作文《小熊的花園》【篇一：熊集作文訓練】中考作文新題訓練設計熊集中學九年級語文備課組沈法玉（一）命題作文1．以“呼喚”為題(或以“的呼喚”為題)寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選?！緦懽髦笇А浚?）這是一道很開放的命題作文。說它開放，是說它“包羅萬象”，囊括的內(nèi)容很多，比如自然環(huán)保、心靈人生、科技文化、社會道德等，它都可涉及。也正因為本題開放度大，每個考生都會有話可寫，應該能寫出一篇好文章來，但本文容易泛泛而談，不容易寫好，因此它具有很高的區(qū)分度。（2）“呼喚”這個題目范圍大，在寫作時要把它的范圍加以適當限制，于是，這個題目就可以變化成半命題式的作文題目：“的呼喚”、“呼喚”。這樣，我們只要把橫線上的內(nèi)容填寫好，審題立意的工作也就大體完成了。下面是幾個參考立意：(1)自然環(huán)保方面的呼喚：大自然的呼喚、來自地球的呼喚、呼喚“低碳”生活、呼喚青山綠水、呼喚“田園城市”等等。(2)心靈人生方面的呼喚：親情的呼喚、深情的呼喚、愛的呼喚、心靈的呼喚、母親的呼喚、呼喚遠方的親人、生命的呼喚、來自玉樹的呼喚等等。(3)科技文化方面的呼喚：科學的呼喚、素質(zhì)教育的呼喚、傳統(tǒng)文化的呼喚、呼喚創(chuàng)新人才、千里馬與伯樂的呼喚等等。(4)社會道德方面的呼喚：道德的呼喚、發(fā)自父母內(nèi)心的呼喚――孝順、校園呼喚遠離暴力、弱勢群體的呼喚、現(xiàn)代文明的呼喚、社會呼喚和諧等等。2．請以“給他人一朵花”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體自定；（2）作文中不能出現(xiàn)與自己相關的真實校名和人名；（3）不少于600字?！緦懽髦笇А浚簩懽鞔祟}，關鍵是要理解“花”的內(nèi)涵。這里的花，可以是大自然的花朵，也可以是心靈的花朵。其實，在我們內(nèi)心深處都會有著一座座的花園，關鍵是你是否愿意將這些花朵為他人開放。這些花朵是什么呢？也許是一句衷心的祝福，是一聲真心的問候，是一個鼓勵的眼神，是一次慷慨的捐助。明白了這些，寫作的角度便變得極為寬泛了。寫作時，可以聯(lián)想到那些熟悉的經(jīng)典素材。以感動中國人物為例，邰麗華雖然失去了聽覺，但她卻用自己的微笑，用自己的舞姿，打造了令人震撼的“千手觀音”：王順友雖然感受著寂寞，但他用自己的執(zhí)著，用自己的奉獻，在馬幫郵路上開出了最美的花朵。從這樣的角度構(gòu)思，寫出來的議論文自然會非同凡想。下面是幾個參考立意：（1）．“生命之花”。黃福榮，香港一名集裝箱貨車司機。2010年4月14日在青海玉樹地震中，他本來已經(jīng)脫險，但返回孤兒院搶救三名孤兒和一名教師后，在余震中不幸犧牲。（2）．“寬容之花”。班里要結(jié)成學習小組，我和平日里最討厭的小明被分到了一組，老師讓我在學習上多幫助他，也讓他在體育活動中多幫助我，我可是一萬個的不愿意??！可在一天天的接觸中，我發(fā)現(xiàn)小明并沒有原來認為的那樣討厭，反而有不少“可愛”之處呢?。?）．鼓勵教育結(jié)碩果。給孩子多一點鼓勵，也許你就能看到他不一樣的表現(xiàn)。3．請以“我做主”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體自定；（2）作文中不能出現(xiàn)與自己相關的真實校名和人名；（3）不少于600字?！緦懽髦笇А浚骸拔易鲋鳌边@道題沒有在審題上設置障礙。題中的“我”，能夠迅速貼近學生，不僅會讓每一個考生產(chǎn)生親切感，更有利于考生們回放自己十幾年的生活、學習等各方面的經(jīng)歷，找到真切感受，表達自我認同、自我責任、自我承擔、自我發(fā)展等等個性。題中的“我”既可指生活學習中的“小我”，也可是國家社會發(fā)展的“大我”。題中的“做主”可以是家庭生活中的自立自強，對家長包辦的反意；可以是學習成長中，不迷信、不盲從的一種“自主”意思；還可以表達作為社會大家庭主人的一種責任感。下面是幾個參考立意：（2）．低碳生活我做主。隨手關燈、循環(huán)用水、拒絕使用一次性筷子、不使用塑料袋??一個個好習慣的養(yǎng)成；用廣告紙折成花籃，用綢布包裹在酒瓶上，做成裙子造型的花瓶，用舊雨衣、舊衣服做成的圍裙和環(huán)保袋??一個個廢物利用的小發(fā)明。低碳生活由我做主。（1）那激動人心的一幕。開學典禮時，我站在高高的領獎臺上，同學們投來了羨慕的目光，老師們嘖嘖的稱贊，讓我享受到了成功的巨大喜悅感，更深刻體會到了“一份耕耘一份收獲”的道理。（2）那難忘的一幕。大街上，人們對一位精神失常的瘋子百般逗樂，不時發(fā)出一陣陣刺耳的笑聲。幾個不懂事的小孩也跟著嬉鬧。我頗感難受，內(nèi)心發(fā)出呼吁：“請給這可憐的瘋子一點應有的尊重吧。”（3）那幸福的一幕。年末，遠在異鄉(xiāng)打工的爸爸媽媽終于要回來過年了。我在車站等到了他們的歸來。一家人相聚的那幸福的一幕，讓我永遠難以忘懷。2．請你以“我想對你說聲”為題目，寫一篇文章。