句型間（に）01～間に接續(xù)：名詞+の/動詞簡體意義：表示在一段時間范圍內(nèi)做某事或出現(xiàn)某種變化。意為“在～之間;在～期間”。例：學(xué)校にいる間に宿題を全部やってしまった。京安市はこの20年の間に大きく変わった。日本にいる間に一度富士山に登りたい?！g(は)接續(xù)：名詞+の/動詞簡體意義：表示某種動作狀態(tài)在某一段時間內(nèi)一直持續(xù)。意為“在……期間，一直……”。例：友達が先生と話している間、私は座って待っていた。小學(xué)生の間は外に出て元気に遊ぶべきだ。修學(xué)旅行をしている間はとても楽しかった。～間(は)間→后項是持續(xù)性發(fā)生在整個期間內(nèi)。間に→后項是瞬間性發(fā)生在一個時間點（段）內(nèi)的。あたり02數(shù)量詞+あたり意義：表示平均分配的基數(shù)。意為“每……、平均……”。例：今日のパーティーハ1人あたり2000円の會費だ。

日本語では百字あたり２３字の漢字が使われているという。割り勘にすると、１人あたり千円になる。

あとで03後で意義：①

(名+の、動詞た)+あとで：表示前后兩個動作相隔一定時間發(fā)生。意為“……之后”。例：食事のあとで20分ぐらい散歩した。先生は本を読んだ後で學(xué)生にも読ませた。授業(yè)が終わったあとで、映畫を見に行きましょう。後で意義：②

「あと」接在表示數(shù)目小的時間詞、數(shù)量詞前。表示只要再有一個很少的量，就可以完成某事或使某事成立。意為“再，還，還有，還?！薄＠氦ⅳ?カ月で夏休みが始まる。高校生活もあと半年ぐらいだ。すみません。あと少しだけ待っていてください。。

あまりに04名+の/動詞簡體+あまり(に)意義：表示因某種程度強烈?guī)砹讼麡O結(jié)果。意為“因過于……；由于過分……；因過度……”。例：父は働きすぎたあまりに病気になった。けがを心配するあまり、子供を自由に遊ばせない親がいる。

初めて給料をもらった時は、嬉しさのあまり涙が出そうになった。

一度～と/たら～ない05一度(動詞

)+と/たら～ない意義：表示一旦開始做某事或出現(xiàn)某種事態(tài)將會很難改變。意為“一旦……，就……”。例：わたしは一度小説を読み始めると、止められない。おじいさんは體が弱いので、一度病気になったらなかなか治らない。

二度と～ない06二度と～ない意義：表示“再也不……”。常以“もう2度と”的形式加強語氣。例：若い時は二度とない。

もう二度とあの人に會えないだろう。この機會を逃がしたら、もう二度と日本に留學(xué)することができないだろう。

～恐れがある07～恐れがある意義：表示有可能會發(fā)生某種消極的事情。意為“恐怕會……；有可能……”。例：今夜から明日にかけて津波のおそれがあるので、注意してください。このガスは環(huán)境を破壊する恐れがある。毎日大雨だと、洪水の恐れがある。接續(xù)：名+の/動詞基本形

から言うと/から言えば/から言って08～から言うと/から言えば/から言って例：私の経験から言えば、この計算は間違っているかも知れない。仕事への態(tài)度から言うと、田中さんより山下さんのほうが上だ。あの人の性格から言って、そんなことに賛成するはずがない。意義：表示從某個角度來進行判斷或推測。意為“從……來說”。

～からできる/からなる09～からできる/からなる意義：表示事物構(gòu)成的要素。意為“由……構(gòu)成；由……組成”。例：日本語の表記は仮名、漢字とローマ字などからなっている。水は酸素と水素からできている。日本は多くの島々からなっている。

～からと言って10からと言って意義：前項說原因，后項是對前項原因?qū)е陆Y(jié)果的不贊同。句末多為否定或消極意義的表達。意為“雖說……，可是……”。例：バナナが美味しいからと言って、食べすぎるなら、おなかを壊す。日本に住んでいたからと言って、日本語がうまいとは限らない。からと言って意義：前項說原因，后項是對前項原因?qū)е陆Y(jié)果的不贊同。句末多為否定或消極意義的表達。意為“雖說……，可是……”。例：便利だからと言って、毎日車で通っていると運動不足になってしまう。知り合いだからと言って、自由に入ってはいけない。～と言っても11～と言っても意義：雖說前項是事實，但未必會出現(xiàn)一般情況下所預(yù)料的那種結(jié)果。意為“盡管……，但是……；雖說……，也……”。例：日本語を1年間ぐらい勉強したと言っても、小説が読めるほどではない。子供だと言っても、それくらいのことは分かるはずだ。北京に行ったことがないと言っても、故宮は知っている。

