2017年高考試題及模擬題分項(xiàng)解析之專題7完形填空

1.12017?新課標(biāo)I】完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選

項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,collegesetsthe

stageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis41processandfoundsomethingthathaschangedmy42at

collegeforthebettei*:IdiscoveredASL-AmericanSignLanguage（美式手語(yǔ)）.

Ineverfeltanurgeto43anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing,and

soareallmyfriends.The44languageswereenoughinallmyinteractions（交往）.Little

didIknowthatIwoulddiscovermy45forASL.

The46beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub47

theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery48ofcommunicatingwithoutspeaking49me.

WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperieneedinthe50.Thisnewnessjustleftme51more.

Afterthat,feelingtheneedto52further.IdecidedtodropinononeofASLclub's

meetings.Ionlylearnedhowto53thealphabetthatday.Yetinsteadofbeing

discouragedbymy54progress；wasexcited.Ithenmadeitapointto55those

meetingsandlearnallIcould.

Thefollowingterm,I56anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas

57.Isoonrealizedthatthesileneewasnotunpleasant.58,iftherehadbeenany

talking,itwouldhave59ustolearnless.Now,Iappreciatethesileneeandthe60___

wayofcommunicationitopens.

41.A.searchingB.planningC.naturalD.formal

D.

42.A.progressB.experieneeC.major

opinion

43.A.chooseB.readC.learnD.create

44.A.officialB.foreignC.bodyD.spoken

45.A.loveB.concernC.goalD.request

46.A.meetingB.tripC.storyD.task

47.A.recordedB.performedC.recitedD.

discussed

48.A.ideaB.amountC.dreamD.reason

49.A.disturbedB.supportedC.embarrassedD.attracted

50.A.endB.pastC.courseD.distanee

51.A.showingB.actingC.sayingD.wanting

52.A.exerciseB.exploreC.expressD.explain

53.A.printB.writeC.signD.count

54.A.slowB.steadyC.normalD.obvious

55.A.chairB.sponsorC.attendD.organize

56.A.missedB.passedC.gaveupD.registered

for

57.A.prohibitedB.welcomedC.ignoredD.repeated

58.ALastlyB.ThusC.InsteadD.However

59.A.requiredB.causedC.allowedD.expected

60.A.easyB.popularC.quickD.new

大青】本文是一篇記敘文。文直講述了作者在大學(xué)朗間學(xué)習(xí)手語(yǔ)的經(jīng)歷。剛開始作者認(rèn)為自己沒

有必要學(xué)習(xí)手語(yǔ)『直到有一次看到手語(yǔ)俱樂卻的表演‘；霜杲地為之吸引，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)手語(yǔ)的渴

望。

41.雖考查形容詞辯析*seaidung：尋找的「探索的planning:計(jì)劃的natural：目然的farnial：正式的句

育：托目己經(jīng)歷了這個(gè)探索的過(guò)程根據(jù)前文Whilehighschooldoesnorgenerallyentouragestudentsto

explorenewaspectsoflife；oollegesetethesJngflfortliaicxplorAtim可知犬學(xué)為探素提供了舞臺(tái)，所以.速

里指的是作者塔豚"的過(guò)程。故選熹

42.B考查名詞辨析。progress:進(jìn)步experienee:經(jīng)歷major：主修課目opinion:觀點(diǎn)

句意：我發(fā)現(xiàn)有些東西改變了我的大學(xué)生活經(jīng)歷。分析可知故選B。

43.C考查動(dòng)詞辨析。choose:選擇read:看，讀learn:學(xué)習(xí)create:創(chuàng)造句意:

我以前從沒有過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的沖動(dòng)分析可知故選Co

44.D考查形容詞辨析。official：官方的foreign:外國(guó)的body：肢體的spoken：口語(yǔ)的根據(jù)前

文Myentirefamilyishearing,andsoareallmyfriends.可知作者的家人及朋友都可以聽得

到，作者認(rèn)為在平時(shí)的交流中，再加上肢體語(yǔ)言就足夠了。bodylanguage:肢體語(yǔ)言故選D。

45.A考查名詞辨析。love:熱愛concern埃心，顧慮goal:目標(biāo)request:請(qǐng)求句意：我沒

想過(guò)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美式手語(yǔ)的熱愛。前文中IneverfeltanurgetolearnanysignIanguage

before作者表明以前從未想過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而根據(jù)后文內(nèi)容可知作者非常喜歡手語(yǔ)。故選A“

