版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page55頁,總=sectionpages99頁試卷第=page44頁,總=sectionpages99頁2025屆初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級上《第六章幾何圖形初步》階段檢測卷一.選擇題
1.如圖,點,,在直線上,下列說法正確的是
A.線段與線段是兩條不同的線段B.射線與射線是同一條射線C.射線與射線是兩條不同的射線D.直線與直線是同一條直線
2.如圖,點在直線上,,,均為射線,且,平分,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.
3.如圖所示,,,平分,則的度數(shù)是(
)A. B. C. D.
4.如圖,小敏做了一個角平分儀,其中,,將儀器上的點與的頂點重合,調(diào)整和,使它們分別落在角的兩邊上,過點,畫一條射線,就是的平分線.此角平分儀的畫圖原理是:根據(jù)儀器結(jié)構(gòu),可得,這樣就有.則說明這兩個三角形全等的依據(jù)是(
)
A. B. C. D.
5.已知線段,為直線上的一點,且,,分別是,的中點,則的長度是(
)A. B. C.或 D.或
6.如圖,下列說法中錯誤的是(
)
A.的方向是北偏東 B.的方向是北偏西
C.的方向是南偏西 D.的方向是東南方向
7.“槍挑一條線,棍掃一大片”,從數(shù)學(xué)的角度解釋為(
).A.點動成線,線動成面 B.線動成面,面動成體
C.點動成線,面動成體 D.點動成面,面動成線
8.已知為圓錐的頂點,為圓錐底面上一點,點在上.一只蝸牛從點出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到點時所爬過的最短路線的痕跡如圖所示.若沿將圓錐側(cè)面剪開并展開,所得側(cè)面展開圖是(
)A. B.
C. D.
9.點、是數(shù)軸上的兩點,分別表示、,把線段沿數(shù)軸向右移動到′′,且線段′′的中點對應(yīng)的數(shù)是,則點′對應(yīng)的數(shù)是(
)A. B. C. D.
10.“磁力健構(gòu)片”通過磁鐵連接重心,可以輕松制作成球體、錐體、正方體等百種造型,立體提拉魔幻成型,直觀立體,是全面開發(fā)腦力的益智玩具.如圖所示的平面圖形經(jīng)過立體提拉后,會成型為(
)
A.圓錐 B.長方體 C.五棱柱 D.圓柱二.填空題
11.如圖,用圓規(guī)比較兩條線段和的長短,則________.(填“”“”或“”)
12.兩地之間彎曲的道路改直,可縮短路程,其數(shù)學(xué)道理是_______________________________.
13.如圖,在的網(wǎng)格中,標(biāo)注有個黑點和個白點,經(jīng)過同顏色的點可以畫
條直線.
14.如圖是某包裝盒子的模型圖,它的底面邊長都是,側(cè)棱長,要做成這種盒子的框架需要細(xì)鐵絲
.(接頭處忽略不計)
15.某中學(xué)下午放學(xué)的時間是點分,此時分針與時針?biāo)鶌A得角等于________度三.解答題
16.如圖,、、、四點在同一直線上,.比較大?。?/p>
(填“”、“”或“”);若,,求的長.
17.如圖,已知、、、四點,根據(jù)下列要求畫圖(保留作圖痕跡,不寫畫法):
(1)畫直線;
(2)在()的基礎(chǔ)上,在直線上建一處垃圾回收站,使得點到達,兩地的路程之和最??;
18.如圖,已知、、三點在同一直線上,點、分別是、的中點.
(1)當(dāng)、時,求線段的長;
(2)當(dāng)時,求線段的長.
19.如圖,是直線上一點,是∠的余角,射線平分.若∠,求∠的度數(shù);若∠,請在圖中畫出符合題意的射線,探究∠與∠的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
20.如圖,已知線段,點是的中點.
(1)求線段的長;
(2)在上取一點,使得,求線段的長.
21.如圖,已知在線段上兩點、,點是的中點,:.求線段的長.
22.如圖,已知點為直線上一點,,,平分.
(1)求的度數(shù);
(2)若與互余,求的度數(shù).
23.母親節(jié)小林給媽媽買了一個圓柱形的茶杯,展開圖的數(shù)據(jù)如圖所示(結(jié)果保留π,單位:厘米)
1小林的媽媽想給茶杯做一個布套(包住側(cè)面),問至少用多少平方厘米的布料(不考慮接縫)?2問這個杯子最多可以盛多少立方厘米的水?
