第第頁浙江省紹興市柯橋區(qū)2022-2023學年五年級第二學期科學期末測試卷一、填空題。1．在“綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光”的對比實驗中，最終兩組綠豆種子都發(fā)芽了，說明陽光綠豆種子發(fā)芽的必需條件。2．青蛙到了冬季會冬眠，影響青蛙這種行為的環(huán)境因素主要是。3．一定范圍內的各種生物形成了一個；而一定范圍內所有生物和非生物相互聯(lián)系、相互影響，構成了一個整體，稱作。4．我們在設計小船時，需要考慮的因素有船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統(tǒng)、等。5．潛艇是能夠在水下航行的船，可以通過調節(jié)自身的和的大小來下潛和上浮。6．太陽系中有一顆星球離太陽不近也不遠，表面有大氣層，還有巖石和土壤，這個星球是。7．我國人均水資源量遠(選填“低于”或“高于”)世界平均水平，農(nóng)業(yè)上的技術是目前最為節(jié)水的灌溉技術之一。8．處理垃圾問題的方法通常有、、無害化。9．炒菜時，鐵鍋的熱傳遞方式為；站在灶頭旁邊的人感受到熱，這種熱傳遞的方式為。10．用濕抹布擦黑板，一會兒黑板上的水消失了，這是因為水了。裝有開水的玻璃杯杯口有小水珠，這是水蒸氣產(chǎn)生的。11．2023年5月30日9時31分，搭載神舟號載人飛船的長征二號F運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，成功將景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員送入太空。其中，航天員四次登上太空，是我國目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。二、選擇題。12．將顆粒完整且飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右的條件下播種，甲組種在肥沃潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中。這兩組種子的發(fā)芽狀況是()。A．甲組先發(fā)芽 B．乙組先發(fā)芽 C．都不發(fā)芽 D．同時發(fā)芽13．由草、蚱蜢、青蛙組成的相對封閉且平衡的環(huán)境中，由于人為因素，青蛙的數(shù)量急劇下降。下列對該環(huán)境中蚱蜢的數(shù)量變化推測最合理的是()。A．先增加后減少 B．先減少后不變C．先增加后不變 D．無法推測14．往大小、形狀、厚薄相同的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯、木杯內倒入同樣多的5℃左右的牛奶，并同時放到一個熱水盆中，牛奶溫度上升最快的是()。A．不銹鋼杯 B．陶瓷杯 C．塑料杯 D．木杯15．把一根燃燒掉一半的蠟燭放到水中，發(fā)現(xiàn)它是浮在水面上的。由此推測，沒燃燒前的整根蠟燭放到水中應該會()。A．沉到水底 B．浮在水面上C．懸浮在水中間 D．都有可能16．下面幾個物體的質量相同，最有可能浮在水面上的是()。A． B． C． D．無法確定17．小科用鋁箔造了一艘小船，在測試小船載重量的時候，重復測試3次，每次均勻放置13個墊圈后，小船開始下沉。該船的載重量可記錄為()墊圈。A．13個 B．14個 C．12個 D．無法確定18．柯橋城市發(fā)展迅速，矗立在金柯橋大道旁的一幢幢玻璃幕墻大廈，就像一塊塊巨大的鏡子，在太陽光下熠熠閃光。這些玻璃幕墻很容易造成()。A．光污染 B．大氣污染C．白色污染 D．固體廢棄物污染19．“碳中和”是指某個區(qū)域一定時間內二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡，我國爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”。這一目標有利于解決的問題是()。A．臭氧空洞 B．溫室效應 C．資源危機 D．白色污染20．我國古代造紙技術的工藝流程是()。A．打漿一分離一抄造一干燥 B．打漿一分離一干燥一抄造C．分離一打漿一干燥一抄造 D．分離—打漿—抄造—干燥21．甲、乙兩個物體相互接觸后，甲的一部分熱量傳遞給了乙。下列關于甲、乙兩個物體的描述正確的是()。A．甲的熱量一定比乙多 B．甲的體積一定比乙大C．甲的溫度一定比乙高 D．無法判斷22．給試管中的水加熱時，下列操作不正確的是()。A．試管中加入約三分之一容量的水B．加熱時試管口不能對著人C．加熱前要對試管底部進行預熱D．試管夾要夾在試管中間的位置23．關于自制生態(tài)瓶，下列說法不合理的是()A．制作生態(tài)瓶時最好選用自然水域的水B．裝水后即可放置魚、蝦、田螺等生物C．制作的生態(tài)瓶是模擬一個池塘生態(tài)系統(tǒng)D．生態(tài)瓶維持平衡的時間長短是評價生態(tài)瓶的重要指標三、科學探究題。24．喜迎亞運·綠植美。為響應“生態(tài)亞運”的號召，將學?