要求：①先在橫線處填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。②要有真情實感，表達力求有創(chuàng)意。③不少于600字（詩歌除外）。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！緦懽髦笇А浚哼@個題目最簡單的思路，就是在橫線上補充上你對某個人想說的心里話。比如說“對不起”、“謝謝你”等。如：得到幫助的時候，你一定想對幫助你的人說聲“謝謝你”吧？受到感謝的時候，你一定想對感謝你的人說聲“別客氣”吧？面對蔑視的時候，你一定會對蔑視你的人說聲“我能行”吧？??這個作文是要寫自己的內(nèi)心感受，顯然是最適合寫成記敘文或散文。文章一定要有真情實感，無論是寫成對某個人勸誡還是鼓勵，都要飽含自己的真情實感，讓人能從字里行間讀出你是發(fā)自肺腑的。也可寫成書信體，有利于直接抒情。下面是幾個參考立意：（1）我想對你說聲對不起。通過對“我”無意傷害“你”的一件具體事件的敘述，表達“我”對“你”的愧疚之情。（2）我想對你說聲要堅強。以給汶川地震災區(qū)失去親人的某孤兒（即“你”）寫信的方式，表達“我”對“你”的大力支持。（2）我想對你說聲我愛你。采用擬人手法，通過“綠葉”向“根”訴說“愛你”緣由的創(chuàng)新手法編寫童話，以揭示知恩圖報的作文主旨。3.我身邊的____________要求：①.把題目補充完整，然后作文。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名【寫作指導】這個題目引導考生關注生活，關注身邊的人和事?？梢詫懗捎洈⑽模瑪⑹?、寫人或?qū)懢熬?，敘事要具體，寫人要抓住人物的主要特征，寫景要分出層次，可用時間或空間順序來組織全文，也要突出不同景色的不同特點，單純寫景要想出彩有較大難度，可借景抒情，托物言志?！帮L景”也可以虛寫，母親憐愛的眼神是一道風景，體育考試時同學們的奮力拼搏是一道風景，相互加油鼓勁又何嘗不是一道風景，身邊的好人好事是一道風景，陌生人一個善意的微笑也是風景??“我身邊的故事”“我身邊的榜樣”“我身邊的風景”“我身邊的那些人”“我身邊的個性老師”“我身邊的新變化”等等，這樣一來，相信你很快就可以找到思路，想一想，我們原來沒有寫過類似的題目嗎？總之，這個題目要把握好所填的詞的內(nèi)涵。比如說，若填的是“風景”一詞，那就應該明白，既然是一道“風景”，那它必然有怡人之處，必然有其美的地方，那么文章當中所應體現(xiàn)的就應該是代表人性的真善美的東西。這個題目，記敘文要做到以情動人，言之有物，要有真情實感，忌諱泛泛而談，無病呻吟，生搬硬套，草草收場，不知所云。針對這個題目，也可發(fā)表你對身邊一些社會現(xiàn)象的看法，寫成議論文。下面是幾個參考立意：（1）我身邊的個性老師。文章可描繪身邊的一群教師，他們盡職盡責而又個性迥異，讓人可敬而又難忘。語言若詼諧幽默會更好，重在刻畫出老師的個性來。（2）我身邊的她、他、它。文章記錄了身邊的三個重要朋友：一活潑聰明的女孩，一睿智大度的男生，一機靈可愛的小狗。他們給我?guī)砹嗽S多樂趣。（3）我身邊的溫暖。文章記錄了三個在人生不同境遇時朋友、小草、父母給我?guī)淼臏嘏?，讓我在黑暗中找到光明，從而走出人生的困境?．請以“難道真的嗎”為題寫一篇作文。要求：①在兩處橫線上各填入一個合適的詞語，先將題目補充完整，再作文。②不限文體（除詩歌外）。③不少于600字。④作文中不要出現(xiàn)所在學校的名稱和師生姓名等?！緦懽髦笇А浚涸谏钪校覀冸y免會遇到困惑的時候，迷惘的時候，所以這篇作文就為我閃提供了一真實的寫作舞臺，也有利于培養(yǎng)我們當代中學生的質(zhì)疑能力。寫作此題，關鍵是補好題目，確定好立意。中心一旦確定，其余的就很好做了。打好我們的思路，種種素材紛至沓來：難道爸爸真的是對的嗎?難道我真的錯了嗎？難道分數(shù)真的是最重要的嗎？??下面是幾個參考立意：（1）難道我真的錯了嗎？文章由老師對“我”的一次“不公正”的批評引起，正文主要是“我”有關做法的解釋，并以此對老師的批評進行質(zhì)疑，從中揭示出“我”希望老師理解學生的主旨。（2）難道讀書真的無用嗎？文章開頭先擺出“讀書無用”的錯誤觀點，然后從讀書可以娛樂生活、增長才干、培養(yǎng)性情等方面對錯誤觀點進行反駁，結(jié)尾得出正確觀點“讀書有用”，并號召讀者好好讀書。（3）難道王侯將相真的有天生的貴種嗎？該作文以“陳勝”的口吻自敘發(fā)動“大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過及結(jié)果等，以對“陳勝”大無畏英雄主義精神進行贊美。5、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（材料作文）小和尚去買油。大和尚厲聲警告：“別把油晃到碗外。”小和尚買了油，小心翼翼地端著裝滿油的大碗，絲毫不敢左顧右盼?？墒强斓綇R門口時，踩到了一個洞。灑掉了三分之一的油。大和尚指著小和尚大罵：“你這個笨蛋！”小和尚難過而大哭。老和尚聞聲而來，溫和地對小和尚說：“我派你再去買一次油。別在乎油灑掉沒有，多看看沿途的風景！”