第四章 高考題型突破4-【高考化學(xué)】2025版高考一品方案一輪復(fù)習(xí)_第1頁
第四章 高考題型突破4-【高考化學(xué)】2025版高考一品方案一輪復(fù)習(xí)_第2頁
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文檔簡介

高考題型突破4eq\a\vs4\al(非金屬及其化合物制備的“微流程”和“微實(shí)驗(yàn)”)要點(diǎn)歸納1.非金屬及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(1)氯及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)方程式:①M(fèi)nO2+4HCl(濃)eq\o(=,\s\up17(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O,2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。②2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(制取漂白粉)。③2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O(制取漂白液)。④Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl。(2)硫及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)方程式:①2SO2+O2eq\o(,\s\up17(催化劑),\s\do15(△))2SO3。②2H2S+SO2=3S+2H2O。③2H2SO4(濃)+Cueq\o(=,\s\up17(△))CuSO4+SO2↑+2H2O,2H2SO4(濃)+Ceq\o(=,\s\up17(△))CO2↑+2SO2↑+2H2O。④Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(實(shí)驗(yàn)室制取SO2)。(3)氮及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)方程式:①Ca(OH)2+2NH4Cleq\o(=,\s\up17(△))CaCl2+2NH3↑+2H2O。②4NH3+5O2eq\o(=,\s\up17(催化劑),\s\do15(△))4NO+6H2O。③NH4HCO3eq\o(=,\s\up17(△))NH3↑+CO2↑+H2O。④3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。2.教材中四種重要?dú)怏w的制備(1)教材中四種重要?dú)怏w的制備原理氣體所用試劑化學(xué)方程式Cl2MnO2+濃鹽酸MnO2+4HCl(濃)eq\o(=,\s\up17(△))MnCl2+Cl2↑+2H2OSO2Na2SO3+濃硫酸Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2ONH3NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)2NH4Cl+Ca(OH)2eq\o(=,\s\up17(△))CaCl2+2NH3↑+2H2OCO2CaCO3+稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)四種氣體的制備類型、除雜方法和尾氣處理氣體制備類型除雜方法尾氣處理Cl2固體+液體eq\o(→,\s\up17(△))氣體依次通過盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶NaOH溶液SO2固體+液體→氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶NaOH溶液NH3固體+固體eq\o(→,\s\up17(△))氣體通過盛有堿石灰的干燥管稀硫酸(或水)CO2固體+液體→氣體通過盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶NaOH溶液考向突破考向一非金屬及其化合物的制備“微流程”【典例1】(2023·山東臨沂模擬)一種以硼鎂礦(含2MgO·B2O3·H2O、SiO2及少量FeO、Fe2O3、Al2O3等)為原料生產(chǎn)硼酸(H3BO3)的工藝流程如下。已知:H3BO3與足量NaOH溶液反應(yīng)生成Na[B(OH)4]。下列說法錯(cuò)誤的是()A.H3BO3的電離方程式為H3BO3+H2OH++[B(OH)4]-B.“熱過濾”的目的是防止H3BO3從溶液中結(jié)晶析出C.“除雜”過程中加入的試劑X依次為MgO、H2O2溶液D.