第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025年海南省?？谑兄锌?xì)v史素質(zhì)能力監(jiān)測(cè)試卷一、單選題：本大題共20小題，共40分。1.某學(xué)者評(píng)價(jià)：“其影響遠(yuǎn)超社會(huì)分層本身，滲透至文化認(rèn)同、政治生態(tài)與國(guó)家發(fā)展層面。其觀念的革新仍需數(shù)代人努力。若印度無(wú)法突破這一結(jié)構(gòu)性困境，其“大國(guó)崛起”的目標(biāo)將始終受制于內(nèi)部撕裂的社會(huì)根基?！辈牧现小敖Y(jié)構(gòu)性困境”指的是（）A.伊斯蘭教 B.種姓制度 C.佛教 D.封君封臣制2.按時(shí)序排列歐洲文明演進(jìn)過(guò)程中的相關(guān)現(xiàn)象，正確的是（）

①亞歷山大帝國(guó)的建立②羅馬帝國(guó)的分裂③希臘城邦的出現(xiàn)④拜占庭帝國(guó)滅亡⑤查理曼帝國(guó)一分為三A.③①②⑤④ B.③①④②⑤ C.①③⑤②④ D.③②①⑤④3.下圖是某同學(xué)所做筆記，其中有兩處空缺的，請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)將筆記補(bǔ)充完整

帝國(guó)名稱

建立時(shí)間

建立者

都城

概

況公元前4世紀(jì)

亞歷山大地跨歐亞非三洲

A.波斯帝國(guó)；巴比倫 B.羅馬帝國(guó)；羅馬城

C.亞歷山大帝國(guó)；巴比倫 D.亞歷山大帝國(guó)；馬其頓4.這部著作是阿拉伯民間故事集，反映了阿拉伯帝國(guó)的社會(huì)生活。相傳山魯佐德為拯救無(wú)辜的少女，自愿嫁給生性殘暴的國(guó)王山魯亞爾。她每天晚上講一個(gè)故事，每每講到最精彩的地方剛好天亮。國(guó)王想聽完故事，不忍懲罰她。就這樣過(guò)了一千零一夜，國(guó)王終于被感動(dòng)，與她白頭偕老。因此它又名《一千零一夜》。據(jù)此判斷，這部著作是（）A.《格林童話》 B.《天方夜譚》 C.《源氏物語(yǔ)》 D.《哈姆雷特》5.“蠻族”入侵后，整個(gè)歐洲的版圖都變了?！靶U族”入侵使歐洲從奴隸社會(huì)進(jìn)入到封建時(shí)代。481年，建立法蘭克王國(guó)的“蠻族”是（）A.日耳曼 B.雅利安 C.猶太人 D.斯拉夫人6.22.1453年，千年帝國(guó)拜占廷帝國(guó)滅亡，這一年處于A.13世紀(jì)50年代 B.14世紀(jì)50年代 C.15世紀(jì)50年代

D.15世紀(jì)60年代7.今年4月26日，“2015黃河口(東營(yíng))國(guó)際馬拉松賽”在東營(yíng)市新世紀(jì)廣場(chǎng)鳴槍開賽。馬拉松長(zhǎng)跑項(xiàng)目源自古代歷史上的A.布匿戰(zhàn)爭(zhēng) B.希波戰(zhàn)爭(zhēng) C.亞歷山大大帝東征 D.十字軍東征8.西方藝術(shù)家對(duì)人物肢體表達(dá)的探索在某一時(shí)期越發(fā)豐富，如達(dá)?芬奇的《維特魯威人》、拉斐爾的《雅典學(xué)院》等通過(guò)對(duì)人肢體的細(xì)致描繪，強(qiáng)調(diào)人物的生動(dòng)性和情感表達(dá)。這一時(shí)期應(yīng)該是（）A.中世紀(jì)早期 B.文藝復(fù)興時(shí)期 C.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D.工業(yè)革命時(shí)期9.“新航路開辟后，美洲的農(nóng)作物如花生、番茄等傳到歐洲、亞洲和非洲，歐洲的家畜如馬、牛、山羊影響和改變了北美印第安人的生活方式，原產(chǎn)于非洲東北部的咖啡成為北美日常生活的重要部分?！边@段材料說(shuō)明新航路的開辟（）A.擴(kuò)大了世界糧食的生產(chǎn)規(guī)模 B.有利于世界各地區(qū)的共同發(fā)展

