朱熹《讀書之法》閱讀答案朱熹《讀書之法》閱讀答案「篇一」雨夜讀書陸游一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間;但與古人對(duì)生面，那恨鏡里凋朱顏。功名本來我輩事，人自蹭蹬①天何慳?君看病驥瘦露骨，不思仗下②思天山。[注]①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。8.詩歌首聯(lián)描繪出了一幅怎樣的圖畫?請(qǐng)簡要說明。(5分)答：9.詩歌里蘊(yùn)含哪些思想感情?請(qǐng)簡要分析。(6分)答：【參考答案】8.描繪出了一幅幽靜的雨夜讀書圖。(2分)深夜，簾外雨聲淅瀝，簾內(nèi)一燈如豆;陋室燈下，衰老的詩人正沉浸在書里。(3分)9.①感慨青春凋零，人生遲暮。詩人對(duì)鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。②傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像自己這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對(duì)自己太吝嗇。③依然堅(jiān)守志向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業(yè)。(每點(diǎn)2分)朱熹《讀書之法》閱讀答案「篇二」一談到讀書，我的話就多了！我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀的“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的《三國演義》。那時(shí)我的舅父楊予敬先生每天晚飯后必定給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下，去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。此后，我咬咬牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱念作“豈”，把諸”念作“者”之類，因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個(gè)字一半部分。談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。這同時(shí)，我看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對(duì)于我的作文課很有幫助，因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨，長吉清才”的句子，其實(shí)我那時(shí)還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時(shí)的作文，都是用文言寫的。因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！――武松、魯智深等人，都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣返臄?shù)目，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫滿了一百零八人，我覺得也比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了?！毒艺f岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首。還有就是李易安的《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊字：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動(dòng)人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，寫盡了“若有所失”的寥落情緒。到我十一歲時(shí)，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對(duì)外國小說引起了廣泛的興趣，那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請(qǐng)人去買譯文小說來看，這又使我知道了許多外國人的人情世故?！都t樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。1．文章中作者提到讀過哪些書？根據(jù)原文填空。(1)作者在識(shí)字不久就開始讀書，七歲開始自己讀《__________》，同時(shí)作者還讀了《__________》；接著又讀了《__________》、《__________》；到作者十一歲時(shí)，又讀了《__________》；作者十二三歲時(shí)，又讀了《__________》。(2)有一些讀書內(nèi)容作者沒有直接說出來，它們是岳飛的古詩詞《__________》，李易安（李清照）的《______________》，還有小說《__________》。2．“柳州風(fēng)骨，長吉清才”，仔細(xì)讀一讀文章，你一定會(huì)知道這里的“柳州”和“長吉”指的是__________、__________。3．根據(jù)文章內(nèi)容概括作者讀書的收獲或體會(huì)。(1)讀《水滸傳》：_______________________(2)讀《紅樓夢(mèng)》：_______________________(3)讀《茶花女》：_______________________4．作者喜歡讀書的原因是什么？_______________________5．讀了本文后，你想到你讀過的哪些書，體會(huì)是什么？請(qǐng)舉兩例。(1)_______________________(2)_______________________參考答案：1．(1)三國演義聊齋志異水滸傳精忠說岳茶花女遺事紅樓夢(mèng)(2)滿江紅聲聲慢蕩寇志2．柳宗元李賀3．(1)比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了(2)起初“我”對(duì)它的興趣并不大，還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味(3)使“我”知道了許多外國人的人情世故4．讀書讓作者了解了許多東西以及道理，如知道了一些歷史知識(shí)，也了解了外國人的人情世故以及一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味，甚至得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。5．(1)《上下五千年》，了解中國5000年的歷史，從輝煌到衰落，令我深思。(2)《十萬個(gè)為什么》了解了不少科學(xué)知識(shí)，也明白了日常生活中的一些現(xiàn)象。朱熹《讀書之法》閱讀答案「篇三」近日見三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書照片，并附幾句評(píng)價(jià)。