小和尚高興而去。奇怪的是，當小和尚把油交給老和尚時，碗里的油竟然裝得滿滿的。要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自擬標題，文體不限，不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于600字?！緦懽髦笇А窟@是一個材料作文，這則材料對于考生來說有一定的難度，不好把握材料的重心所在，下面就本題的構(gòu)思立意做簡單點撥。(1)材料作文關鍵要仔細閱讀材料，讀懂材料，以把握材料的重心所在。大和尚對小和尚厲聲警告，表情兇狠，這就給小和尚施加了無形的壓力，使小和尚【篇二：小學生優(yōu)秀作文】小烏鴉愛媽媽...........................................................................................................................2美麗的秋天...............................................................................................................................2淋雨感秋...................................................................................................................................3一毛不拔...................................................................................................................................5秋天的田野...............................................................................................................................6逗小貓玩游戲...........................................................................................................................7小雞找保姆...............................................................................................................................8生活中的啟示...........................................................................................................................9卷子君，汝在何方.................................................................................................................11橡皮風波.................................................................................................................................14美麗的秋天.............................................................................................................................15好玩的游戲---老鼠偷油.........................................................................................................17煮牛肉面.................................................................................................................................18我是小小漂流瓶.....................................................................................................................19種西瓜.....................................................................................................................................21龜兔賽跑（續(xù)寫）.................................................................................................................22有趣的昆蟲世界.....................................................................................................................23我的望遠鏡.............................................................................................................................24炸藥大王諾貝爾.....................................................................................................................25我的儲蓄罐.............................................................................................................................26美麗的夏天.............................................................................................................................27親愛的爸爸媽媽.....................................................................................................................28神奇的實驗.............................................................................................................................29我的朋友.................................................................................................................................30我是小小漂流瓶.....................................................................................................................31點點滴滴都是愛.....................................................................................................................32奇妙的世界.............................................................................................................................34來自考試的壓力.....................................................................................................................35我愛家鄉(xiāng)的秋水湖.................................................................................................................36魅力兗州.................................................................................................................................37高貴典雅的芭比娃娃.............................................................................................................38再見了，我童年的搖籃.........................................................................