～から～にかけて12～から～に(へ)かけて意義：表示時間、空間等的起止點。意為“從……到……”。例：明日は奈良から京都にかけて、雨が降りやすい天気になる。朝、7時から8時にかけて、バスが込む。あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月にかけてだ?！椤丐?3～から～へと例：夏になると都會から地方へと人口の大移動が見られる。情報は人から人へと伝わっていくものだ。中學(xué)から高校へと進むにつれて、成績がだんだん下がってきた。意義：表示從某處朝某方向不斷地移動，或不斷地發(fā)展變化。意為“從……到……”。

～から見て/から見ると/から見れば/から見たら14～から見て/から見ると/から見れば/から見たら意義：表示判斷的依據(jù)。意為“從……來看”。例：あの言い方から見て、私はあの人に嫌われているようだ。発音の面だけから見れば、日本語はあまり難しくない。歩き方から見たら、ウリジさんはかなり疲れているみたいだ。彼の表情から見ると、面接が難しかったに違いない。

～最中に/最中だ15～最中に/最中だ意義：表示某事正達到高峰的時候。意為“正在……時”。例：今は忙しい最中ですから、後にしてください。サッカーの試合の最中に突然雨が降り出した。そのことに関しては、今話し合っている最中だ。接續(xù)：名+の/動ている/形1たびに16たびに意義：每當(dāng)前項發(fā)生時后項總會伴隨著出現(xiàn)。意為“每當(dāng)……”。例：この本は読むたびに新しい発見がある。この寫真を見るたびに小さい時を思い出す。失敗のたびに成長があると信じて努力している。

接續(xù)：名+の/動詞基本形

ごとに17ごとに意義：①名/數(shù)量詞+ごと(に)：表示有規(guī)律地留出一定的間隔。意為“每……”。例：電車は5分ごとに出る。教室に置いてある水は1週間ごとに変える。ごとに意義：②名/數(shù)量詞+ごと(に)：表示某現(xiàn)象有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)。意為“每……”。此時可以和「たびに」互換。例：山田さんは會う人ごとにあいさつする。彼女は週末ごとに大阪へ行っている。ごとに意義：③動詞基本形+ごと(に)：表示隨著前項事物的進展，后項產(chǎn)生變化。例：千メートル登るごとに溫度が6度ずつ下がる。子供というものは見るごとに大きくなっていくものだなあ。おきに18おきに意義：數(shù)量詞+おきに:表示時間或空間的等距離間隔。意為“每隔……”。例：この薬は8時間おきに1回飲んでください。オリンピックは3年おきに行われている。

3メートルおきに木を植える。ごとに、おきに①「秒?分?時間」＋「～ごとに／～おきに」は同じ意味として使っている。②「日?週間?月?年」＋「～ごとに／～おきに」は違う意味として使っている。たびに、ごとに、おきに接續(xù)たびにごとにおきに名名+の＋～名+～×動動+～動+～×數(shù)量詞×數(shù)量詞+～數(shù)量詞+～練習(xí)①引っ越しの（）、荷物が増える。A.たびにB.ごとにC.おきにD.ほかに②この薬は4時間（）一錠飲みます。A.たびにB.ごとにC.ぶりにD.ほかにぶり（に）19ぶり（に）意義：時間數(shù)量詞+おきに:表示隔了一段時間之后再次做某事。意為“經(jīng)過……之后，又……；隔了……，又……”。例：彼女に5年ぶりに會った。これは10年ぶりの暑さだ。5年ぶりに會った2人は、半年で結(jié)婚した?！郡椁いい坤恧Γà?/p>