C.促進(jìn)了各地區(qū)之間的物種交流 D.促進(jìn)了世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移10.未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)允許，國(guó)王不能征稅；議會(huì)議員選舉不受國(guó)王干涉……這一規(guī)定出自（）A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》11.從如表英國(guó)資本情況可以得出的結(jié)論是（）時(shí)

間1750年1800年1833年1865年總額（萬(wàn)英鎊）50000150000250000600000A.英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家 B.英國(guó)成為最大的殖民國(guó)家

C.英國(guó)已取得統(tǒng)治世界的地位 D.工業(yè)革命推動(dòng)英國(guó)資本總額迅速增加12.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1800年世界城市人口為2930萬(wàn)，城市化水平為3%；1850年世界城市人口增至8080萬(wàn)，城市化水平上升至6.4%．這反映出當(dāng)時(shí)（）A.新興政體全球擴(kuò)展 B.工業(yè)革命不斷發(fā)展 C.電氣革命成效斐然 D.民眾生活極大改善13.“這本書篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著：它的精神至今還鼓舞著、推動(dòng)著文明世界灣當(dāng)局全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)．”根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，材料所述“這本書”是指（）A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》14.如圖呈現(xiàn)了應(yīng)縣（應(yīng)州）木塔的地理位置，該塔始建于遼清寧二年（1056年），塔身高聳可遠(yuǎn)眺敵情，曾為遼軍重要軍事瞭望設(shè)施。據(jù)此可知，該塔（）A.體現(xiàn)了遼代木構(gòu)建筑的技藝 B.促進(jìn)了遼代佛教傳播

C.推動(dòng)了宋遼邊境的商貿(mào)發(fā)展 D.反映了宋遼并立歷史15.有人說(shuō)，是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)；林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的一道分水嶺。下列所述不能論證這一說(shuō)法的是（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立

B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了奴隸制度

C.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)都掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的障礙

D.南北戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了封建統(tǒng)治，傳播了自由民主的進(jìn)步思想16.深圳從一片灘涂到高樓林立，從邊陲小鎮(zhèn)到現(xiàn)代化國(guó)際創(chuàng)新型城市，它的快速發(fā)展得力于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的特殊之處在于（）A.實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和管理體制 B.實(shí)行特殊的民族政策和管理制度

C.實(shí)行特殊的社會(huì)制度和治理模式 D.享有行政管理權(quán)和獨(dú)立的司法權(quán)17.下表是蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期的一組數(shù)據(jù)。由此可見（）國(guó)民收入（%）農(nóng)業(yè)產(chǎn)值（%）生鐵產(chǎn)量（%）規(guī)定指標(biāo)數(shù)應(yīng)增102應(yīng)增501700實(shí)際完成數(shù)增加30下降14616A.從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó) B.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)比例失調(diào)

C.工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量好、種類多 D.實(shí)際完成數(shù)額與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)18.20

世紀(jì)

50

年代后期，美蘇開始了長(zhǎng)達(dá)

30

年的爭(zhēng)霸。美蘇的長(zhǎng)期爭(zhēng)霸（）A.使世界維持了長(zhǎng)期和平穩(wěn)定局面 B.促進(jìn)了美蘇經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

C.雙方對(duì)峙，使人類解除了核戰(zhàn)爭(zhēng)威脅 D.造成世界局勢(shì)的緊張與動(dòng)蕩19.1930年美國(guó)有這樣一首歌曲：“這樣的一天總會(huì)到來(lái)：USA再加上一個(gè)S，變成美利堅(jiān)蘇維埃。土地歸農(nóng)民所有，工人是工廠的主人，我們掌握了大權(quán)，USA變成USSA。”此歌曲側(cè)面反映了（）A.美國(guó)民眾對(duì)社會(huì)主義向往 B.美國(guó)資本主義制度瓦解

C.美國(guó)深受經(jīng)濟(jì)大危機(jī)打擊 D.羅斯福新政未取得成效20.1954年，第一屆全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》；1982年，憲法增加了適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的新規(guī)定；2018年，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本大法。這一歷程說(shuō)明（）A.確立了新型國(guó)家架構(gòu) B.民主制度曲折發(fā)展