參考答案與試題解析2025屆初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級上《第六章幾何圖形初步》階段檢測卷一.選擇題1.【答案】D【考點】直線、射線、線段【解析】根據(jù)直線、線段、射線的表示方法,以及它們的聯(lián)系與區(qū)別逐一判斷即可.【解答】解:、線段與線段是同一條線段,選項說法錯誤,不符合題意;
、射線與射線不是同一條射線,是兩條射線,選項說法錯誤,不符合題意;
、射線與射線是同一條射線,選項說法錯誤,不符合題意;
、直線與直線是同一條直線,選項說法正確,符合題意;
故選:.2.【答案】B【考點】角的計算角平分線的性質(zhì)【解析】此題考查了角的和差計算,角平分線的有關(guān)計算,解題的關(guān)鍵是正確分析題目中角之間的數(shù)量關(guān)系.先根據(jù)比例求出、、的度數(shù),然后根據(jù)和角平分線得到度數(shù),最后利用解題即可.【解答】解:且,
,,,
,
又平分,
,
,
故選.3.【答案】A【考點】角平分線的定義角的計算【解析】先求解再利用角平分線的定義求解再利用角的和差關(guān)系可得答案.【解答】解:,,平分,故此題答案為4.【答案】D【考點】角平分線的性質(zhì)【解析】根據(jù)全等三角形的判定可作出選擇.【解答】解:在和中,
,
,
,即.
是的平分線
故選.5.【答案】D【考點】線段的和差線段的中點【解析】本題考查了線段的中點,線段和差,根據(jù)題意分點在線段上時,點在線段延長線上時兩種情況分析即可,畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解題的關(guān)鍵.【解答】解:點在線段上時,如圖所示:
點是的中點,
,
又,
又點是的中點,
,
又
,
又,
點在線段延長線上時,如圖所示,
同理可求出,,
又,
,
綜上所述:的長度為或,
故選:.6.【答案】B【考點】方位角【解析】利用方向角的定義逐項進行判斷即可.【解答】解:.的方向是北偏東,正確,故此選項不答合題意;.的方向是北偏西,原說法錯誤,故此選項符合題意;.的方向是南偏西,正確,故此選項不符合題意;.的方向是南偏東,即東南方向,正確,故此選項不符合題意.故此題答案為:.7.【答案】A【考點】點、線、面、體【解析】根據(jù)從運動的觀點來看點動成線,線動成面進行解答即可.【解答】“槍挑”是用槍尖挑,槍尖可看作點,棍可看作線,故這句話從數(shù)學(xué)的角度解釋為點動成線,線動成面.
故選.8.【答案】D【考點】幾何體的展開圖平面展開-最短路徑問題【解析】此題運用圓錐的性質(zhì),同時此題為數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,由題意蝸牛從點出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到點時所爬過的最短,就用到兩點間線段最短定理.【解答】解:蝸牛繞圓錐側(cè)面爬行的最短路線應(yīng)該是一條線段,因此選項和錯誤,又因為蝸牛從點出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行后,又回到起始點處,那么如果將選項、的圓錐側(cè)面展開圖還原成圓錐后,位于母線上的點應(yīng)該能夠與母線上的點重合,而選項還原后兩個點不能夠重合.故選.點評:本題考核立意相對較新,考核了學(xué)生的空間想象能力.9.【答案】B【考點】兩點間的距離線段的中點數(shù)軸【解析】此題暫無解析【解答】解:∵點、分別是數(shù)、在數(shù)軸上對應(yīng)的點,
∴線段的中點對應(yīng)的數(shù)是:
,
∴點移動的距離是:
,
∴點對應(yīng)的數(shù)是:
,
故選:10.【答案】C【考點】幾何體的展開圖【解析】此題暫無解析【解答】【詳解】解:由題意得
由展開圖可得:上下兩底是正五邊形,五個側(cè)面都是矩形,經(jīng)過立體提拉后,會成型為五棱柱.
故選:.二.填空題11.【答案】【考點】比較線段的長短【解析】比較兩條線段長短的方法有兩種:度量比較法、重合比較法.根據(jù)重合比較法進行解答即可.【解答】解:由圖可知,.
故答案為:.12.【答案】兩點之間線段最短【考點】線段的性質(zhì):兩點之間線段最短【解析】根據(jù)線段的性質(zhì)解答即可.【解答】由線段的性質(zhì)可知,“把彎曲的公路改直,就能縮短路程”這其中蘊含的數(shù)學(xué)道理是:兩點之間線段最短.