～たらいいでしょう（か）

～たらいいですか20～たらいいだろう(か)/たらいいですか意義：表示拿不定主意、猶豫不決。意為“怎樣……才好呢”。例：彼女にどう説明したらいいでしょうか。お土産は何を買ったらいいですか。眠れない時はどうしたらいいですか?！郡椁人激?1～たらと思う意義：表示說話人的愿望。“たら”后面省略了“いいなあ”。意為“要是……，該多好啊”。例：鳥のように空を飛ぶことができたらと思う。世界中を旅行できたらと思う。いいものだけど、もっと安かったらいいなあと思う。～たらどうですか(いかがですか)22～たらどうですか（いかがですか）意義：表示提議或勸誘。意為“……怎么樣；……行不行”。例：みなさんに意見を求めたらどうですか。少しお酒でも飲んでみたらいかがですか。気分がよくなりますよ。遊んでばかりいないで、たまに勉強したらどう?～たら、どんなに～いいですか23～たら、どんなに～いいですか意義：表示想象事情實現(xiàn)時發(fā)出的感嘆。意為“如果……，該多么……啊”。例：李さんのように上手に歌が歌えたら、どんなにいいだろう。海で泳ぐことができたら、どんなに気持ちがいいでしょう。合格したら両親はどんなに喜んでくれるでしょうか。～たらよかった/ばよかった24～たらよかった/ばよかった意義：表示與事實相反的假設(shè)。體現(xiàn)了說話人遺憾或懊悔的心情。意為“如果……的話，就好了”。例：その時、彼の話を信じたらよかった。また雨が降り出した。傘を持ってきたらよかったのに。おなかを壊した。タベあんなにたくさん食べなければよかった。～でいい25～でいい意義：表示滿足于事情的最低標(biāo)準(zhǔn)。意為“……就可以”。例：こんなやり方でいいですか。

300円でいいから、貸してくれませんか。そんなにたくさん要りません。紙は3枚でいいです。～てから26～てから意義：表示動作先后順序。意為“在……之后”。例：夏休みになってから、1度も學(xué)校に行っていない。日本に來てから、エコロジーの勉強を始めた。宿題をしてから、水泳に行った?！皮坤丹?7～てください（請～）～ないでください（請不要～）意義：表示請求或規(guī)勸別人做（不要做）某事。例：疲れたでしょう。ここでゆっくり休んでください。明日８時までに來てください。ここでタバコを吸わないでください。両親にそんな話をしないでください。～て仕方がない28～て仕方がない意義：表示程度非常嚴重，令人無法對付。意為“……得不得了”。例：タベ遅くまで起きていたので、今日は眠くて仕方がない。家は學(xué)校から遠くて、不便で仕方がない。喉が渇いて、冷たいビールを飲みたくて仕方がない。～てたまらない29～てたまらない意義：表示說話人感覺非常強烈，無法控制或無法忍受。意為“……得不得了”。例：日本語で自由に會話できて、嬉しくてたまらない。うちの子供は試合に負けたので、悔しくてたまらないようだ。書いた字がなぜ消えてしまったのか、不思議でたまらない?！皮悉い堡胜?0～てはいけない意義：表示禁止。意為“不許……”。例：ここでタバコを吸ってはいけない。教室でものを食べてはいけない。熱のある人はお風(fēng)呂に入ってはいけない?！皮?では31～ては/では意義：與否定或消極的語氣關(guān)聯(lián)使用。表示在前面的某種條件或狀況下，后面的事項是不好的或無法進行的。意為“如果……，就(不)……”。例：こんな時間では、間に合いそうもないよ。こんなに下手では、サッカーの選手になれない。質(zhì)が悪くては誰も買いませんよ。こんなに食べては、また太ってしまうよ?！瞥酩幛?2～てはじめて意義：表示前項是后項必不可少的條件。意為“只有……之后，才能……”。例：外國へ行ってはじめて自分の國について何も分からないことに気付いた。病気になって初めて健康のありがたさが分かった。子供を持って初めて親の気持ちが理解できる。。～てよかった33～てよかった意義：表示幸虧做了某個動作或行為。意為“幸虧……；……太好了”。例：あっ、雨だ。傘を持ってきてよかった。あの映畫は見に行かなくてよかった。友達もできたし、いろんな経験もできたし、來てよかった。～という～34～という～意義：解釋后項名詞的內(nèi)容。例：王さんは卒業(yè)したら、日本へ行きたいという夢がある。兄から父の會社に就職したという手紙が來た。私の學(xué)校には、生徒は化粧してはいけないという規(guī)則があるんだ。～と言うと、と言えば、と言ったら35～と言うと/と言えば/と言ったら意義：表示提起某個話題，并以此為例進一步地加以敘述或解釋。意為“提起……；說起……”。例：気持ちがいいと感じる溫度と言うと、どのぐらいなんでしょう。冬に行きたいところと言えば、溫泉でしょう。昨日の雨の激しさと言ったら、あんな雨は生まれて初めて経験した?！龋à猓┭预à?6簡體句+と（も）言える意義：表示可以這樣下結(jié)論。意為“（也）可以說……”。例：今はコンピューターノ時代だとも言える。人間は一生の3分の1の時間をベッドの中で過ごすと言える。