C.撥亂反正需依據(jù)法律 D.法制建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)二、材料解析題：本大題共3小題，共40分。21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一“這位先生作為軍官……將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國(guó)的支持，更能聯(lián)合東部十三州的真誠(chéng)努力?！?-大陸會(huì)議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議材料二這位身材不高，有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人，正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡：……他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，獨(dú)自與整個(gè)資本主義世界相抗衡，并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉……，他建設(shè)社會(huì)主義的思想對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義……--《世界上下五千年》材料三“首先請(qǐng)?jiān)试S我表明看書堅(jiān)定的信念，即我們唯一所恐懼的就是恐懼本身--一種無(wú)名的、缺乏理性的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼，它會(huì)把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的種種努力毀掉。”--1933年3月4日美國(guó)第32屆總統(tǒng)就職演說(shuō)材料四（他）號(hào)召人民抗擊法西斯，說(shuō)“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一衛(wèi)蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血，來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊。”

--《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)（人民教育出版社）(1)材料一中的“這位先生”應(yīng)是誰(shuí)？如何評(píng)價(jià)“這位先生”？(2)材料二中的他“對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義”的實(shí)踐是什么政策？這一政策有何特點(diǎn)？(3)材料三中的“總統(tǒng)”為戰(zhàn)勝“恐懼”，實(shí)施了什么政策？材料二中的政策材料三中的政策有何相同點(diǎn)？(4)材料四中的他創(chuàng)建了不同于前人的建設(shè)社會(huì)主義的新模式，這一模式與蘇聯(lián)成功“抗擊法西斯”有何關(guān)系？(5)根據(jù)以上四位人物的活動(dòng)，概括他們對(duì)歷史發(fā)展的共同作用。22.世界歷史在不斷對(duì)抗與合作中演繹，大國(guó)關(guān)系關(guān)乎世界的和平與穩(wěn)定。建立以合作共贏為主要內(nèi)容的新型國(guó)際關(guān)系是世界人民的共同愿望。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：從17世紀(jì)開始，英國(guó)先后在北美建立起13個(gè)殖民地，成為英國(guó)的原料產(chǎn)地和銷售市場(chǎng)，驅(qū)趕印第安人，剝削歐洲移民與販來(lái)的黑奴。……1765年以后，英國(guó)政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國(guó)殖民者之間的矛盾。(1)17世紀(jì)末，英國(guó)確立了什么新的政治體制？哪一文獻(xiàn)的發(fā)表宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立？(2)材料一中的“黑奴”是通過(guò)哪一罪惡的事件來(lái)到美洲的？美國(guó)通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)解放了這些“黑奴”，請(qǐng)問(wèn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了什么影響？

材料二：一戰(zhàn)后召開巴黎和會(huì)簽署《凡爾賽條約》，召開華盛頓會(huì)議簽署《九國(guó)公約》……一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)……世界兩極開始消失，一股股新的力量在萌動(dòng)，在發(fā)展……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤上縱橫捭闔，以自己的力量，自己的聲音，震蕩著世界，改變著世界。(3)在兩次會(huì)議的基礎(chǔ)上，帝國(guó)主義列強(qiáng)重建了戰(zhàn)后國(guó)際秩序，請(qǐng)寫出這一秩序的名稱。兩極格局消失后，世界格局呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢(shì)？

材料三：第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)了日本，美國(guó)在日本推行非軍事化和民主化改革……戰(zhàn)敗的日本充分利用各種有利因素，使經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展。經(jīng)過(guò)近30年的努力，到1968年，日本成為世界靠前的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。(4)材料中，日本“經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展”的原因是什么？(5)日本是一個(gè)善于抓住機(jī)遇的國(guó)家，早在十九世紀(jì)60年代，日本就抓住機(jī)遇，擺脫了淪為殖民地的危險(xiǎn)，這次“機(jī)遇”指什么？同一時(shí)期俄國(guó)抓住機(jī)遇進(jìn)行了什么改革？改革對(duì)它們產(chǎn)生的共同影響是什么？(6)歷史上，日本曾多次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這是中國(guó)人民心中水遠(yuǎn)的痛，但是，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快，又是世界有目共睹，對(duì)此，你有何啟示？(7)中美兩國(guó)在新中國(guó)成立后，曾經(jīng)有過(guò)20多年的敵對(duì)關(guān)系。這種關(guān)系通過(guò)什么事件得以破解的？中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因有哪些？(8)在今天世界格局多極化趨勢(shì)下，國(guó)際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建健康的新型國(guó)際關(guān)系？23.兩次世界大戰(zhàn)之間是人類歷史上空前動(dòng)蕩、劇烈調(diào)整的時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一兩次世界大戰(zhàn)之間，英法政界人士都心知肚明，選民再也不會(huì)容忍1914-1918年那場(chǎng)悲劇重演。因此，大戰(zhàn)結(jié)束后，英法兩國(guó)所制定的政策，都設(shè)定在這種選民反戰(zhàn)的心理上面。（結(jié)果）復(fù)仇主義情緒與和平主義情緒經(jīng)過(guò)民主政治過(guò)程的相互作用，最終導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)間歐洲國(guó)際秩序的解體。——據(jù)劉宏松《民主政治、民眾心理與兩次世界大戰(zhàn)間歐洲國(guó)際秩序的解體》整理材料二縱觀兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉的民族民主運(yùn)動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)力量上看，可以分為以下類型。第一種類型是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng)，它集中反映了第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命后開始的民族民主革命的新的歷史時(shí)期和總趨勢(shì)；第二種類型是由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng)……該類型是大量且普遍存在的。——摘編自彭樹智《兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的類型分析》材料三兩次世界大戰(zhàn)之間（1918-1939年）的歷史被有的西方學(xué)者稱為“焦慮的時(shí)代”。(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，以德國(guó)為例說(shuō)明在“復(fù)仇主義情緒”下發(fā)生的歷史事件。以英法為例說(shuō)明在“和平主義情緒”下發(fā)生的歷史事件。材料中“兩次世界大戰(zhàn)間歐洲國(guó)際秩序”具體是指什么？(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，概括“兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)”的特點(diǎn)，并分析這一時(shí)期亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因。(3)對(duì)于材料三中關(guān)于“焦慮的時(shí)代”的論斷，請(qǐng)你用至少三例史實(shí)證明。