；▔唤亲鳛榫G植花卉種植區(qū)。分布如下：（1）小科的綠豆苗在生長過程中和周圍的其他生物可能發(fā)生怎樣的食物關系?請寫出其中一條食物鏈：。（2）一個星期后觀察發(fā)現(xiàn)，小科的綠豆苗生長得很粗壯，小明的比較細長。造成兩組綠豆苗長勢不同的主要原因可能是。（3）請設計一組實驗來驗證一下，完成以下方案：綠豆苗的生長是否需要的實驗方案研究的問題：綠豆苗的生長是否需要?預測：。實驗方法：選取長勢的兩組綠豆苗，一組放在，一組放在。改變的條件：。不變的條件：。（4）花壇中植物生長所需物質、能量的獲得過程可用右面的化學式表示，其中a、b表示的物質分別是()。A．氧氣、養(yǎng)料 B．養(yǎng)料、二氧化碳C．二氧化碳、養(yǎng)料 D．氮氣、養(yǎng)料25．喜迎亞運·百船慶。2023年5月13日，“稽山秀水古越景，百船百幅迎亞運”活動在紹興東湖景區(qū)舉行，百條烏篷船、皮劃艇集結在此，每條船的船頭上各放置了一張亞洲國家最具特色的景點照片，迎接第19屆杭州亞運會的到來。（1）烏篷船的船頭設計成尖形，可以有效減小。（2）烏篷船在平靜的湖面上航行時，動力主要來自。（3）游客乘坐烏篷船時，坐在()位置比較平穩(wěn)，相對比較安全。A．船頭 B．船尾 C．左側或右側 D．正中央（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比()。A．變大了 B．沒變化 C．變小了 D．無法判斷（5）小科想制作一艘用氣球作動力的小船模型，來研究氣球大小對船的速度有無影響。他將大小不同的氣球安在同一艘小船的噴氣嘴上進行調試，這一環(huán)節(jié)屬于()。A．提出問題 B．作出假設 C．實驗驗證 D．得出結論（6）測試時發(fā)現(xiàn)，小船在行駛中始終向左偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個船舵，并使它()。A．向左偏轉 B．向右偏轉C．向正后方偏轉 D．保持正向（7）在材料一定的情況下，小科希望自制小船載重量越大越好。請你給小科一些建議，如何才能增加載重量?。26．喜迎亞運·環(huán)境優(yōu)。2023年4月10日，浙江省全域“無廢城市”建設新聞發(fā)布會在杭州舉行，首次將“無廢城市”理念融入亞運會籌備、舉辦和賽后利用的各領域和全過程，杭州亞運會將打造為全球首個大型“無廢”賽事，實現(xiàn)人與環(huán)境和諧共生。（1）聯(lián)合國把每年的()定為世界環(huán)境日。A．3月22日 B．5月22日 C．5月6日 D．6月5日（2）響應“無廢城市”理念，下列說法不合理的是()。A．自覺進行垃圾分類，變廢為寶B．使用無磷洗衣粉，緩解水質富營養(yǎng)化C．縮減石油燃燒量，減少大氣污染D．研制太陽能汽車，減少光污染（3）“六一”兒童節(jié)當天，產(chǎn)生了很多垃圾。請將下列垃圾正確投放至相應的垃圾箱。(選填序號)①餐巾紙②鮮花③可樂瓶④氣球皮⑤包裝紙盒⑥紙拉花裝飾物⑦瓜果皮⑧塑料零食袋⑨剩菜剩飯⑩玩具電池（4）作為小學生，為了踐行“無廢城市”的號召，面對兒童節(jié)產(chǎn)生的大量垃圾，你有哪些建議或想法?請簡要寫出兩點。。27．喜迎亞運·清涼沁。亞運會的籌辦，離不開志愿者及各界社會工作者的辛勤付出。某社區(qū)開展“濃濃綠豆湯，夏日送清涼”活動，為堅守在工作崗位的社區(qū)志愿者、環(huán)衛(wèi)工人等送去夏日溫情。（1）周末，小科參加了此次活動。在熬制綠豆湯的過程中，他發(fā)現(xiàn)湯水一直在冒氣泡。下列關于鍋內綠豆湯水的描述正確的是()。A．湯沸騰后，溫度會繼續(xù)上升 B．湯沸騰后，溫度保持不變C．關火后，綠豆湯還會繼續(xù)沸騰 D．關火后，綠豆湯溫度一直下降（2）請畫一畫，加熱制綠豆湯時，鍋內綠豆湯水的熱量傳遞示意圖：（3）有人提出想吃綠豆冰沙，于是小科把冷卻后的綠豆湯裝進盒子放入冰箱冷凍室。下列描述正確的是()。A．冰箱和綠豆湯之間無熱傳遞B．只有綠豆湯的熱量發(fā)生了變化C．冰箱把冷傳遞給了綠豆湯D．綠豆湯把熱量傳遞給了冰箱內的空氣（4）小科從冰箱取出綠豆冰沙，盒子周圍冒起了“冷氣”，他便聯(lián)想到煮綠豆湯時鍋口的“熱氣”。關于“冷氣”和“熱氣”的說法正確的是()。A．“冷氣”和“熱氣”是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣B．“冷氣”和“熱氣”是不同的，前者是水蒸氣，后者是小水珠C．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是水蒸氣D．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是小水珠（5）過了一會兒，裝綠豆冰沙的餐盒蓋子(選填“內側”或“外側”)有小水珠。（6）小科想設計一個保溫杯，以便把綠豆冰沙帶給交警叔叔。設計要求：①要有雙層結構，中間要有填充物；②杯外包裹物厚度不超過3厘米；③設計圖要求圖文結合(標注材料名稱)，并寫出兩點設計原理。設計圖：設計原理：