～とは言えない37簡體句+とは言えない意義：表示不可以這樣下結(jié)論。意為“不可以說……；不能說……”。例：値段の高いものは質(zhì)がいいとは言えない。言葉は意味が分かっても、実際に使えなければ完全に身につけたとは言えない。

～と言って（も）いい38簡體句+と言って（も）いい意義：表示評價、判斷。意為“說成……也行；可以說……”。例：親は子供にとって最初の教師だと言っていい。私の部屋には家具らしい家具は1つもないと言ってもいい。私の今日があるのはまったく彼女が助けてくれたおかげだと言っていい?！妊预铯欷皮い?9簡體句+と言われている意義：表示普遍的、公認的看法。意為“一般認為……；人們都認為……”。例：あの老人は何でもよく知っているので、「生き字引」と言われている。この川の水を飲めば、若返ると言われている。

日本ではトイレには神様がいると言われている。

～といけない40動詞的基本形/ない形+といけない意義：表示不希望出現(xiàn)某種情況。意為“……就不行”。例：仕事の邪魔になるといけないから、そろそろ失禮します。間違えるといけないから、注意してください。明日試験があるから、今日中に戻らないといけません?！人激?1簡體句+と思う意義：表示說話人的主觀判斷或個人見解。用于第一人稱做主語。意為“我認為……”。例：彼の言ったことは噓だと思う。こんなことは小さなことだと思う。あの人のやり方はひどいと思う?！珪r42～時意義：動原+時:表示在做前項動作之前，發(fā)生了后項的動作或出現(xiàn)某種情況。（后先順序）例：日本では部屋に入る時、靴を脫ぐ習(xí)慣がある。

母は本を読む時、眼鏡を掛ける。

電車に乗る時、後ろから押されて転んでしまった。

私は昨日家へ帰える時、會社で友達に傘を借りた?！珪r意義：た形+時:表示在做前項動作之后，發(fā)生了后項的動作或出現(xiàn)某種情況。（先后順序）例：朝、近所の人に會った時、「おはようございます」と言う。

私がけがをした時、母はとても心配した。

姉からの手紙を読んだ時、母のことを思い出した。

日本にいた時は、いろいろ楽しい経験をした。～と比べると/と比べて/に比べると/に比べて43名詞+と比べると/と比べて/に比べると/に比べて意義：表示兩種事物經(jīng)比較得出某種結(jié)果或結(jié)論。意為“和……比較”。例：日本と比べると、インドのほうは人口が多い。

北京の交通は昔に比べると、便利になった。今年の雪はいつもの年に比べ、たくさん降ったそうだ?！趣丹欷皮い?4簡體句+とされている意義：表示一般所公認的事實。意為“一般認為……；普遍認為……”。例：夏によく泳いでおくと、冬になって風(fēng)を引かないとされている。この所は地震が多いので、高い建物は建てられないとされている。この土地には木はよく育たないとされている?！趣筏?5名詞+として意義：①表示身份、地位、資格、立場、作用等。意為“作為……”。例：趣味として書道を習(xí)っている。クラスの代表として會議に出席した。これは社長としての意見で、個人的なものではない。名詞+として意義：②名詞+としては：表示以某個立場、角度看，得出某個結(jié)論。意為“作為……而言”。例：李さんはバレーボールの選手としては背が低い。あの人は社長としては若すぎる。私としてはそうしたくない。～としても46簡體+としても意義：前項表示假定或既定的讓步條件，后項是與前項相反的結(jié)論。意為“即使……也……”。例：雨が降ったとしても、運動會は行われる。

體が丈夫だとしても、健康に注意しなければならない。たとえ賛成してくれる人が1人もいないとしても、自分の意見を最後まで主張するつもりだ?！趣筏郡椤ⅳ趣工毪?、とすれば47簡體+としたら/とすると/とすれば意義：表示順接的假定條件。意為“假設(shè)……的話；如果……的話”。例：今100萬元もらったとしたら、何に使いますか。あの時始めていたとすると、今ごろはもう終わっているだろう。

