yīng)包含所選觀點(diǎn)中的要點(diǎn),可以適當(dāng)發(fā)揮。76.寫作本文時(shí)要注意幾點(diǎn)：1.只能選擇一方觀點(diǎn)。不能同時(shí)闡述兩個(gè)觀點(diǎn)；2.不管選擇哪一方觀點(diǎn),