答案解析部分1．【答案】不是【解析】【分析】在對比實驗中，兩組綠豆種子一組有陽光、一組無陽光，最終都發(fā)芽，說明陽光未對發(fā)芽產(chǎn)生決定性影響。綠豆發(fā)芽的必需條件是水分、空氣和適宜溫度，陽光可能影響生長速度但非必需，實驗結果證明陽光并非發(fā)芽的必要條件。2．【答案】溫度【解析】【分析】青蛙是變溫動物，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變。冬季氣溫降低，其新陳代謝速率大幅下降，無法維持正常活動。冬眠時青蛙躲入洞穴等隱蔽處，降低能量消耗，以此適應低溫環(huán)境，這是長期自然選擇形成的生存策略。3．【答案】生物群落；生態(tài)系統(tǒng)【解析】【分析】在一定范圍內，各種生物通過復雜的種間關系形成生物群落；而當一定范圍內的所有生物與陽光、空氣、水等非生物環(huán)境相互作用、彼此關聯(lián)時，便構成了生態(tài)系統(tǒng)。生物群落聚焦于生物群體的組成與關系，生態(tài)系統(tǒng)則強調整體性的物質循環(huán)和能量流動，二者是生態(tài)學中不同層次的重要概念。4．【答案】穩(wěn)固性【解析】【分析】我們在制造小船時，不僅考慮船的材料、設計好草圖、小船的形狀，還需要考慮船的大小、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會側翻，造成事故。5．【答案】重力；浮力【解析】【分析】潛艇通過調節(jié)自身的重力和浮力來實現(xiàn)下潛與上浮。當向水艙注水時，潛艇重力增大，超過浮力即下潛；排出水艙中的水，重力減小，小于浮力時便上浮。這一過程利用阿基米德原理，通過控制自身重量與水產(chǎn)生的浮力差值，精準實現(xiàn)水下深度的調節(jié)。6．【答案】地球【解析】【分析】太陽系中符合“離太陽不近也不遠，表面有大氣層、巖石和土壤”條件的星球是地球。它是太陽系八大行星中距太陽第三近的行星，日地平均距離約1.5億公里，所處位置使其表面溫度適宜液態(tài)水存在。地球的巖石圈由地殼和上地幔頂部構成，覆蓋著土壤層，大氣層主要由氮氣和氧氣組成，為生命繁衍提供了必要條件。7．【答案】低于；滴灌【解析】【分析】我國人均水資源量遠低于世界平均水平，農(nóng)業(yè)上的滴灌技術是目前最為節(jié)水的灌溉技術之一。滴灌通過管道將水直接輸送到作物根部附近，以水滴形式緩慢灌溉，相比傳統(tǒng)漫灌可節(jié)水30%~70%，還能減少土壤板結和養(yǎng)分流失，在干旱地區(qū)及高經(jīng)濟作物種植中應用廣泛，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)節(jié)水的重要技術手段。8．【答案】減量化；資源化【解析】【分析】處理垃圾問題的方法通常有減量化、資源化、無害化。減量化通過源頭控制減少垃圾產(chǎn)生，如減少包裝浪費；資源化指將垃圾轉化為可利用資源，例如廢紙回收再造紙；無害化則通過焚燒、填埋等方式處理垃圾，防止污染環(huán)境。三者結合形成垃圾處理的完整體系，助力實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)保護。9．【答案】熱傳導；熱輻射【解析】【分析】炒菜時，鐵鍋的熱傳遞方式為熱傳導——熱量通過鐵鍋分子的振動直接傳遞給食物；站在灶頭旁邊的人感受到熱，這種熱傳遞的方式為熱輻射——灶臺火焰以電磁波形式向外輻射熱量，無需介質即可傳播。熱傳導依賴物體直接接觸，而熱輻射可在真空中進行，兩者在廚房場景中分別體現(xiàn)了不同的熱量傳遞機制。10．【答案】蒸發(fā)；凝結【解析】【分析】用濕抹布擦黑板，水消失是因為發(fā)生了蒸發(fā)——液態(tài)水在常溫下緩慢轉化為水蒸氣擴散到空氣中。裝有開水的玻璃杯杯口出現(xiàn)小水珠，是由于水蒸氣遇冷液化所致：高溫水蒸氣接觸較冷的杯口周圍空氣時，放熱凝結成液態(tài)小水滴。這兩種現(xiàn)象分別體現(xiàn)了水的物態(tài)變化，蒸發(fā)是液態(tài)到氣態(tài)的轉化，液化則是氣態(tài)到液態(tài)的逆向過程。11．