保護五官小班健康教案演講人：日期:目錄02日常衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)01五官基礎(chǔ)認(rèn)知03安全防護教育04健康檢查實踐05趣味教學(xué)活動設(shè)計06家園共育延伸01PART五官基礎(chǔ)認(rèn)知五官名稱讓幼兒熟記眼、耳、口、鼻、舌等五官的名稱。01位置識別通過游戲和互動，讓幼兒準(zhǔn)確指出自己和他人的五官位置。02辨別左右通過五官的位置，幫助幼兒辨別左右方向。03身體意識通過認(rèn)識五官，幫助幼兒建立初步的身體意識。04五官名稱與位置識別五官功能趣味講解眼睛的功能通過圖片、視頻等展示眼睛的功能，讓幼兒了解眼睛的重要性和用途。01耳朵的功能通過播放聲音、讓幼兒聽聲辨位等方式，讓幼兒了解耳朵的功能和重要性。02嘴巴的功能通過品嘗食物、模仿各種聲音等方式，讓幼兒了解嘴巴的用途和功能。03鼻子的功能通過聞氣味、呼吸等方式，讓幼兒了解鼻子的功能和重要性。04保護眼睛教育幼兒不要用手揉眼睛，避免看電視、電腦時間過長，注意眼部衛(wèi)生。保護耳朵教育幼兒不要大聲喊叫、聽音樂，避免耳朵受到噪音傷害。保護嘴巴教育幼兒不要隨便吃東西，避免食物中毒和口腔衛(wèi)生問題。保護鼻子教育幼兒不要用手挖鼻孔，避免感冒和鼻炎等疾病。五官保護重要性啟蒙02PART日常衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)正確洗手清潔步驟將雙手放在流動的自來水下，充分濕潤雙手。用流動水濕潤雙手涂抹肥皂或洗手液揉搓雙手至少20秒取適量肥皂或洗手液，均勻涂抹在雙手上，包括手指、指縫、手背等各個部位。用力揉搓雙手，確保肥皂或洗手液充分起泡，清潔雙手。沖洗干凈擦干雙手用流動的清水將雙手沖洗干凈，確保無肥皂或洗手液殘留。用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手，避免使用不潔的毛巾。為孩子準(zhǔn)備專用的毛巾和盆，避免交叉感染。準(zhǔn)備專用毛巾和盆選擇溫和、無刺激的清潔用品，避免對孩子造成傷害。使用適合孩子的清潔用品定期清洗孩子的玩具、書籍等物品，保持清潔衛(wèi)生。定期清潔玩具和物品010302專用清潔工具使用將清潔工具存放在干燥、通風(fēng)的地方，避免細(xì)菌滋生。正確存放清潔工具04避免手部接觸禁忌避免讓孩子接觸有毒有害的物質(zhì)，如化學(xué)品、藥物等。避免接觸有害物質(zhì)教育孩子不要用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，避免細(xì)菌傳播。不觸摸眼口鼻發(fā)現(xiàn)孩子手部有傷口時，要及時處理并包扎，避免感染。及時處理手部傷口盡量避免孩子與患有傳染病的人接觸，減少感染風(fēng)險。避免與感染者接觸03PART安全防護教育危險行為場景演示觸摸熱物品讓孩子感受觸摸熱物品的后果，如熱水、火等，教會孩子如何避免危險。01亂穿馬路通過演示和講解，讓孩子了解亂穿馬路的危害，學(xué)會遵守交通規(guī)則。02接觸電源向孩子展示接觸電源的危險，教育他們?nèi)绾伪苊庥|電事故。03教會孩子如何避免將異物放入眼睛，以及如何處理進入眼內(nèi)的異物。講解鼻腔異物的危害，教育孩子不要將小物件塞入鼻孔，以及鼻塞的處理方法。教育孩子不要將異物放入耳朵，了解耳朵異物的處理方法。強調(diào)孩子不要隨便吃東西，特別是小玩具、硬幣等，了解食道異物的急救方法。異物防范處理方法眼內(nèi)異物鼻腔異物耳朵異物食道異物緊急情況求助演練火災(zāi)逃生進行火災(zāi)逃生演練，讓孩子了解火災(zāi)逃生的基本方法和注意事項。