教科版小學(xué)科學(xué)六年級（下冊）分層作業(yè)設(shè)計單元第三單元物質(zhì)的變化課題美麗的化學(xué)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念目標(biāo)：建立“物質(zhì)是變化的”基本科學(xué)觀念，能區(qū)分物理變化與化學(xué)變化，理解化學(xué)變化伴隨新物質(zhì)生成、能量轉(zhuǎn)化等本質(zhì)特征?？茖W(xué)思維目標(biāo)：發(fā)展觀察與推理能力，通過實驗現(xiàn)象（如顏色改變、氣體生成）歸納化學(xué)變化的判斷依據(jù)，構(gòu)建科學(xué)思維邏輯鏈。探究實踐目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)實驗操作技能，安全完成酸堿指示劑變色、小蘇打與白醋反應(yīng)等典型實驗，規(guī)范使用試管、滴管等儀器。態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：樹立安全實驗意識，養(yǎng)成規(guī)范操作、環(huán)保處理實驗廢棄物的良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。理解掌握練一練☆☆☆預(yù)估時間1．的增加使地表附近的大氣溫度上升，。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱為“”。2．對于油污，單用水是洗不凈的，用可以洗凈。3．為保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染，我們可以做的：、、、等。4．當(dāng)前地球面臨的環(huán)境問題主要有固體廢棄物污染、污染、污染和污染。3分鐘實驗探究做一做☆☆☆☆預(yù)估時間5．人類發(fā)展帶來的污染問題。①，②，③，④，⑤。5分鐘實踐應(yīng)用固一固☆☆☆☆預(yù)估時間6．無處不在的能量。自然界中一切物質(zhì)都具有能量，能址有各種不同的表現(xiàn)形式，并能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，從一個物體傳遞給另一個物體。（1）植物在進(jìn)行光合作用的過程中，將能轉(zhuǎn)化為能儲存在體內(nèi)。（2）現(xiàn)在大多數(shù)的汽車、飛機(jī)的燃料都來源于石油，石油屬于（）能源。A．清潔 B．可再生 C．不可再生（3）請舉出生活中使用清潔能源的兩個例子：、。5分鐘遷移創(chuàng)新試一試☆☆☆☆☆預(yù)估時間7．取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，杯里的混合物產(chǎn)生了變化。（1）這是一種變化。這種變化最重要的特點是。（2）杯里的混合物變化時產(chǎn)生了一種氣體：①把一根燃燒著的火柴立即伸進(jìn)這只杯里，發(fā)現(xiàn)火柴，說明這種氣體不能支持。②像倒水一樣，把杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，發(fā)現(xiàn)蠟燭，說明這種氣體比空氣。③根據(jù)上面兩個實驗，能判明這是什么氣體嗎?(選填“能“或“不能”)。④科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是。8分鐘項目類、實踐類（合作完成）☆☆☆☆☆預(yù)估時間8．討論完后，古小勇對自己所在地某景區(qū)面臨的環(huán)境問題展開了研究。杭州太子灣景區(qū)的垃圾問題每年3月杭州太子灣景區(qū)花海盛開，陸續(xù)綻放的郁金香、櫻花、玉蘭花等組成一幅春日畫卷。即使是工作日，景區(qū)也會迎來大批游客。大量游客在景區(qū)內(nèi)游玩，給景區(qū)環(huán)衛(wèi)工作帶來了巨大壓力。在景區(qū)內(nèi)，很多游客就地吃著各種小吃。有景區(qū)工作人員甚至調(diào)侃，每年春天在杭州部分景區(qū)內(nèi)，游客們“瘋狂”旅游“瘋狂”吃喝，而環(huán)衛(wèi)工人則只能沒日沒夜地“瘋狂”清理、轉(zhuǎn)運(yùn)游客所遺留下來的垃圾。據(jù)工作人員介紹，太子灣景區(qū)花期期間，由于入園游客人數(shù)巨多，工作日每天產(chǎn)生200多桶垃圾，周末更多，達(dá)300多桶。景區(qū)環(huán)衛(wèi)工人需要不間斷地清理、再清理。成桶的垃圾需要進(jìn)行裝袋處理，一整桶垃圾能裝滿三個黑色塑料袋，每個袋子足足有十幾千克。一位清理工，每天需要開車折返數(shù)十次，將景區(qū)裝袋的垃圾運(yùn)往垃圾集中站。清理工蘇師傅說：“太子灣每年的花期持續(xù)將近45天，這段時間我們天天高負(fù)荷工作，前來游玩的游客眾多，今天才周二，產(chǎn)生的垃圾就差不多有600多袋，要是趕在周末，每天少說要清理1000多袋垃圾!”（1）以小組為單位，從太子灣入園游客、小吃店店主、景區(qū)負(fù)責(zé)人三個角色中選擇一個，并用自己的話填寫下面的記錄單。（2）選擇其中一個行為提出自己小組的解決辦法。我們小組的選擇：(填字母)解決辦法：對太子灣景區(qū)環(huán)境改善的有利影響：對我們小組的不利影響：平衡協(xié)調(diào)的辦法：10分鐘

參考答案：1．【答案】二氧化碳；全球氣候變暖；溫室效應(yīng)2．【答案】肥皂3．【答案】低碳出行；植樹造林；廢棄物回收利用；不亂扔垃圾4．【答案】大氣；水；噪聲5．【答案】污水排放；粉塵排放；水土流失；土壤污染；資源枯竭6．【答案】（1）太陽；化學(xué)（2）C（3）水力發(fā)電；風(fēng)力發(fā)電(合理