對(duì)此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時(shí)間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關(guān)注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵(lì)志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。成功學(xué)著作風(fēng)靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。但就如我們所看到的，讀過勵(lì)志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠(yuǎn)、懸梁刺股、夜以繼日。因?yàn)檫@些書講述的，只是一個(gè)個(gè)他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認(rèn)為，讀書是關(guān)乎心靈的事，好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵(lì)志作用的書并非成功學(xué)著作，也不以勵(lì)志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。首先，好書讓人心生敬畏，并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識(shí)的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動(dòng)把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動(dòng)和淺薄而接近澄澈。同時(shí)，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實(shí)精到的表述，嚴(yán)謹(jǐn)克制的低回，深沉寧靜的思想更能打動(dòng)人、影響人，潤物于無聲?！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，適用于形容它們對(duì)閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來，并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會(huì)成為一次心靈之旅。人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學(xué)會(huì)更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。所謂成功的路徑，并非勵(lì)志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應(yīng)是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績，成為自己想成為的人。讀書關(guān)乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當(dāng)代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了，意念堅(jiān)定了，勵(lì)志的路才會(huì)真正好走。1.作者為何對(duì)好友讀成功學(xué)著作少有贊賞之意？（3分）2.作者認(rèn)為好書具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）3.作者從哪幾個(gè)方面闡述了好書的作用？（3分）4.作者認(rèn)為成功的含義和條件各是什么？（2分）5.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把課本和資料從樓上拋向天空，名日：“釋放壓力”。談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。（2分）參考答案1.（1）成功學(xué)著作只能暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。（2）成功學(xué)著作并不能真正使閱讀者精神煥發(fā)，志存高遠(yuǎn)。（3）為下文引出“讀書是關(guān)乎心靈的事”的觀點(diǎn)作輔墊。2.（1）好書應(yīng)當(dāng)觸動(dòng)思想的心靈而不以勵(lì)志為直接目的。（2）通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。3.（1）好書讓人心生敬畏，并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。（2）好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。（3）好書促人自省自知，教人成為自己。（4）好書可使人心境開闊，學(xué)會(huì)尊重他人、環(huán)境和自己。4.（1）真正的成功是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績，成為自己想成為的人。（2）走向這種成功的條件是心靈豐盈，意念堅(jiān)定。5.示例：肯定：可以理解，確實(shí)可以有一定的釋放壓力的作用。否定：不該如此。這分明是把讀書當(dāng)作了敲門磚。讀書是關(guān)乎心靈的事，關(guān)乎心靈的事需要堅(jiān)持一生。朱熹《讀書之法》閱讀答案「篇四」讀書啊讀書自識(shí)了字,便年復(fù)一年地讀著。人是不可能將書讀盡的有的書可讀多遍,有的書翻一翻就放回書架了,今生今世也許永遠(yuǎn)不讀它。讀書就是讀書若讀的同時(shí)想到升官、發(fā)財(cái)、中獎(jiǎng)、應(yīng)考,以及什“顏如玉”的,此書休書若通一本書不是容易的書若時(shí)候覺得十分乏味、惡劣的書,長大或許能愛不釋書若反,以前曾認(rèn)為最像樣的書,再讀或許會(huì)冷笑數(shù)書若書中看出意思和看出沒意思都不容易。讀書不是為了寫作否則,可讀的書就非常有限了,所寫的東西也非常有作否得入了神,書中自有分子向腦中運(yùn)動(dòng),不牽強(qiáng),不突作否然,也可邊讀邊想的,想想作者何以要來這般作否作這種觸景生情的思想,也是讀書的樂趣之一。但最大的樂趣無過于挑剔了能將一本書讀出破綻來,可算是讀得入門了能到找出個(gè)錯(cuò)字,大到將一本書都據(jù)理否決了能曾當(dāng)過幾天教師,學(xué)校不太正規(guī),上課就可以隨意發(fā)了能教課文,邊以小人之心將課文的字詞句段改上一改,自以為得計(jì),心中有了幸福之感。既然不滿意別人寫的,那就自己試著寫寫讀書的遺憾也造就作家。讀書的困難是借書不易,買書貴而不易,藏書不易最大的障礙卻是讀著讀著便沒了興致。人是越來越聰明了,發(fā)明了電影、舞會(huì)、音樂茶座等最好的是發(fā)明了電視,有聲有色地將故事演給人們看,而且足不出戶,如唱堂等最說在美國,將名著錄進(jìn)磁帶的做法時(shí)興起來等最是個(gè)落伍者,既無舞技又不去茶座,連電視都絕少等最我看來,冬夜躺在被窩中,捧一冊(cè)好書