01教會孩子撥打緊急電話，如110、120等，并模擬演練。02危險情況呼救讓孩子了解在遇到危險時如何大聲呼救，并教會他們識別可求助的人。03求助電話04PART健康檢查實踐孩子們可以互相觀察對方的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，識別出異?；虿煌牡胤健；ハ嘤^察五官孩子們可以互相檢查對方的臉部、頭發(fā)和手是否干凈衛(wèi)生，促進良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；ハ鄼z查衛(wèi)生在觀察過程中，孩子們可以互相提醒對方注意保護五官，如不要用手揉眼睛、挖鼻孔等?；ハ嗵嵝炎⒁馔榛ブ^察活動如眼睛發(fā)紅、流淚、有眼屎等，可能是結(jié)膜炎或其他眼部疾病。識別眼睛異常異常癥狀識別訓(xùn)練如鼻塞、流涕、打噴嚏等，可能是感冒或過敏性鼻炎。識別鼻子異常如口腔潰瘍、牙齦出血、口臭等，可能是口腔疾病或消化不良。識別口腔問題如耳痛、流膿、聽力下降等，可能是中耳炎或其他耳部疾病。識別耳朵異常定期保健知識滲透講解五官保健知識向孩子們講解五官的保健方法，如如何正確清潔眼睛、鼻子和耳朵，如何保持口腔衛(wèi)生等。定期進行保健檢查強調(diào)保護五官的重要性鼓勵孩子們定期進行五官檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題。通過故事、游戲等方式，讓孩子們了解保護五官的重要性，增強自我保護意識。12305PART趣味教學(xué)活動設(shè)計五官貼紙配對游戲貼五官準(zhǔn)備各種五官貼紙，讓幼兒在沒有鏡子的情況下，將貼紙貼到自己的臉上，鍛煉幼兒對五官位置和功能的認(rèn)識。01五官配對將五官貼紙剪成兩半，讓幼兒進行配對游戲，鍛煉幼兒的觀察能力和協(xié)調(diào)能力。02根據(jù)護眼、護耳的知識創(chuàng)作簡單的兒歌，讓幼兒通過唱兒歌，了解保護五官的重要性。兒歌創(chuàng)作通過動作表演，讓幼兒更加深入地理解兒歌內(nèi)容，并在表演中感受五官的協(xié)調(diào)。兒歌表演護眼護耳主題兒歌觸覺嗅覺體驗實驗01觸摸體驗讓幼兒用手觸摸不同材質(zhì)的物品，感受不同觸感，鍛煉幼兒的觸覺能力。02嗅覺實驗讓幼兒嗅不同氣味的物品，如花香、果香、香料等，鍛煉幼兒的嗅覺能力，并引導(dǎo)幼兒了解氣味的來源和特點。06PART家園共育延伸監(jiān)督孩子正確用眼監(jiān)督孩子保持正確的坐姿，避免用眼過度，如長時間看電視、玩游戲等。關(guān)注孩子聽力保護注意避免噪音刺激，不要讓孩子長時間戴耳機聽音樂或聲音開得過大。糾正孩子不良習(xí)慣及時糾正孩子挖鼻孔、揉眼睛、摳耳朵等不良習(xí)慣，防止感染。鼓勵孩子保持衛(wèi)生教育孩子勤洗手、洗臉，不亂摸公共物品，預(yù)防疾病傳播。家長監(jiān)督指導(dǎo)要點家庭觀察記錄表家庭觀察記錄表觀察項目觀察結(jié)果觀察時間改進措施記錄孩子在家中的視力、聽力、口腔衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)。每周固定一個時間進行觀察，并記錄下來。將觀察到的結(jié)果以文字或圖表形式進行記錄，如視力是否下降、聽力是否敏銳等。根據(jù)觀察結(jié)果，制定相應(yīng)的改進措施，如調(diào)整飲食、增加戶外活動時間等。家長與孩子一起參與保護五官的挑戰(zhàn)活動，如一起制定衛(wèi)生習(xí)慣計劃、不玩危險游戲等?？梢圆捎梅e分制，每完成一項任