【答案】十六；景海鵬【解析】【分析】2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F運載火箭發(fā)射升空，將景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員送入太空。其中，航天員景海鵬四次登上太空，是我國目前“飛天”次數(shù)最多的航天員，他曾執(zhí)行神舟七號、九號、十一號、十六號載人飛行任務。12．【答案】D【解析】【分析】種子發(fā)芽的關鍵條件是適宜的溫度、水分和空氣，而土壤肥沃程度并不直接影響發(fā)芽過程——種子萌發(fā)初期依靠自身儲存的養(yǎng)分（如子葉或胚乳中的營養(yǎng)），而非從土壤中吸收養(yǎng)分。甲、乙兩組種子均處于25℃潮濕環(huán)境，滿足發(fā)芽的必要條件，因此會同時發(fā)芽。土壤肥力主要影響幼苗后期的生長狀況，與發(fā)芽時間無關。13．【答案】A【解析】【分析】在草→蚱蜢→青蛙的食物鏈中，青蛙數(shù)量急劇下降會導致蚱蜢的天敵減少，初期蚱蜢因被捕食壓力降低而數(shù)量增加。但隨著蚱蜢數(shù)量增多，對草的啃食加劇，草的數(shù)量減少會反過來限制蚱蜢的食物來源，導致蚱蜢因食物不足數(shù)量逐漸減少。因此，蚱蜢的數(shù)量變化趨勢是先增加后減少，最終在新的生態(tài)平衡中波動。14．【答案】A【解析】【分析】牛奶升溫速度由容器的導熱能力決定。不銹鋼作為金屬，導熱性極強，能迅速將熱水盆中的熱量傳導至牛奶中；而陶瓷、塑料和木材屬于熱的不良導體，導熱效率低，熱量傳遞緩慢。當四種杯子同時放入熱水盆時，不銹鋼杯憑借優(yōu)異的導熱性能，使牛奶最快吸收熱量，溫度上升速度顯著快于其他材質的杯子。15．【答案】B【解析】【分析】物體的浮沉狀態(tài)由密度決定。蠟燭的密度小于水，燃燒一半后仍浮在水面，說明其密度未改變。未燃燒的整根蠟燭材質與燃燒后一致，密度仍小于水，因此放入水中會浮在水面上。物體浮沉只與自身密度和液體密度的關系有關，與體積或質量大小無關，故整根蠟燭仍會漂浮。16．【答案】C【解析】【分析】質量相同的物體，體積越大，越容易漂浮在水面上。17．【答案】C【解析】【分析】載重量是指物體剛好能承載而不發(fā)生特定變化的最大量。測試中均勻放置13個墊圈時小船下沉，說明13個已超過其載重量。而載重量應取未使小船下沉的最大數(shù)量，即13個的前一個整數(shù)12個。重復測試3次均在13個時下沉，進一步驗證12個是小船能穩(wěn)定承載且不沉的最大數(shù)量，故載重量記錄為12個墊圈。18．【答案】A【解析】【分析】玻璃幕墻表面光滑，對太陽光具有強烈的鏡面反射作用。當光線照射到幕墻上時，會集中反射到周圍環(huán)境中，形成刺眼的強光，干擾人們的正常視覺，甚至影響交通和居民生活，這種現(xiàn)象屬于光污染。而大氣污染、白色污染、固體廢棄物污染分別與污染物排放、塑料垃圾、固體廢棄物相關，與玻璃幕墻的反射特性無關，因此正確答案為A。19．【答案】B【解析】【分析】“碳中和”的核心是通過減少二氧化碳排放并結合碳吸收技術，使二氧化碳凈排放量為零。二氧化碳是主要的溫室氣體，其濃度升高會加劇溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化等問題。控制二氧化碳排放直接針對溫室效應的根源，而臭氧空洞與氟氯烴等物質破壞臭氧層相關，資源危機涉及資源開發(fā)利用，白色污染源于塑料廢棄物，均與二氧化碳無直接關聯(lián)。因此“碳中和”目標主要解決溫室效應問題。20．【答案】D【解析】【分析】我國古代造紙技術的核心流程為：首先將原料（如樹皮、麻類）通過浸泡、蒸煮等方式分離出植物纖維；接著對纖維進行舂搗等處理，使其成為均勻的漿狀，即打漿；然后用竹簾等工具從漿水中撈出纖維，使其均勻分布形成濕紙頁，此為抄造；最后通過晾曬等方式使?jié)窦堩撁撍?，完成干燥。這一流程體現(xiàn)了從原料處理到成品的完整工藝邏輯，故正確順序為D。21．【答案】C【解析】【分析】熱量傳遞的方向由溫度決定，高溫物體向低溫物體傳遞熱量。甲的熱量傳遞給乙，說明甲的溫度高于乙。熱量多少與物體的質量、溫度、比熱容等多因素有關，不能僅由傳熱現(xiàn)象判斷“熱量一定更多”；體積大小與熱量傳遞無直接關聯(lián)。因此，唯一能確定的是甲的溫度比乙高，正確答案為C。22．【答案】D【解析】【分析】給試管中的水加熱時，正確操作包括：