故答案為:兩點之間線段最短.13.【答案】【考點】直線、射線、線段【解析】此題考查了直線,根據(jù)直線的特點在圖中畫出滿足條件的直線,即可作答.【解答】作圖如下:經(jīng)過同顏色的點可以畫條直線,故此題答案為:.14.【答案】【考點】幾何體的展開圖【解析】求出上下底面的棱長及側(cè)棱和即可.【解答】解:
故答案為:.15.【答案】【考點】鐘面角【解析】此題暫無解析【解答】三.解答題16.【答案】【考點】比較線段的長短線段的和差【解析】此題主要考查了線段之間的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)得出即可得出;先根據(jù),且,求出,再求出,即可得出答案.【解答】解:,,即,故此題答案為:.解:,,,,,,,.17.【答案】解:(1)(2)如圖所示.
【考點】直線、射線、線段線段的性質(zhì):兩點之間線段最短【解析】此題暫無解析【解答】解:(1)(2)如圖所示.
18.【答案】【詳解】()解:∵點、分別是、的中點,
∴,
當(dāng)時,
∴線段的長為;
(2)由()知,
,
∴當(dāng)時,
∴線段的長為【考點】線段的和差線段的中點【解析】此題暫無解析【解答】【詳解】()解:∵點、分別是、的中點,
∴,
當(dāng)時,
∴線段的長為;
(2)由()知,
,
∴當(dāng)時,
∴線段的長為19.【答案】解:()∵是的余角,
∴
∴,
∵平分
∴;(2)或,理由如下:
設(shè)
是的余角,
∴
∴
平分
∴
∴
①當(dāng)射線在內(nèi)部時,如圖:
∴
②當(dāng)射線在內(nèi)部時,如圖:
∴
綜上可知,或【考點】余角和補角角平分線的定義角的計算【解析】此題暫無解析【解答】解:()∵是的余角,
∴
∴,
∵平分
∴;(2)或,理由如下:
設(shè)
是的余角,
∴
∴
平分
∴
∴
①當(dāng)射線在內(nèi)部時,如圖:
∴
②當(dāng)射線在內(nèi)部時,如圖:
∴
綜上可知,或20.【答案】解:()線段
∴
又∵點是的中點.
∴,即線段的長度是
(2)∵
,
∴
又∵點是的中點,
∴
∴
即的長度是【考點】線段的和差線段的中點【解析】此題暫無解析【解答】解:()線段
∴
又∵點是的中點.
∴,即線段的長度是
(2)∵
,
∴
又∵點是的中點,
∴
∴
即的長度是21.【答案】解:∵.
設(shè)
∴.
∵為線段的中點,
∴
∴
∵
∴
∴.【考點】線段的和差線段的中點兩點間的距離【解析】此題暫無解析【解答】解:∵.
設(shè)
∴.
∵為線段的中點,
∴
∴
∵
∴
∴.22.【答案】()解:∵
,,∴,
∵,∴,
,
∵平分,∴,
∴;
(2)解:∵與互余,∴,
∵,∴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年木材回收合同
- 2026年醫(yī)療服務(wù)績效考核合同
- 2026年土地規(guī)劃設(shè)計合同
- 2025年大數(shù)據(jù)分析與處理服務(wù)項目可行性研究報告
- 2025年文化遺產(chǎn)保護與修復(fù)項目可行性研究報告
- 2025年數(shù)字內(nèi)容制作平臺可行性研究報告
- 置換協(xié)議補充合同
- 中巴合作協(xié)議書
- 2025年快速消費品電商平臺開發(fā)項目可行性研究報告
- 高考全國卷政治考試題庫含答案
- 2025年煙花爆竹經(jīng)營單位安全管理人員考試試題及答案
- 2025天津大學(xué)管理崗位集中招聘15人參考筆試試題及答案解析
- 2025廣東廣州黃埔區(qū)第二次招聘社區(qū)專職工作人員50人考試筆試備考題庫及答案解析
- 2025年云南省人民檢察院聘用制書記員招聘(22人)考試筆試參考題庫及答案解析
- 2026屆上海市青浦區(qū)高三一模數(shù)學(xué)試卷和答案
- 2026年重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫附答案
- 環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備采購項目投標(biāo)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 旋挖鉆機地基承載力驗算2017.7
- DB44-T 2197-2019配電房運維服務(wù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 小學(xué)音樂 花城版 五年級上冊 鴻雁 課件
- 《現(xiàn)代漢語詞匯》PPT課件(完整版)
評論
0/150
提交評論