46.C考查名詞辨析。meeting:會(huì)議trip:旅行story:故事task:任務(wù)句意：故事發(fā)生在我

上大學(xué)的第一周分析可知在這里作者開始講述在大學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的事情，故選Co

47.B考查動(dòng)詞辨析。record:記錄perform：表現(xiàn)，表演recite：背誦discuss:討論句意：

在ASL俱樂部表演一首歌的翻譯時(shí)，我正觀看著。分析可知ASL俱樂部是手語(yǔ)俱樂部，應(yīng)該是在用

手語(yǔ)表演一首歌。故選Bo

48.A考查名詞辨析。idea:想法amount：數(shù)量dream:夢(mèng)想reason:原因句意：手部的動(dòng)作和

不用語(yǔ)言進(jìn)行交流的想法吸引了我分析可知作者當(dāng)時(shí)在看手語(yǔ)表演，而手語(yǔ)就是為了想借助手勢(shì)進(jìn)

行交流。故選Ao

49.D考查動(dòng)詞辨析。disturb:打擾support:支持embarrass：使…難堪attract:吸引分析

語(yǔ)境可知ASL俱樂部的表演吸引了作者，否則作者也不會(huì)去學(xué)習(xí)手語(yǔ)。故選Do

50.B考查名詞辨析。end：結(jié)束，末尾past:過(guò)去course:課程distanee:距離句意：我

所看到的和我在過(guò)去經(jīng)歷的事情完全不同。固定短語(yǔ)inthepast:在過(guò)去故選B。

51.D考查動(dòng)詞辨析。show:展示act:行動(dòng)say:說(shuō)want:想要句意：這種新奇的感覺使我想了

解更多。分析語(yǔ)境可知作者被手語(yǔ)吸引，想要進(jìn)一步了解，所以也有了后文中的參加手語(yǔ)俱樂部的會(huì)

議，上手語(yǔ)課的經(jīng)歷。故選D。

52.B考查動(dòng)詞辨析。exercise:鍛煉explore:探索express:表達(dá)explain：解釋句意：在

那之后，我感覺到想要探索更多關(guān)于手語(yǔ)的東西，我參加了ASL俱樂部的一次會(huì)議。故選B。

53.C考查動(dòng)詞襪樂打印詁如寫咖n簽名，打手勢(shì)“皿；數(shù)句意；那天我只學(xué)會(huì)了寫字母表。分析可知作

者第一次蠶加手譜俱樂部的會(huì)議，學(xué)會(huì)的應(yīng)i亥杲最基本的寫字母表口為然，打E呼母表、在字母表上

簽&數(shù)字母表和學(xué)習(xí)手語(yǔ)部沒有聯(lián)系▽故迭6

54.A考查形容詞辨析。slow:緩慢的steady：平穩(wěn)的normal:正常的obvious:明顯的句意：我

乎沒有因?yàn)榫徛倪M(jìn)步而沮相反我很興奮。因?yàn)樽髡咧粚W(xué)會(huì)了寫字母表，所以進(jìn)步是很慢的。故

選Ao

55.C考查動(dòng)詞辨析。chair：主持；使…人座sponsor:贊助attend:參加organize：組織

句意:我下定決心參加俱樂部所有的會(huì)議去學(xué)習(xí)我能學(xué)習(xí)的一切。attendmeeting:參加會(huì)議故選

Co

56.D考查動(dòng)詞辨析。miss:錯(cuò)過(guò)?想念pass:通過(guò)giveup:放棄registerfor:報(bào)名注冊(cè)句意：

接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我報(bào)名上了一個(gè)手語(yǔ)班。故選Db