試管內水量不超過容積的1/3（A正確），防止沸騰時濺出；

試管口不能對著人（B正確），避免液體噴出造成傷害；

加熱前需預熱試管（C正確），防止局部過熱導致炸裂。

而試管夾應夾在試管中上部（距管口約1/3處），而非中間位置（D錯誤）。該位置既能穩(wěn)定夾持試管，又能避免加熱時試管夾受熱損壞，故D為不正確操作。23．【答案】B【解析】【分析】制作生態(tài)瓶時，自然水域的水含微生物和礦物質，利于維持生態(tài)；生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，需包含生產(chǎn)者、消費者和分解者。裝水后應先放置水草等植物，通過光合作用制造氧氣，再放入動物，否則生物易因缺氧死亡。生態(tài)瓶維持平衡的時間體現(xiàn)其穩(wěn)定性，是重要評價指標。故B操作不合理。24．【答案】（1）綠豆苗→蚜蟲→瓢蟲（2）光照不同（3）陽光；陽光；綠豆苗的生長需要陽光；相同；陽光充足的地方；黑暗的地方；光照；水、溫度、空氣、土壤等（4）C【解析】【分析】（1）花壇中的綠豆苗作為生產(chǎn)者，可能與周圍生物形成如“綠豆苗→蚜蟲→瓢蟲”的食物鏈。綠豆苗通過光合作用制造有機物，蚜蟲以其葉片為食，瓢蟲作為捕食者又以蚜蟲為食，這條鏈體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量從生產(chǎn)者向消費者的傳遞過程。

（2）造成兩組綠豆苗長勢不同的主要原因可能是光照、水分或養(yǎng)分供給差異。若小科的綠豆苗獲充足光照，光合作用強，合成有機物多，會更粗壯；若小明的苗光照不足，易徒長變細長。此外，水分過多或過少、土壤肥力不同（如氮肥缺乏致植株瘦弱）也可能導致長勢差異，需結合具體養(yǎng)護條件判斷。