答案和解析1.【答案】B【解析】A.伊斯蘭教是阿拉伯國(guó)家的宗教，與印度無(wú)關(guān)，排除。

B.根據(jù)材料“其影響遠(yuǎn)超社會(huì)分層本身，滲透至文化認(rèn)同、政治生態(tài)與國(guó)家發(fā)展層面。其觀念的革新仍需數(shù)代人努力，若印度無(wú)法突破這一結(jié)構(gòu)性困境，其'大國(guó)崛起’的目標(biāo)將始終受制于內(nèi)部撕裂的社會(huì)根基”可知，材料中“結(jié)構(gòu)性困境”指的是種姓制度。雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。第一等級(jí)婆羅門掌握神權(quán)；第二等級(jí)剎帝利把持國(guó)家軍事行政大權(quán)；第三等級(jí)吠舍向國(guó)家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級(jí)；第四等級(jí)首陀羅，幾乎沒(méi)有權(quán)利，受奴隸主階級(jí)的剝削，干最低賤的職業(yè)。各等級(jí)之間高低貴賤有別，下一等級(jí)的人沒(méi)資格從事高一等級(jí)的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。它激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了不良影響，符合題意。

C.佛教創(chuàng)立于古印度，主張眾生平等，與題干不符，排除。

D.封君封臣制是西歐封建制度的體現(xiàn)，與印度無(wú)關(guān)，排除。

故選：B。

本題考查古印度的種姓制度，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶古印度的種姓制度相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。2.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大帝國(guó)建立的時(shí)間是公元前336年，羅馬帝國(guó)分裂的時(shí)間是4世紀(jì)末，希臘城邦的出現(xiàn)是在公元前8世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)滅亡的時(shí)間是1453年，查理曼帝國(guó)一分為三的時(shí)間是843年。所以時(shí)間排序是③①②⑤④，故A正確，排除BCD。

故選：A。

本題考查亞歷山大帝國(guó)建立的時(shí)間，羅馬帝國(guó)分裂的時(shí)間，希臘城邦的出現(xiàn)的時(shí)間，拜占庭帝國(guó)滅亡的時(shí)間。

