幼兒園安全教育《危險的洞洞》演講人：XXX日期:

123活動準備活動目標活動概述目錄

456評估要點延伸活動活動流程目錄01活動概述中文名稱《危險的洞洞》英文名稱DangerousHoles活動名稱幼兒園小班初步了解生活中的危險，培養(yǎng)安全意識。幼兒園中班深入了解危險洞洞的危害，學會如何避免危險。適用年齡了解生活中的危險源，學習基本的安全知識和自我保護技能。健康教育通過實例和互動，認識危險洞洞的危害，提高安全意識。安全教育活動領域總時長約30分鐘，包括講解、演示、互動和游戲等環(huán)節(jié)。演示時間約5分鐘，通過模擬演示加深印象?；訒r間約10分鐘，讓孩子參與討論和回答問題。游戲時間約5分鐘，通過游戲鞏固所學安全知識?；顒訒r長01030504講解時間約10分鐘，介紹危險洞洞的種類和危害。0202活動目標認知目標：識別生活中有危險的洞洞識別常見危險洞洞了解哪些洞洞是危險的，如插座孔、門縫、樓梯扶手空隙等。認知危險后果通過故事、圖片等方式，讓孩子了解觸碰危險洞洞可能帶來的后果。安全標識識別認識常見的安全標識，如“禁止觸摸”、“危險”等，提高安全意識。自我保護能力教會孩子如何應對危險情況，如遇到陌生人、遇到火災等，學會呼救或采取相應措施。危險應對能力安全規(guī)則意識培養(yǎng)孩子遵守安全規(guī)則的意識，如不私自離開集體、不亂跑等。教育孩子在遇到危險時能夠自我保護，如不觸摸危險物品、不靠近危險區(qū)域。能力目標：培養(yǎng)安全自護意識遵守安全規(guī)定在家長或老師的指導下，不隨意觸碰或進入危險洞洞。行為目標：不隨意觸碰/進入危險洞洞安全行為習慣養(yǎng)成良好的安全行為習慣，如不將手放入門縫、不攀爬樓梯扶手等。危險物品遠離讓孩子遠離危險物品，如剪刀、火柴、熱水壺等，減少意外傷害的發(fā)生。情感目標：建立對危險洞洞的警惕性危險感知能力提高孩子對危險的感知能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)并遠離危險。安全意識培養(yǎng)勇敢面對危險通過活動和游戲，培養(yǎng)孩子對安全問題的關注和意識。教育孩子在遇到危險時要保持冷靜，勇敢面對，不驚慌失措。12303活動準備教學材料繪本《危險的洞洞》通過生動的故事情節(jié)，讓孩子了解各種危險的洞洞及如何避免危險。030201安全教育動畫通過動畫形式展示生活中的危險洞洞，加深孩子的印象。洞洞安全知識卡片印有各種危險洞洞的圖片及相關安全提示，幫助孩子鞏固所學內(nèi)容。環(huán)境布置教室墻面貼滿與洞洞相關的安全知識圖片，讓孩子在環(huán)境中感受洞洞的危險性。教室地面用安全材料模擬各種洞洞，如井口、井口等，讓孩子在模擬環(huán)境中學習如何避免危險。安全角設立專門的安全角，放置各種與洞洞相關的玩具和教具，供孩子們自由探索和學習。掛在活動區(qū)的墻上，展示如何避免危險洞洞的安全知識。輔助教具安全教育掛圖如安全帽、安全繩等，讓孩子們在模擬危險情境時能夠正確使用安全裝備。安全小道具如模擬井口、井蓋等，讓孩子們在互動游戲中學習如何識別并避開危險洞洞?；咏叹?4活動流程故事引入通過講述小兔子掉進洞洞里的故事，激發(fā)孩子們對危險洞洞的好奇心。提出問題讓孩子們思考生活中哪些地方可能存在危險的洞洞，并鼓勵他們積極回答。