（3）研究的問題：綠豆苗的生長是否需要光照？

預測：綠豆苗的生長需要光照，缺乏光照時可能生長緩慢、植株細長。

實驗方法：選取長勢相似（或“相同”）的兩組綠豆苗，一組放在有充足光照的環(huán)境中（如窗臺），一組放在完全黑暗的環(huán)境中（如遮光箱）。

改變的條件：光照的有無。

不變的條件：綠豆苗的品種、數(shù)量及初始生長狀態(tài)；土壤的種類、肥力及用量；澆水量和澆水頻率；環(huán)境溫度和空氣流通情況；容器的大小和材質等。25．【答案】（1）水的阻力（2）人力（3）D（4）A（5）C（6）B（7）答案不唯一，例如：增加船的底面積【解析】【分析】（1）烏篷船的船頭設計成尖形，可以有效減小水的阻力。尖形船頭能夠讓船在水中行駛時，使水流更順暢地從船頭兩側分流，減少水流對船體的沖擊和摩擦，從而降低航行時的阻力，讓船能夠更輕松、快速地在水面移動，這種設計體現(xiàn)了人們對流體力學原理的應用，以提升船只的航行效率。

（2）烏篷船在平靜湖面上航行時，動力主要來自船槳劃水的反作用力。船夫通過手持船槳向后劃動，對水施加向后的力，根據(jù)牛頓第三定律，水會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力，推動船體前進。這種人力驅動方式是烏篷船的傳統(tǒng)動力來源，通過船夫有節(jié)奏地劃槳，實現(xiàn)船只在水面的移動，展現(xiàn)了傳統(tǒng)船只動力系統(tǒng)的設計智慧。

（3）游客乘坐烏篷船時，坐在正中央位置比較平穩(wěn)且安全。船的正中央接近船體的重心位置，行駛時受到的晃動和顛簸相對較小，不易因重心偏移導致船體傾斜。而船頭和船尾受水流沖擊及劃槳動作的影響更大，左右兩側也容易因乘客單邊載重導致平衡失衡，因此正中央是更穩(wěn)定的選擇。

（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比變大了。根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力等于其排開液體的重力。游客上船后，船的總重力增加，為保持漂浮狀態(tài)，船需排開更多水以產(chǎn)生更大浮力來平衡重力，因此浮力會變大。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了浮力與物體負載重量的直接關聯(lián)。

（5）小科將大小不同的氣球安在同一艘小船的噴氣嘴上進行調試，這一環(huán)節(jié)屬于實驗驗證。他通過控制變量（僅改變氣球大小，保持船模型等其他條件一致）來進行實際操作測試，目的是驗證“氣球大小對船的速度有無影響”的猜想，這符合科學探究中通過實驗收集數(shù)據(jù)、驗證假設的階段特征，而非提出問題、作出假設或直接得出結論的環(huán)節(jié)。

（6）測試時小船始終向左偏離航線，為保持正向航行，應在船尾安裝船舵并使它B：向右偏轉。船舵通過改變水流方向產(chǎn)生側向力來調整航向：當船舵向右偏轉時，右側水流受到阻礙，流速減慢，壓強增大，左側水流流速相對較快，壓強較小，兩側的壓強差會對船尾產(chǎn)生向右的推力，從而使船頭向左調整，抵消原本向左的偏移，實現(xiàn)正向航行。這利用了流體壓強與流速的關系來糾正航向偏差。

（7）在材料一定時，要增加小船載重量，可從以下方面著手：增大排水體積：將船體設計為底部寬大、中空的流線型，利用阿基米德原理，排開水的體積越大，浮力越大。優(yōu)化結構穩(wěn)定性：確保船體對稱，避免重心偏移，防止載重時傾斜進水。減輕船體自重：在保證強度的前提下，減少材料冗余，例如用輕薄板材制作船體。26．【答案】（1）D（2）D（3）③⑤⑧、⑩、②⑦⑨①、④⑥（4）用布袋取代塑料袋；減少一次性餐具的使用。【解析】【分析】（1）聯(lián)合國把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。這一日期源于1972年斯德哥爾摩聯(lián)合國人類環(huán)境會議，旨在推動全球關注環(huán)境問題。

（2）響應“無廢城市”理念，說法不合理的是研制太陽能汽車，減少光污染。太陽能汽車的核心目的是通過清潔能源替代傳統(tǒng)燃油，以減少碳排放和能源消耗，其與“減少光污染”無直接關聯(lián)。

（3）可回收物指能循環(huán)利用的材質；廚余垃圾為易腐爛的生物質廢棄物；其他垃圾為無回收價值的廢棄物；有害垃圾對環(huán)境有潛在危害?？苫厥瘴铮孩劭蓸菲?/p>