................................40乞丐.........................................................................................................................................41蠟燭.........................................................................................................................................43小烏鴉愛媽媽東御橋小學少陵校區(qū)二年級一班徐奧哲秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，烏鴉媽媽也越來越老，她躺在窩里，肚子餓得咕咕叫。小烏鴉知道媽媽餓了，就飛出去給媽媽找蟲子吃。它先來到了森林里，東找找，西找找，就是沒有找到。在它發(fā)呆的時候，樹上的貓頭鷹問：“小烏鴉你在干什么哪？”小烏鴉回答說：“你好，貓頭鷹！我媽媽餓了，我給她找蟲子吃，您知道哪有蟲子嗎？”貓頭鷹說：“知道，就在果園里，你去那里找找?！毙貘f謝過貓頭鷹之后，來到了果園里。它看見樹上有一只蟲子，非常開心，它飛快地沖過去抓住了一條蟲子，接著又捉了很多蟲子?；氐搅思依?，小烏鴉把蟲子一條一條地喂給烏鴉媽媽吃，媽媽吃飽了，有了力氣，對小烏鴉說：“孩子你長大了，懂事了?！毙貘f聽了不好意思地笑了。美麗的秋天實驗小學白衣堂校區(qū)二年級六班林奧凱秋天來了，我真高興！因為這是我最喜歡的季節(jié)了！你看，藍天仿佛比大海還藍。天上的白云真奇妙??！有的像一只很雄壯的黃牛，有的像一只可愛的小綿羊，還有的像兇猛的大鱷魚。馬路兩旁的大樹就像一個個又高又大的巨人，站在那里，一陣風吹來，樹葉就像一只美麗的蝴蝶慢慢地落在了地上，踩到上面發(fā)出了“卡茲卡茲”的聲音。我抬頭一看，樹上已經(jīng)沒有一片綠色的樹葉，秋天真的已經(jīng)來到了我們身邊。果園里的水果都成熟了，蘋果露出了紅紅的臉頰，饞得我都想咬上一口。秋天真美，我愛秋天！淋雨感秋山東省濟寧市兗州區(qū)東方中學初一六班謝思宇秋雨，她輕輕地招著手，低低地吟著一首詩，踏著輕盈的步履，到我們校園來做客。這正是我所希望的，因為自小起，秋雨對我的意義就是非同尋常。我無端地覺得秋雨富有詩意，所以我在乎每一場秋雨?！扳忊忊??”終于盼來了下課鈴，嘉嘉匆匆地跑過來，拉起我的手，拽著我跑到教室外面，一臉歡喜地望著我：“咱們?nèi)プ咦甙?！”嗬，我倆此刻的想法還真是不謀而合呀！我把一只手插進口袋，另一只手挽著嘉嘉的手，朝花園走去。秋雨的清爽已經(jīng)鉆進狹長的走廊，沖到我們面前，牽動著我們的腳步，把我們引到了花園中。雨下得通情達理，像一縷縷絲線，穿引著萬物的色彩，飄飄灑灑地鉆進泥土，像是天空寫給大地的一封多彩的信。身處這秋雨中的花園，我感到一切好像一下子開闊了。我伸出手，閉上眼，仰起頭，凄冷的雨絲給我?guī)硪环N特別的靜謐和懷想，她流淌到我的面頰上，流瀉到我的指尖上，向我講述她的經(jīng)歷。頓時，一份詩意再一次漾到了我的腦海中。而嘉嘉呢，我感到她漸漸松開了我的手，轉(zhuǎn)頭一看，她正凝望著高遠的天空，舉著一只手，抬著一只手，低著眼簾，似乎也在思考著什么！是呀，如此深情的秋雨，每個人都會有自己獨特的感情，怎會沒有深思?。　皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，嬌弱的花兒在風雨中搖搖晃晃，仿佛下一秒就要被折下枝頭，落到泥土中，染上沉重的色彩一般。地上已經(jīng)是鋪滿了落花。那些落花即使還保留著一絲艷麗的本色，也只能證明她曾經(jīng)美麗過，再無其它。她們有氣無力地躺在地上，低聲呢喃著什么，等待歲月的風沙和命運的殘酷把她們掩埋。我想哇，她們是多么無可奈何??！畢竟誰都不想拋美麗而落，舍世界而去呀！“紅藕香殘玉簟秋”，荷花已經(jīng)失去了天賜的容顏，黯然失色，比荷葉還不起眼，枯瘦的身板，干黃的面色，讓人頓生憐憫之心。她低著頭，彎著身子，盡量不讓別人看到自己落魄的樣子，在雨中默默地流淚，哀嘆自己短暫的美麗?？捎惺裁从媚兀克茏龅囊仓挥姓谘诂F(xiàn)在的神態(tài)，把自己曾經(jīng)的美麗，永遠印在人們心里了。落葉呢？不怪他，大自然本就沒有賜給他引人的容顏，他是平凡的。然而經(jīng)這秋雨一洗，他終于有了媲美花兒的色彩—黃綠色，金黃色，火紅色，像是一個調(diào)色板。他的美麗比花兒更短暫，有的僅僅只有幾天，最長的也不過十幾天。一陣風吹來，調(diào)皮地把他們揪下樹枝。他們像是一群紛飛的蝴蝶，翩翩起舞，不斷變換著，排成各種各樣的小方陣，像閱兵似的，走向大地。既然有憂愁，也會有喜悅。秋雨就是如此富有感情的。山楂在枝頭上搖著鈴鐺，葫蘆在藤上吊著燈籠，即使是那么少，那么不起眼，也總算是在秋雨中的一絲慰藉了。把手輕輕地貼上去，似乎有一絲溫暖，但又透著有一絲冰冷，恍恍惚惚中，竟然有些朦朧的春意。倏的，雨大了，也更緊了，