藝術(shù)學概論試題及答案

單項選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)起源的“模仿說”代表人物是（）A.康德B.亞里士多德C.普列漢諾夫D.克羅齊2.中國傳統(tǒng)藝術(shù)中，“虛靜”說強調(diào)的是（）A.藝術(shù)創(chuàng)作前的精神狀態(tài)B.藝術(shù)作品的風格C.藝術(shù)欣賞的方法D.藝術(shù)批評的標準3.下列屬于實用藝術(shù)的是（）A.繪畫B.雕塑C.建筑D.戲劇4.藝術(shù)作品的核心層次是（）A.藝術(shù)語言B.藝術(shù)形象C.藝術(shù)意蘊D.藝術(shù)風格5.提出“美是生活”這一觀點的美學家是（）A.黑格爾B.車爾尼雪夫斯基C.柏拉圖D.狄德羅6.西方繪畫史上，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的是（）A.塞尚B.梵高C.高更D.達芬奇7.藝術(shù)接受的核心是（）A.藝術(shù)鑒賞B.藝術(shù)批評C.藝術(shù)創(chuàng)作D.藝術(shù)傳播8.下列不屬于藝術(shù)社會功能的是（）A.審美認知B.審美教育C.審美娛樂D.審美創(chuàng)造9.中國戲曲的主要審美特征不包括（）A.綜合性B.虛擬性C.程式性D.寫實性10.藝術(shù)風格最突出的特點是（）A.民族性B.時代性C.多樣性D.穩(wěn)定性多項選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)起源的學說主要有（）A.模仿說B.游戲說C.表現(xiàn)說D.巫術(shù)說E.勞動說2.下列屬于造型藝術(shù)的有（）A.繪畫B.雕塑C.攝影D.書法E.建筑3.藝術(shù)語言的功能包括（）A.塑造藝術(shù)形象B.傳達藝術(shù)內(nèi)容C.具有獨立審美價值D.表現(xiàn)藝術(shù)家風格E.引導藝術(shù)批評4.藝術(shù)形象的特點有（）A.具體可感性B.概括性C.情感性D.審美性E.真實性5.下列屬于藝術(shù)審美教育特點的是（）A.以情感人B.潛移默化C.寓教于樂D.立竿見影E.抽象說教6.藝術(shù)批評的作用包括（）A.幫助人們更好地鑒賞藝術(shù)作品B.推動藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展C.豐富和發(fā)展藝術(shù)理論D.決定藝術(shù)作品的價值E.引導藝術(shù)市場的走向7.下列屬于中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的是（）A.道B.氣C.心D.舞E.悟8.藝術(shù)風格的形成因素有（）A.藝術(shù)家的獨特創(chuàng)作個性B.藝術(shù)家的生活經(jīng)歷C.時代精神D.民族文化E.藝術(shù)流派的影響9.下列屬于綜合藝術(shù)的有（）A.戲劇B.電影C.電視D.舞蹈E.音樂10.藝術(shù)傳播的方式主要有（）A.現(xiàn)場傳播B.展覽性傳播C.大眾傳播D.人際傳播E.組織傳播判斷題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)起源于人類的生產(chǎn)勞動實踐。（）2.藝術(shù)作品的內(nèi)容就是指題材。（）3.藝術(shù)鑒賞的本質(zhì)就是一種審美再創(chuàng)造活動。（）4.藝術(shù)風格一旦形成就不會改變。（）5.實用藝術(shù)往往具有物質(zhì)與精神、實用與審美的雙重性。（）6.藝術(shù)批評的標準是固定不變的。（）7.所有的藝術(shù)作品都具有藝術(shù)意蘊。（）8.舞蹈是一種以人體動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)。（）9.藝術(shù)的社會功能中，審美娛樂是最主要的功能。（）10.藝術(shù)流派是指在一定歷史時期內(nèi)，由一批思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法等相近的藝術(shù)家所形成的藝術(shù)派別。（）簡答題（每題5分，共20分）1.簡述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。-答案：藝術(shù)與宗教在早期相互融合，宗教為藝術(shù)提供題材和創(chuàng)作動力。宗教利用藝術(shù)傳播教義，藝術(shù)借宗教得以發(fā)展。但本質(zhì)不同，宗教是虛幻精神寄托，藝術(shù)是審美創(chuàng)造，隨著發(fā)展二者逐漸分離。2.簡要說明藝術(shù)作品中內(nèi)容與形式的關(guān)系。-答案：內(nèi)容與形式相互依存，不可分割。內(nèi)容決定形式，形式服從、表現(xiàn)內(nèi)容。合適的形式能更好展現(xiàn)內(nèi)容，二者完美統(tǒng)一才構(gòu)成優(yōu)秀作品，缺任何一方都無法成為完整藝術(shù)品。3.簡述藝術(shù)創(chuàng)作過程的主要階段。-答案：主要有三個階段。一是藝術(shù)體驗，藝術(shù)家積累生活素材、獲得創(chuàng)作靈感；二是藝術(shù)構(gòu)思，對素材加工提煉，形成藝術(shù)意象；三是藝術(shù)傳達，將構(gòu)思的意象用藝術(shù)語言物化在作品中。4.簡述藝術(shù)鑒賞的審美心理。-答案：包含感知，直接感受作品外在形式；聯(lián)想，由此及彼引發(fā)想象；想象，對作品形象加工創(chuàng)造；情感，產(chǎn)生喜愛、共鳴等情緒；理解，領(lǐng)會作品深層內(nèi)涵，這些心理要素相互交融。討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合具體作品，談談你對藝術(shù)的審美認知功能的理解。-答案：以《清明上河圖》為例，通過畫面展現(xiàn)北宋都城的建筑、交通、商業(yè)等，讓我們直觀了解當時社會風貌、生活細節(jié)等，這就是審美認知功能體現(xiàn)，借助藝術(shù)形式認識不同時代、地域事物和知識。2.討論現(xiàn)代科技對藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的影響。-答案：現(xiàn)代科技為藝術(shù)創(chuàng)作提供新工具、新手段，如數(shù)字繪畫等。在傳播上，互聯(lián)網(wǎng)、新媒體拓寬傳播渠道，使藝術(shù)作品傳播更快更廣。但也帶來一些問題，如過度依賴技術(shù)影響藝術(shù)本質(zhì)。3.舉例說明藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮的關(guān)系。-答案：如印象派是藝術(shù)流派，它受當時追求真實、創(chuàng)新的現(xiàn)實主義、自然主義等藝術(shù)思潮影響。藝術(shù)思潮為流派形成提供思想基礎(chǔ)，流派是思潮在創(chuàng)作實踐中的具體表現(xiàn)，二者相互促進。4.談談如何提高自身的藝術(shù)鑒賞能力。-答案：要多欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，積累審美經(jīng)驗；學習藝術(shù)理論知識，了解藝術(shù)規(guī)律和特點；豐富文化知識，提升綜合素養(yǎng)；積極參加藝術(shù)活動，與他人交流心得，從而逐步提高鑒賞能力。答案單項選擇題1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.D9.D10.C多項選擇題1.ABCDE2.ABCD