導入環(huán)節(jié)（5分鐘）主體環(huán)節(jié)（15分鐘）插座/排插的危險性01.講解插座和排插的結(jié)構(gòu)，讓孩子們了解電的危害。02.演示如何安全使用插座和排插，避免觸電事故。03.主體環(huán)節(jié)（15分鐘）電器孔洞的隱患1指出電器孔洞可能引發(fā)觸電和火災的危險。2教育孩子們不要用小手或?qū)щ娢锲凡迦肟锥础?主體環(huán)節(jié)（15分鐘）觸電事故案例演示通過動畫或視頻展示觸電事故的危害，加深孩子們對電的安全意識。強調(diào)安全用電的重要性，讓孩子們了解觸電的嚴重后果。主體環(huán)節(jié)（15分鐘）未知洞穴的危險01教育孩子們不要隨意探索未知洞穴，以免發(fā)生危險。02舉例說明未知洞穴可能存在的危險，如坍塌、窒息等。03010203下水道/管道口隱患指出下水道和管道口可能存在的危險，如墜落、卡住等。教育孩子們要遠離下水道和管道口，不要在上面玩?；蚺逝?。主體環(huán)節(jié)（15分鐘）123禁止進入的警示標識介紹禁止進入的警示標識，讓孩子們了解這些標識的含義。強調(diào)遵守警示標識的重要性，培養(yǎng)孩子們的安全意識。主體環(huán)節(jié)（15分鐘）提問與回答通過提問方式檢查孩子們對活動內(nèi)容的掌握情況。安全游戲組織孩子們玩一些與安全相關的游戲，鞏固所學的安全知識。鞏固環(huán)節(jié)（5分鐘）05延伸活動家園共育010203家長與幼兒共同尋找家中潛在的危險洞洞，如插座孔、水龍頭、煤氣閥門等，引導幼兒認識其危險性。邀請專業(yè)人員進行安全知識講解，如消防員、醫(yī)生等，讓幼兒了解如何預防意外和自救。鼓勵家長與幼兒一起制作安全警示標志，貼在危險洞洞附近，提高幼兒的安全意識。區(qū)域活動設立“安全知識角”，放置相關繪本、玩具等，供幼兒自由閱讀、玩耍，學習安全知識。在美工區(qū)開展“安全創(chuàng)意畫”活動，鼓勵幼兒用畫筆表達自己對安全的認識，創(chuàng)作安全海報。在角色區(qū)設置“安全小衛(wèi)士”游戲，讓幼兒扮演不同角色，模擬危險情境進行安全演練。010203將安全教育融入幼兒的一日生活中，如上下樓梯、玩玩具時，提醒幼兒注意安全。日常滲透在日常與幼兒的交流中，隨時進行安全知識的滲透，如“不要把手伸進洞里”、“遇到危險要告訴老師”等。通過兒歌、故事等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，提高自我保護能力。06評估要點觀察指標幼兒是否能夠正確認識洞洞的危險性包括能否辨別哪些洞洞是安全的，哪些洞洞是危險的，以及是否了解洞洞可能導致的傷害。幼兒在游戲中的安全行為表現(xiàn)幼兒的安全意識與自救能力例如，是否避免將手指或其他物品插入危險的洞洞中，是否遵守安全規(guī)則等。能否在遇到危險時及時尋求幫助，以及是否掌握一些基本的自救技能，如從洞洞中拔出手指或物品。123認真聽講，積極回答老師的問題，參與游戲和模擬演練等。行為表現(xiàn)積極參與安全教育活動在游戲中能夠自覺遵守安全規(guī)則，不隨意觸碰危險的物品或洞洞。遵守安全規(guī)則發(fā)現(xiàn)危險的洞洞或其他安全隱患時，能夠及時告訴老師或家長。能夠主動尋找并報告安全隱患家長反饋家長對幼兒園安全教育的滿意度對幼兒園的安全教育內(nèi)容和方式是否