本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記亞歷山大帝國(guó)建立的時(shí)間，識(shí)記羅馬帝國(guó)分裂的時(shí)間，識(shí)記希臘城邦的出現(xiàn)的時(shí)間，識(shí)記拜占庭帝國(guó)滅亡的時(shí)間，有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)。3.【答案】C【解析】本題考查亞歷山大帝國(guó)的建立。公元前4世紀(jì)后期，馬其頓國(guó)打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘。不久，亞歷山大繼承王位。他出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地垮歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫。據(jù)此，表格空缺中應(yīng)填：亞歷山大帝國(guó)，巴比倫，故選C。4.【答案】B【解析】《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書中所講的辛巴達(dá)航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國(guó)廣為流傳，真實(shí)反映了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活，反映了阿拉伯人民對(duì)美好生活的向往，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，題干這部著作是《天方夜譚》，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題主要考查《天方夜譚》的相關(guān)史實(shí)?！笆前⒗耖g故事集，反映了阿拉伯帝國(guó)的社會(huì)生活”“又名《一千零一夜》”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記《天方夜譚》的相關(guān)史實(shí)。5.【答案】A【解析】西羅馬帝國(guó)滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國(guó)，被稱為“蠻族王國(guó)”，其中最為強(qiáng)大的是481年建立在高盧地區(qū)的法蘭克王國(guó)。法蘭克王國(guó)的建立者克洛維，是當(dāng)時(shí)很有遠(yuǎn)見和才干的國(guó)王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位。在他的帶動(dòng)下，整個(gè)法蘭克王國(guó)都信仰了基督教。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題考查法蘭克王國(guó)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記法蘭克王國(guó)的相關(guān)史實(shí)。6.【答案】C【解析】本題主要考查公元紀(jì)年法的有關(guān)史實(shí)。依據(jù)北師版七年級(jí)上冊(cè)第5課《夏商西周的更迭》課后“每課一得”怎樣推算公元紀(jì)年可知，公元是世界上通用的紀(jì)年方法，以傳說(shuō)中的耶穌生年為公元元年。以元年為界，向前推算，稱為公元前某某年；向后推算，稱為公元某某年。每十年為一個(gè)"年代"，每一百年為一個(gè)”世紀(jì)“。1453年屬于15世紀(jì)50年代。故答案為C。7.【答案】B【解析】本題考查的是馬拉松長(zhǎng)跑項(xiàng)目的來(lái)歷。公元前5世紀(jì)，希臘與波斯之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。公元前490年，雅典軍奮勇應(yīng)戰(zhàn)，在馬拉松平原打敗波斯軍隊(duì)，史稱馬拉松之戰(zhàn)。為了把勝利喜訊盡快告訴雅典人，善于長(zhǎng)跑的斐迪庇第斯（Pheidippides）從馬拉松跑到雅典中央廣場(chǎng)（全程42195米），大聲喊道：“歡樂(lè)吧，雅典人，我們勝利啦！”喊聲剛落，他便一頭栽倒在地，再也沒(méi)有醒來(lái)。希波戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了將近半個(gè)世紀(jì)。馬拉松戰(zhàn)役是希臘人和波斯人交鋒的第一仗，這場(chǎng)戰(zhàn)役極大地鼓舞了希臘人為自由和獨(dú)立而戰(zhàn)的斗志。為了紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利和表彰盡職盡力的英雄斐迪庇第斯的功績(jī)，1896年，雅典人在第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，設(shè)立了一個(gè)新的長(zhǎng)跑競(jìng)賽項(xiàng)目，長(zhǎng)度就是從馬拉松到雅典的距離，名字就叫“馬拉松”。故選B。8.【答案】B【解析】本題考查的是西方藝術(shù)史中不同時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)，重點(diǎn)在于文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)人物肢體表達(dá)的重視與探索。題目中提到的達(dá)?芬奇的《維特魯成人》和拉斐爾的《雅典學(xué)院》，都是文藝復(fù)興時(shí)期的代表作品。這兩個(gè)作品都體現(xiàn)了對(duì)人體結(jié)構(gòu)、比例和動(dòng)態(tài)的深入研究，強(qiáng)調(diào)人物的生動(dòng)性與情感表達(dá)，這是文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的核心特征之一。文藝復(fù)興時(shí)期（14世紀(jì)至17世紀(jì)初）強(qiáng)調(diào)人文主義，重視人的價(jià)值和理性，藝術(shù)家們通過(guò)科學(xué)觀察和藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，追求真實(shí)、自然、和諧。而中世紀(jì)早期藝術(shù)更注重宗教象征，啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期藝術(shù)風(fēng)格開始轉(zhuǎn)向理性與社會(huì)批判，工業(yè)革命時(shí)期則更多與技術(shù)進(jìn)步相關(guān)，藝術(shù)風(fēng)格也逐漸多樣化，但并非以人物肢體表達(dá)為核心。因此，B項(xiàng)符合題意，正確。ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。9.【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，美洲的物種傳到舊大陸，舊大陸的物種傳到美洲，說(shuō)明新航路開辟引起了物種之間的大交流，C項(xiàng)正確；題干不涉及糧食，不能反映新航路開辟擴(kuò)大了世界糧食的生產(chǎn)規(guī)模，排除A項(xiàng)；有利于世界各地區(qū)的共同發(fā)展不是新航路開辟的影響，排除B項(xiàng)；題干沒(méi)有涉及世紀(jì)貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了新航路開辟的意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。10.【答案】A【解析】1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》確立了議會(huì)掌握國(guó)家最高權(quán)力原則，為限制王權(quán)提供了法律保證，英國(guó)建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政體?！拔唇?jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)允許，國(guó)王不能征稅；議會(huì)議員選舉不受國(guó)王干涉”就出自《權(quán)利法案》。