57.A考查動(dòng)詞辨析。prohibit:禁止welcome：歡迎ignore:忽視r(shí)epeat:重復(fù)句意：教授的耳

朵聽不見，任何口語(yǔ)交流都是禁止的。根據(jù)后文iftherehadbeenanytalking可知在課堂上沒有

口語(yǔ)交流。故選Ao

58.C考查副詞辨析。lastly:最后，終于thus:因此；如此instead:反而however：然而句意：

反而，如果當(dāng)時(shí)有口語(yǔ)交流，那只會(huì)造成我們學(xué)的手語(yǔ)更少。根據(jù)前文Isoonrealizedthatthe

sileneewasnotunpleasant.可知作者很快意識(shí)到安靜并不是令人不愉快的。反而有口語(yǔ)交流會(huì)影

響手語(yǔ)的學(xué)習(xí)。故選Co

59.B考查動(dòng)詞辨析.>require:要求cause:造成allow:允許expect:期待句意:如果當(dāng)時(shí)有口

語(yǔ)交流，那只會(huì)造成我們學(xué)的手語(yǔ)更少。故選B，

60.D考查形容詞辨析。easy：簡(jiǎn)單的popular:受歡迎的quick:快速的new:新的句意：現(xiàn)在我

很感激當(dāng)時(shí)的安靜并且享受它帶來(lái)的一種新的交流方式分析可知手語(yǔ)對(duì)于作者來(lái)說(shuō)是一種新的交流

方式，故選Do

【名師點(diǎn)睛】

“記敘文”類完形填空主要包括幽默故事、名人傳記、事件敘述等。文中以敘述為主，通過(guò)人物之間

的對(duì)話來(lái)反映人們對(duì)事件的看法及其起因。敘述上多半用平述的形式，很少加入作者的評(píng)論。因此

如果對(duì)文章上下文情景把握不住，就會(huì)失分。為了減少失分率，考生可以參考以下幾點(diǎn)：

1首先讀懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要講什么。

完形填空一般沒有標(biāo)題，讀懂第一句很關(guān)鍵。第一句一般不留空，是個(gè)完整的句子，整篇文竄的信息從此句開始。因

此讀好第一句不僅能夠把握文章要講什么內(nèi)容，而且也可能把握作者的寫作態(tài)度。因此，考生最好在讀完第一句話

后，不要急于看下一句，而是應(yīng)先根據(jù)首句內(nèi)容，對(duì)下文所要出現(xiàn)的故事進(jìn)行一下推測(cè)，這有利于靠近作者的思路，

避免走彎路。根據(jù)文章第一段的第一句Whilehighschool

doesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,collegesetsthestage

forthatexploration.可知作者在大學(xué)期間探索某些東西。所以第41題Imyselfwentthroughthis

41process劃線處應(yīng)該填searching，和前文中的exploration呼應(yīng)。

2'先通讀全文，掌握大意，理清各種角色。

記敘文一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的角色，作者對(duì)這些角色的態(tài)度各不一樣，即使同樣一件事發(fā)生在不同

人身上作者也可能采用不同的寫作描述。

3、理順事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局記敘文的多項(xiàng)選擇式完形填空題多半以事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。

正確把握文章的發(fā)展順序?qū)τ诎盐?/p>

文章的主旨有著重要的意義，因此在選擇答案時(shí)可以先理情人物的關(guān)系及各自所做的事情。

例如第57題Theprofessorwasdeafandanytalkingwas57.Isoonrealizedthatthe

sileneewasnotunpleasant.可知作者參加報(bào)名上手語(yǔ)課，教授的耳朵是聽不見的，這是符合情理

的。按照事情的發(fā)展，考生可以推測(cè)課堂上講話應(yīng)該是不允許的。所以選擇A選項(xiàng)prohibit，表示

“禁止”。

2.[2017?新課標(biāo)II]閱讀下面短文，從短文后各

題所給的A、BC和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填

入空白處的最佳選項(xiàng)。

In1973,1wasteaehingelementarysehooI.Eaehday,27kids41“TheThinking

Laboratory.MThatwasthe42studentsvotedforafterdeeidingthat“Room104

wastoo43.