“母液”經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥可得到硫酸鎂晶體【思路導(dǎo)引】AH3BO3與足量NaOH溶液反應(yīng)生成Na[B(OH)4],則H3BO3是一元酸B“熱過濾”的目的是防止H3BO3從溶液中結(jié)晶析出C“除雜”過程中加入的試劑X應(yīng)該先加H2O2溶液,將亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子,再加入MgO調(diào)節(jié)溶液的pH,使鐵離子、鋁離子均轉(zhuǎn)化為沉淀D“母液”中主要含有硫酸鎂和硼酸,則經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥可得到硫酸鎂晶體【答案】C分析非金屬及其化合物的制備微流程題的方法『對點(diǎn)訓(xùn)練』1.水合肼(N2H4·H2O)的性質(zhì)類似氨水。利用水合肼處理銅氨{含[Cu(NH3)4]2+}廢液回收銅粉的實(shí)驗(yàn)流程如圖:下列說法錯(cuò)誤的是()A.上述三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)B.反應(yīng)1的目的是制備NaClOC.合成水合肼的反應(yīng)中,消耗1molCO(NH2)2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)D.反應(yīng)2完成后要用到過濾操作【解析】反應(yīng)1是氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉,氯元素化合價(jià)變化;反應(yīng)2是次氯酸鈉把尿素氧化為水合肼,氯元素、氮元素化合價(jià)變化;反應(yīng)3是[Cu(NH3)4]2+被水合肼還原為Cu,Cu、N元素的化合價(jià)變化,三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),A正確。反應(yīng)1是氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉,反應(yīng)1的目的是制備NaClO,然后用NaClO將尿素氧化為水合肼,B正確。NaClO將尿素氧化為水合肼,氮元素化合價(jià)由-3價(jià)升高為-2價(jià),消耗1molCO(NH2)2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA,C錯(cuò)誤。反應(yīng)2完成后要把銅粉分離出來,要用到過濾操作,D正確。【答案】C考向二非金屬及其化合物的制備“微實(shí)驗(yàn)”【典例2】(2023·遼寧本溪模擬)已知飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱可制備氮?dú)?。利用如圖裝置制取氮?dú)猓⒂玫獨(dú)庵苽銫a3N2,Ca3N2遇水發(fā)生水解反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為NaNO2+NH4Cleq\o(=,\s\up17(△))NaCl+N2↑+2H2OB.④⑥中依次盛裝的試劑可以是濃硫酸、堿石灰C.③中盛放的試劑是NaOH溶液D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,?、葜械纳倭慨a(chǎn)物置于試管中,加適量蒸餾水,可以使試管口濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)【思路導(dǎo)引】A裝置①為制備氮?dú)獾难b置,飽和氯化銨溶液與亞硝酸鈉晶體混合加熱生成氮?dú)狻⒙然c和水BCa3N2遇水發(fā)生水解,產(chǎn)生的氮?dú)庑枰稍锊拍苓M(jìn)入玻璃管中反應(yīng),裝置④應(yīng)為干燥裝置,可選用濃硫酸作為干燥劑C裝置中含有氧氣,可利用裝置③除去裝置中的氧氣,NaOH溶液不能除去氧氣,可改成氯化亞鐵溶液D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置⑤中有生成的Ca3N2,Ca3N2遇水發(fā)生水解反應(yīng)生成NH3和Ca(OH)2,NH3可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)【答案】C分析非金屬及其化合物為主體的“微實(shí)驗(yàn)”類題的方法(1)此類試題大多以常見氣體(如Cl2、NH3、SO2等)的制備為載體,制取氣體并以此為原料制備其他相關(guān)化合物。(2)分析整套實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行“切割”,分為發(fā)生裝置、凈化裝置、性質(zhì)驗(yàn)證(或收集)裝置、尾氣處理裝置等幾部分。