故選：A。

本題考查《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》使英國(guó)建立起了君主立憲制。

本題以《權(quán)利法案》為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。11.【答案】D【解析】解決本題的關(guān)鍵是時(shí)間“1750年至1865年”，英國(guó)工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代，結(jié)束于1840年前后，據(jù)此可知表格數(shù)據(jù)反映的是工業(yè)革命推動(dòng)英國(guó)資本總額迅速增加或工業(yè)革命推動(dòng)英國(guó)生產(chǎn)力獲得了空前發(fā)展．

故選D．

本題以表格數(shù)據(jù)切入考查了工業(yè)革命的影響．

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料觀點(diǎn)．12.【答案】B【解析】據(jù)材料“1800年世界城市人口為2930萬(wàn)，城市化水平為3%；1850年世界城市人口增至8080萬(wàn)，城市化水平上升至6.4%”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料時(shí)間可以看出，正是第一次工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)革命大大促進(jìn)了城市化的發(fā)展，故B項(xiàng)正確；ACD在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：B。

本題主要考查工業(yè)革命的影響。工業(yè)革命大大促進(jìn)了城市化的發(fā)展。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握第一次工業(yè)革命的原因、實(shí)質(zhì)、成果和歷史影響。13.【答案】D【解析】1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。ABC和無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)無(wú)關(guān)。

故選：D。

此題考查的是馬克思主義誕生的相關(guān)史實(shí)．

此題屬于基礎(chǔ)題，考察的是學(xué)生對(duì)相關(guān)史實(shí)的識(shí)記能力．14.【答案】D【解析】916年，契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，都城在上京，后版圖擴(kuò)大，改國(guó)號(hào)為遼。960年北宋建立。遼與北宋長(zhǎng)期并立。應(yīng)縣（應(yīng)州）木塔反映了宋遼并立歷史。故D符合題意；材料不是強(qiáng)調(diào)應(yīng)縣（應(yīng)州）木塔體現(xiàn)了遼代木構(gòu)建筑的技藝、促進(jìn)了遼代佛教傳播、推動(dòng)了宋遼邊境的商貿(mào)發(fā)展，排除ABC。

故選：D。

本題考查宋、遼的并立與和戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋、遼的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道應(yīng)縣（應(yīng)州）木塔反映了宋遼并立歷史。15.【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)最終以北方的勝利而告終，廢除了黑人奴隸制度，而不是封建統(tǒng)治，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義發(fā)展進(jìn)一步掃清了障礙。ABC三項(xiàng)的表述都是正確的。

故選：D。

本題以對(duì)華盛頓、林肯的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，考查獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記并區(qū)分美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)．16.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特殊”主要體現(xiàn)在實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和管理體制。國(guó)家給予經(jīng)濟(jì)特區(qū)較大的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限，吸引外資、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，深圳的發(fā)展就是典型例子，A正確；經(jīng)濟(jì)特區(qū)并不實(shí)行特殊的民族政策，我國(guó)民族政策主要是針對(duì)民族自治地方等，與經(jīng)濟(jì)特區(qū)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行的是社會(huì)主義制度，和我國(guó)其他地區(qū)的社會(huì)制度相同，并非特殊的社會(huì)制度，C錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)特區(qū)并沒(méi)有獨(dú)立的司法權(quán)，我國(guó)司法體系是統(tǒng)一的，D錯(cuò)誤。

故選：A。

本題主要考查了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記經(jīng)濟(jì)特區(qū)的相關(guān)史實(shí)。17.【答案】D【解析】本題要注意分析圖表信息，在圖表中可以看出，蘇聯(lián)在第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期，蘇聯(lián)的國(guó)民收入、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和生鐵產(chǎn)量的實(shí)際完成數(shù)比規(guī)定完成時(shí)有較大差距，D選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