Freddywasanaverage44,butnotanaverageperson.Hehadtherarebalaneeoffun

andeompassion（同情）.Hewould45theloudestoverfunandbethesaddestoveranyone's

46.

Beforethesehoolyear47,1gavethekidsaspeeial48,T-shertswith

thewords“VerbsAreYour49onthem.Ihadadvisedthekidsthatwhileverbs（動(dòng)

詞）mayseemdull.mostofthe50thingstheydothroughouttheirliveswillbeverbs.

Throughtheyears,I1drunintoformerstudentswhowouldprovide51onoldelassmates.

IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhis52fromhighschoolandremainedthe

same53personImetfortyyearsbefore.Onee,whileworkingovernightatastore,he

letahomelessman54inhistruck.Anothertime,he55afriendmoneytobuya

house.

Justlastyear,Iwas56aworkshopwhensomeoneknockedattheelassroomdoor.Awoman

57theinterruptionandhandedmeanenvelope.Istoppedteaehingand58itup.

Insidewerethe“Verbs“shirtanda59fromFreddy'smother."Freddypassedaway

onThanksgiving.Hewantedyoutohavethis.

Itoldthestorytotheelass.Assadasitwas,Ieouldn*thelpsmiling.AlthoughFreddy

somethinafromFreddy.

41.A.builtB.enteredC.deeoratedD.ran

42.A.nameB.ruleC.brandD.plan

43.A.smallB.darkC.strangeD.dull

wastakenfromus,weall60

44.A.scholarB.studentC.citizenD.worker

45.A.speakB.singC.questionD.laugh

46.A.misfortB.disbeliefC.dishonesty..p

unemisiaKe

47.A.changedB.approachedC.returnedD.ended

48.A.lessonB.giftC.reportD.message

49.A.friendsB.AwardsC.MastersD.Tasks

c.C.fun「I

50.A.simpleB.uniqueD.clever

51.A.assessmentsB.commentsC.instructionsD.updates

52.A.graduatiB.retiremeC.separationD.resignation

onnt

53.A.daringB.modestC.caringD.smart

54.A.waitB.sleepC.studyD.live

55.A.paidB.chargedC.lentD.owed

56.A.observingB.preparingC.designingD.conducting

57.A.regrettedB.avoideddD.ignored

58.A.openedB.packedC.gaveD.held

59.A.pictureB.billC.noteD.diary

60.A.choseB.tookC.expectedD.borrowed

【解析】

試題廿析：本文罡一篇記敘文，壬墓講了作者的一亍學(xué)4FreddyK育趣戈育同情心』作著在Fieddy高中畢

業(yè)前送給他一件襯衿上面寫看告誡他嘲飼SE人生中的重曼性『而他在畢業(yè)后也保持看樂于助人的品氐但

不幸的是F瑋曲y在若干年后去世匚而那件襯12也回到了件者的手中，作者以反他的學(xué)生們都從F說(shuō)

期身上學(xué)到了一些寶貴的品質(zhì)“

41.B考查動(dòng)詞詞義辨析，A.built建造，B.entered進(jìn)入，C.decorated裝飾，D.ran

跑步，根據(jù)句意：每天，27個(gè)孩子都會(huì)“進(jìn)入”“思想實(shí)驗(yàn)室”，故選B.

42.A考查名詞詞義辨析，A.name名字，B.rule規(guī)則，C.brand品牌，D.plan計(jì)劃，結(jié)合文

意：應(yīng)該是“思想實(shí)驗(yàn)室"這個(gè)“名字”是同學(xué)們投票得來(lái)的，故選A.

43.D考查形容詞詞義辨析，A.small小的，B.dark黑的，C.strange奇怪的，D.dull無(wú)聊的，

由后文可知，同學(xué)們是因?yàn)椤?04班級(jí)”這個(gè)名字太“無(wú)聊"才把名字改為“思想實(shí)驗(yàn)室”的，故選

D.

44.B考查名詞詞義辨析，A.scholar學(xué)者，B.student學(xué)生，C.citizen市民，D.worker工

人，通讀全文可知Freddy是作者的一名“學(xué)生"，故選B.