(3)根據(jù)各部分裝置的作用,選擇合適的試劑或判斷發(fā)生的反應(yīng)及所得產(chǎn)物,或分析實(shí)驗(yàn)操作的目的等。(4)根據(jù)最終制備物質(zhì)的性質(zhì)、題給信息等進(jìn)行分析、判斷?!簩c(diǎn)訓(xùn)練』2.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取H2S并探究其性質(zhì),裝置如圖所示。下列說法正確的是()A.若F中產(chǎn)生黑色沉淀,則說明H2SO4的酸性比H2S強(qiáng)B.若G中產(chǎn)生黃色沉淀,則說明H2S的還原性比Fe2+強(qiáng)C.若H中溶液變紅色,則說明H2S是二元弱酸D.若E中FeS換成Na2S,該裝置也可達(dá)到相同的目的【解析】H2S與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀(CuS)和H2SO4,不能說明H2SO4的酸性比H2S強(qiáng),只能說明CuS不溶于硫酸,A錯(cuò)誤;若G中產(chǎn)生黃色沉淀,證明H2S可以被Fe3+氧化成S,而Fe3+被還原為Fe2+,則說明H2S的還原性比Fe2+強(qiáng),B正確;若H中溶液變紅色,則說明H2S的水溶液呈酸性,不能說明H2S是二元弱酸,C錯(cuò)誤;若E中FeS換成Na2S,由于Na2S可溶于水,無法達(dá)到該裝置隨開隨用、隨關(guān)隨停的目的,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽高考題型突破4非金屬及其化合物制備的“微流程”和“微實(shí)驗(yàn)”1.(2024·江蘇蘇州調(diào)研)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證木炭和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物。下列裝置和操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用裝置甲實(shí)現(xiàn)木炭與濃硫酸反應(yīng)B.用裝置乙檢驗(yàn)產(chǎn)物中的SO2C.用裝置丙檢驗(yàn)產(chǎn)物中的水蒸氣D.用裝置丁檢驗(yàn)產(chǎn)物中的CO2【解析】濃硫酸和木炭反應(yīng)需要加熱,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珹項(xiàng)不符合題意;二氧化硫具有還原性,能和高錳酸鉀反應(yīng)使其褪色,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,B項(xiàng)符合題意;裝置甲和乙的溶液中都會(huì)帶出水使無水硫酸銅變藍(lán)色,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,C項(xiàng)不符合題意;若SO2在裝置乙中未除盡,則飽和碳酸氫鈉和二氧化硫反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,D項(xiàng)不符合題意。【答案】B2.(2024·皖南八校聯(lián)考)已知:①NO可與過氧化鈉粉末發(fā)生化合反應(yīng)生成NaNO2;②NO能被酸性KMnO4溶液氧化成NOeq\o\al(-,3)。某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置制備NaNO2,下列說法正確的是()A.裝置A無需加熱,滴入濃硝酸就能發(fā)生反應(yīng)B.裝置B中銅的作用是提高NO的生成率C.裝置C中裝的藥品可以是碳酸鈉固體D.裝置E中的酸性KMnO4溶液的主要作用是吸收生成的NO2【解析】裝置A中發(fā)生反應(yīng)C+4HNO3(濃)eq\o(=,\s\up17(△))CO2↑+4NO2↑+2H2O,需要加熱,A項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化氮在裝置B中與水反應(yīng)生成硝酸和NO,硝酸與Cu反應(yīng)生成NO,故裝置B中銅的作用是提高NO的生成率,B項(xiàng)正確;為保證制得的亞硝酸鈉的純度,應(yīng)除去二氧化碳、水等雜質(zhì),則裝置C中盛放的試劑可以是氫氧化鈉固體,不能選碳酸鈉固體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;裝置E的主要作用是利用酸性高錳酸鉀溶液的強(qiáng)氧化性氧化吸收有毒氣體一氧化氮,避免污染空氣,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽3.(2024·陜西西安質(zhì)檢)溴化鈣可用作鎮(zhèn)靜劑、食物保存劑等。