空気が悪いとすれば、ここには長く住めない。～途中48名+の/動詞基本形+途中意義：在……中間；在……途中例：通勤の途中、突然雨が降り出した。東山の頂上へ向かう途中には大きな湖がある。病院へ行く途中で、お見舞いの花を買っていった?！韧瑫rに49～と同時に意義：表示同時進行，意為“……同時，還……”。例：経済の発展と同時に、自然環(huán)境についても考えなければならない。それを聞いて嬉しいと同時に、少し不安になった。

家に著くと同時に雨が降り出した。

彼は日本語を勉強すると同時に、日本経済も研究している?！趣趣猡?0～とともに意義：表示共同或同時進行的動作或同時發(fā)生的變化。意為“……同時；和一起……；隨著……”。例：夏休みに家族とともに旅行に行くつもりだ。ホテルの予約をするとともに、新幹線の切符も買っておいた。

季節(jié)の移り変わりとともに、私たちの服や食べ物も変わる?！趣胜?1～となる意義：表示事物的最終變化結(jié)果，重點強調(diào)結(jié)果。意為“成為……”。例：雨は夜に入って、雪となった。私の住んでいた所は10年前にまだ小さい村だったが、今では有名な都市となった。李さんは10年も努力して、素晴らしい學(xué)者となった。～とは52簡體句+とは意義：表示吃驚、意外的語氣。有時可譯成“竟然……；居然……”。例：人を2時間も待たせておいて「すみません」の一言もないとは、まったく非常識な人だ。

いつも大人しい木村さんがはっきりと反対の意見を言ったとは、びっくりした。先生が私の誕生日を覚えてくださったとは、驚いた?！趣纤激铯胜盲?3簡體句+とは思わなかった意義：表示對某事情的發(fā)生感到吃驚、出乎意料。意為“完全沒想到……”。常與副詞“まさか”關(guān)聯(lián)使用。例：まさかその會社の社長が彼だとは思わなかった。ここにこんな靜かな公園があるとは思わなかった。あの人が負けたとは思わなかった。～とは限らない54簡體句+とは限らない意義：表示一般來說是正確的，但也有例外。意為“不一定……；未必……”。常與副詞“必ずしも”關(guān)聯(lián)使用。例：天気予報がいつも當(dāng)たるとは限らない。

必ずしも田舎より都會の方がいいとは限らない。外國人であっても英語が上手に話せるとは限らない。～なくてはいけない/なくてはだめだ/なくてはならない/なければいけない/なければだめだ/なければならない55～なくてはいけない/なくてはだめだ/なくてはならない/なければいけない/なければだめだ/なければならない意義：表示有責(zé)任、義務(wù)、必要去做某事。意為“不……就不行；必須……；應(yīng)該……”。例：著るものと食べるものと住む所は私たちにとって一日もなくてはならないものだ。お客さまに対する態(tài)度は優(yōu)しくなくてはならない。

～なくてはいけない/なくてはだめだ/なくてはならない/なければいけない/なければだめだ/なければならない意義：表示有責(zé)任、義務(wù)、必要去做某事。意為“不……就不行；必須……；應(yīng)該……”。例：

教師は學(xué)生に対して公平でなければならない。

借りたものは早く返さなくてはいけない?！胜疲à猓gむ/ないで済む/ずに済む56～なくて（も）済む/ないで済む/ずに済む意義：表示不用再做原來預(yù)定的事也可以。意為“沒……就（也）解決了。例：木村さんがシャーペンを貸してくれたので、買わなくても済んだ。海南島の冬は暖かいので、セーターを著ないで済む。新しい薬が開発されたので、手術(shù)を受けずに済んだ。～なさい57ます形＋なさい意義：表示輕微命令。意為“請……”。例：もう7時ですよ。早く起きなさい。ご飯を殘さないで、全部食べなさい。問題を読んで答えなさい。～なんて58簡體句＋なんて意義：表示驚訝或意外的語氣。意為“竟然……”。例：彼が北京大學(xué)に入ったなんて、信じられない。家族そろって海外旅行だなんて、羨ましいですね。李さんは4時間も動かないで、植物を観察するなんて、すごい集中力だ。～において59～において意義：表示動作或作用的場所范圍、時間范圍等。意為“在……(方面)”。例：この植物はある一定の環(huán)境においてしか花を咲かせない?，F(xiàn)代においては、それはすでに常識だ。卒業(yè)式は階段教室において行われた。～における60名+における名意義：表示在某種背景或場所、時間所發(fā)生的事情。意為“在……的……”。例：大學(xué)時代における研究はこの実験に役立っている。京安市における彼のスピーチは大変な評判だった。