45.D考查動(dòng)詞詞義辨析，A.speak說(shuō)，B.sing唱歌，C.question質(zhì)問(wèn)，D.laugh大笑，結(jié)

合文意：對(duì)于好玩的事情，他會(huì)“笑"地最大聲，故選D.

46.A考查名詞詞義辨析，A.misfortune不幸，B.disbelief懷疑，C.dishonesty不誠(chéng)實(shí)'D.

mistake錯(cuò)誤，根據(jù)前句：Freddy在有趣和富有同情心之間可以做到罕見的平衡，所以對(duì)于任何人的

“不幸”，他會(huì)很悲傷，故選A.

47.D考查動(dòng)詞詞義辨析，A.changed改變、B.approached接近，C.returned返回，D.ended

結(jié)束，結(jié)合句意：在學(xué)期“結(jié)束”之前，我……，故選D.

48.B考查名詞詞義辨析，A.lesson課，教訓(xùn)，B.gift禮物＞C.report報(bào)告，D.message信息，

根據(jù)后文可知作者送給Freddy一件襯衫，即一個(gè)特殊的禮物，故選B.

49.A考查名詞詞義辨析，A.friends朋友，B.Awards獎(jiǎng)，C.Masters主人，D.Tasks任務(wù)，結(jié)合

文意：襯衫上寫著“動(dòng)詞是你的朋友”，故選A.

50.C考查形容詞詞義辨析，Armpit簡(jiǎn)單的7B.imiqtK獨(dú)特的，C.iun有趣的，Dxkv何聰明的』豐瞬轉(zhuǎn)

折詞wtiX可知前后句意是相反的」唱簧動(dòng)詞也許看起來(lái)很無(wú)W,但人們的一生當(dāng)中做的大音吩有趣之事

都將是動(dòng)詞人“無(wú)K寸與洎越書對(duì)，故選&

51.D考查名詞詞義辨析，A.assessments評(píng)估，B.comments評(píng)論，C.instructions指導(dǎo)，D.updates

更新，根據(jù)句意：我遇到過(guò)以前的學(xué)生，他們常常會(huì)提供一些老同學(xué)的“最新情況”，故選D.

52.A考查名詞詞義辨析，A.graduation畢業(yè)，B.retirement退休，C.separation分離，

0.resignation辭職，結(jié)合文意：在Freddy高中畢業(yè)后，做了好幾份工作，故選A.

53.C考查形容詞詞義辨析，A.daring勇敢的，B.modest謙虛的，C.caring貝占心的，D.smart聰

明的，根據(jù)后一句他讓無(wú)家可歸的人睡在了他的卡車上，可知他仍然是很愛笑照人的，貼心的，故選

C.

54.B考查動(dòng)詞詞義辨析，A.wait等待，B.sleep睡覺，C.study學(xué)習(xí)，D.live居住，結(jié)合文意：

他讓一位無(wú)家可歸的人“睡在”他的卡車上，故選B.

55.C考查動(dòng)詞詞義辨析?A.paid，支付，B.charged索要，C.lent借出＞D.owed欠，結(jié)合文意：

還有一次，他借錢給朋友，讓朋友買到房，故選C.

56.D考查動(dòng)詞詞義辨析,A.observing觀察,B.preparing準(zhǔn)備,C.designing設(shè)計(jì)，D.conducting

組織，實(shí)施，執(zhí)行，結(jié)合上下文：我正在班級(jí)里組織一個(gè)專題研討會(huì)的時(shí)候，突然有人敲門，故選

D.

57.C考查動(dòng)詞詞義辨析，A.regretted后悔，遺憾>B.avoided避免，C.excused原諒，

寬恕，

D.ignored忽視，結(jié)合上下文：因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上課，所以這名女子為自己的打斷行為要求得到原諒，

故選C.

58A考查動(dòng)詞詞義辨析-A.opened打開-B.packed打包，C.gave給予，D.held握住，結(jié)合文意：

我停止教學(xué)，打開信，故選A.

59.0考查名詞詞義辨析，A.picture圖片，B.bill賬單，C.note紙條，便箋，D.diary日記，

根據(jù)后文的描述，可知襯衫上是一個(gè)便箋，上面寫著……，故選C.