本題以蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期的一組數(shù)據(jù)表為切入點(diǎn)，考查一五計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記一五計(jì)劃的相關(guān)史實(shí)。18.【答案】D【解析】20世紀(jì)50年代后期，美蘇開始了長(zhǎng)達(dá)30年的爭(zhēng)霸。美蘇爭(zhēng)霸使世界長(zhǎng)期不得安寧，國(guó)際局勢(shì)緊張與動(dòng)蕩，但彼此又勢(shì)均力敵，避免了訴諸武力、世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。雖然美蘇軍備競(jìng)賽付出了高昂代價(jià)，同時(shí)也推動(dòng)了科技發(fā)展。D符合題意，ABC說(shuō)法均不符合史實(shí)。

故選：D。

本題以20世紀(jì)50年代后期，美蘇開始了長(zhǎng)達(dá)30年的爭(zhēng)霸為依托，考查政治格局多極化的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)。19.【答案】C【解析】1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)重創(chuàng)美國(guó)，民眾生活困苦，對(duì)現(xiàn)狀不滿，歌曲中對(duì)理想社會(huì)的設(shè)想側(cè)面反映出經(jīng)濟(jì)大危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)沉重打擊，人們渴望改變，C選項(xiàng)正確；歌曲雖有對(duì)類似社會(huì)主義模式的設(shè)想，但不能簡(jiǎn)單等同于美國(guó)民眾普遍對(duì)社會(huì)主義向往，只是在特定困境下的一種想象，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；1930年美國(guó)資本主義制度雖面臨危機(jī)沖擊，但并未瓦解，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；羅斯福新政始于1933年，1930年時(shí)還未實(shí)施，不存在成效問(wèn)題，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題主要考查了資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及影響。20.【答案】D【解析】A.《共同綱領(lǐng)》、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》等確立了新型國(guó)家的架構(gòu)，排除。

B.題干相關(guān)憲法未體現(xiàn)民主制度曲折發(fā)展，排除。

C.1982年，五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》，成為撥亂反正法律依據(jù)，排除。

D.據(jù)題干可知，不同時(shí)期我國(guó)頒布了與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的憲法，這推動(dòng)了法制建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，符合題意。

故選：D。

本題考查第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)和新中國(guó)第一部憲法、社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)和新中國(guó)第一部憲法、社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。21.【答案】【小題1】華盛頓；領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了國(guó)家獨(dú)立，開創(chuàng)了民主政的先河．【小題2】新經(jīng)濟(jì)政策，把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái)．【小題3】羅斯福新政；都采用了市場(chǎng)和計(jì)劃相結(jié)合的手段．【小題4】為打敗法西斯國(guó)家奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)．【小題5】都推動(dòng)了歷史的發(fā)展進(jìn)程．【解析】本題考查學(xué)生對(duì)華盛頓、新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、斯大林模式相關(guān)知識(shí)的掌握．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了國(guó)家獨(dú)立，開創(chuàng)了民主政的先河．新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái)．羅斯福新政使美國(guó)渡過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)．斯大林模式為打敗法西斯國(guó)家奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)．

本題考查學(xué)生對(duì)華盛頓、新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、斯大林模式相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．22.【答案】【小題1】君主立憲制；《獨(dú)立宣言》【小題2】三角貿(mào)易；南北戰(zhàn)爭(zhēng)；廢除了奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙；鞏固了聯(lián)邦政府的權(quán)威【小題3】凡爾賽—華盛頓體系；多極化發(fā)展趨勢(shì)【小題4】美國(guó)的扶持；利用第三次科技革命的成果；重視教育和科技，培養(yǎng)人才；制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)【小題5】明治維新；1861年農(nóng)奴制改革（或亞歷山大二世改革）；影響：促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；使兩國(guó)走上了資本主義道路；改革不徹底【小題6】要善于抓住歷史機(jī)遇，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難；要重視科技創(chuàng)新和教育，增強(qiáng)綜合國(guó)力；要正視歷史，以史為鑒，避免重蹈覆轍【小題7】尼克松訪華（或《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表）；美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，需要調(diào)整對(duì)華政策；中國(guó)國(guó)際地位的提高；中蘇關(guān)系惡化；雙方都有改善關(guān)系的共同需求【小題8】堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)多邊主義，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；尊重各國(guó)主權(quán)和發(fā)展道路，促進(jìn)公平正義；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；加強(qiáng)文化交流，增進(jìn)相互理解，減少誤解和沖突【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，17世紀(jì)末，英國(guó)確立了君主立憲制的政治體制?！丢?dú)立宣言》的發(fā)表宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“黑奴”是通過(guò)三角貿(mào)易（或黑奴貿(mào)易）來(lái)到美洲的。美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）解放了這些“黑奴”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響包括：廢除了奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；鞏固了聯(lián)邦政府的權(quán)威，為美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