人口問題は現(xiàn)代社會における最も重要な課題の一つといえるだろう?！藦辘?応じて/応じた61～に応じ/応じて/応じた意義：表示后者根據(jù)前者的情況發(fā)生變化。意為“根據(jù)……”。例：季節(jié)に応じて、體の色を変える動物もいる。人類は必要に応じ、環(huán)境を変えていく。時と場所に応じた服裝をするのは、簡単なようで、実は難しい。～に限って62～に限って意義：強調(diào)某種例外或特殊情況。意為“只有，只限，唯獨”。例：ほとんど毎日家にいるのに、その日に限って留守だった。みんなとはよく會うが、彼に限って姿を見たことがない。自信があるという人に限って、試験はあまりよくできていないようだ。～に限らず63～に限らず意義：表示不限于某種范圍。意為“不限于，不只”。例：日本に限らず、外國でもあの漫畫は読まれている。イギリスの學(xué)生に限らず、日本語を?qū)Wぶ學(xué)生はたいてい漢字が難しいと言う。日曜日に限らず、日本語を?qū)Wぶ學(xué)生はたいてい漢字が難しいという?！碎vして、に関する64～に関して意義：是“について”的書面語。意為“關(guān)于……”?！碎vする～：意為“有關(guān)……(的)；關(guān)于……(的)”。例：この點に関して彼の評判はよくない。地震災(zāi)害に関しては、日本が多くの経験を持っている。コンピューターに関する彼の知識は相當(dāng)なものだ?！藳Qまっている65～に決まっている意義：表示事物的規(guī)律或?qū)κ挛镒龀龅目煽康呐袛?。意為“一定……；必定……；肯定……”。常與“必ず”呼應(yīng)使用。例：そんな暗いところで本を読んだら、目に悪いに決まっている。繰り返して練習(xí)しないと、必ず忘れるに決まっている。この工事は明日までに完成するなんて、無理に決まっている。それは噓に決まっている?！思婴à?に加え66～に加えて/に加え意義：表示添加、并列。意為“再加上……”。例：激しい風(fēng)にくわえて、雨もひどくなってきた。來週から日本語の授業(yè)に加えて、英語の授業(yè)も始まる?！藦兢盲?7～に従って意義：①「動原+に従って」表示后項事物隨前項事物發(fā)生變化。意為“隨著……”。例：値段が高くなるにしたがって売れ行きは悪くなる。有名になるにしたがって、仕事が増える?！藦兢盲埔饬x：②名+に従って：接在表示人、規(guī)則、指示、勸導(dǎo)等意思的名詞后，表示按照指示行動。意為“按照……；依照……；跟隨……”。例：犬が主人にしたがって、歩いている。醫(yī)者の勧めにしたがって、お酒を止めた。ご飯を食べる前に、日本の習(xí)慣に従って「いただきます」と言う。～に過ぎない68～に過ぎない接續(xù)：動詞/形1（簡體）、名、形2（詞干）意義：表示程度有限，但帶有輕視或自謙的語氣。意為“(只)不過是……而已”。例：私がすべきことをやったにすぎない。彼は半年日本にいたにすぎないのに、日本のことをよく知っている。英語ができると言っても簡単な會話にすぎない?！搜丐盲?9～に沿って意義：名+に沿って：沿著……；順著……例：道に沿って松の木が植えてある。父は毎日夕食後、海岸に沿って散歩する。今度の試験はテキストに沿って問題を出す?！藢潳筏?0～に対して意義：①名+に対して：表示某種動作、作用、態(tài)度的對象。意為“對……；對于……”。例：子供は親に対してそんな話をしてはいけない。

私の質(zhì)問に対して、何も答えてくれなかった。この現(xiàn)象に対して批判する人が増えてきた?！藢潳筏埔饬x：②名+に対して：表示前后兩項事物的對比、相反的關(guān)系。意為“與……相對；與……相反”。例：雪の多い日本海側(cè)に対して、太平洋側(cè)では冬は晴れた日が続く。飛行機で行くと3時間しか掛からないのに対して、船で行くと3日掛かる。姉は音楽が好きなのに対して、妹はスポーツが好きだ?！藢潳筏埔饬x：③名+に対する+名