60.B考查動(dòng)詞詞義辨析，A.chose選擇?B.took拿走，C.expected期待，D.borrowed借入，

結(jié)合文意：盡管Freddy離開了我們，我們從他的身上也帶走了一些東西，故選B.

【名師點(diǎn)睛】

本篇完形填空很好地體現(xiàn)出重在考查語(yǔ)篇理解能力，且不在情節(jié)上、詞匯考查大做文章的趨勢(shì)。

其中對(duì)于語(yǔ)篇的上下文復(fù)現(xiàn)考查非常之多。語(yǔ)篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、

上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語(yǔ)篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語(yǔ)篇話題相

關(guān)'意義相關(guān)的詞匯同時(shí)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，禾U用上下文尋找解題信息，

確定正確答案。如：

IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhis52fromhighschoolandremainedthe

same53_personImetfortyyearsbefore.

A.daringB.modestC.caringD.smart

【分析】同義詞同現(xiàn),根據(jù)第二段第二句Tic血rarebalanceofiunandwmpassioii侗情）二這里的

anapasaon與迭項(xiàng)中的caring雖然詞性不同>但表達(dá)的是相同的意思，屬于同只詞同現(xiàn)?

考點(diǎn)：考查記敘文閱讀

3.[2017?新課標(biāo)III]閱讀下面短文，從短

文后各題所給的力BC和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可

以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

ATorontomanisofferingafreeround-the-worldairtotherightwoman

But_41_apply.YoumustbenamedElizabethGallahgherandhaveaCandian42.

JordanAxani,28,saidheandhisthengirlfriend,ElizabethGallagher,bookedheavilydiscountedround-the-

worldairticketsinMay,buttheir43endedandhedidnotwant

herticketto44.Thetickethadastrictno-transfer（不可轉(zhuǎn)讓）45,but

sincepassportinformationwasnotrequiredwhen46,anyCanadianElizabeth

Gallaghercan

47it

Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandforsomeoneto48alotofjoy,saidAxani.Hepostedhis49on

asocialnetworkingwebsite,andreceivedthousands

ofe-mails,includingthirtyfromactualElizabethGallagberswiththe50passports,

More51therearehundredsofCanadianswhoareinterestedin52theirname

toElizabethGallagher,“Axanisaid.Itwasabsolutelyoutof53,thousandsof

e-mails,peoplearoundtheworld54theirstoriesoftravel.

Axaniwroteinhispostthatheisnot55anythinginusesthe56ticketreturnandthatthewomanwho

canchoosetoeithertravelwithhimor57theticketandtravelonherown.

The58isscheduledtostartonDecember21inNewYorkCityandcontinueontoMilan,Prague,Paris,

BangkokandNewDelhibefore59inTorontoonJanuary8.Hesaidthe60

womanwillbeannouncedonthewebsiteandthetripwillbesharedonline.

41.A.benefitsB.depositsC.retrictionsD.examinations

42.A.orginB.passportC.accentD.firend

43.A.holidayB.marriageC.dreamD.relationship

44.A.gotowasteB.cometomindC.gonosaleD.comeintoeffect

45.A.policyB.orderC.parment0.schedule

46.A.applyingB.bookingC.checkingD.bargaining

47.A.useB.borrowC.chooseD.buy

48.A.sacrificeB.expressC.experienee0.provide

49.A.answerB.adviceC.offerD.comment

5O.A.sameB.rightC.nowD.real

51.A.interestingB.annoyingC.satisfyingD.convincing

52.A.writingB.givingC.IendingD.changing

53.A.touchB.questionC.dateD.control

54.A.admiringB.advertisingC.sharingD.doubting

55.A.leavingB.lookingforC.losingD.dealing

D.dealing

56.A.leavingB.lookingforC.losing

with

57.A.returnB.takeC.reserveD.hide

58.A.interviewB.programC.tripD.meeting

59.A.endingB.callingC.repeatingD.staying

60.A.honoredB.lovelyC.intelligentD.lucky

【文宣大意】本文是一篇記敘文，介紹了一個(gè)加摹犬青年在和女朋友分手后，希望免費(fèi)贈(zèng)送自己為女

朋友低價(jià)購(gòu)買的環(huán)球航空^行票的故事，體現(xiàn)了年輕人無(wú)私的精抽。

41.C考查名詞°A-benefits禾jB.dcfbosats金$C.restrictioiiE限制；D.examinations試'，根筆.聲句內(nèi)容