通過下列實(shí)驗(yàn)流程可制備少量CaBr2·2H2O。下列說法錯(cuò)誤的是()A.空氣吹出法是海水提溴最成熟的工業(yè)方法B.步驟①可用熱水浴加熱C.步驟②中尿素作氧化劑D.步驟④中活性炭作脫色劑【解析】石灰乳(主要成分為氫氧化鈣)和溴反應(yīng)生成溴化鈣和Ca(BrO3)2;加入尿素將Ca(BrO3)2還原為CaBr2;溴化鈣溶液中加入HBr等,經(jīng)一系列操作得到CaBr2·2H2O。利用溴易揮發(fā)的性質(zhì),把溴單質(zhì)從溶液中用熱空氣吹出,A項(xiàng)正確;步驟①需控制反應(yīng)溫度在50~70℃,可用熱水浴加熱,B項(xiàng)正確;步驟②中尿素將Ca(BrO3)2還原為CaBr2,Br元素化合價(jià)降低,Ca(BrO3)2作氧化劑,尿素作還原劑,C項(xiàng)錯(cuò)誤;活性炭具有吸附性,能吸附色素,步驟④中活性炭作脫色劑,D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緾4.(2024·衡水七調(diào))丙烯腈(CH2=CHCN)是合成纖維、合成橡膠和合成樹脂的重要單體。某化學(xué)興趣小組利用CH≡CH+HCNeq\o(→,\s\up17(CuCl2),\s\do15(70℃))CH2=CHCN的原理合成丙烯腈。已知電石中含有少量硫化物,HCN易揮發(fā),有毒,具有較強(qiáng)的還原性,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法正確的是()A.飽和食鹽水的作用是除去乙炔氣體中的部分雜質(zhì)B.b裝置內(nèi)產(chǎn)生黑色沉淀,且溶液的pH隨著沉淀的增多而增大C.CuCl2在反應(yīng)中作催化劑,加快HCN與乙炔發(fā)生加成反應(yīng)的速率D.d為尾氣處理裝置,所盛的試劑為NaOH【解析】水與CaC2的反應(yīng)比較劇烈,飽和食鹽水可減慢反應(yīng)速率,故A錯(cuò)誤;b裝置內(nèi)發(fā)生H2S+Cu2+=CuS↓+2H+,溶液的pH隨著沉淀的增多而減小,故B錯(cuò)誤;根據(jù)化學(xué)方程式知CuCl2在反應(yīng)中作催化劑,加快乙炔與HCN發(fā)生加成反應(yīng)的速率,故C正確;d裝置為HCN、乙炔氣體的尾氣處理裝置,所盛的試劑為高錳酸鉀溶液,故D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾5.(2023·福建福州質(zhì)檢)H2SO4-SiO2法生產(chǎn)多晶硅的流程如下。下列說法錯(cuò)誤的是()A.合成1反應(yīng)中H2作氧化劑B.合成2的反應(yīng)為SiF4+NaAlH4=SiH4+NaAlF4C.上述流程說明SiO2可溶于H2SO4D.凈化、熱解中生成的多晶硅為還原產(chǎn)物【解析】合成1中發(fā)生反應(yīng)Na+Al+2H2=NaAlH4,H由0價(jià)轉(zhuǎn)化成-1價(jià),化合價(jià)降低,H2作氧化劑,A項(xiàng)正確;合成2中發(fā)生反應(yīng)NaAlH4+SiF4=SiH4+NaAlF4,B項(xiàng)正確;合成3中NaAlF4與硫酸反應(yīng)生成HF,HF與二氧化硅反應(yīng)生成SiF4,因此題述流程不能說明二氧化硅溶于硫酸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;四氫化硅分解為多晶硅和氫氣,四氫化硅中硅元素顯+4價(jià),化合價(jià)降低,因此晶體硅為還原產(chǎn)物,D項(xiàng)正確。【答案】C6.(2024·北京順義區(qū)模擬)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)還能制得氫氣,具體流程如下:下列說法錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)器中SO2表現(xiàn)還原性B.膜反應(yīng)器中,增大壓強(qiáng)有利于提高HI的平衡轉(zhuǎn)化率C.該工藝中I2和HI的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了“碘循環(huán)”D.