（3）根據(jù)材料“一戰(zhàn)后召開巴黎和會(huì)簽署《凡爾賽條約》，召開華盛頓會(huì)議簽署《九國(guó)公約》”可知，在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的基礎(chǔ)上，帝國(guó)主義列強(qiáng)重建了戰(zhàn)后國(guó)際秩序，這一秩序的名稱是凡爾賽—華盛頓體系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩極格局消失后，世界格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢(shì)。

（4）根據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)了日本，美國(guó)在日本推行非軍事化和民主化改革……戰(zhàn)敗的日本充分利用各種有利因素，使經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本崛起的原因有美國(guó)的扶持（如非軍事化和民主化改革）；利用第三次科技革命的成果；重視教育和科技，培養(yǎng)人才；制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本在19世紀(jì)60年代抓住的“機(jī)遇”指明治維新。同一時(shí)期俄國(guó)抓住機(jī)遇進(jìn)行了1861年農(nóng)奴制改革（或亞歷山大二世改革）。改革對(duì)它們產(chǎn)生的共同影響是：促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；使兩國(guó)走上了資本主義道路；保留了大量封建殘余，改革不徹底。

（6）本道題為開放性試題，言之有理即可，要善于抓住歷史機(jī)遇，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難；要重視科技創(chuàng)新和教育，增強(qiáng)綜合國(guó)力；要正視歷史，以史為鑒，避免重蹈覆轍。

（7）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中美關(guān)系通過(guò)尼克松訪華（或《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表）得以破解。中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因包括：美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，需要調(diào)整對(duì)華政策；中國(guó)國(guó)際地位的提高，特別是恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；中蘇關(guān)系惡化，中國(guó)需要改善外部環(huán)境；雙方都有改善關(guān)系的共同需求。

（8）本道題為開放性試題，言之很有理即可，可知構(gòu)建健康的新型國(guó)際關(guān)系的建議有：堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)多邊主義，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；尊重各國(guó)主權(quán)和發(fā)展道路，促進(jìn)公平正義；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；加強(qiáng)文化交流，增進(jìn)相互理解，減少誤解和沖突。

故答案為：

（1）君主立憲制；《獨(dú)立宣言》。

（2）三角貿(mào)易；南北戰(zhàn)爭(zhēng)；廢除了奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙；鞏固了聯(lián)邦政府的權(quán)威。

（3）凡爾賽—華盛頓體系；多極化發(fā)展趨勢(shì)。

（4）美國(guó)的扶持；利用第三次科技革命的成果；重視教育和科技，培養(yǎng)人才；制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

（5）明治維新；1861年農(nóng)奴制改革（或亞歷山大二世改革）；影響：促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；使兩國(guó)走上了資本主義道路；改革不徹底。

（6）要善于抓住歷史機(jī)遇，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；要堅(jiān)持和平發(fā)展道路，避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難；要重視科技創(chuàng)新和教育，增強(qiáng)綜合國(guó)力；要正視歷史，以史為鑒，避免重蹈覆轍。

（7）尼克松訪華（或《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表）；美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，需要調(diào)整對(duì)華政策；中國(guó)國(guó)際地位的提高；中蘇關(guān)系惡化；雙方都有改善關(guān)系的共同需求。

（8）堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)多邊主義，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；尊重各國(guó)主權(quán)和發(fā)展道路，促進(jìn)公平正義；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；加強(qiáng)文化交流，增進(jìn)相互理解，減少誤解和沖突。

本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)、三角貿(mào)易、凡爾賽-華盛頓體系、冷戰(zhàn)政策、兩極格局等相關(guān)史實(shí)。

本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)、三角貿(mào)易、凡爾賽-華盛頓體系、冷戰(zhàn)政策、兩極格局等相關(guān)史實(shí)，考查了學(xué)生閱讀、分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題的能力。23.【答案】【小題1】德國(guó)納粹黨利用對(duì)《凡爾賽和約》的不滿，煽動(dòng)復(fù)仇主義情緒，在國(guó)會(huì)選舉中成為第一大黨，希特勒被任命為政府總理，法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治在德國(guó)建立起來(lái)；英、法選民的反戰(zhàn)心理，濃厚的和平主義情緒，促使英、法領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行對(duì)法西斯妥協(xié)退讓的綏靖政策，最終導(dǎo)致凡爾賽體系瓦解；凡爾賽-華盛頓體系【小題2】不同類型和不同發(fā)展道路、斗爭(zhēng)形式多樣，斗