：對……的例：高校生に対するアンケート調(diào)査が行われた。授業(yè)に対する意見が紙に書いてある。近頃、言葉に対する研究が盛んになった?！诉`いない71～に違いない接續(xù)：動詞/形1（簡體）、名、形2（詞干）意義：表示說話人根據(jù)經(jīng)驗或直覺確信某事應(yīng)該是這樣的。常與“きっと”呼應(yīng)使用。意為“一定(是)……”。例：あの人は日本人に違いない。あそこに掛かっている絵は素晴らしい。値段も高いに違いない?！诉`いない接續(xù)：動詞/形1（簡體）、名、形2（詞干）意義：表示說話人根據(jù)經(jīng)驗或直覺確信某事應(yīng)該是這樣的。常與“きっと”呼應(yīng)使用。意為“一定(是)……”。例：あの人はよく運動するから、體が丈夫に違いない。あの成績なら、きっと合格するに違いない?！摔膜い?2～について意義：表示提出話題，并對該話題進行闡述。意為“關(guān)于……；就……”。例：アジアの國々についてよく知っている日本人は少ない。リサイクルシステムについての研究を続けていきたい。この薬の安全性についての調(diào)査は今始まったばかりだ。～につれて73動原+につれて意義：表示后項事物隨著前項事物發(fā)生變化。意為“隨著……”。例：インターネットを使う人が増えるにつれて新聞を読む人が減っている。時間が流れるにつれて嫌なことは忘れてしまう。年を取るにつれて、時間の大切さを知るようになった。～にとって74名+にとって意義：表示對某事物的評價、看法的基準(zhǔn)。意為“對……來說”。例：この凍った道は自動車にはもちろん、歩く人にとっても大変危険なものだ。ピアノを弾くことは、私にとって一番の楽しみだ。今の若者にとって、インターネットは車より魅力的なものだ。～に伴って/に伴い75名/動原+に伴って/に伴い意義：表示伴隨或隨著前項事物的變化而進展。意為“隨著……；伴隨著”。例：収入の増加に伴って、支出も増えた。外國での生活に慣れるに伴って、よく眠れるようになった。食生活の変化に伴って、人の平均壽命は大きく伸びた?！讼颏盲?6～に向かって意義：表示動作行為的方向或?qū)ο?。意為“朝著……；面向……”。例：親に向かってそんな話を言ってはいけません。機に向かって本を読む。東に向かってまっすぐ行ってください。～に向けて77～に向けて意義：表示動作行為的方向、對象或目標(biāo)。意為“朝著……；面向……；以……為目標(biāo)”。例：飛行機は機首を北に向けて進んでいた。政府は市民に向けて環(huán)境破壊の危険性を伝えた。歴史問題の解決に向けて、両國は努力している?！嘶扭い?8～に基づいて意義：表示以某種思想為方針做某事或以某事為根據(jù)做某事，意為“根據(jù)……；以……為基礎(chǔ)；以……為根據(jù)”。例：この小説は事実に基づいて書いたものだ。自分の考えに基づいて、私は教師の職業(yè)を選んだ。

このアニメは中國の物語に基づいて作られた。～によって/により79～によって/により意義：①表示原因。意為“由于……”。例：地震によって壁が崩れた。事故によって電車は2時間も遅れた。今回の臺風(fēng)によって、多くの農(nóng)家が被害を受けた?！摔瑜盲?により意義：②表示憑借的方式、方法、手段等。意為“根據(jù)……”。例：成績によってクラスを分ける。インターネットによって日本語を勉強する。行くか行かないかは、明日の天気によって決めよう?！摔瑜盲?により意義：③表示某種事物在某個范圍內(nèi)的個體之間的區(qū)別。意為“因……而不同”。例：人によって考え方が違う。明日は所によって雨が降るそうだ。今夜は所によって、大雪になるかもしれない。～によって/により意義：④表示被動句中動作的的發(fā)出者。例：この建物は有名な建築師によって設(shè)計された。この作品は魯迅先生によって書かれたものだ。いつの時代でも若者によって、新しい流行が作り出される。～によって/により意義：⑤～による～：由……帶來的……。例：地震による被害者は6千人以上になったそうだ。この學(xué)校では冬になると、風(fēng)邪による休みが多い?！摔瑜盲?により意義：⑥由某人或借助某物進行的某個行為。意為“由……進行的”。例：高校生が作ったロボットによるコンサートが開かれるそうだ。電話によるアンケート調(diào)査の結(jié)果が発表された?！摔瑜盲?により意義：⑦～によると/によれば：表示信息來源及判斷依據(jù)。意為“根據(jù)……”。例：天気予報によると、今日夕方から雨になるそうだ。みんなの話によれば、新しく出たパソコンはとても便利らしい。新聞によると、近年來、大學(xué)受験生の人數(shù)はだんだん増えているそうだ?！摔瑜盲?により意義：⑦～によると/によれば：表示信息來源及判斷依據(jù)。意為“根據(jù)……”。例：この表によると、次のことが分かる。私の記憶によれば、この辺りは10年ぐらい前までは海だったはずだ?！摔铯郡?にわたって80～にわたって/にわたり意義：接在表示時間、空間、次數(shù)等的名詞后。表示動作或行為所渉及的時間或空間的范圍。意為“歷經(jīng)……；渉及……”。例：今度の臺風(fēng)は日本全國にわたって被害を受けた。今度の國際會議は10日間にわたって行われれるそうだ。～にわたって/にわたり注意：～にわたる～：意為“歷經(jīng)……的；渉及……的”。例：その両國の間に二千年にわたる友好往來の歴史がある。