碘循環(huán)工藝的總反應(yīng)為SO2+2H2O=H2+H2SO4【解析】反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)SO2+I(xiàn)2+2H2Oeq\o(=,\s\up17(20~100℃))H2SO4+2HI,SO2作還原劑,表現(xiàn)還原性,A項(xiàng)正確;膜反應(yīng)器中的反應(yīng)為2HI(g)eq\o(,\s\up17(500℃))H2(g)+I(xiàn)2(g),增大壓強(qiáng)能提高反應(yīng)速率,但反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變,增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),不能提高HI的平衡轉(zhuǎn)化率,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)反應(yīng)器和膜反應(yīng)器中的反應(yīng)可知,該工藝中I2和HI的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了“碘循環(huán)”,C項(xiàng)正確;將反應(yīng)器中的反應(yīng)和膜反應(yīng)器中的反應(yīng)“相加”,可得總反應(yīng)為SO2+2H2O=H2+H2SO4,D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緽7.(2024·浙江舟山普陀中學(xué)調(diào)研)用石灰乳吸收硝酸工業(yè)的尾氣(含NO、NO2)可獲得Ca(NO2)2,其部分工藝流程如下:下列說法不正確的是()A.用石灰乳比用澄清石灰水吸收效果更好B.采用氣、液逆流接觸有利于尾氣中NO、NO2的充分吸收C.吸收時(shí)主要反應(yīng)的離子方程式為NO+NO2+2OH-=2NOeq\o\al(-,2)+H2OD.若尾氣中n(NO2)∶n(NO)<1∶1,吸收后排放的氣體中NO含量升高【解析】澄清石灰水中氫氧化鈣溶解量較小,吸收氣體量少,不如石灰乳吸收效果好,A項(xiàng)正確;采用氣、液逆流接觸能增大反應(yīng)物接觸面積,有利于尾氣中NO、NO2和氫氧化鈣充分反應(yīng),使氣體吸收充分,B項(xiàng)正確;吸收時(shí),NO、NO2與氫氧化鈣反應(yīng)生成Ca(NO2)2,由得失電子守恒和原子守恒可得化學(xué)方程式為NO+NO2+Ca(OH)2=Ca(NO2)2+H2O,石灰乳不可拆,離子方程式為NO+NO2+Ca(OH)2=Ca2++2NOeq\o\al(-,2)+H2O,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若尾氣中n(NO2)∶n(NO)<1∶1,NO過量,過量的NO不與堿反應(yīng),也不溶于水,故吸收后排放的氣體中NO含量升高,D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緾8.(2024·湖南邵陽一模)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的一種從硫礦石(主要成分為硫黃,含少量FeS2)中提取硫的方法如圖所示。查閱資料:S的熔點(diǎn)為115.2℃;CS2的沸點(diǎn)為46.5℃。下列說法錯(cuò)誤的是()A.單質(zhì)硫是分子晶體B.過程①中CS2可用乙醇代替C.過程③的目的是使CS2揮發(fā),同時(shí)使硫從水中析出D.將趁熱過濾所得濾渣煅燒:4FeS2+11O2eq\o(=,\s\up17(煅燒))2Fe2O3+8SO2,反應(yīng)中每生成1molSO2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5.5mol【解析】硫是非金屬單質(zhì),單質(zhì)硫是分子晶體,A項(xiàng)正確;硫微溶于乙醇,易溶于CS2,因此過程①中CS2不能用乙醇代替,B項(xiàng)錯(cuò)誤;S的熔點(diǎn)為115.2℃,CS2的沸點(diǎn)為46.5℃,因此過程③的目的是使CS2揮發(fā),同時(shí)使硫從水中析出,C項(xiàng)正確;4FeS2+11O2eq\o(=,\s\up17(煅燒))2Fe2O3+8SO2,生成8molSO2,轉(zhuǎn)移44mol電子,因此反應(yīng)中每生成1molSO2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5.5mol,D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緽9.(2024·江西贛州調(diào)研)氨催化氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑,某同學(xué)用該原理在實(shí)驗(yàn)室探究硝酸的制備和性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。下列說法錯(cuò)誤的是()A.甲裝置中的固體可以是NaOH或CaOB.乙裝置中的干燥劑可以是堿石灰C.丙裝置中發(fā)生的反應(yīng)是4NH3+5O2eq\o(=,\s\up17(催化劑),\s\do15(△))4NO+6H2

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