YoumustbenamedElizatxtbGallagherandhaveaCanadiai可知田請(qǐng)免費(fèi)環(huán)球旅行是有條件限制的』需

尊名叫ElizaiEGnll唧叫而且還需姜有加奉犬護(hù)照的女子。

42.B考查名詞。A.orgin來(lái)源；B.passport護(hù)照；C.accent口音；D.firend朋友。據(jù)第三

E殳中includingthirtyfromactualElizabethGallagherswiththe30passports可知，

申請(qǐng)人需要有加拿大的護(hù)照。故選B。

43.考查名詞。DA.holiday假期；B.marriage婚姻；C.dream夢(mèng)想；D.relationship關(guān)

系，根據(jù)下文JordanAxani轉(zhuǎn)讓機(jī)票可知他和女朋友關(guān)系結(jié)束了。

44.A考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.gotowaste浪費(fèi)；B.cometomind想到；C.gonosale開始銷售；

D.comeintoeffect開始生效。根據(jù)下文"Ijustwanttoseetheticketgotogooduseand

forsomeoneto28alotofjoy,"可知他之所以把票想贈(zèng)送給同名的人，目的是不想浪費(fèi)

掉機(jī)票。gotowaste浪費(fèi)；cometomind想至U;gonosale開始銷售；comeintoeffect開始

生效。故選A。

45.A考查名詞。A.policy政策；B.order命令;C.payment付款；D.schedule計(jì)劃，時(shí)間表。

機(jī)票都是實(shí)名制，而且不可以轉(zhuǎn)讓，根據(jù)情理和語(yǔ)境可知這是一種政策。policy政策；order命令；

payment付款；schedule計(jì)劃，時(shí)間表。故選A。

46.B考查動(dòng)詞。A.applying申請(qǐng);B.booking預(yù)定；C.checking核實(shí)；D.bargaining討價(jià)還

價(jià)。雖然機(jī)票不可轉(zhuǎn)讓，但是在預(yù)定的時(shí)候不需要護(hù)照的具體信息，因此在預(yù)定后這張機(jī)票可以給姓