3年間にわたる橋の工事はやっと終わった。～ばいい/といい/たらいい81～ばいい/といい/たらいい意義：表示說話人的希望。意為“……就好了；……該多好”。例：話したいことがあれば遠慮なくどんどん話すといい。明日、雨が晴れればいいなあ。結(jié)婚式の日まで、おばあさんが元気だったらいいんだけど?！悉猡沥恧?のこと)～も/さえ/まで/までも～82～はもちろん(のこと)～も/さえ/まで/までも～意義：表示一般程度的前項自不必說，就連程度較高的后項也不例外。意為“不用說……，就連……都……”。例：大學(xué)では日本語はもちろん、英語も勉強しなければならないから、大変だ。この映畫は子供はもちろん、大人が見ても面白い。面接試験では、話し方はもちろん、服などにも気を付ける必要がある。～前に83動原/名+の+前に、時間名詞+前に意義：表示在前面所述時間前，發(fā)生了后面的事或出現(xiàn)了后面的狀態(tài)。意為“在……之前”。例：食事の前に、手を洗ってください。

私は日本へ來る前に、少し日本語を勉強した。

10分ほど前に帰ってきたばかりだ。

1年前からこの試験の準(zhǔn)備をしていた?！颏?4～向き意義：表示面朝某一方向或適合于某一方面。意為“朝向……；對……正合適”。例：私のアパートは南向きの部屋だ。

この町は子供向きの遊び場がある。

この店には子供向きのかわいい人形がたくさんある?！颏?5～向け意義：表示為了適合某個群體而制作的。意為“以……為對象；面向……”。例：最近の音楽CDはほとんどが若者向けだね。

この會社では、子供向けのテレビ番組を作っている。～をきっかけに～

～がきっかけで86～をきっかけに～/～がきっかけで意義：表示導(dǎo)致某種結(jié)果的契機、原因。意為“以……為契機；……是契機”。例：前のテストの失敗をきっかけに、一生懸命に勉強し始めた。

日本人と友達になったことがきっかけで、日本留學(xué)を考えるようになった。日本留學(xué)をきっかけとして、日本文化に関心を持つようになった?！蛑行膜摔筏啤?/p>

～を中心として～87～を中心にして～

～を中心として～意義：以……為中心；以……為主例：地球は太陽を中心にして回っている。

若い人を中心にインターネットで買い物をする人が増えている。田中さんを中心にして、研究を進めていく?！蛲à袱啤?8～を通じて意義：表示以某人、事、物為媒介或中介。意為“通過……”。例：私はテレビのニュースを通じてそのことを知った。

その話は山田さんを通じて相手に伝わっているはずだ。

私はこの1週間の研修を通じてさまざまなことを?qū)Wびました?！蛲à袱谱⒁猓罕硎緞幼魉鶞h及的范圍。意為“渉及……；整整……”。例：海南島は四季を通じて暖かい。人類の歴史を通じて、地球のどこかで戦爭が行われない時はない。うちでは一年を通じておよそ40種類の野菜を作っている?！蛲à筏啤?9～を通して意義：表示以某人、事、物為媒介。意為“通過……”。例：実験を通して得られた結(jié)果しか