名相同的人使用。故選B。

47.A考查動(dòng)詞。A.use使用；B.borrow借用；C.choose選擇；D.buy購(gòu)買。根據(jù)上文的介

紹可知，因?yàn)樽o(hù)照信息沒有登記，所以任何一個(gè)名叫ElizabethGallagher＞而且擁有加拿大護(hù)照的

人都可以用這張機(jī)票。

48.C考查動(dòng)詞°A.sacrifice犧牲；B.express表達(dá)：C.experienee經(jīng)歷；D.provide提供。

人們?nèi)绻苊赓M(fèi)環(huán)球旅行，當(dāng)然會(huì)享受到很多的樂趣，。

49.C考查名詞。A.answer答案:B.advice建議；C.offer提議；D.comment評(píng)論。根據(jù)上文可

知JordanAxani在社交網(wǎng)站上貼出的是自己的提議，即免費(fèi)贈(zèng)送機(jī)票。

50.B考查形容詞。A.same同樣的；B.right正確的；C.now現(xiàn)在；D.real真的。根據(jù)句中actual

ElizabethGallagbers以及文章首段對(duì)申請(qǐng)這張免費(fèi)機(jī)票的要求可知，申請(qǐng)人要有同樣的名字和加

拿大的護(hù)照。

51.A考查形容詞。A.interesting有趣的；B.annoying令人惱火的；C.satisfying令人滿

意的；D.convincing令人信服的。根據(jù)空后內(nèi)容可知有數(shù)百人想改名字，這當(dāng)然是一件很有趣的

事情。

52-D考杳動(dòng)詞。A.writing寫；B.giving給；€.i-endinA惜出；D.咖■崎■畔煎變。根揶上文可知申諳的姜

求杲需雯和丁01血扣詭前女友相同的容字」所以有人甚至想改名字

勺一D考查名詞。Alouch觸動(dòng)jB.quesrion問(wèn)題』C_date)D_GOElIQlJJ制*根Jg后句內(nèi)容可知，

世界上的狼多久著跌邃件事，如果允許人們改名字的話，那么事噌裁會(huì)無(wú)迭控制。

54.0考查動(dòng)詞。A.admiring羨慕：B.advertising廣告；C.sharing分享；D.doubting懷

疑。根據(jù)上文可知JordanAxan收到了數(shù)千封郵件，所以很多人都知道他們旅行的故事。

55.B考查動(dòng)詞*A.leaving離開：B.lookingfor尋找；C.losing失去：D.dealingwith

對(duì)付。根據(jù)文章首段首句可知JordanAxan是免費(fèi)送給別人他多余的票，而不求回報(bào)。

56.D考查形容詞。A.single單一的；B.strange奇怪的；C.regular定期的；D.extra額外的。

根據(jù)上文第二段可知JordanAxan在和女朋友分手后，女朋友的機(jī)票就是多余出來(lái)的了。

57.B考查動(dòng)詞。A.return回去；B.take拿走；C.reserve保留：D.hide隱藏。根據(jù)空后內(nèi)

容andtravelonherown可知，申請(qǐng)到票的人可以和他一起旅行，也可以拿著票自己去旅行。

58.查名詞。A.interview采訪；B.frogram項(xiàng)目:C.trip旅???；D.meetiiig會(huì)面。，根據(jù)文第三段末

句

theirstoriesoftiavd可知＞JordanAKSE是在贈(zèng)送環(huán)球旅行的飛機(jī)票°

55.A考查動(dòng)詞。邑一endin事結(jié)懸B.calling打電話？Crepeating重夏彳D.staying停昌根據(jù)句意可

知^行是在De?血21從紐約出發(fā)」途徑米蘭'布拉格等多個(gè)城市』最后到達(dá)多倫多』結(jié)束麗

考查形容詞A-Lonoted感到迸榮的3B.lovely可愛的；C.imelligeEl明的孑D.ludcy幸運(yùn)的@文童

介紹7趣血山免裁贈(zèng)送環(huán)球旅■行的機(jī)票的故事,所以能選上的A是幸運(yùn)的2

4.[2017?北京卷】完形填空（共20小題：每小題1.5分，共30分）

卡上將該項(xiàng)涂黑。

HannahTaylorisaschoolgirlfromManitoba.Canada.Oneday,whenshewasfiveyears

old,shewaswalkingwithhermotherindowntownWinnipeg.Theysawaman36outof

agarbagecan.Sheaskedhermotherwhyhedidthatandhermothersaidthatthemanwas

homelessandhungry.Hannahwasvery37.Shecouldn'tunderstandwhysomepeoplehad

tolivetheirliveswithoutshelterorenoughfood.Hannahstartedtothinkabouthowshe

could38,but,ofcourse,thereisnotalotonefive-year-oldcandotosolve（解決）the

problemofhomelessness.

Later,whenHannahattendedschool,shesawanotherhomelessperson.Itwasawoman,

39anoldshoppingtrolley（購(gòu)物車）whichwaspiledwith4^.Itseemedthateverything

thewomanownedwasinthem.ThismadeHannahverysad,andevenmore41todosomething.

Shehadbeentalkingtohermotheraboutthelivesofhomelesspeople42theyfirstsaw

thehomelessman.Hermothertoldherthatifshedidsomethingtochangetheproblemthat

madehersad,shewouldn't43asbad.

HannahbegantospeakoutaboutthehomelessnessinManitobaandtheninotherprovinces.

Shehopedto44hermessageofhopeandawareness.ShestartedtheLadybugFoudation,an

organizationaimingatgettingridofhomelessness.Shebeganto45"BigBosses”

lunches,whereshewouldtrytopersuadelocalbusinessleadersto46tothecause.Shealso

organizedafundraising（募捐）drivein"LadybugJars”toco